与众不同的他作文集锦15篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的与众不同的他作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与众不同的他作文1
一提起他的大名——周阳阳，那在我们班是无人不知，无人不晓。你说说，堂堂一个大男生，言行举止就跟一个小女生似的。
就拿玩儿来说吧，他不爱和男生玩儿打篮球，却偏偏爱和女生玩儿跳皮筋、踢毽子、跳绳！每当我们上体育课，一帮子男生喊他打篮球时，他总是头一低，右手的食指放在右嘴角，轻咬下嘴唇，眼睛看着地面，右脚在地上蹭来蹭去，然后轻轻吐出一句：“我不去，我妈说打球很危险。”那声音小得几乎听不见。如果这时有女生喊他：“周阳阳，开始跳绳啦，快来吧。”他一定会快速地小碎步跑过去，接过绳，高兴地说：“我摇绳，你们跳。”哎，你们看，那摇姿（高高轮起的柔软的手臂，随着节奏摇摆的脑袋，灵活的身段），那笑态，如果不是那短发的标志，还真会把他当作女生呢！
吃饭时间呢？爱和女同学一块吃饭，边吃边聊天，看看他拿勺子的手姿吧，大拇指和食指捏着小勺子，其余的三指高高翘起，好似杨丽萍跳的'孔雀舞的手指，就连女同学也笑他：“周阳阳，瞧你拿勺子的样子真像女生。”“那又怎么了？你不觉得这样的姿势很美吗？”哎！周阳阳，男同学的脸都被你丢尽了。
这就是我们班与众不同的周阳阳——有点像女孩的他。我们相信，随着年龄的增长，他会回归男子汉的队伍的。阳阳妈妈，别把男孩当女孩呵护了。
与众不同的他作文2
新年将至，大街小巷家家户户都张灯结彩，迎接美好的一年！我独自一人来到这广场上散步，在广场上，虽少了大妈们的舞姿，但依旧是热热闹闹的！而这人海之中，我的`目光情不自禁地转向了他的身上。
这时，一对情侣从老乞丐面前走过，其中的男士停住了脚步。转过身，将手伸进口袋里掏出钱包，从中抽出了一块钱出来，给老乞丐递了过去，老乞丐脸上露出了一丝笑容，似乎在感激着男士。可正当老乞丐要伸手时，男士又把钱缩了回去，此时老乞丐失望得低下了头。
我迈出脚，本想着回家，但刚一抬脚，眼前的一幕让我再一次停住了脚步。
在这人海中，老乞丐的身份是与众不同的。他的行为，同样是那么与众不同。他的善良，更是那么与众不同！
他穿着一件破棉袄，衣衫褴褛，手中抱着一个大概一两岁的孩子，皱纹早已覆盖了他的脸！仔细一看，还是位残疾人，一个残疾乞丐，就这样坐在那冰凉的地面上！
男士把钱放回钱包中去，又抽了一张十元人民币给了老乞丐。然后把钱包放回口袋里。老乞丐抬起头后再一次露出了笑容，脸上尽是感激之情，谢声不断。
老乞丐放下手中的孩子，一瘸一拐得走向男士，将手中的钱包还给了他。原来是男士不小心把钱包掉在了地上，老乞丐二话不说就起身把钱包还给男士。“年轻人，以后小心点，把钱包收好。”说完有一次露出了和蔼的笑容，转过身，一瘸一拐得走向孩子那。望着老乞丐的身影，男士楞在了那，而我也被惊呆了。
与众不同的他作文3
我们班里有个人，他好似天天感冒，鼻涕总是一个劲地往下流，怎么吸也吸不干净，简直恶心到头了。
离他近点能马上闻到一股恶臭，同学们都怕他，他在班上唯一的朋友只有我。在一次上英语课，幽默的leo老师给我们上课，大家上得很开心，当讲到“面条——noodle”这个单词时，被一声奇怪的声音打断，“哧溜，哧溜......”立刻全班安静下来，四十多双眼睛在四周寻找“病源”，很快锁定了“哧溜”的.源头，原来是那个同学吸一下鼻涕，两三秒有流下来，leo开玩笑说：“呵，像吃面条一样。”大家一个一个起哄，他听了非常尴尬。
还有一次，我吃完中饭找不着他玩，同学说他去了大操场，我飞奔而去，在一个角落发现了他，我准备吓一吓他，可他察觉到了我，做了个“别动”的手势，我被弄傻了，不知道他在干什么事。我小心翼翼地靠近他，不看不知道，一看吓一跳，他的鼻涕从鼻子里往地上流，地上的蚂蚁在“鼻涕湖”里挣扎，而他离地面只有十几厘米，我觉得又好气又好笑。
