老师我想对你说作文精选15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的老师我想对你说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师我想对你说作文1
亲爱的老师：
您好！
请宽恕我以这种形式向你表达。不明白从何时开始，您就像水，就像空气，从未被人注意，却被人依靠；从未被人重视，却不可缺少。刚刚上学的我们，稚嫩而又调皮。你总是无可奈何的拿出百分之两百的耐心，细心的教导着我们，引导着我们。直到实在忍无可忍，如泼妇骂街般大骂我们（老师，，你每次都气呼呼的嘟着脸说再也不管我们了，没过几分钟却又笑哈哈地和我们打成一片，嬉戏打闹着。
老师，你十分的严格，作为班主任，你就应不拘言笑，严肃认真，这些你都做到了。可是你偏偏又爱看玩笑。上着课往往一句小小的话语扰乱全班。你又十分严肃的制止这场闹剧。真不明白你到底是无意中引发笑点还是故意那我们当小耗子玩耍。
老师，你的职责心我们都看在眼中，记在心里。可你又有时候太过了。比如说上次你让我们理解一片课文，可惜我们愚钝，一向没有理解，你便大发雷霆，一上午的四节课，你全部占了，连个课间都不给我们留，就连中午也不让我们回家。有时候上什么课不听话，你就占课，我们全都不满意，可是你毕竟是老师，我们还得按着你的导航行走。再比如说某一次语文课上，你让我们默写课文，结果同学们都没有准备好，没有一个全对的，你就让全班同学中午抄课文好几遍，可中午哪里来得及。结果晚上就翻倍，万一作业多，这课文就像滚雪球，越滚越大，没完没了。我明白你是为我们好，可是你可曾想过，我们的心中有多委屈，有多难受。作为一个学生，也许是没有资格向老师提意见，可是我们真的真的不想要一次性被强迫学习到精益求精，没有人有这个本事，对吧。
每次家长会，同学们都十分的紧张，因为你每次都说要把我们的种种坏习告诉家长，看看家长怎样收拾我们！我们每次都是在家中紧张冒汗，静候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心，不舍得，都是夸我们，当家长满面春风的时候，我的心中也甜甜的。
老师，你爱我们。我也爱你啊，你陪伴了我们走过了6年，可您又有多少个6年能够耗呢？期望老师永远健健康康，不求大富大贵，只求平平安安！
老师我想对你说作文2
马老师我想对你说：我想学函数。因为我对我感兴趣的事都会想方设法的弄清楚他。我从小就喜爱数学因为我觉的数学写的字少些，更多地是我妈妈的影响，所以我对数学产生了浓厚的兴趣，在上一个寒假时我就学会了圆锥和圆柱的体积，而现在我的＂老毛病＂又犯了因为我看关于数学的漫画，漫话中提到了函数但是又没有说明白所以我去问妈妈妈妈也没有说清我就上网查资料网上得资料我也没有看懂而且又看到了一个更难理解的东西──三角函数，所以我就去问您，您只说了这些知识等上了中学以后才会学到，我觉的可能是您一下子说不明白我就没有再问，因为我也觉得函数很复杂。
冀老师我想对你说：我只能写幻想小说之类的作文。因为我的想象力非常丰富，上课走神、晚上睡不着、作业写的慢倒是想象来的体现，因为只有有想象力的人才能从一件事想象到另一件事上，从悲惨变为恶搞。还记得哪次写月球移民为题目的作文吗？我一看题目就兴致勃勃长篇大论得写起来了。这次我才知道我以前写的作文都是烂粥一摊。根本不叫文章、作文，而是八股作文。我曾经觉得郑渊洁有多么了不起，着眼看来我现在的作文水平写幻想小说绝对没问题，别看郑渊洁的书那么厚，其实不然，要使用八股作文的标准连三分都不到──没有修辞、分段不均、不符合题意，而我写东西也和郑渊洁得写法一样──不用修辞、一句话三四行、经常不＂点明中心＂。
崔老师我想对你说：我越来越喜欢英语了。可能是有一次的英语家教教会了我字母如何发音，以前一些我看不懂的英语短文我也能看懂了。之前我不喜欢英语的原因是经常不写作业单词记不住被留下所以我对此有了烦感也就不愿意学了。因为这学期我对单词的记忆方法选正确了就记得快了，就是用您教我的方法这种方法非常适合我──因为我对字母的发音很熟悉，所以这样我记起来会比较快，一般一个单词花不了多长时间就可以记住，而单词会念了一些阅读题就可以做上来了不必像以前一样一看是阅读题就草草了之连看都不看，现在只要看一看文章内容就可以看出八九不离十。
以前都是老师给学生写评语现在我也要给老师们写评语，不是所有教过我的老师都写道但是毕业前给老师一段发自内心的赠言也不往老师们教我的几年。
老师我想对你说作文3
