我做好作文（通用21篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我做好作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我做好作文 篇1
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。
我做好作文 篇2
金铃说：“我要做好孩子”，卉紫说：“ 你要做好孩子”，邢老师说：“ 你们要做好孩子”——这是《我要做好孩子》作者黄蓓佳在小说中分别赋于三个不同群体的呐喊，对于这三种从心底发出的声音，作为一名六年级孩子的家长，我感同身受。
《我要做好孩子》的主人公是金铃，一个成绩一般，高不成低不就型的，但是作文却写得非常好的六年级的孩子。其实作者写金铃的故事，就是在写自己女儿的故事，写家庭生活，女儿的学校生活，很生动有趣的展现出了金铃小升初那一年，和妈妈爸爸，老师还有小伙伴一起发生的事。
作为六年级的孩子，儿子常会有金铃那样的烦恼；作为六年级孩子的妈妈，我常会和卉紫一样对分数那么感冒；我想，作为六年级的老师，或许也常会像邢老师那样感到沉重。
事实上，我完全能理解金铃发出的感叹，为什么每天都有一大堆作业，为什么家长和老师嘴里念叨的都是分数，为什么在他们心中好孩子就是学习成绩好的？更能体会卉紫这样的妈妈的焦躁，因为我知道，儿子每次考试时我的紧张，我的焦急，那种心情可能胜过了他自己。我更能明白邢老师的那样的忧虑，现在的孩子成熟的过早，思想远比我们想象的要复杂，社会的世俗过早地渗透到他们的小脑袋瓜里。可是这些都是避免不了的，就像金铃最后一个儿童节里，邢老师希望孩子们拣些开心的话题，可是孩子们的话中总带给大人们沉重的思考，为什么今天的教育会变成这样？当然，这些是孩子们还感受不到的。
《我要做好孩子》是一本很温馨的儿童小说，也适合成人读，读完之后，使人能窥见大部分学生的心理、家长的心理、老师的心理，因为许多读者读完之后都产生了共鸣，写信给作者说“觉得自己就是金铃”（后记中提到）。确实，金铃身上有许多现代孩子的身影，尽管曾经我们也都是孩子，都这么大过，可是经历过社会的洗礼后，早已脱离了孩子的世界，而要理解现在的孩子，得到他们的尊重，却又必须得走进他们的世界。
寒假里的某一天，儿子若有所思地看着一岁的小表弟对我说：“妈妈，我真想永远像小弟弟那样不长大，这样就少了好多好多烦恼”。 我听后心中五味杂陈，脑海中立即出现了黄蓓佳和她的《我要做好孩子》，其中抛出的声音让人冷静、发人深省。我告诉儿子：“人，总是要长大的，成长中肯定有烦恼，但更多的是快乐。爸爸妈妈会和你一起努力的，让我们共同分享成长的快乐。”
我做好作文 篇3
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写道：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”
“人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在于命运，而在我们自己。”犹记得《安徒生童话》中那位断腿的小锡兵，他被后人铭记不正因为他那份独特吗？我喜欢他那种骄傲，他不在乎自己是一条腿还是两条腿，他只知道自己要站得笔直。做真实的自己，不仅仅赢得他人的认可，更需要尊重自己。
坚定做自己，自信固然重要，但是正确的自我定位、自我认识更不可少。还记得《三国演义》中周瑜那句被世人感叹的“既生瑜，何生亮”吗？难道这仅仅是周瑜缺乏宽宏大量胸怀的问题吗？我想他未真正认识自己，没给自己一个合适的定位。不是既生瑜何生亮啊，上天生瑜生亮当然有各自的道理，人本应独一无二，没有可比性。若能找到合适位置为国效力，瑜岂不乐哉？
“做最好的自己是一种精神的力量，一种价值的力量，即不必过多在意他人评价。”杨澜如是说。《圣经》中，耶稣在西克马尼花园下独自斟下孤独之酒，回首发现门徒皆睡去，剩下有一人却在利用他、杀死他。在这种黑暗可怖、孤立无援处境下，他却泰然自若，无视这个世界的繁华或是黑暗。
而如今，太多人因为别人对自己貌似不公的评价而陷入泥潭，不能自拔，这岂不是丢失了自己？你难道为别人而活吗？正如杨绛先生所说：“我们曾如此期盼世界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”