有一次我问他：“你为什么老是流鼻涕？”他答：“不知道。”唉，世上怪人真多。悄悄告诉你，他其实是我经常提到大名鼎鼎的“小z”。
与众不同的他作文4
我现在不喜欢和他接触，因为怕虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们
还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了
接下来，该说他了，他是我的"师兄虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。
最后，该他了，我恨他，他干扰我和别
的男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的'保护我很辛福，但她们不能明白我的感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他
我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们
与众不同的他作文5
有勤奋好学的，有乐于助人的，有以书为伴的，当然也少不了调皮捣蛋鬼，与众不同的他作文。这不，放学铃声打响后，他就会被众老师“请”去了，一会儿在语文老师那儿，一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个“人见人爱”的大人物了。
早晨，他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学，用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手，抚摸同学们的脸。渐渐地，同学们对那神圣的窗帘布幕后的`操纵者敬而远之。
他的学习很糟糕，为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改，本性难移。他除了上科学课感兴趣外，其他课要么处于“瘟鸡”状态，要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的“怀抱”里。别看他骨瘦如柴，实际上他的城府极深，演技也是一流的。下课也很活跃，像飞机一样到处乱飞，老师还没走出教室门口，他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状，他表面上像个知错就改的好孩子，暗地里则是等老师走了以后，便去向那个同学实施“温柔一击”，使那个同学“感动”得哇哇大哭。
他吃中饭时总是趴在窗口吃，还时不时向正在外面添菜的同学“赞美”几句，而同学们也很有礼貌地“回敬”他几句。有时双方不肯吃亏，就得惊动老师来处理了。瞧，我们班的这位同学是否与众不同啊？
与众不同的他作文6
我们班有个与众不同的“睡神”。
虽然只是个外号，可其实他也达到了睡神的“高度”。
每一个上学的日子，每一个午休，他都要睡个“美容觉”。把午休睡过去，一下课，就冲出去玩。为此，他还闹了不少笑话。
有一次午休，他睡得跟头死猪一样，我们叫也叫不醒，连下课铃响了也没有醒过来。于是我们就开始恶搞。小y就拍着他的脸，边拍边说：“小朋友，该睡醒啦！”见他还不醒，小y就装着自己好象是老人一样，对我们说：“哎，现在的'小朋友，整天就只知道睡！”此话一出，我们大笑起来。而“睡神”象块石头一样，一直睡着。上课铃响了，有个同学对“睡神”猛扇了一个耳光，大吼道：“孩纸！上课了！快起床！”他才醒过来。
最近的一次“神迹”是上课的时候，他拿着书睡着了！我们都知道“睡神”的功力，同桌就把他的书立起来，把他的手搭在书上，以此来保护他。这防护却被一阵风给刮倒了。老师走过来叫他，他也没醒。直到老师用书拍了拍他的头，他才醒，还大叫一声“干嘛！”