老师在我心中是伟大的，因为他们将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们。同时还在上课之前备好课，很辛苦。但他们依然任劳任怨，无私奉献。想许多办法让我们成材。粉笔染白了他们的头发，岁月把他们渐渐变老了。但他们丝毫没有怨言，继续努力的将我们教导，为社会尽一分力，把我们教育成祖国的花朵，变成国家栋梁。
高老师，在您的教导下，我们一批批地成材了。我想对您说：老师，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做点点甘露，滋润我们茁壮成长，要是没有您的教育，恐怕没有这天知识渊博的大学生，没有这天的创意……因为大脑是根据知识而想象到新的创意。没有了您，全世界的人就可能脑子里没有知识，没有了知识就没有了成长。谢谢您用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。如果不是您带领我们走进知识的海洋，我们可能就不会有这天这些丰富的知识。古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。就好像同学们都考到了优异的成绩，当然少不了老师平时付出的心血。
高老师，您还记得吗？我的字写得不好，你和我的家长都批评过我，我却没有把你们说的话铭记在心。在一次暑假里，您让我们描一本钢笔字帖，我却忘了，没有把它当回事，到了离开学还有一天的时候，我急急忙忙的写好了这本字帖，字写的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了许多笔画、有的黑乎乎的一团；根本看不清字。第二天早晨，大约七点多钟的时候，妈妈要检查我的作业，检查到字帖的时候，因为写的一塌糊涂，妈妈看完以后，暴跳如雷，气愤之下撕了我的字帖。让我再买一本重新写，我买好后，妈妈看着我写完了这本字帖，写到了凌晨一点左右。开学时，最后一本书写工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你还表扬了我。
老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万颗幼苗茁壮成长。
老师我想对你说作文4
老师，这件事已经压在我心里很久了，现在我想把它告诉您。
我在我们爱乡读一年级的时候，刚开学第一周，我就把右手跌断了，老师教写字时，我没能练着，只是在一边听，虽然没有落下一天课，但我还是没能练好写字。
二年级我转到这里学习，您一直说我的字写不好。我心里不服气，每天的家庭作业都一笔一划地写，往往二十分钟的作业我就要写上一个小时。第二天，我盼着老师早一点发作业本，一拿到我的作业本，我就迫不及待地打开作业，我看见一个大大的“A”字，可后面就是没有“+”。每次我都感到很委屈，我这么努力了，老师您还是这么小气，连个小小的“+”字都不给我。
到了上个暑假，我终于忍不住了，就让爸爸给我报了一个写字的补习班，我跟补习班的老师从握笔开始，一点、一横、一竖。一直到装字，整整一个暑假我都没胡休息一天，每天都在苦练写字，我决心一定要把字练好，让您刮目相看。
功夫不负有心人，现在半个学期过去了，看着作业本上的一个个“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老师，您终于大方了。
难忘师恩
老师，自古以来，您一直是广大学子们崇拜和敬仰的对象。有人愿意把您比作蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人;有人愿意把您比做园丁，终年耕耘，只收获一个秋天;我愿把您比作母亲，给予我生命和爱……
老师，我想对您说：“你的音容笑貌、举手投足时时萦绕在我的脑海里;你的谆谆教导、循循善诱使我永远铭记于心。您的一切一切历久弥香，令我久久不能忘怀……”
老师，我想对您说：“在我成功时，您给我加油;在我失败时，您给我鼓励;在我骄傲时，您教我谦虚;在我灰心时，您给我信心。您的一切一切导引着我的方向，让我这只漂泊的小船不要随波远航……”
老师，我想对您说：“您是施放神奇的魔法师，托起我们一个个初升的太阳;您是纯洁的天使，为我们播种憧憬与希望;您是辛勤的园丁，让我们这些幼小的树苗在阳光的照耀下快乐的滋长……”
老师，我们永远不会忘记您辛劳的身影;我们永远不会忘记您温暖的言语;我们永远不会忘记您的孜孜不倦、谆谆教导……老师啊，老师!就让我们这些稚嫩的幼苗在您的保护与培育下健康成长，再度谱写诗意辉煌!