坚定的做自己，除了从容自信、合适定位、良好心态外，敢于与众不同也是一种智慧。曾看有人这样论女孩：“女孩上那么多学，不还是要嫁做人妇、相夫教子，何必折腾呢？”然而尽管这样，作为女孩，我们却要坚持努力，就算和常人一样跌入繁琐、洗尽铅华，对待同一件事却有不一样的态度；同样的生活，却有不一样的情调。
生命是自己的旅程，不要活成别人，认真做好自己吧！勇敢去爱，去原谅，为别人的幸福慷慨表达自己的祝福，理智地珍惜环绕在自己身边的爱，那么，我们将会获得别的生命不曾获得的圆满。
我做好作文 篇4
第一次看到《我要做好孩子》时，就被这奇怪的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本，津津有味地看了起来。
一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃就是这本书的主人公。她，一个六年级的学生；她，一个标准的重量级选手；她，一个成绩中等的孩子，发生了许多不与平常的事情
当我看到《好孩子，坏孩子》这一篇时，我不由得对金铃产生了敬佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成绩顶尖的好学生玩起了扔垫子游戏，第二天，老师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了扔垫子事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了好学生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。
我佩服她，她会先把冤屈憋在肚子里，等想好办法后再原封不动地吐出来，还了自己一个清白。如果这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一个有胆量，有魄力的女孩！
其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，如果他能努力，一定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成绩并不是班上顶尖的，但她正直，善良，遇见挫折能从容地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。
我想对金铃说：要做好孩子其实很简单，只要像你一样，正直，善良，机灵，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦！
这本跟我们生活息息相关的书，我建议大家都来读一读。在书中，你会感受到各种不同的生活，这个可爱的女孩——金铃的聪明机智。
我做好作文 篇5
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在这漫漫人生路中，有挫折、有批评、有喜悦、有张狂……但心灵告诉我们：无须言，做自己。编书中编者的话怎么写
多少次我们面对事情很迷茫，多少次我们在众说纷纭中乱了方向。这时，心灵总会提醒我们：无须言，做自己。做自己需要勇气，你是否敢于面对外人的冷眼旁观？你是否勇于展现自己？做自己需要耐力，你能否忍住外界的冷嘲热讽？你能否耐住寂寞，坚守自我？人生如一条船，勇气做帆，耐力做桨，方可乘风破浪；人生如一坛酒，勇气去酝酿，耐力去贮藏，方可醇厚芳香。
曾经我们在黑暗中处处碰壁，曾经我们无数次跌倒又爬起，这时心灵总会温柔地说：无须言，做自己。坚强些，勇敢地面对探索路上的困难；乐观些，用微笑去征服人生路上的挫折。你看，那荆棘满路中藏着的怒放的玫瑰，是上帝给成功者最美的礼物。善于发现并改正自己的错误，你就会在一点一滴中进步。善于总结经验和吸取教训，你就会在磨炼中日益成熟。加油，要坚强！笑看风霜雨雪，去争取绚丽的雨后彩虹。当你自信满满、顶天立地做自己时，你就会发现，所有的泪水、汗水通通化为美丽的珍珠。
有时成功的先例难以模仿，不要恼火，不用慌张，心灵的开导会带给你无穷的力量：无须言，做自己。借鉴只是方法，而独创才是目的。博采众家之长，补己之短，才能走向完美。拘泥于模仿，毫无创新，只能是身陷其中，举步维艰。学习与模仿都只是引子，开阔你的视野，如果没有自我创新，哪有发展与未来？仰慕成功最可行的途径是学习前人成功的方法。有了好方法，创新就会如鱼得水般畅快。编书中编者的话怎么写
有时创新的萌芽容易被扼杀，那是因为外界对新事物的认识需要时间。无须言，做自己。时间将是最公正的裁判，先进的事物会渡过时间的长河，日益显露；落后的事物却只能葬身于时间的惊涛骇浪，永远沉寂。人们往往乐于发表对新事物的看法，但这些意见与建议是对是错只有你自己最清楚。择优而从，取其精华，创新才能逐渐进步。
