当一天老师的作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的当一天老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
当一天老师的作文1
一天，校长到我们班里，告诉我们：因为你们的美术老师临时有事要出去，所以请辛妍担当一天的美术老师，这时我惊呆了，这可是我梦寐以求的呀！不是在做梦吧？
我回到家中，冥思苦想明天该怎么办？那可是我第一次当老师，我得好好表现，不能让同学们失望。我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，一直思考着要用什么语气说话？要用什么方式教导同学们画画？要穿怎样的.衣服？我再也不去想了，得养足精神，明天才有精神给同学们上课，于是，过了一会儿，我渐渐入睡了。
第二天早晨，阳光明媚，晴空万里，我穿着一身暗色的衣服，向学校方向走去。我挟着书本，匆匆地走向教室，显示出一派老师的威风。走进教室，同学们安安静静地等待我的到来，我到了讲台，对大家我我介绍后，就气宇轩昂地说：“同学们好！”同学们呼应道：“老师好！”我让同们把自己的画放在讲台上展示，并让同学们对这幅画给予点评和评价。同学们互相吸取他人给予的意见，纷纷动笔修改起来。我看着他们的画，我都不知道如何去纠正画中的错误，并且自己的思绪与他人思绪是不同的，所以我当时感受到了困难。放学了，我叹了口气：“我现在可以恢复自我了。”
上了那一节课使我感受到了当老师的不容易，我下定决心，以后一定要好好学习，拿一份优异的答卷来报答老师多年教导我们的辛苦！
当一天老师的作文2
郑老师长长的头发乌黑发亮，两个小酒涡也时常挂在脸上，可现在呢？她的脸上再也没出现过两个圆圆的小酒涡了，这是怎么回事呢？你瞧。
“叮……叮……”上课铃响了，我们就象没听到似的，仍旁若无人地说着话，整个教室里就象聚集了一大群小麻雀、小蜜蜂。我们正谈得起劲，只见老师手拿卷子，怒气冲冲地走上讲台，顺手将卷子往桌上一放，开始训斥了：“你看看你们，全年级就你们这班这么闹！越长越小！这卷子也考得这么糟，没一个一百……”老师生气极了，这节课也是伴着训斥声慢慢溜走的。
“报告老师，xxx又打架了！”一个同学气喘吁吁地站在办公室门口，“好啊，竟然又犯。”郑老师的眉毛拧成了一个“川”字，又怒气冲冲地走下楼，将正准备使出“佛山无影脚”的xxx“抓获归案”……
在很长一段时间以来，每天都会发生使老师生气的.事情，老师也很着急，我们也渐渐想念老师久违的小酒涡，于是，同学们聚在一起制定了一个计划。
从那天起，上课铃响时，再也听不到我们喧闹的说话声，操场上打架的一团中，再也见不到我们的身影，相反，我们正在知识的海洋里遨游，又是一个单元测试，老师春风满面地走进教室，笑着对大家宣布：“这次大家考得都不错，有进步，其中有五个“100！”……
啊！老师笑了！老师笑了！我们又见着了老师那圆圆的小酒窝了！
当一天老师的作文3
斯大林说：“教师是人类灵的工程师。”这让我想起了我的语文老师——王老师。
王老师有着—头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一对红苹果似的脸蛋。上课时总是带着和蔼可亲的笑容。
老师的一天可辛苦了。她7点钟就回到学校了，7点30分准时在教室门口迎接我们了。王老师上课时，讲得既生动又有趣，大家可喜欢上她的课了！那天，王老师正在讲《观潮》这一篇课文，她讲得绘声绘色，就像把我们带进了这一篇课文里面，让我们身临其境，感受到了钱塘江大潮激起高耸的水墙，致使潮头壁立，波涛汹涌，犹如万马奔腾，蔚为壮观……叮铃铃，下课铃声响了，同学们才回过神来，从钱塘江回到了教室。
下课时，王老师在办公室里也没有闲着，认认真真地批改作业，作业终于批改完了，王老师扭扭酸疼的脖子。王老师要教两个班的.语文，根据我们不同的特点，她在忙着要备课，她几乎没有时间休息。