老师我想对你说作文5
乔老师，有些话已经埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！
记得在二年级的一个周末，您布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：“没见过呢！布置那么作业，我才懒得写呢！”我过了一个十分愉快的周末，因为我的作业只是应付应付罢了。周一您就来了个突击考试，并且还说许多题目是您在周末的作业中布置过了，我顿时傻了，心里有无数只小虫子在爬，最终成绩如我所料，很差劲儿，后来您询问我的情况，并教导我不能抱怨作业太多，不要贪玩，现在要以学习为主，我听取了您的教诲。无论您布置多少作业，我都能高质量，快速地完成。我想对您说：“如果没有您的教导，或许我会继续沉迷下去；如果没有您的帮助，就不会有今天的我。感谢您在风雨之中为我遮挡；感谢您及时为我化解坚冰；感谢你对我的培育之恩。”
还记得有一天下午的第二节课，您提出问题，让我们思考解答，有很多同学举起了自信的小手，有些同学默默地坐在那儿，我也在低头想着。过了一会儿，我慢慢地举起了手，有点犹豫，心想：如果答错了，一定会受到您的批评，在同学面前也抬不起头，于是，我又把手放了下去。在那一瞬间，让我万万没有想到的是，您居然喊到了我的名字，我心里“怦、怦、怦”跳个不停，顿时，我六神无主，吞吞吐吐地说了几句话，这时，您的眼睛流露出鼓励的目光，有了你的鼓励，我信心百倍，随之用了几名通顺的话回答了这个问题，教室里响起了一片热烈的掌声，顿时我感到心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜。
老师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：“您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝！”有人说：“您是蜡烛，洒尽最后一滴泪去照亮漆黑的夜空。”也有人说：“您常在黎明到来之前，默默滋润着万物。”
老师啊！您自己却说：“我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧。我只是蓝天上的一缕轻烟，不慕华贵，美在天然。”
在这三年里，我们欢笑着度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步。在这三年里，您每天为我们花费了多少心血，牺牲了多少宝贵时间啊！而您却毫无怨言、默默地为我们付出。
老师我想对你说作文6
老师，您已经教我六年了，在这六年里，我对你有过不满，有过偏见，甚至对你有过憎恨，但这些想法都是由于那常误会而引起的。
这要从那次上课说起，您在评讲卷子，而我仗着自己考95分的卷子，而不听，认为这太简单了，便悄悄地和同桌的同学小声的谈论起昨晚的电视剧来，就在这时，您给看见了，用您那严肃的神情那严肃的神情把我从座位上叫起来，对我说：“你考了多少分？你就骄傲起来了，你能担保下次还能考到高分吗？”我听得出来，拿事责备的预期，您您当着全班69位同学的面批评了我，让我感到抬不起头，只感觉到脸上火辣辣的，眼眶里像是要爆发“洪水”似的。
您让我坐下后，我并没有当着全班同学的面哭，而是低着头小声的哭着，我终于抬起了头，心里在想：“一定要好好学了。”这时，我忽然听见，您讲错了一道题，便想站起来告诉您，给您纠正，可又拿不稳，便与同桌小声地讨论起来，真是“无巧不成书”又被您给撞见了，以为我又在说话，这一次您说我的语气比上一次还要重，还让我站在后面去，我委屈极了，真想“轰轰烈烈”地大哭一场，到头来还是控制住了。