做自己，让迷途的心灵之船找回正确的航向；做自己，让风雨中的心灵之花永远顽强地绽放；做自己，让我们一步步走向成功，迈向辉煌。
我做好作文 篇6
《我要做好孩子》这本书在我们班里倍受欢迎，书中一个个真实的故事和一个个性格鲜明的主人公，让我们看得津津有味。
最让我记忆犹新的就是张灵灵吞蚕宝宝的故事。张灵灵拿着蚕宝宝到处炫耀，同学们，吓得连连后退，而张灵灵却得意的把蚕宝宝放在舌头上，结果，恐怖的事情发生了，咕咚一声，张玲玲把蚕宝宝吞了下去，真是要多恶心，就有多恶心。读到这里，我笑得肚子都疼了，没想到，类似的事件，居然在我们班上演了，而且我还是主角之一。
那天体育课上，温暖、方思岑和吴严卓在楼上批试卷。我在楼上找笔。而沈家铭因肠胃不好在教室里休息，他心血来潮，举起一片白色药丸，问：“你们要吃药吗？”我们都拒绝了。但我们的语文课代表温暖，笑眯眯的接过一片药丸，试探性地舔了一口，再咬了一小口，用余光扫了我们一眼，然后又把剩下的一大片放进嘴里吃了下去。我们很是佩服。
我一见温暖吃的津津有味，便去问沈家铭要了一片。我当然要表现的比女生勇敢，看都没看，直接扔进了嘴里，就好像平时扔口香糖吃似的。刚入口，酸酸甜甜的，薄荷味，但等药丸完全融化后就不太一样了，像面粉一样，难以下咽。温暖、吴严卓都围了过来：“味道怎么样？”明明很难吃，但我还是回答道：“味道不错，很好吃，再给我来一片。”我还以为沈家铭不会给我了，谁知道他又递来一片，唉，自己讨的，硬着眉头也得吃下去。
方思岑也凑了过来，勇敢的吃了一片。温暖见我们一个跟着一个都吃了，笑道：“耶，我是吸毒少年，我真棒！”我们觉得自己仿佛都成了传说中的吸毒少年。
后来，温暖把“磕药丸”事件得意地告诉了同学们，哪知道同学告了老师，老师百度一搜，一连串的药品副作用出现在大屏幕上，我们越看越害怕，像张灵灵吞蚕宝宝一样，肠子都悔青了。
整个下午我一直很害怕，会不会药物过敏？会不会晕倒？会不会肚子疼？
从此，我再也不敢乱吃药充好汉了。但每个人的童年总会做一两件像吞蚕宝宝或磕药丸的傻事，当我们不再做这种事时，童年也就离我们而去了。
我做好作文 篇7
依旧是繁星满天，冬天洗却了一切尘埃，遗落了一切冗杂，生命如此多娇，抑如此无奈。必须舍弃的就丢掉吧，做个好孩子吧。
——题记
冬日的清晨，秦晴快乐的开始了崭新一天，以前的不愉快就忘了吧，她依旧像是那快乐的小鸟，快乐着自己的快乐，无谓着自己的无畏。
秦晴就是这样一个快乐又明朗的女孩，有一些甜美，又有一些不羁，就像她的名字。不是最优秀的女孩，却是最快乐的女孩，这是她对自己的评价。
可是，上帝仿佛一时瞌睡，幸福的时光总是稍纵即逝，中午就发生了很不愉快的事。
宿舍里有扣分了，秦晴一惊。昨天刚刚扣过纪律分啊。她有些害怕了。
看了扣分单，她稍微有些放松了。“还好没我什么事”她窃喜、又悲哀，心里念叨着：分真是重要。心里有点小疼痛，那是她们宿舍的分啊！哦，亲爱的分啊！
老师进了教室，班里安静了许多。小秦晴的心里还是一阵阵的波浪，还是挺心疼她们宿舍的分，挺心疼她们宿舍的人。哦，真是小孩子的心理哦。
秦晴想了一会儿，没太在意周围。恍然就听见老师大喊：“秦晴！”
慌乱之中她站起身来，只听见老师说：“你，打扫厕所看见了暖瓶不收拾，扣分。”她依旧，依旧桀骜地，扬了扬头：“我根本就没有看见什么暖瓶。”老师说：“你瞪着四只眼干什么的。”
秦晴就这样坐下，很桀骜的。眼中却含着欲滴的泪水。不是因为分。
或许，因为不够优秀；或许，总是不被老师信任；或许，老师认为她就是一个自私到极点的孩子；或许、或许，她猜到了好多的悲哀。
表面上，她依旧桀骜的、不甘的、无谓的，尽管内心泪雨滂沱。她不会表达，不会跟老师解释什么，她这是桀骜着她的桀骜，生活在自己的世界里，装成幸福的摸样。这就是我们的秦晴啊，我们最美好最幼稚的秦晴啊！
她默默的在本子上龙飞凤舞的写下：我要做好孩子。
秦晴，你是不是太想做个优秀的孩子，这样是不是就没有人认为你邪恶，是不是老师就会相信你。或许是的吧。也或许不是吧。
夜，深了。秦晴的本子上多了一天的文字，上面几个大字写着：我要做好孩子。下边最炫彩的一段写的是：我不恨我们老师，她很好，是我不够优秀。我只要做个好孩子。
躺在了床上，秦晴拉上被子，阖上双眼，泪水还是顺着脸颊流了下来，或许，这不叫脆弱，恰恰叫做坚强。
夜深人静，梦中，秦晴依旧是那个快乐的、自由的、不羁的女孩。轻轻说一句：秦晴，你已经很优秀了！你就是好孩子！
