自制糖葫芦作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的自制糖葫芦作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自制糖葫芦作文1

冬天到了，大街上随处可见有人推着车子叫卖冰糖葫芦。

放了学，妹妹看见了冰糖葫芦，就想吃。可是妈妈急着回家，没有买。一路上妹妹闷闷不乐，吵着要吃。妈妈决定自己动手做。

一回到家，妈妈换好衣服就直奔厨房，我也兴冲冲地跑了过去。

只见妈妈在锅里放了些水和白糖，接着，把锅放在煤气灶上，开了火。过了一会儿，糖水开始冒泡，慢慢地糖水变黄了，上面长满了密密麻麻的泡泡，一个破裂了，另一个又鼓了起来，空气中弥漫着一股焦糖味。

妈妈用筷子头伸进泡泡堆里，蘸了一下，又立刻拿出来浸在冷水碗中，过了一会儿，又拿起来筷子在碗边敲了几下，说：“应该差不多了！”

之后妈妈捏起一个串好的山楂串，在“糖泡泡”里转了一圈，然后迅速放在抹过食用油的盘子里。我连忙也照着样子做了一个。很快，一个个油光发亮的“冰糖葫芦”便排起了队，整整齐齐地躺在盘子里。接着，我遵照妈妈的.吩咐，把它们端在窗边吹风晾凉。

终于可以吃了，我迫不及待地咬了一口——山楂外面的糖衣脆脆的，里面的山楂又酸又甜，真美味！

只一会儿，制作好的“冰糖葫芦”就被我们一扫而光，可我和妹妹还有些意犹未尽。

妈妈说，下次，可以试着用别的水果做冰糖葫芦，到时，就让我们吃个够！

真的啊？我好期待啊！

自制糖葫芦作文2

今天早上，只见同学们都拿着各种各样的水果走进课室。你想知道我们干什么吗？哈哈！不知道吧，就让我来告诉你们吧！

我们要做糖葫芦，是不是你的口水已流了三千尺呢？同学们被老师分成了四个小组，每一组都有一个盘子、四支竹签以及我们同学各自拿的水果，我们的材料就算齐了，这下该动手了，老师让我们把水果都串在一起，这下大家就开始忙活起来了。

我也根据老师的指示串了起来，我先拿起一小块苹果对着竹签串。我原本想：“不就串水果吗？小事一桩，看我的韩家串果法！”可那小块苹果像个淘气的小娃娃一样，我怎么串都串不过去。我紧皱眉头，眼睛直勾勾地盯着苹果。突然，我灵机一动，可能是苹果太滑了，竹签一扎就偏了。于是，我左手拿着苹果，右手抓着竹签，屛住呼吸。一点一点的往里扎，最后在我的不懈努力下终于成功串上了一小块苹果。瞬间，我的`自信心满棚，一股作气将剩下的几个水果都串了进去。“瞧！我的做好了。”我高兴地对我们小组的人说道。这时大家基本上都串完了，都喜滋滋地看着自己的劳动成果。

这下到了最关键的时候，老师端着提前熬好的糖浆给我们四个组每个人的糖葫芦上都倒了一点点，倒上糖浆的同学都兴奋地看着自己制作的糖葫芦，恨不得一口吞了它。

终于到我了，我见老师认真的一手拿着竹签的上方，一手拿着装满糖浆的勺子，向我的糖葫芦倒下去。只见那糖浆贪婪的舔着我心爱的水果。“好了，大家举起自制的糖葫芦拍张照片吧！”老师高兴的说着。我们都举着自己的糖葫芦大声喊道：“茄子——”我希望时间能停留在那开心的一刻。

有的人将自制的糖葫芦带回家，而我却与同伴们分享自己的快乐，这一节课虽然结束了，但那一幕却永远留在我的心中。