下课，一位平时对我极不满意的男生跑来欺负我，他当着我的面学这您刚才骂我的语气来讽刺我、嘲笑我，还把一杯冷水倒在了我的头发上，一滴滴水掉下来，我也分不清哪是雨水哪是泪水，晚上，我在也找不到发泄自己痛苦的方法了，只有把它写在了我的作文本上，第二天，你看了我的作文本，弄我万万没想到的`是，您居然当着全班同学的面想我道歉，当时，好比有一股暖流，流进了我的心里，它是那么的温暖，那么的……
老师，自从那件事后，我对您的看法完全改变了，我现在是那么的爱您，那么的喜欢您，我一定不会辜负您的厚望，考取一所好的重点中学，也希望您用您的知识培育出我们祖国的下一代。
老师我想对你说作文7
总是想起散发的淡淡花香，总是想起您，一路亲切的话语……因为有你，那径小路，就成了我魂牵梦萦的地方。
——题记
淡淡花香，芬芳了谁？
记得五年级的第一堂语文课，您右臂夹着语文书，慢慢地走进教室。已记不清您当时的话语，难以忘怀的却是你那幽幽的栀子花香。
随着时间流逝，我们熟了。下课时，您和我们一起跳绳，您像一只小燕子轻松地进入绳中，随着绳子富有节奏的晃动，您的身子轻轻跃过。
因为顺路，放学时我们经常一起回家。您一边推着自行车，一边与我交谈，我们讲天文地理、班级趣事、名著文学……讲到有趣之处，您总会捂着嘴“咯咯咯”地笑，一串银铃声便在那条小路上久久回荡。正因为有了您的点缀，我的童年才变得更加绚丽多彩。
不知多少个清晨，我经过您的窗口，看见您还在不停地批改作业，手中的笔如同一只蝴蝶在空中飞舞，清澈如水的眸子里已布满血丝；不知多少个夜晚，台灯在闪烁着黄晕的光，您在备课，头埋得很低，不时自语。
淡淡花香，感动了谁？
毕业时，您手拿毕业册，看到长大的我们，一时却不知说什么了。同学们都抱在一起，倾诉着岁月流逝太快。这时我才发现，您的头发里依稀露出几根银发，它如针一般刺入我心中。您久久地看着我们，微微地笑了，像绽放的栀子花一样清秀。同学们都没有跟您说再见，因为我们不忍离开您。那天您又和我们玩起了当年的跳绳，您依然像小燕子般轻盈，只是反应慢了许多。
我是多么不忍与您分离，不忍离开那令我魂牵梦绕的小路，还有那淡淡花香。可是我知道，分离不是永别，而是再见，只为下一次的重逢。
老师，我想对您说：您是——
春日的细雨——滋润我们；
夏日的绿荫——遮挡我们；
秋日的果实——孕育我们；
冬日的阳光——温暖我们。
老师我想对你说作文8
老师，我想对你说：“如果我是一只船只，您就是海上的导航灯，为我指明方向；如果我是一叶小舟，您就是舟上的白帆，帮助我导航；如果我是一片枯叶，您就是载着我远去的小河，带我浏览世界……”
老师啊老师，您的恩情，我们无以为报。您原本有一个闪光的青春，但却被我们熏陶地不再闪烁。一次又一次，我们不停地惹您伤心；一回又一回，我们不住地向您发起进攻；一切的一切，都由您独自一人承受。您渐渐增多的白发和皱纹就是我们一次次敲打您的心的痕迹。但是，当我们遇到困难的时候，您还是耐心的教导我们，当我们身体有什么不适的时候，您还是会细心地照料我们。您给予我们的是无限的关怀和爱护，而我们带给您的却是一次次对心灵的敲打。
老师啊老师，您才是战斗在最前线的战士，您的牺牲和付出换来了祖国美好的未来。把您比喻成园丁，不错的，我们这些幼苗就在您的细心呵护下长成了一棵棵参天大树，可谁又知道在这些大树下凝聚着多少园丁的汗水呢？把您比喻成梯子，不错的，每一次当我就要滑倒的时候，您让我踩在了您的躯干上，但是当我登上顶峰的那一刻，又是否会记得那一把一直被我踩在脚下的梯子呢？把您比喻成蜡烛，不错的，当我眼前漆黑找不到方向的时候，是您的光芒照亮了我眼前的路，当我找到黎明的时候，可曾记住，那根用生命的光芒为我照明的蜡烛？