到了课后服务的时候，我们写完了作业，王老师还要批改。有的同学写错了，她还不厌其烦地指导、纠正。放学了，同学们依依不舍地与王老师道别。可是老师还要收拾教室，收拾完教室还要给教室消毒。做完这些工作已经六点半了，老师的汗水像雨一样落了下来。她可真是辛苦啊！
老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。老师为了我们的学习而呕心沥血。
今天是教师节，祝您节日快乐！您辛苦啦！
当一天老师的作文4
浓浓的雾，环绕在我身旁，若隐若现的人影在我眼前，一位留着白胡子的老先生似乎招手要我过去，半睡半醒的我缓缓移动，但老先生却离我越来越远，直到前方的光芒将我包围，这才了解，我变成“老师”了！
一走进教室，学生们闹烘烘的玩在一起，几乎不知道我这个老师的存在，而我喊了一声：“上课了！”学生个个赶紧拿出课本坐好，我吓到了，但我觉得这样很好，这样才能好好上课。
过了没几分钟，我开始觉得气氛沉重，快喘不过气似的，突然一位学生开始耍宝，大家开始笑了起来，有的人憋笑，有的人开心的大笑，每个人表现的方都不同，但我知道他们很快乐，我制止了那位学生，但不是用那种教训的方式，而是和他们一来一往，如朋友般的交谈，我和台下的学生有说有笑，也有效率的上完了这堂课。
担任这个班级的老师，让我知道每个学生都有优缺点，和惹人厌的`时候，但其实只要真心对待他们，就能够成为他们的朋友和良师。
因为自己也当过学生，然而了解上课无趣、老师管太多，那种事情总让学校生活少了乐趣。所以我不会让自己的学生感到太拘束，但还是会尽量维持在不触犯校规的范围内。
在夏天时，我会请客让学生们消暑，也在假日时，约学生们一同出去玩，因为希望他们能够会玩又会读书，才会想要如此，但在月考前夕的周末，我会提醒学生们要记得把要读的书带回家，提醒学生要记得念书。
我在最后一声钟声响起时，消失在那间教室中，似乎那一切从未发生过。回到现实，我回味着那时所发生的所有事情，发现一件事，“当老师的人真的太伟大了！”。
当一天老师的作文5
今天是20xx年我们经历的第一场雪。在第二节上课时，外面便飘起了雪花。当时我并没有察觉，后来不知是谁说了一句外面下雪了，这时我网窗外看了一眼，果真如此？可我并没有多在意于是又听起课来。
中午便是我们三个人的主场了，没费多大劲儿便直入主题。我们分批次将昨晚花了将近一个半小时研究出来的问题都说了，然后我又宣布这几天就不吃雪糕了的要求，因为我考虑到以下几点，一是安全问题，毕竟老师不在有很多事不是我们所能掌控的了的。二是收费问题。三是天气原因，近期天气渐渐变得寒冷就不必吃了，所以就委屈一大家了。希望能得到同学们的理解与配合，争取在老师不在这这几天都好好的。不给老师添麻烦，能让老师安心的检查，安心的养病。
体育课的上课铃敲响了后，可是带班的`数学老师却有些不高兴了。是嫌我们太闹了吗？还是因为有些同学太磨蹭了，所以就让我们回班了，可刚把棉袄脱下来，老师又让我们出去站队，可把我好顿折腾。到了楼下说是让测立定跳远，由于我是第三个，所以很快我就跳完了。老师说跳完了就可以解散。随着时间的流逝，还有五分钟就下课的时候，我在追陈柏还是也不知怎么的，身体就像不受自己控制了一样。在这短暂的三秒内，我体验了滑铲和飞的感觉，可是降落时不怎么好！胳膊肘卡那个小马路牙子上了。还好没摔坏骨头，就是卡掉一块皮。我发现长大了的我比原来强多卡了一下都不怎滴了。
风闹过后又想起老师，还真的有些担心他呢。希望能快快的康复，早一点的回到我们的这个大家庭里呢。
当一天老师的作文6
常常觉得老师这个职业很好，不但可以跟学生一起放暑假、放寒假，薪资待遇也不错。可是，当老师也是很辛苦呢!不但要管学生的课业上，还要注意学生的生活品性，如果有些学生有不了解的问题，而且也不是反应很好的学生，就需要花较多的时间来个别辅导，可见，当老师可不是一件轻松的工作呢!