“睡神”的功力如今又有增加。有一天，他作业没写，老师问他为什么不写作业，他的回答居然是因为中途睡着了，口水流了一本子，把作业全打湿没有用了！这也算理由？
“睡神”不愧是“神”啊，无论在哪里，无论什么时间都能睡着，我们都有点“崇拜”他呢！
与众不同的他作文7
他叫吴明谦。或许你依名字会认为他是一个文静的孩子，但事实却不是这样，他生性调皮，活泼好动，插嘴恶作剧耍人他个个都在行，而最让人感到与众不同的，却是他的幽默话语。
当同学们“说错”什么话时，他就会“一语惊人”，惹得大家哄堂大笑，比如说就今天，某同学说自己黑，可他竟不屑地说：“切，我打赌你绝没有非洲人黑！”
也正是因为如此，他才常常会被沈老师“恭恭敬敬”地请起来罚站，我们作文班里的.人都叫他“厕所所长”（他的座位离厕所最近）。每当这时，他肯定会用哭丧的脸对大家说：“唉，我当了一辈子的厕所所长，没收过一次工资，没赚过大家一分钱！”而我马上会对他说：“你这个所长好！真好！”可能正因为这样吧，他的所长才会一天接一天的当下去，
他的幽默不仅在同学之间，有时还会招到老师那儿去，在上课的时候，他会在老师说了什么矛盾事儿时，抓住错点不放，你一句，我一句地和老师顶起来......一直顶到老师哑口无言为止。
别人都跟他说：“幽默是好事，可绝不能用在插嘴上啊！”不过他依然我行我素地干，不听他人劝阻。
他就是这么一个与众不同的人。
与众不同的他作文8
有人看到题目可能会提几个问题，他是谁？是干什么的？为什么与众不同？他有着怎样的经历？读完这篇作文，答案自然揭晓。
他是一位平凡的人，每天挤公交车上、下班。他个子不高，身体瘦弱，走起路来却强将有力。他只是一名马路清洁工，他因为长着一张不太漂亮的脸，所以才当清洁工，他每天都带着口罩，免得吓到一些小朋友。
一天，我出去玩，买了杯豆浆就走了，走到一个十字路口，红灯亮了。有一个五六十岁的老奶奶不知什么原因倒在了地上，没有一个人敢上去扶，都怕这位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我应该扶，再说了，有那么多人作证呢！我便向前走去，在离老奶奶有大概五米远的时候，看见他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。当场所有的人都赞叹他！
还有一次，有一个小男孩，边走路边看书，突然出现了一辆自行车，冲向小男孩。它在这个危险的时刻，又是他一把推过小男孩，自己却被那辆自行车撞到，好在伤势不是很严重。
他是一个平凡的人，平凡的家庭；平凡的人生；但却有着不平凡的`心态；不平凡的精神；不平凡的人生！这就是与众不同的他！
与众不同的他作文9
他，是一位老师，一位知识渊博的好老师。
我最爱上他的语文课了。
他的课堂总是与众不同的，能引起阵阵欢声笑语。
——“想想看，如果在饺子里包花椒，吃下的人会有怎样的表情……”“哈哈哈……”这笑声背后，又蕴藏着深刻的道理，使我们陶醉其中……是呀，作文只有写的与众不同，才能吸引人，得分高！
他的课后作业，可是我们的最爱！并不是一页又一页烦闷的练习，而是一部又一部有趣的电影！如，《美丽人生》、《放牛班的春天》、《穿条纹睡衣的.男孩》……这些电影讲述了一个又一个质朴纯真的故事，引发人们深思。
有时，也会“加餐”——来点小练笔，提高我们的写作能力。他的思维方式可谓“至奇”！他能想到别人想不到的问题，细品来，嗯！有意思！有道理！
他热爱读书，总爱说：“我还不如用那时间来读书呢”！他还经常推荐一些经典的书籍，王鼎钧先生的《昨天的云》、王佐良先生编的《美国短篇小说选》……篇篇动人心弦，读来回味无穷。
我想他最爱的事，就是“间接”教书育人了吧！
没错，他就是我的课外班语文老师——郭老师！