老师啊老师，在您的面前，我好渺小，您是那样的崇高，为了我们，愿意付出自己最美好的青春，感谢您，老师！
老师啊老师，当我长成参天大树的那一天，我会想起为我辛勤付出的您；当我登上顶峰的那一刻我不会忘记一直在默默支持我的您；当我找到黎明的那一秒，我会记住，曾经用生命之光为我照明的您！
老师啊老师，我会永远感谢您，我尊敬的老师！
老师我想对你说作文9
无数个春秋，是你一起陪我走过；无数个夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作业；无数个日子，您放弃了与小女儿一起度过快乐的时光，和我们一起学习一起快乐......
您用短短的粉笔续写了自己的一生，三尺讲台成就了您的梦想，您默默为社会培养了一批的人才，学生的成绩成了您最大的欣慰，学生的快乐也成了你最大的笑容。
然而，上帝往往惩罚不甘于放弃生活的人，您的小女儿病了，让我们意想不到的是，您还是面带微笑的给我们上课，不会向我们诉说一点苦水，不说一声累。每天几十里路您从家到学校穿行着，生怕耽误了我们的学习。在您的心里承受了多么大的压力。然儿，您深知作为一教师的责任。哪个父母不疼爱自己的子女，女儿病了，您却不能细心照料。我们都理解您的心情，当作为人类都会焦躁时您还是那么的平静。
我愿意听您讲课，因为您的普通话，您的气质深深把我吸引。让我轻松的学习中国的问化，快乐的度过每一天。
那天，我找你谈话，无意间发现了您长长的黑发之间夹杂着几根白发，是生活的压力将要把你击挎了吗？是我们的成绩让您难过了吗？您真的累了吗？我热泪盈眶，心里说不出的感激。您还鼓励我，给我讲您大学快乐的时光，每当谈到您和您男朋友时，总是会心一笑，终于找到了一生的托付。
一年又将要过去，您又该迎接下一批的学生了。每年循环着作同一件事，难道您还是铁打的吗？不是，因为你拥有常人没有的坚强与毅力。
老师，我想对您说：岁月无情人有情，不要在坚持了您累了，也该歇歇了；时间把折磨的光彩不在，我们都已经长大。您也可以减轻一下肩上的负担了，相信您看着自己的学生一个个公成名就，一定会感到自豪，着也是您一直所期待的。
相信我们都会有一个灿烂辉煌的明天，我们会加倍努力，不辜负您的所望；艰苦奋斗，踏上艰难的人生之路，开阔自己的一片田地。
老师您辛苦了，也该歇歇了！
未来的日子祝您桃李满天下……
老师我想对你说作文10
在我平时，总有很多的话想对老师说，比如说一些问题想给老师解释清楚，比如说想感谢老师对我辛勤教导，比如说感谢老师为我们开了一条道路，让我们去走。
老师含辛茹苦的教我们，我们懂得了更多的知识。比如说老师教课时的辛苦，老师也是跟我们“打持久战”，我们有时候都坐不住，一会儿动动这儿，一会儿摸摸那儿，一会儿喝点儿水，老师在课上虽然不是一动不动，但是在给我们传授各种各样的知识，教我们可以做好哪些事，上课用心听，坐直端正等，都是要让我们学好的。
但是在平时，老师也是去学会去玩，这是情商的培养。我知道，老师你的严厉，想让我变得越来越好，越来越棒，希望我能够去把这个难题给解决，希望我能想清楚这个问题，所以说在平时我需要去掌握老师教授的是什么知识，这个知识有什么用，我通过这个知识可以获取到什么等等。
当然，老师也跟我们说了其他很多的方面的知识，比如我们如果受伤了，老师也会看伤到哪儿了，严重不严重，怎样预防和治疗。有时候我们可能会生病，我还有我好朋友关心我，老师也是非常关心我，问我的病情是如何。