梦中，又飘起熟悉的音乐，幽幽的。
我做好作文 篇8
做好事？我想每个人都做过吧？但有没有做过什么好事给你留下了深刻的印象的呢？我有，让我挑几件印象比较深刻的好事给你讲一讲吧！
有一次，我放学回家，发现我们小区的马路边上有一大堆垃圾，我心想：这是哪个没有公德的人乱扔垃圾呀！真可恶！明明小区里有垃圾桶，为什么不多走几步，把垃圾扔到垃圾桶呢？真没素质，太给我们的小区居民丢脸了。不行，这事我得管管。怎么管呢，找小区的保洁人员？上哪儿找他们呀；找传达室王爷爷？他年纪大了，也太忙了；揪出是谁扔的来？又太麻烦了。算了，还是我来干吧。说干就干，我把地上的垃圾弄到五六个袋子里，一趟一趟地运到垃圾桶跟前，然后用力把袋子扔进垃圾桶了。二十多分钟过去了，那堆垃圾终于被我全部扔进垃圾桶里了。过后，我就把这件事忘记了。可是没想到一个星期以后，爸爸从居委会领回来一张大奖状，上面写着“保护环境先进家庭”。原来是有人看到我主动把垃圾扔进了垃圾桶，就把这事告诉了居委会。居委会为了鼓励我，就发给了我这个奖状。至今这张奖状还在我家墙上贴着呢！每当我看到这张奖状就会不由得想起这段往事。
还有一次，我在学校里看见一个四、五年级的大孩子正在向一个一、二年级的小同学要钱，我二话没说，走过去大声吼道：“干什么呢？你以为你大就可以找小同学要钱吗？这不是欺负小同学吗？”那个高年级同学一下子被我的阵势吓住了，他毕竟是做贼心虚被我吓跑了。过了几天，我受到了老师的表扬，原来是那个小同学给他的班主任老师说了，他老师又找到了我的班主任老师。所以，我的老师就班会上表扬了我，让大家向我学习。这件事让班里很多同学都对我竖起了大拇指，让我也很自豪。
其实，做好事并不难，当你看到别人需要帮助的时候，及时伸出你的援助之手，哪怕是帮别人推一下车，给别人让个座，借给别人点东西……只要别人需要，只要我们能做到，这都是举手之劳的事，没有什么可炫耀的。而且，当你做的这些换来一句“谢谢”的时候，你会觉得一切都很值，一切都是很有意义的。
我做好作文 篇9
做好我自己我从小就有一个非常宏伟的愿望，我要当一个旅行者，环游自己伟大的祖国。因为故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势宏伟？泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、宏伟壮观？熊猫、仙鹤，哪个不是奇珍异宝，中国的代表？如果能走遍故宫、长城，踏遍泰山、黄山，看遍熊猫、仙鹤，把祖国的一切都装在心中，那该是多么美好！我又想变成一滴小水珠，我不会一直在小小的池塘里，我会与伙伴们结伴去旅游，去观看北京的长城，去欣赏美丽的风景，还会去宝岛台湾观看美丽富饶的景色。我还想变成一艘远渡重洋的海轮，我会行驶在太平洋上欣赏我们的祖国，我还会在长江的怀抱中观赏美丽的景色。如果能这样多角度地看祖国，那该是多么美好！可是，我什么也变不了，我该怎样把祖国装在心中呢？
噢，对了！我还可以认认真真的学习，做好我自己。生命属于我们，我们要更好的使用它，决不能白白糟蹋它。我要珍惜时间，要让有限的生命，体现出无垠的价值。我们上课时要认真听讲，仔细揣摩老师的问题，然后积极举手发言。作业要讲究“精”，不能仅仅要求速度，还应该追求效率。还应该尽量多看一些课外书籍，要有选择地去看，例如一些名人专记、中外名著等可以带给人启迪的书籍。看书的时候，要多做一些读书笔记，用心记住书中一些优美的语句，不懂的词要查字典，以便于更好的理解文章内容和传承中国的文化。要想真正成为一个“德才兼备”的好学生，还必须具有许多高尚的品格。在学校里，我们应该爱护学校中的，要尊敬师长，礼貌友好地对待同学；在家中，我们应该孝敬长辈；在社会中，我们应该尊老爱幼、无私奉献……这些都是做好自己的点滴表现。
我把自己的想法都倾诉给了妈妈，妈妈听了我的想法后，感动极了，深情地抚摸着我的头，语重心长地说：“我的乖女儿，你终于懂事了，你懂得了热爱自己的祖国。是啊，我们祖国的大好河山真是美极了，祖国是我们的母亲，我们要爱护它，要永远把它铭刻在心中！”总之，千言万语汇集成了一句出自肺腑的话：做好我自己，祖国在我心中！
我做好作文 篇10
我叫马博，是海淀实验小学苏州街分校的学生。我们学校不是很有名，但是学生都好学上进，进入六年级之后对即将要上的初中也有自己的标准和要求。从目前来看，同学们通过各种方式选择的中学都不错，像我，就签约了师达学校。六年级一开始，我就跟着理工附中上它的辅导班，这个班讲授数学、语文、英语三门课程，自编教材。数学讲的主要是华数，10天统考一次。由于我没有系统学完奥数，感觉讲的深，不太适应。并且，后来这个辅导班时断时续，停停讲讲，一直安排到了年三十。因我们要回山东过年，实在无法再等了。到春节时，我的一个表叔对我的爸妈说师达中学比较不错，可以去了解一下。于是，春节一过，我们就对师达进行考察了。