与众不同的他作文10
他是我们班的“奇葩”，从一年级起就做了许多“奇事”，也让我们都对他避而远之。
关于他的丑闻有很多，其中几条最令人震惊：他二年级时竟在女厕所里洗过手，将手浸在尿里，甚至喝过尿！这些传言或许让人不敢相信，但每当我们对他提起这些问题时，他都是悻悻地骂句脏话就跑，甚至有时拿着铁皮铅笔盒声称要“爆头”，难道传言真的属实吗？
不止是以前，前一段时间，他也做过类似举动。据说，他经常满头的'青筋，拿着铅笔，竹签等尖锐物对着别人，嘴里念叨：“别动，我扎下去，你就死了！”还说过要拔剑杀人！班上同学经常窃窃私语道，“他脑子会不会有毛病？”“我猜他是缺根儿筋吧。”“前不久他还说过大便是苦的耶……”可一旦他走来，私语声就立刻停止了，兴许是大家也很怕他会再干出什么怪事吧。
他虽是个看上去弱不禁风的家伙，但打起架来却毫不逊色，和别人打架，手里有啥就扔啥；上次和高年级打架，竟把对方打成了破相……破坏力也是一等一，一个模型，不过几分钟就被他“肢解”。我们都是能避他多远就避他多远，要不然不光是自己的东西，连人身安全都毫无保障啊。
你们也许会想，老师会管他的，其实事实并非如此，老师不但没对他采取措施，甚至对他放宽松，放宽松，再放宽松。也许老师也认定没法管他，这就是与众不同的他。
与众不同的他作文11
你们都很想知道“他”指的是谁吧？其实他就是李唐贝尔。
我觉得他与众不同是因为我们大多数的人都是两三个字的名字，而他的却是四个字。其实他的名字是和他爸爸、妈妈的名字有关系的。他的爸爸小时候的小名叫“唐李”，他妈妈的小名叫“贝儿”，当时起名字的时候爸爸想：如果他叫“唐李贝儿”的话有点太女孩儿气了，所以就把“儿”改成了“尔”。因为爸妈都姓“李”，所以就把“唐李”给颠倒了一下位置，叫“李唐”。
他的眼睛大大的、水汪汪的，看起来很有神韵，小嘴巴说起话来很甜。有时候说的一些话，会让我觉得他真的是很天真很可爱，仿佛是和这个世界脱离的。
他喜欢小汽车。家里都是和汽车有关的物品，连衣服上画的也有汽车。他每次有了新玩具就会来找我分享这些玩具的快乐。但是没过几天，他买回来的玩具就会变成了旧玩具，因为他一点也不爱惜。有时候我对他讲道理，要爱惜一些这些好玩的玩具，他总是有自己的道理，“吧吧吧吧”的说个不停，还不时的朝我做鬼脸，我也是拿他没办法啊！
他的'性格也是与众不同的，但也是天真可爱的吧！因为他总是对一些事儿没脾气，他特别的好说话，你稍微有一点严厉或者是发点小脾气，他也能用自己的方式把你给逗乐了！
这就是李唐贝尔的与众不同，你想和他交朋友吗？
与众不同的他作文12
我现在不喜欢和他接触,因为怕......虽然我们是普通朋友,但我越来越不能接受他了,因为他好烦.好烦,别人还误会我们
还有他,他高高地个子,喜欢体育,可我却截然不同,我认为我和他简直是天壤之别,我和他成为同桌,每天吵吵闹闹,可是,不久,老师把他调走了,虽然是吵吵闹闹的,但是,我却很快乐.后来,他喜欢我了
接下来,该说他了,他是我的"师兄虽然他被无情的她甩了,但他依旧那么乐观,在我看来,他对我很好,有些人认为他偏袒我,但是无所谓,只有我们才明白我们的.关系,因为我现在已不在乎别人的看法了.
最后,该他了,我恨他,他干扰我和别的男孩玩,我不喜欢他,他为什么,贫什么这样做,在别人看来有他的保护我很辛福,但她们不能明白我的感受,我不喜欢和某一个人玩,我又不是专门为他而在这世上活的,所以我不能接受他的做法.我恨他
我是一个很三心二一的人,自己的决心很容易被他们打动,但是他们却不能把我拥有,因为我又是一个很自主的人.他,他,还有他们,我是决不伤害每个人的,因为他们都有自己的优点,都能给我带来不同的快乐,师兄,还有第二个他,我都会祝福他们！
与众不同的他作文13
我有一个从小一起长大的小伙伴，他特别与众不同。