老师，我想对你说，你像一只蜡烛，因为我们的不懂，你给我们照亮了一切；老师，我想对你说，你是园丁，给我们浇花施肥，让我们茁壮成长；老师，我想对你说，您真棒，教授给我们许多的知识；老师，您就是我们的铺路人，让我们这一路上都不会在坑坑洼洼和凹凸不平的路上，你总会把那些凸出来的那些东西给铲除掉，让我们可以大摇大摆的走在这条路上。
我知道，在这条路上，我们同样也是需要去好好学习的，不能光靠你呀。请你放心，我们会通过你教给我们的知识，来把这个事一件一件的做好，我们会做好的。
老师，我想对你说，你真棒，教授给我们许许多多的知识。我认为你是我们最好的老师。
老师我想对你说作文11
王老师，我真的很想您！曾与您在一起时，我一直没有机会，也没有胆量对你表达我对您的仰慕，可是您不知道，我有多么离不开您、多么喜爱您。
您一定也不知道，三年级时年幼的我听说您将要离开我们，去重新教一年级时，我偷偷地哭了。而在这注定将要分别的此时，我的心空空的，欲哭，无泪，似乎少了夜间行路的路灯，似乎少了茫海行舟的灯塔，不知道前方该如何走下去……
王老师，我想对您说，我真的很想您！想您微扬嘴色流露出的自信；想您稳稳的高跟鞋、挺胸抬头展现的高贵；想您轻声慢语、淡定自若表现的优雅。您在我心中，绝对比雪山之巅的雪莲花更高贵、圣洁、有价值。
王老师，我真的很想您！您说话总是条理清晰，把一堂语文课上得精彩绝伦。我们总是抢着发言。我作为语文课代表，自然不甘示弱！我渴望让您开心。一节公开课后，听课的老师之间用“震撼”来形容，让我们感到非常自豪，看着您笑出的白白的牙齿，我在梦里都笑出了声。您的语文课，谁都无法超越。
王老师，我真的很想您！您的处事方法总是那么完美，这是很多人一生都学不会的。而您，在无声无息中影响着我们。上次，我和同桌闹矛盾，一直闹到上课。您把我们单独叫出来，让我们详细讲述事情的经过。在讲的过程中，我们发现了许多自己的错误。而您什么也没说，让我们回去想想。第二天，您又来问我们。我们已认识到自己的错误，互相道歉。再以后，我们也更能控制自己的情绪，去做人处事。
您的一言一行，一举一动，无时无刻不深深地影响着我们。今年教师节，我同样寄了贺卡、鲜花、礼物送给您。并用书信将我一直藏在心里的话告诉了您。我在金东方遇到了许多好老师。我一定会好好学习，不论长多大，我都会回去看您，永远不会把您忘怀。
如果我找到了阿拉丁神灯，我一定会许这三个愿：一、希望您身体健康，工作顺利；二、希望您的学生能像我一样，深爱您；三、我一定要再见到您！
王老师，我想对您说，我真的好想您！
老师我想对你说作文12
我一想起您，就想起您披着晨曦匆匆赶来学校，在寒风刺骨的冬夜里备课，在炎热的夏日里认真地批改作业，你带着我们遨游在知识的海洋您……您的恩情如晴朗夜空里的星星一样，数也数不完，永远在我心中发亮。
但我一想起这学期期中后的事，就使我伤心。
五一放假回来，也就是公布期中考试成绩的日子，我认定自己会考得不好了，因为我在考试的时候发烧，考试时还头晕。
在星期一晚的自修，知道了自己的成绩，语文86。5分(总分150分，合格92分，我这个分数不合格)看到这分数，我的心像是被雷狠狠地劈了一下——心碎了。顿时，我像丢了魂魄一样，迅速跑到厕所开尽水龙头，放声大哭，我不知道怎么面对自己，怎样面对这悲惨的分数，怎样去面对敬爱的父母，怎样面对亲爱的您啊！
回到家，妈妈问我知道分数了吗？我装成一幅无知的样子说没有，就匆匆去睡觉了。