如果让我当一天的老师，不管是什么课，首先我设法会让大家带着轻松和愉悦的心情，不会对任何科目有排斥的心理，这样对小朋友的.学习效果肯定有加分的效果， 这是学习我心中的模范教师“王老”。我也会在每堂课后安排测验，去了解学生目前的学习状况，好针对学生较不熟悉的部份做加强辅导。
体育课时，我会按进度把课程上完，确认小朋友清楚所有的运动规则后，再让他们自由练习，也会举办小型比赛，例如：排球球、躲避球、篮球、游泳等，让他们可以亲身体验实际比赛的挑战和乐趣，增加小朋友对运动的喜好。
音乐课，我不会执着于课本上的歌曲，因为现在的学生都喜欢流行音乐，但我会先让小朋友学习一些基本的乐理，然后参考大家的意见，让音乐课是充满快乐的气息，不再是那种死气沉沉的音乐课。
自然课，我会让同学做一些生动有趣的实验，让同学对很多的生态的原理有清楚的了解，并且培养他们自己寻找解答的精神，更会亲自带他们透过观察校园中的昆虫花草去认识校园的生态环境，更希望带他们亲自种下自己的树，不但可以保护地球，也可以让他们亲自去了解一棵树的成长过程。
我以后如果当了老师，我希望让学生能在快乐中学习，让学生在六年的学习生活中留下的是一段非常美丽有趣的回忆。
当一天老师的作文7
一阵凉风从左侧向我吹来，顿时使我神清气爽、心旷神怡，望着窗外明媚的阳光普照大地，我真想说这是多么美好的一天啊！再看看讲台上为我们推心置腹讲知识的老师，我陷入了沉思：如果有那么一天，我也能当一天老师……
如果我是一位老师，我会要求同学们每一天都面带微笑，怀着一颗乐于学习、天天向上的心来上学。如果没有好的心情来上学，那么那一天都会无精打采的，那样只会与其他学生的成绩拉开距离，所以我必须要求我的学生怀着开心的心情来上学。而我呢？我会在校门口高高兴兴的迎接他们，我会努力把他们当成自己的朋友，共同进步。
还有，课程是非常重要的，我会努力根据同学们的'唱出来调整课程，这样才能使他们的长处充分发挥，但是如果只偏重一种性质的课，那学校就会不复存在了，所以我会想一些与他们长处合二为一的游戏，让他们在快乐中学习。
当然只一味地玩耍和学习是绝对不行的，我还要培养我的学生具有生活能力，如果一个人只读书，不会生活，那样也白搭。所以我会培养他们一些生活常识，至少能让他们以后不会饿着他们自己，不会伤害到他们自己。
“古之学者必严其师，师严然后道尊”。当一名老师真不容易，要整理教材，要批改作业，还要为我们苦口婆心的传递知识……我们也应当尊重老师，要以上课专心听讲和取得好成绩来回报老师。
当一天老师的作文8
每个人都会这样吧？被老师批评了会心情低落，相应的被老师表扬了又会感到开心。范仲淹笔下的“不以物喜，不以己悲。”到底还是一个为圣贤的标准，不是谁都可以达到，也不是谁都会以此为标准的。
还是一个初中生的我，学过《岳阳楼记》这篇课文，也没见得自己被影响多少，照样的，我还是会因为别人对我的'评价而感到开心或者不开心，特别是老师对我的评价，现在的我还没办法不用在自己身上，被老师批评了，我会难过很久，被老师表扬了，我也会开心很久。昨天我就被老师表扬了，因为我的期中考试上升了好几个名次，老师在班上分析期中考试情况的时候，在班上点名表扬了我，说我平日里在很努力的学习，这次考试成绩就提高了很多，是有看得见的大进步。老师站在讲台边说，我在下面听得不好意思的把头尽可能的低下来，有埋进课桌的趋势，但为了让别人在老师提到我时看见我的整体面貌，我又尽量把头还是不继续往课桌里埋。