有时候，和他呆在一起你会笑得前仰后伏。那表情、那动作、那神态、那姿势，高兴、伤心、兴奋…….你可以在短短的时候内全部欣赏到，特别是几种表情融合在一张脸的时候，既包含了中国人的特点，又恰到好处地再现了英国大明星“憨豆先生”那独特又喜剧的`样子，我们戏称他为“土豆先生”，他的眼窝深深的，睫毛长长的，鼻梁高高的，乍一看就是一个混血儿。
说起钱，那可是他生命中不可缺少的部份，股票、彩票…….只要是关于钱的问题，他都会勇敢地去“试一试”。只要是赚钱了，哪怕是一分一毛，他都会高兴得手舞足蹈。如果亏了，他的表情一下子从“晴天”步入“阴天”。每次只要他没事干了，他就会提上他的“社会实践”袋子，去人多的地方用他那“三寸不烂之舌”推销东西，他可是那些下岗摆摊小贩的“天敌”，经常发生“战争”抢顾客，“土豆先生”总能获胜，赢得来来往往的顾客的光顾。
他还有许多才艺，钢琴、魔方、三国杀，他样样都会，样样精通。特别是他弹钢琴的时候，你看他那样子，闭着眼、弯着腰、屏住呼吸，仿佛进入了乐曲的世界，陶醉得忘了自己，简直是钢琴家郎朗的翻版。
我们跟他在一起时玩“捉迷藏”游戏的时候，他总是被要求当“猫”，而他却只是憨厚的笑笑，说：“当就当呗！！”所以我们一起玩得很快乐。
这就是他，与众不同的他。
与众不同的他作文14
在教过我的所有老师中，令我印象最深刻的就是快乐习作班的郭峰老师。
郭老师中等的个头，有些微微发胖，挺着将军肚身着白色衬衫和浅蓝色的休闲裤。脚上蹬着一双黑色的皮凉鞋，腰上扎着黑腰带。走起路来雄赳赳气昂昂，显得格外的精神焕发，充满活力。
郭老师留着小平头，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，眼镜后面就是一双会说话的小眼睛。您可别看眼睛小，但却十分有神，因为他会用不同的眼神对待我们不同的表现。
郭老师有一双厚嘴唇，并且常常会从里面吐出一串串经典的话语。他的耳朵很灵，可以清楚地听出背后发出的任何声音，所以我们都不敢在他的课上说悄悄话。不是因为怕他，而是一种敬重。
郭老师不仅外貌祥和，而且教学有方。他上课最大的'特点，就是特别善于激励我们。只要我们在写作上有一丁点的进步，他都会毫不吝啬的给于我们最充分的肯定和鼓励，并且还会奖励我们一些我们喜爱的小礼品。郭老师上课还特别幽默，在我们听课感觉枯燥乏味时，郭老师一句幽默的话语会使我们捧腹大笑，并能马上使我们精神倍增，立刻回到认真听讲的良好状态。
郭老师与其他老师的教学方式截然不同，他知道如何激发学生学习的积极性，让学生喜欢他，喜欢上他的课。
这就是我们教学有方，幽默风趣的郭老师，是不是很绝呢?我想，你也跟我一样喜欢上他了吧!
与众不同的他作文15
我的同桌是一个名叫“唐羡凯”的男孩儿，他呀，最喜欢的动物就是猪。
世界上，那么多可爱漂亮的动物不喜欢，他偏偏喜欢又脏又笨的猪，而且，他还像猪一样，什么东西都喜欢放在嘴里吮。
记得那是一次上课，我正准备向他借尺子，一转头，见他的嘴巴上下蠕动，不禁警觉起来，“唐羡凯，你吃什么？”我问他，只见他喃喃自语：“我没吃东西。”说完，他张开嘴，吐出一个笔盖来！他指着那个笔盖，“呐，你看吧，我没吃东西！”看着那湿漉漉沾着口水的笔盖，我胃里不禁一阵翻腾。接着，他把笔盖放进笔盒里（那只能叫“垃圾桶”），然后拿出铅笔，把笔末端放进嘴里吮啊吮，那情景真叫“画面太美，不敢看！”
而且，最主要的与众不同是：他死也不吃猪肉！吃午饭的'时候，那天学校正好烧了猪肉，我们全班人吃的都很开心，但是唐羡凯却把猪肉倒掉了。“唐羡凯，你为什么不七（吃）肉！”我边吃边问：“哎，人们太残忍了，把这么可爱的猪给杀了！”他满脸悲伤叹息。“我可爱的猪兄啊！”猪很可爱？想起那一只只在泥潭里打滚的猪，我就想呕。那时候，我总想问唐羡凯，“你的品位去哪儿了？”
如今，他为什么喜欢猪还是一个谜，我曾问过他：“你为什么喜欢猪？”可他只是笑笑：“它们很可爱呗！”