我躺在床上，怎么也睡不着，脑子想了很多：我怕爸妈回骂我，对我失望……但我最怕的还是老师您会不再爱我了。
在语文课上，我有种感觉，这感觉让我有种说不出的伤心，还使我在课堂上不敢出声，不敢回答问题。但有一次，我的手不由自主地举了起来，好像是想要证明一件事，但老师没有叫我，而是叫了连续回答几次了的班长。这已经不需要再证明了，老师已经不再爱我了。那时我的心像是被一块大大大大大大石头压着。经过那堂课后，我知道想要得到老师的爱护，就必须要把成绩提高，所以我重新振奋，努力学习。终于在一次的测试中成功了，我进步了，受到了老师的表扬，但我的心怎样也不高兴，好像这种爱有点什么，这什么我也不清楚。
……
敬爱的老师，我就快要升上初二了，您的教育和对我们的关怀将成为我们的动力，在这里我想对你说一句话：一位好老师，他不会重好轻坏，不会平等待人，一视同仁，他会俯下身子与学生平等交流，他会充满爱心去关怀每一位差生……相信老师您可以做到！
老师我想对你说作文13
我是一个留级生。在我来到这个班级以前，我有些担心别人叫我“留级生”，我认为那样会很没面子。
可是到后来我才发现，这个班的学生很好相处，他们都把我当作多年的老同学一样看待，我很感动。
我一向胆小，尤其是当我看到老师时，就不知道说什么好。我刚来时，您正在上语文课。那时我还没有书，而别的同学读很津津有味。我原以为您会责怪我，却没想到您却朝着我微笑，像是在欢迎我的到来，这让我紧张的心情一下子放松了许多。从那时您便给我留下了一个深刻的印象。
在课堂上，看着您讲课讲的是如此的生动灵活，慷慨激昂，让本已昏昏欲睡的我顿时对学习充满了兴趣，我不禁和同学们一起思考您刚才提出的问题。是您让我对一直认为枯燥乏味的语文充满了兴趣。老师，谢谢您为我们所讲的每一堂课。
也许若干年之后，您会将我遗忘，但是作为学生的我是永远不会忘记一个和蔼可亲，以微笑面对学生的老师。
当您第一次点我回答问题时，我的心不知为什么变得紧张起来，砰砰砰地跳个不停，尽管是我会做的一道题，却照样发生了错误。当我想起错误时，已经回答完了，我的脸红得像个苹果，手也变得冰凉，脸上火辣辣的。而您发现后并没有责怪我，还安慰我说：“在课堂上收获最大的人就是回答问题错误的人。”这让我很欣慰。老师，谢谢您对我的尊重与关怀。
是您让我充满了勇气，让我暗下决心：今后一定积极回答问题。是您的微笑让我明白了什么是学无止境。
人们常说老师是辛勤的园丁，浇溉着祖国的花朵，有人说老师是一支无私奉献的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，有人说老师是一块指路的标牌，指引人们走向正道，有人说老师是一棵树，一棵能结果实，让人受益终身的树。
是啊！您不正像他们一样，不都是在默默无闻地奉献着您的青春，您的爱吗？
啊！老师，您将会永远得到学生们的尊重与爱戴的！
祝您教师节快乐，工作顺利，桃李满天下。
老师我想对你说作文14
在我短暂而难忘的初中生活中，最难忘的一位老师便是肖老师。她温柔，善良，有耐心，就像是慈母一般，不仅在学习上给予了我很大帮助，而且，更是时时刻刻关心着我们的身体健康。哪怕被我们班级很多同学误解甚至是抵触，肖老师也从来没有一句怨言。
记得刚进入一年级的时候，我的性格很胆小，不敢与生人说话，对于老师提出的问题也总是嗫嗫嚅嚅。这时候，肖老师就化身天使，试图敲开我的心窗。她总会在百忙之中抽出时间来陪我聊天说话，给我讲居里夫人和爱迪生小时候被同学奚落的故事，每次，故事讲完，肖老师总会移动她的温暖的双手拉住我的小手，蹲下身子，眉眼里都是盈盈的笑意.