4月15日师达中学考试的时间到了，我赶到了考试地点，那里足有2、3千人。一想到它只招500人，我的心里忐忑不安。进了考场，老师刚好发卷。一看数学卷子，有两道华数题，一道是几何问题，一道是火车过桥问题。我把全身的解数都用上也只把那道几何题做了出来，最后一道只好放弃了。接下来的英语考试是我的拿手好戏，题全部做出来后，我一看表，只用了半个多小时，心里十分高兴：考完后第五天，我就拿到了师达中学的录取通知。现在，我已经成了师达学的一名学生了。
进入师达中学这只是第一步，紧接着我将面临着分班考试，如何进入重点班学习是我要解决的又一个问题，我非常担心自己薄弱的华数基础难以应付分班考试的数学题目。好在爸爸又及时送我进了专门针对分班考试而学习的“学而思”奥数班，在这里，我得到了许多出色的数学老师的帮助。特别是我的授课教师侍春雷老师，他不但课讲得生动精彩，对于学生提出的问题也认真细致地讲解，直到我们弄懂为止。“学而思”锻炼了我的数学思维，培养了我良好的思维习惯，提高了我解决数学问题的能力，我感到收获很大。相信小朋友们如果能加入“学而思”这个集体，学习能力一定会有大幅度的提高，升入一所理想中学，进入学校重点班就会成为有把握的事情。
我做好作文 篇11
我，我是一个可爱的女孩，虽然是内在美，你听说了吗？丑小鸭最终会变成美丽的天鹅，但真的很担心我会变成美丽的天鹅。当然，我还是一个善良的小女孩！我不是吹牛。我相信你会相信我的。现在我要传播我的‘善行’。不要给我做榜样，不要向我学习，否则我就是那个毁了祖国花朵的罪人！
我记得不久前的一个早上，我本来想在早上跑步，沿着一条安静的小路，一只颤抖的大鸟引起了我的注意。它不能站在地上。怎么回事？突然，我看到他的左腿上有一个很深的伤口，血正在渗出。我觉得看到血就恶心。那些淘气的孩子做的一定是好事。一定很痛苦吧？总之带回家吧。
正好我妈不在家，我哥也不在家，我可以帮他治疗。我们先帮他清理伤口。好深的洞。我不知道是谁干的。洞里还有很多沙子。弄出来肯定很疼。只为你的脚承受。我也在忍受！血，恶心。跟我打，小鸟。首先清洗伤口，然后涂上药水，然后包扎，重击，就完成了。我的心感到一阵轻微的颤动。做好事感觉很好。什么？它，它没动，一定是痛晕过去了。不，它死了！小鸟，你怎么会死？你让我第一次以做好事为荣！“你不会死吧？我还想看你跳？”我绝望了。我毁了一个生命。我觉得自己像个扫把星。
过了一段时间，我差点忘了这件事。
‘拜神日’中午，我提着花篮献祭，兴高采烈地去拜神。走在桥上，突然看到一个3、4岁左右的女孩在桥边玩耍。桥下是一条又深又泥泞的河，也是一个“垃圾场”。一个人多危险啊！带她去拜神的地方。也许她的家人会找到她。“小姐姐，和姐姐一起去看戏。”我看到她点头，就拉住了她。只有一两个人在看这个剧，人不多。“小姐姐，在这里等我，我就去那里，别跑了。”她没有回答，只是站在那里，我就放心了。几分钟后，我几乎完成了我的崇拜。就在我要离开的时候，我找到了小姐姐，但是已经太晚了。她消失了。我跑来跑去找她，问了几个熟人。他们不知道该怎么办。我失去了一个孩子。我找了一会儿，还是没找到。我又绝望了。我太傻了，忘记了我的小妹妹。现在我别无选择，只能回家。
过了几天，我知道小姐姐没事了，被家里人带走了。呜-呼吓死我了。我在想，我为什么要这样做好事？我真的是个坏明星吗？倒霉的明星阿阿，我不相信。我会继续做好事，努力改掉自己的坏习惯。哈哈，做人要乐观！
我做好作文 篇12
“我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫，我就是我，让蔷薇开出一种结果，快乐的日子里，我要做的，只是我。”
——题记
溶溶月，淡淡风，似那暗香，黛黛山，澜澜水，如这韶华，面对大海，祈祷，春暖花开。祈祷，独一无二。
曾经站在天台上，向下看，不由愕然：一样木然的眼神，一样呆滞的动作，在人流里穿梭，惊恐：难道？难道我也将变成这般模样？！每天如命运的附属品一般成为芸芸众生的一员？不。于是，双手合十，望空祈祷：我必要做个快乐、独一无二的女生！
纯粹·白
喜欢白，冬雪那般纯粹的白。
很多人都不喜欢冬天，而我喜欢。还记得曾经的那个冬天，下雪，大伙儿都为即临的期末考试犯愁，惟独我，站在氤氲的玻璃窗前夸张涂鸦，一个人在那里没心没肺的笑到快撒手人寰，为什么不呢？活得纯粹，洒脱些，就像那随性落下的雪，不好吗？