在一边听老师表扬一边回忆这次考试包括前期准备的整个过程，我的情绪也随着老师的表扬而变得高兴，特别是我还回想起自己努力背书努力刷题的那些晚上，得到老师的表扬也是非常合情理的一件事情，要是付出了那么大的努力却还是没有收获，我又会怎么样呢？会不会因为没有进步就陷入沮丧呢？会不会老师直接越过我一如往常的成绩去表扬别的同学也会让我感到不开心呢？说实话，我可能真的会不开心，现在情况是我付出了努力也得到了回报，可要是我付出了努力又没有得到回报，我一定还是会变得心情沮丧吧？
我又想起了范仲淹的话。何时我能够有那样的境界，那样的胸襟呢？哪一天到了，我还会因为被老师表扬而高兴一天吗？我不知道。我希望我不要因为老师的批评而不开心。
当一天老师的作文9
每个人都有自己美好的愿望，我的愿望你们想知道吗？那我就告诉你们吧！我的愿望是：让我当一天老师；上课，我是他们的大同学，下课，我和他们打成一片，家访时，我又成了知心姐姐。
上课了，我满面春风地走进教室，我会说：“我叫林琪，外号叫冰淇淋。”同学们听了，就马上哄堂大笑，我接着说：“以后就叫我冰淇淋老师好吗？”同学们会说：“好啊！好啊！”“现在你们也像老师一样先把自己的名字说给大家听，再自己取个外号，如果取得不合理，下面的“小观众”可以帮忙取，好吗？”“好！”
我叫了一位男生上来，他来到讲台桌前，说：“我，叫蔡仕凡，外号叫蔡市场。”说完就做了个鬼脸，跑回坐位上，又一阵笑声在班级里回荡。我看见一位女同学举起了手，我说：“上来吧。”那位女同学上来了，说：“我叫侯乐楠，外号叫猴子。”全班又一阵哄堂大笑。我说：“不然，大家想讲的自己上来。”又有很多同学上来了，有的叫牙齿、大蚊子、蒲公英、汉堡包……，多么有趣。
有时同学不诚实，我就会对她讲《狼来了》的.故事：从前，有一个放羊的孩子……，让她知道要做个诚实的好孩子。
下课时，有的同学会来找我，冰淇淋老师，我给你讲一个笑话：从前，有一个人……，每次讲完，我都会说：“你这个笑话是从哪儿知道的？”同学说：“书上看到的。”“那你去告诉同学，让他们笑破肚皮。”
家访时，我又变成了知心姐姐，跟他们的爸爸妈妈谈一谈。
知道了吧，这是我最大的愿望，希望能实现，“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵”。
当一天老师的作文10
洪老师是我们的数学老师，因为她是数学老师嘛，所以请她当我的“模特”当然也得用数学的语言来概括，所以我就使用了百分比，各就各位————
发怒所占百分比———30％
考试时间到！洪老师开始针对没有做回家作业的人训起话来，轮到教训潘于辰的时候，他不知说了什么，洪老师大怒，只见她的脸色通红，和喝醉酒似的。然后眼睛一瞪，用独特的“女高音”教训他。正在考试的我吓了一大跳。如果班里有人有心脏病的话，一定会晕倒的。早上过去了，中午自修有人讲话，洪老师再次大怒，那样子，简直没有办法用语言形容，看的我鸡皮疙瘩掉了满地。哎，人家说发怒容易老，是不是老师特别容易老呢？老师老师，容易老的师傅嘛！
训人所占百分比———40％
要说老师的爱好嘛，肯定是训人喽！洪老师经常训人，这天中午，她针对“全班性”的问题展开了“演讲”工作，我在她张开嘴巴的`那一刻，按下了手表的计时键。天哪，竟然滔滔不绝讲了38分钟24秒！哎，鲁迅先生曾经说过“无端的空耗别人的时间是无异于谋财害命的。”照这样说，我们的多少财多少命被老师剥夺走了啊？
批作业所占百分比———30％
老师一天有N多的作业要批。布置了作业当然也要劳动。洪老师孜孜不倦，批啊批，批啊批，还是批啊批。没办法，没有什么特别好的词语来比喻呀，希望各位谅解！
这就是洪老师一天的“百分比”，各位老师的呢？
当一天老师的作文11
