一句话的启示作文范文（精选3篇）

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的一句话的启示作文范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

话的启示作文1

世上无难事，只怕有心人。”这句话就像我的伙伴一样，陪伴着我。

进一步理解这句话是两年前一个周末的上午，那时我跟妈妈大扫除后，感到在家里呆着无聊，便对妈妈提议：“妈妈，我们下楼去跳绳吧？整天呆在家里，我感到很无聊。”妈妈同意后，伴随着我欢呼的叫声，我如一只轻快的小鸟，迫不及待跑去房间里拿跳绳，拉着妈妈，冲出家门。

到了操场后，我把跳绳解开，让妈妈先跳。妈妈毫不客气拿着跳绳，拉直它，往前一甩，等绳子到跟前时便轻轻一跳，绳子就甩到头顶，一个就完成了。妈妈从小就会跳绳，现在虽然工作了，但还是隔三差五就练习一次，所以跳得非常快，一溜烟，就跳了好几个。妈妈还可以双人跳、单脚跳、逆向跳??花样不断。我站在一旁，不由地呐喊助威：“妈妈，你好厉害，身轻如燕啊！一下就能跳这么多个。”嘴里虽然这么说，其实我却在心里想着：对付妈妈，小菜一碟，以我的能力，肯定可以赢她。

很快就轮到我了，我眼疾手快地拿着跳绳，甩开绳子就跳。没想到，这下惨了。原来我两个月早就忘了怎么跳了。所以，跳绳往后甩，差点跌倒；跳过了，又甩到后脑勺，碰到的地方像辣椒一样火辣辣地疼。感到自己的差劲，我便心烦气躁地说：“不跳了，烦死了。”没想到妈妈却心平气和地和我说：“不要紧，我教你。遇到困难，每一次都退缩，那么，你什么时候才能品尝成功的滋味呢？记住‘世上无难事，只怕有心人’啊！”

后来，经过妈妈的指点，我才发现，原来我都没有蹦起来，脚自然就会拌到绳子。渐渐的，我慢慢蹦起来了，便也越跳越快，熟练了。跳绳还得过二等奖呢！

一件小小的事，收获一个道理。现在，我越来越喜欢这个老朋友了。

南宁市啊哩哩学校五年级:梁汉明

话的启示作文2

有一句老话：世上无难事，只怕有心人。这是一句中国的谚语，意思是说只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。这句“老话”妈妈知道，爷爷知道，爷爷的爷爷都可能知道。刚开始的.时候我对这句话不太理解，但我还是囫囵吞枣似的把它记住了。渐渐地，我理解了这句话，并有了深深的体会。

有一次钢琴比赛，老师为了选了一首《带吉普赛风格的匈牙利舞曲》，很长，风格也很特殊。刚开始练的时候，尽管老师指导了很多，我就是弹不好。几天后，想到了“世上无难事，只怕有心人”，我尝试着分手的方法来解决。就这样，我每天花上一个班小时时间来练，练得我馒头大汗，廋也酸酸的，但却感到曲子越来越美了。老师一看，表扬我说：“嗯!功夫不负有心人嘛!弹得不错!”便兴致勃勃地班我指导起来。结果，我在这次比赛中获得了一等奖，我和全家兴奋不已。

我打乒乓球一开始也不会，连颠球都颠不到。爷爷常说：“你老是没有球感。对着天花板打油什么用?你先学颠球吧。”妈妈也说我动作不协调。我想：我就不相信我颠不到球!我从一个、两个岛十个，二十个，直到五十个。爷爷感到很满意。我去荟芳园雪球，并时刻记着“世上无难事，只怕有心人”坚持不懈地练着，不断地超越自我，先在是我们班的“四大天王”之一呢!

我的还是一些小时，名人就更是这样了。爱迪生为了发明电灯泡，用竹丝，到银丝、头发丝……什么物品都试过了，就连扇子丝也试过。经过百般艰辛，昼夜坚持不懈地实验，直到钨丝，才找到最适合做灯泡的材料，制造出了电灯泡。真是功夫不负有心人啊!

这句格言给我带来深深地汽笛：做任何事情，只要坚持不懈，呕心沥血，就会有好的回报。

我在生活学习中努力实践这句“老话”，并为此带来的小小成绩而喜悦，希望这句话一只陪伴着我。我坚信，有了它，我的路就会越走越宽。

话的启示作文3

对“读书要心、眼、口‘三到’”的理解

南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？

我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。