耀眼·黄
喜欢黄，太阳般耀眼的黄
路畔，栀子花微绽，颤着那嫩黄的花瓣儿，逸出淡淡的香，跨入初三的这个夏天，阳光耀眼的如同江南那明晃晃的水，西北大漠那炽黄的沙，蝉鸣与琅琅读书声穿透那冗长的闷热传入耳中，嘴角有莫名的微笑，初三了，习题铺天盖地，很多同学都互相抄袭，可我不，那，不是属于我的。从来就不喜欢与他人相同，仅喜欢某些词句，便绝不会整章整段的背诵，老师所报的开放题答案，却仍是喜欢自己的思想，只有自己努力所得，才是自己的，心，才会快乐。就是不一样，那又怎样？我就是我，不必寻找寄托。
夺目·红
喜欢红，火焰般夺目的红。
从不愿依附于他人，坚信自己才是最好的。若连基本的自信都没有，就别妄想成功。
希望明年春天，能快乐地看着自己已栽种下的梦想能在那个季节发芽，开花，结果，希望能快乐的听到浮云游走的声音，硕果落地的声音。希望，能快乐的看见理想能坚定的站在天际对我闪着夺目的红光。希望自己，仍是独一无二，仍能没心没肺，快乐的过着每一天。我就是我，世界需要的，只是我。
我就是我，自己的人生要自己摆渡，只相信，快乐地做好我自己，才是真谛。
我就是我自己的神，在我活的地方。
我做好作文 篇13
书是我们的良师益友，它伴我成长。我读了很多书，有天文、地理、历史、科技、文学等方面的书。书，不仅让我增长知识，也给我以心灵上的启迪。这个暑假里，我读了女作家黄蓓佳的小说《我要做好孩子》，它让我明白了怎样才能做一个好孩子。
书中的故事深深地吸引了我，书中描写一个小学六年级的学生金铃的故事。金铃是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做让家长、老师满意的好孩子。她做了种种努力，她喜爱小动物，想养蚕，却不被妈妈支持，后来，因为偷桑叶养蚕，结识了一位教学经验丰富又热心慈祥的老教师，老教师被金铃的天真、纯洁和爱心所感动。在老教师的指导下，金铃努力进取，最后和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们鸣不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。
读这本书，让我在思想上收获很大。我认识到，作为一个学生，我们不但要努力学习，更要注意品德修养，做一个品学兼优的真正的好孩子。
读书让我长知识，明事理。高尔基说：书是人类进步的阶梯。歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。让我们热爱读书，多读好书吧！这样，我们才会成为知识丰富、品德高尚的人。
我做好作文 篇14
长假里，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被书中的精彩内容吸引住了。
书中介绍了一个六年级女学生，她叫金铃，她并不是一个出类拔萃，循规蹈矩的学生，但她是个天真、善良、正直的学生，为了让父母和老师满意，做了种种努力，因为几片桑叶，引起一位名师的注意力，那位名师用一个简单的办法，使金铃有了自信，成绩迅速提高。最终自信地走向升学考试的考场。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不依靠父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
我觉得这本书向我们展现了一个毕业生的学校和家庭生活，塑造了一个个个性鲜明的人物，如金铃、尚海、杨小丽等等，描写了家长由于儿女的成绩下降而着急却不知如何是好的焦躁，情节生动，富有浓郁的生活气息，给人以思考和启迪。还让我学到了只要去努力，一定会成功和一种不服输的精神，就像主人公金铃一样，为了目标去不懈努力。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
我做好作文 篇15
书一页一页翻过去，情节虽然简单，却也很贴近现实，我还是被书中的情绪感染了。
小说的主人公叫金铃，她活泼、善良、天真。她是一个“自来熟”，不管男女老幼，尊卑贵贱，她都能搭得上话，她识时务，坚持真理，能不动声色地把一件事处理得滴水不漏。她能先把委屈吃进肚子，再原封不动吐出来。她对好学生坏学生有自己的看法。她说，好学生有什么了不起，好学生做错事就该缩起头，让坏学生背黑锅？好学生如果自私怯懦算什么好？100分再多奖状再多也是假的！因为他人格上只有0分。读到这里我很激动，一方面愤怒作为叛徒的胖儿，一方面鄙视所谓好学生的刘亚茹等，一方面为金铃的正直喝彩。
