我们班的活宝作文600字

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我们班的活宝作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“嘿，川哥。”一声富有特色的招呼响起，我便知道那位活宝来了，他就是吕周。他说话时总是头个字扬高音，随后音调逐渐降低，像一条弧线低到一个点时，又陡然扬高，语调中自带一种诙谐，还掺杂着少许盲目的自信，令人想忍不住打击一下他。我转过身打量了一下，这位不速之客，他的一双眼睛贼亮贼亮的，脸上布满笑容，眉头上扬，看上去像一位滑稽的小丑，可最令人惊讶的是，在班上还有一位长相与他相似的同学，这可能就是无独有偶吧。“干嘛？”我一脸疑惑地看着，心想这家伙又想干什么，他可是无事不登三宝殿，我心中暗暗揣测时，他却开口道：“川哥，你在看什么书？””给我看会啊？”只见这家伙眼睛尤如两颗大灯泡射出一道光，盯着我手中的《看天下》，我连忙把书放回课桌，防备地说：“想看书？行，拿书来换，不然不行。”我就这样义正严辞地拒绝了他，接着邀约几位同学出去活动了一下。

伴随着上课铃声的响起，我慢悠悠地回到教室，坐到座位上，伸一个懒腰，舒散一下骨头，手向课桌一伸，拿出一本书，翻开一看，咦？《送东阳马生序》，这不是语文书吗？见了鬼，我的《看天下》呢？我连忙翻找课桌，竟未找到，正当着急得发狂时，同桌说道：“被吕周拿走了。”我心中怒火陡然冒起，“好啊，吕周，这个家伙，竟敢拿我的书，难道不想活了吗？”我怒气冲冲地对他说：“喂，吕周，快把我的书还回来！”结果他转过身，瞅了我一眼，再转回去，继续看书了。真是好生嚣张！这是什么眼神，竟敢藐视我，太猖狂了，他完了。当下课铃响后，老师一走出教室，我便冲向吕周，抢回书，再狠狠“揍”了他一顿，好爽。