“小英，老师相信你可以成为一个勇敢的孩子，你看爱迪生，他小时候天资也并不聪颖，但是他日后依旧成为了举世闻名的发明家，靠的，不就是努力的心吗?”肖老师的声音，没有逼人的气势，反而温柔又清脆，仿佛冬日里的第一抹阳光，她那内心流淌出来的对我最热情最真挚的鼓励，让我的心深深地受了感动。
为了提高学习，我开始默默发力，但无奈还是效果甚微。肖老师知道了，便主动来到我身边，替我总结一些难点。一个中午，烈日炎炎，同学们都回家了，只有我一人在教室里对着试题发呆。
“小英，怎么还没走?”熟悉的声音依旧温暖。抬头，我就看见肖老师放下随身携带的包，一步步向我走来，她一只手撑在桌上，附身，老师身上那股好闻的茉莉花的香气立刻包围了我的鼻翼。肖老师微微偏着头，耐心为我讲题，认真又专注。直到我能举一反三了，肖老师才露出了满意的微笑，而这时，时间已经是快到一点了，我早已吃过盒饭，可肖老师却空着肚子。
“孩子，加油!”走到教室门口，肖老师突然偏过头，笑容是那样自信，友好，仿佛在我眼前的不是老师，是一位知己，好朋友。
看着老师的脸，我默默回想起这些年老师对我们所做的一切。其实，肖老师做的何止这些，她对我们的爱意，藏得深深的，但是，我知道，不论我们走得多远，肖老师的鼓励都会伴着我们走完这一生……
老师我想对你说作文15
您像一艘帆船，载着我们驶向知识的海洋；您像一阵风，把我们吹进知识的花园……
——题记
九月，是快乐的；九月，是温暖的！在这美好的九月里，迎来了第35个教师节！先向您道一声：老师您辛苦了！
亲爱的老师，我有许多心里话想对您说，可每当走到您面前，腼腆的我欲言又止。今天，我终于鼓起了勇气，借着这次写作文千载难逢的好机会，就让我敞开心扉向您倾诉一下吧！
樊老师，您是我们心中的偶像，又像一条教鞭，时时刻刻鞭策着我们。自从您在三年级开始教我们班后，同学们的坏习惯改掉了很多，都非常喜欢上您的课。在您的课上，多了很多趣味，您在课上总会开一些玩笑，但是玩笑的背后又让我们有了深刻的反省。您无论做什么事情都一丝不苟，您的口才更是让我敬佩三分！老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒芜的田地。
樊老师，您更像一位慈祥的母亲，时时关心着我们，无微不至地照顾着我们。记得有一次，我因为重感冒几天没有去上学，感冒一好，到学校后才发现许多题目不会做，我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来，抚摸着我的额头说：“不要哭，老师来教你。于是您耐心地给我讲解，一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇，我好想对您说：“老师，您辛苦了！我好感谢你，是您教给我们知识，让我们健康成长。”每当我有进步时，您会一如既往地支持我，并告诉我不要自满。每当我退步时，您会委婉地指出我退步的原因，不停的鼓励我。
时光转瞬即逝，小学六年的学习生活已经进入最后阶段，回想这些年和老师朝夕相处的日子，您把最美的笑脸留给这充满爱的世界，您是我们心中最美的神话！在教师节来临之际，愿所有美好的事物都围绕着天下所有像您一样的老师们！