我们都是在父母的保护下长大的，都对父母充满了依赖，缺少自己独立的思考和处事能力。我们没有自觉要如何做一个好孩子，总以为听妈妈的话就是好孩子，但这样不能一辈子呀。我们总要自己去经历一些挫折，自己去判断，自己去争取，才会真正长大。像金铃一样，虽然老师误解了她，很多人误解了她，但是她承受了，并用自己的方式解决了这件事，使老师向她们道歉。
读完这本书后，我在思考什么样的孩子才是好孩子。我至少要做到不让爸爸妈妈操心，做一个努力的人，积极向上，追求进步。有目标有方向有计划有动力，去细细想每一件事情，做每一件事情。我相信只要我们做到了，奇迹也会出现。
小说的最后有一句话，”跑吧，孩子，冲刺吧！”孩子只有脱离开妈妈的手才能学会奔跑，学会冲刺。我只有独立能力，才能有更好的表现。也希望爸爸妈妈能够相信我们，因为信任也是一种动力。
我做好作文 篇16
听到《我要做好孩子》这个书题时，久久回荡在我的耳边，真是余音绕梁，令人震撼和回味，我不禁找到了这一本书一读，读完之后，我颇有感受。
《我要做好孩子》这本书讲述了主人公金铃六年级的日常生活，体现了金铃的天真烂漫。
读着这本书，就好像在谱写自己的生活一样，我们的生活有什么区别呢，面对着做不完的作业，没完没了的`考试，过于看重分数的的老师和家长，课余时间上补习班，这好像就是我们这些当代小学生共同的遭际和命运。
当金铃看到那些可怜的老鼠，不禁感叹做人没什么意思，没有快乐，没有自由，还不如去当蚕宝宝呢，这是撼人心魄的呼唤，我感受到金铃内心不自在，不快乐，这是金铃出自肺腑的期待理解和信任的呼唤。
在这里，我要敞开自己的心扉：我们每个小学生何尝不是这样呢，沉重的书包有如大山压着我们稚嫩的双肩，日复一日地埋身于作业、考试、之中，不能不能寻找到自己的快乐，无暇顾及自己的爱好、兴趣、娱乐、快乐的我们被不快乐包围着，快乐就像肥皂泡沫一样，转瞬即逝。快乐就是我们天生的权利，不能剥夺，尚不理解这一点，就不能当父母，当老师。早在20世纪40年代，我国伟大的教育学家陶行如就写下了《儿童四大自由》：如果我是一个小孩：我不要恐怖；我不要饿肚；我要玩得高兴；我要有机会长进。
老师们，家长们，你们需要倾听我们的心声，当整个社会能够倾听我们的心声，那么就意味着我们要快乐了。
老师们，家长们，社会，今天你倾听我们的心声了吗？
我做好作文 篇17
《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！
书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢？再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。
这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。
一本经典的书，能够给予我有益的思考，启发我的心灵，播下了文学的种子。所以我说《我要做好孩子》是一本经典。
我做好作文 篇18
《我要做好孩子》是著名作家黄蓓佳的作品，这本书的主人公叫金铃。她是个标准的重量级选手，成绩中等，但金铃心地善良，跟谁都可以自来熟，从不伤害弱小动物，很想做一个听话的好孩子。
书中有一节是讲猫和鼠的。有一次，金铃的妈妈在灶台上发现了几颗老鼠屎，以为家里闹鼠患了，买了老鼠夹子和老鼠药，还借来一只白猫。可金铃以为，小老鼠只是吃了一丁点粮食，而大猫却要吃它，多可怜！她觉得每一个生命，不管多么弱小，都是平等的，有生存的权利，不能欺负它。金铃想到自己也像那可怜的老鼠，因为成绩一般，长像平凡，在学校被同学捉弄，大家都喜欢成绩好的同学，想到这些，金铃很委屈，好在最后被大人理解了。从这件事中，我感受到金铃对世间万物都是平等对待的，富有同情心。
还有一节是《天上掉下来的小妹妹》，讲的是一位修车的老爷爷中风死了，他的孙女幸幸很可怜，爸爸妈妈离婚不要她，她只好跟着爷爷，现在爷爷也死了，她成了孤儿，金铃一心软，立马把幸幸带回家想收养她，爸爸的要求是考90分以上，金铃考了98分，经过重重关卡终于把幸幸留在了家里，不过最后幸幸还是跟妈妈走了，这让金铃很伤心。从这件事中我看到了一个乐于助人，善良的金铃。
金铃并不出众，放入人群就如同一片沙滩上的其中一粒沙子，可她的活泼和善良，让大家都记住了这个可爱的女孩子。读完这本书，虽然我和金铃一样没办法做到家长和老师眼中的好孩子，但是我会真诚地去过好每一天，认真地去学习、去生活。
