与众不同的老班作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的与众不同的老班作文，希望对大家有所帮助。
与众不同的老班作文1
上初一了，所有的都换了，也来了一位新的班主任，我很难形容她，所以我们来听一听大家的意见吧！
墙首先发话：“刚开学还没有一个月，这位老师就把我害惨了。教师把们分为六大组，每组都在我身上圈了一块地方，把他们所有的创意都贴在了我的身上。唉呀！这可苦了我呀，原来我那雪白的肌肤被同学们这一贴，都成了大花脸。几个比较调皮的同学乘机在我身上大搞特搞，东一块，西一块的往我身上涂鸦。要是在以前，这几个人早被老师拎到墙角罚站去了。可是这位新老班不大一样：不仅不批评，反而还狠狠的表扬了他们一番呢！说他们很有创意，要我们多学习他们的这种创新精神。唉,真是个奇怪的老师啊！”
这时教室后面的那块黑板等不及了，连忙发表他的看法：“开学第一天，他进来了第一件事就是把我身上的保护膜给撕掉了。让我黝黑的皮肤一览无余，真丢人啊。原来他要左右开弓，让两块黑板都派上用场，每节课上都有很多学生在我身上写啊画啊，弄得我都痒痒死了，脏死了。可是她的课上，学生们的'那个积极劲啊，甭提有多高了。发言你争我抢，思维辩论活跃激烈，板演积极认真。唉，真是个有魔力的老师啊！”
一直沉默着的本也发话了：“我们作业本不像你们娇贵，就是给人们写字做作业的。经得起孩子们的折腾。可我们最怕一种老师——一生气，就是把我和我的兄弟姐妹们撕的粉身碎骨，没有完尸。尤其是那些不爱做作业的孩子，要是一早来抄点作业，运气不好被老师逮到，那可就惨了。可是这位老师好像和别的老师不太一样。批改作业很有趣，错了并不是一个大叉叉，甚至是把我们弄得遍体鳞伤，而是在旁边画个，还耐心的把犯错的学生找来，一遍遍一题题的当面再教他，直到明白为止，不厌其烦，更不要说把我的兄弟姐妹撕的遍地开花了。唉，真是一个有耐心的老师啊！”
墙角的垃圾桶腆着肥肥的肚子连忙插了上来，说道：“是啊！这个老师是有点与众不同。没事老爱在我身上打主意。一天要来几次，还不像其他老师那样爱唠叨。一来，不是往我里放废纸，就是把地上同学们乱扔的费胶带头子捡起来往我怀里放。看她穿的干干净净、漂漂亮亮的，怎么就不怕脏呢？可是说也奇怪，渐渐的，我的肚子里的废东西越来越少了，教室的环境也越来越干净了。你们看，这个老师还真有点与众不同啊！”
怎么样，我们的老班是有点与众不同吧！
与众不同的老班作文2
上初一了，所有的老师都换了，自然也来了一位新的班主任，我很难形容她，所以我们来听一听大家的意见吧！
墙首先发话：“刚开学还没有一个月，这位老师就把我害惨了。教师把同学们分为六大组，每组都在我身上圈了一块地方，把他们所有的创意都贴在了我的身上。唉呀！这可苦了我呀，原来我那雪白的肌肤被同学们这一贴，都成了大花脸。几个比较调皮的同学乘机在我身上大搞特搞，东一块，西一块的往我身上涂鸦。要是在以前，这几个人早被老师拎到墙角罚站去了。可是这位新老班不大一样：不仅不批评，反而还狠狠的表扬了他们一番呢！说他们很有创意，要我们多学习他们的这种创新精神。唉，真是个奇怪的老师啊！”这时教室后面的那块黑板等不及了，连忙发表他的看法：“开学第一天，他进来了第一件事就是把我身上的保护膜给撕掉了。让我黝黑的皮肤一览无余，真丢人啊。原来他要左右开弓，让两块黑板都派上用场，每节课上都有很多学生在我身上写啊画啊，弄得我都痒痒死了，脏死了。可是她的课上，学生们的那个积极劲啊，甭提有多高了。发言你争我抢，思维辩论活跃激烈，板演积极认真。唉，真是个有魔力的老师啊！”