万里无云，烈日当空，阳光穿过窗户，撒下一地金黄，翻书本和做笔记的声音不时响起，台上老师口沫横飞的讲解算式，台下学生低头忙写笔记，这种使人想夺门而出的上课方式正是现在的教学做法。但，只有这种无趣、无味的教学能让学生学到东西吗？不一定吧。
假若我能当一天的老师，我想教导学生，做人做事都不该划地自限，做错事后也不要找借口，不肯面对自己。许多人一生中，都一直在寻找不同的借口好敷衍老师和家人，却从来不想想自己到底做错了什么，而一错再错；假若我能当一天的老师，我想让学生学习到做人要知足惜福。我会带他们到植物人关怀中心，跟学生们说说这些植物人的故事，告诉他们这些植物人也曾和他们一样幸福，后来却误入歧途。当一天的老师，我盼望我的'学生能用不同的眼光看世界，多去爬爬山、看看海，看看平时眼睛长在头顶上的人类，其实是多么的渺小。
当一天的老师，我由衷盼望我所教导的学生能有所改变，我希望学生能知道——自己有多幸福，所以要更知足常乐。另外，自己并不是唯一的，有许多比我们更伟大的人事物。最后，我想让学生们知道，做错事后，不会只有逃避这条道路，而有其他的道路，但那一定要靠自己去寻找。
倘若，我能当一天的老师，我想教导我的学生——世界要以不同的角度去看才会美丽，生活要以不同的方式过才会有趣！我希望、我盼望他们能透过我的眼睛去看这世界的美，生活的有趣，和人那虽各异其趣却各放光彩的心！
当一天老师的作文12
我很想当老师，因为当老师十分威风，叫谁坐下，谁就得坐下；叫谁起立，谁就得起立。今天，老师圆了我的梦，让我当一天的老师。
隔天早晨，我穿着一身整齐、干净的套装走进了教室。教室里锣鼓喧天，同学们吵闹不休。我怒气冲天地走到讲台上，怒吼道：“刚才说话的，全部到操场跑十圈！”同学们听了我的话立刻坐好了，炯炯有神的.眼睛
齐刷刷地看着我。我感到心满意足，便绘声绘色地上起了课。同学们倒十分配合，各个都专心致志地听课。
下课了，我抱着一叠同步训练册走进了办公室。“当老师就是爽，有空调吹！”我把老师和学生的“待遇”仔仔细细得比较一番后，还是觉得老师合算。我怀着期待的心情翻开了第一本同步。顿时，我口吐白沫，昏倒在地。（想象有点过头）结果大大超出了我的预料！这本同步是多么的糟糕呀！上面的字如同蚂蚁一般，又黑又大，乱七八糟，不可理喻！经过两个半小时的时间，我终于消灭了那一叠的同步。抬起比平时大两倍的头，我只觉得眼前昏昏暗暗的，还不时地冒出几颗火星。
第二天早晨，我的任期到了，想想昨天发生的事情，还是历历在目。当老师真是辛苦，又要上课，又要批改作业，累死了！我们应该好好读书，理解老师的良苦用心，不让老师操劳。
当一天老师的作文13
易老师教三1三2两个班的语文。工作可辛苦啦！
每天早上6：40她就出门了。来到学校喝口水，放好东西，7：20进入教室，指导同学们开窗门，指导同学们开灯开风扇，指导同学们值日。等同学们差不多到齐了，老师便带领同学们背诵古诗，朗读课文。
当升国旗的进行曲或者早操进行曲响起，她就带领同学们排着整齐的队伍到操场上升国旗，做早操，完毕后又带队回教室进行早读、听写和评讲作业。然后就按课程表上课。
因为易老师要上两个班，有时一个早上连续上三堂课。送了中午回家的`同学出校门，又要到课室来看我们吃午饭。然后又带领我们排队去综合楼午休。送我们进入寝室之后，老师才离去，那个时候已经12：10左右了。
中午我们午休完，来到教室1：45左右。如果易老师是上第一堂课，她已经在教室里等我们啦。易老师进教室，第一件事就是要我们打开门窗通风对流，然后开了灯和风扇，开了电脑。我们上语文课，课前五分钟是要朗读最美诵读十首的，然后才开始上课。语文老师上课声情并茂，我们全班同学都喜欢听她的语文课。