我做好作文 篇19
步入夏天之后，每天都是炎热干燥的。自然，人也变得烦闷起来，而此时让我更烦的还是一道数学题。
不久前，爸爸不知从哪抄来了一道数学题来考考我，本以为用不了多久就可以做出来，没想到这题太难了，步骤繁多。继续想。
终于推出了得数，但步骤写不出来，做题最痛哭的事就是算出答案，过程却写不出来。想了一个方法，但觉得步骤太多了，不对。
就这样想了很久，考虑着是不是放弃了呢？我找了一棵树，在树下乘凉。
坐在树下，我还不忘想想题目，我也不想放弃。
一只蜜蜂突然飞了过来，一圈两圈地绕着我转呀转。本来就够烦了，再加上蜜蜂的扰乱。于是，我把它拍了下来，还不忘踏上一脚。
我又坐了回去，蜜蜂又动了起来。我又上前踩了一下，也许土地太疏松了，一踩就把它踩到土里。
我坐着瞥了蜜蜂被我踩下去的地方，没想到它又爬了上来，这下我被它的锲而不舍震撼了，再也不伤害它了。
蜜蜂摆了一下翅膀还是飞不起来，接下去两下，三下……它缓缓飞了起来，调头飞走了。这锲而不舍的蜜蜂似乎也告诉了我，要坚强地相信自己。
我才想到，没准我那步骤繁多的方法是正确的，刚想回去写。爸爸走过来说：“想出来了吗，我给你提示提示？”我说：“不用了，我自己能做好。”
做好后，果然对了。原来以前的许多题目也是因为自我的否认才不懂的，我也应该像蜜蜂一样坚强自信呀！
“世上无难事，只怕有心人。”只要坚持相信自己，许多难题是可以解决的。其实，我自己能做好。
我做好作文 篇20
“书是人类进步的阶梯”一本好书，可以增长我们的知识，可以改变我们的一生，书是我们的好朋友，它更可以让我们受益匪浅，从中收获很多。
这个星期里，我的收获就不小，因为我读了一本名叫《我要做好孩子》的著作。
书中写的是关于一个可爱的小姑娘—金玲的故事。金玲是一个六年级的小学生，临近考初中时，金玲的妈妈—卉紫想让金玲考上名牌学校，可金玲偏科，数学学得不怎么好，因此卉紫十分着急，对金玲各方面要求都十分高。就这样展开了一个别开生面的故事。金玲是一个天真活泼的孩子，她还有一个特点固执。书中说，金玲和别的同学在张灵灵家等刑老师来上课时，一些好学生弄坏了张灵灵家的东西，张灵灵的妈妈告了壮，于胖也出卖了朋友，我本以为金玲会哭，可他的反应十分“可爱”，写完作业后，去找老师，还带了“证人”，把事情解决得干干净净，我当时惊呆了，觉得好笑又敬佩，后感《读《我要做好孩子》有感400字》。金玲的爸爸—金亦鸣是个好爸爸，平时不怎么要求女儿考多高，只希望女儿可以开开心心、快快乐乐地生活，没有烦恼。卉紫就相反，一再要求女儿考高分，考到前10名，家中经常会发生这样的情况，因此常常在家中展开夫妻争吵的事情，让我哭笑不得。这本书的作者—黄培佳我很敬佩，因为她写得不仅真实，还写出了考初中时的紧张。我才五年级，也许到那时也有这样的情况，但是我以经做好了心理准备，不管遇到天大的困难，都不放弃，只要有信心，什么也别怕。有信心就一定可以成功，我一定会奋发图强、不懈努力，成为对社会有用的人。一本好书，改变一生。
我做好作文 篇21
《我要做好孩子》这本书是江苏省著名作家黄蓓佳阿姨的倾情小说，这本书的主要内容是：金铃是新华街小学六年级的学生，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩。她为了做家长，老师心中的好孩子，尽了种种努力。她心中的那一份天真和纯洁，永远留在了读者的心中。在金铃养蚕的一天，她遇到了和蔼可亲的孙奶奶，她帮助金铃补上了她的致命弱点——数学粗心的问题。最后，金铃和她的同学们充满信心地走进了考场。
最初,金铃的数学成绩很差,导致她偏科。金铃其实是一个乐于助人，没有心理压力，热爱生命的学生。妈妈卉紫和爸爸金亦鸣他们想尽了一切办法，最后，还是孙老师让金铃对数学有了兴趣，她的成绩渐渐地有了起色，不再粗心。
在上小学的时候，我也很想要一个像孙奶奶一样的数学老师，因为我做数学时，总是那么粗心，把100分都吓跑了，我很伤心，也很气馁，直到我看了这本书，我才知道，我的问题跟金铃的一样，主要的问题还是在粗心上面。后来，我看了一本有趣的数学书，我才知道，生活中的问题，一般都是需要数学来解决的，可以说，生活离不开数学。从此，我的数学成绩也有所提高。我真要感谢金铃，她教会了我怎样学好数学，怎样让自己充满信心！
生活离不开数学。是啊，没有数学，人类的生活水平就会下降；因为数学，而导致科技不发达;不认识数学,人类就会缺乏兴趣感。总而言之呢，数学是最重要的，大家只有学好数学，将来才能为数学界，世界作出巨大的贡献！！！