一直沉默着的作业本也发话了：“我们作业本不像你们娇贵，就是给人们写字做作业的。经得起孩子们的折腾。可我们最怕一种老师——一生气，就是把我和我的兄弟姐妹们撕的粉身碎骨，没有完尸。尤其是那些不爱做作业的孩子，要是一早来抄点作业，运气不好被老师逮到，那可就惨了。可是这位老师好像和别的老师不太一样。批改作业很有趣，错了并不是一个大叉叉，甚至是把我们弄得遍体鳞伤，而是在旁边画个（…），还耐心的把犯错的学生找来，一遍遍一题题的当面再教他，直到明白为止，不厌其烦，更不要说把我的兄弟姐妹撕的遍地开花了。唉，真是一个有耐心的老师啊！”
墙角的垃圾桶腆着肥肥的肚子连忙插了上来，说道：“是啊！这个老师是有点与众不同。没事老爱在我身上打主意。一天要来几次，还不像其他老师那样爱唠叨。一来，不是往我身体里放废纸，就是把地上同学们乱扔的`费胶带头子捡起来往我怀里放。看她穿的干干净净、漂漂亮亮的，怎么就不怕脏呢？可是说也奇怪，渐渐的，我的肚子里的废东西越来越少了，教室的环境也越来越干净美丽了。你们看，这个老师还真有点与众不同啊！”
怎么样，我们的老班是有点与众不同吧！
与众不同的老班作文3
第一次见到“小东北”，我就觉得他是个与众不同的老班。
给我印象最深的就是他的那双圆圆的眼睛。他的眼好似两颗圆滑的黑纽扣镶在一块白手帕上，纽扣的'四周还缀着一溜黑边，那是他长长的睫毛。在他思考的时候，这纽扣们就会眯起来，有躲进黑边里去的感觉。不经意间望向他的双眼，就会被带进他的世界。
我们刚进进入教室坐下，他就让我们猜他是哪里人。我们没有好意思说他撇着东北腔，他用他那双充满魔力的眼睛扫视全班，见没有同学起来回答，他便自我解嘲笑眯眯地说：“我是东北人。”奥！原来是东北的啊，可这又有什么呢？我暗暗地想。又听他接着说：“所以你们的学哥学姐们都叫我”小东北“。听完他的话我一愣，这个老师有点怪，别的同学给他起外号，他不但没批评，反而还夸那位同学“借代”学得好。
“嘀——嘀——”，一阵短小而响亮的声音把我从睡梦中叫醒。我打开手机，原来有短信，扫了一眼：“1：05am”。谁这么晚了还发短信？打开收信箱，发信人显示“孙老师”。我点开短信，上面有这样一段话：“跟着苍蝇会找到厕所，跟着蜜蜂会找到花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐会要饭，活鱼逆流而上，死鱼随波逐流……”又是一段哲理性的文字。看来是忘了调成定时发送了，哎！“小东北”怎么还不睡呢？都这么晚了。他那一段段充满哲理的文字，好似洁白透亮的月光，一直照进我的心房。
黑板擦坏了，他居然抽出了奖品（他自己出钱买的）笔袋中的海绵做黑板檫，我们戏称他为“第五大吝啬鬼”，他居然认可，夸奖我们善于观察，选材新颖、典型。我们对这样的没有“老师”样子的老师也是无语。
他还创办了“公益活动室”，双休日，他还带领我们参加各种活动，像“走进苏轼，品味中华诗词经典古韵”、“深山之行，走进管家沟”、天气好的时候带我们到老城墙背书。这些活动让我们开始了了解生活，懂得了珍惜，学会了学习……
与他在一起，我增长了知识和智慧；与他在一起，我变得越来越快乐；与他在一起，我变得越来越强大与他在一起，我变得越来越慈悲。