到了4：30，易老师还要看班，一连坐班一个多小时，这段时间他有时指导同学们做作业，有时帮同学们背书，有时辅导一些学习有困难的同学。
啊，快到六点钟啦！易老师就吩咐我们收拾好书包，摆好桌子，放好凳子，然后排队。当易老师带我们出校门之后，然后又回到教室进行课室的消毒工作。下班回到家，已经是七点了。
易老师一天工作差不多10个小时，每天早出晚归，是多么辛苦啊！我们要尊敬老师，学会感恩，认真学习，不辜负老师对我们的殷切期望。
当一天老师的作文14
未来的事是很奇妙的，可是未来的古老师是怎么样的呢？让我去想一想。
早上，古老师从床上爬起来，穿上可以根据自己的爱好变化图案，温度和颜色的新型衣。一看钟，不禁大叫起，为啥？迟到了！便火速下楼，吃着三明治，出门了。
没想到古老师那样重量级的人也有彩色云（坏人是黑色的）但是好景不长，到半路的时候，却给五彩云摔了个四脚朝天，这是为什么？不用说，地球人都知道。为了能快些来到学校，古老师不再说什么倒霉啊之类的就飞奔来到学校，可还是被校长批评了。
中午，古老师因为早上迟到被校长批评，心情不好，走去餐厅，大吃大喝。“来，伙计，给我上三明狗浆，早稀饭，鱼，虾，有肉的都上！”这惊天动地的'声音可把那员工吓得昏了过去，过了好久才醒，马上把菜单给厨师，5小时后才上完。古老师一见这些菜，口水直流三千尺，就拿起叉子不停的往嘴里送，不一会儿把菜吃个精光。一问价钱，可把古老师吓晕了，是1888元！（古老师真的很能吃）祝你一路发发发！可总不能赖帐，没有办法，只好刷卡了。
晚上，因为李好事没有空，请古老师上课。古老师可愿意了（没有人愿意给她当出气筒），就夹着书走进教室。“同学们好。”“老师好。”上课时，古老师可唠叨了，像蜜蜂在耳边吵，才1分钟，同学们就睡得晓死猪一样，气得古老师七孔冒火。以后，只要是古老师的课，同学们就请来了“失眠”妈妈，没想到，失眠症竟然治好了！
哇！如果未来的古老师是这样的话，那可就有好戏看了！
当一天老师的作文15
“叮铃铃——”上课铃响了。我抱着卷子走进了教室，同学们立刻安静了下来。
“今天我讲解期中试卷。”底下的同学表情各异，有的满脸紧张，有的满心欢喜，有的眼神充满了绝望，而我却是怒气冲冲。
我强压着怒气，开始讲解题目。一开始，同学们还算认真，大多都在记笔记，过了十多分钟，班上一位最顽皮的同学大概是闲得无聊，玩起一支会发出各种声音的笔。我起先假装没听见，继续讲课。可是，不一会儿，他把那只笔的音量调到了最大，整个教室都充斥着各种怪叫声。同学们纷纷扭过头，向他看去。
我再也忍不住了，冲到他身边，把他拽到墙角，没收了他的笔。
教室里安静了一会，他又开始用手叩击墙壁。我狠狠地瞪了他一眼，继续讲课。
下课了，可是我原本想讲的`内容还没有讲完。可是那位同学带头开始起哄。同学们不理想的成绩，吵闹的课堂以及那位同学的捣乱，令我怒火中烧，无法集中精力讲课，干脆就下了课。
我顾不上休息，连忙赶到下一个班去上课，再赶到另一个班……这样，我连上了四节课。到了中午，我满以为可以休息一会儿的时候，又来了通知，要去开会。我喝了一口水，来到会议室，结果被校长一顿批：“你教的这个班今天中午午餐怎么搞的，班上怎么这么吵，监控显示班上没有老师，你回去好好教育教育六（5）班！”我答应着，垂头丧气地回到了办公室，开始批改成堆的作业。
下午，同学们比较听话，我的心墙舒畅了一些。
晚上，我六点钟回到家，继续批改那摞的像小山的作业。
“唉！当老师真不容易啊！”我边批改着作业边想。