体验活动作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的体验活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体验活动作文1
2月5日上午，我怀着好奇的心情到探路者拓展基地参加真人CS体验活动，什么是真人CS体验活动呢？我心里急切地盼望。
老师带领我们玩了很多游戏，有“花开花落”，“贴喝饼”等等，都非常有趣。可我总觉得来这儿，并不是只做游戏那么简单。这不，老师终于带我们来到真人CS现场，我兴奋地穿上军队的“防弹衣”，抱着一把挺重的'枪。打枪规则是这样的：我们分成两队，对方是各自的“敌人”，我们相互开枪，被击中五枪或被击中衣服上的红星部位，那个人就“死”了。
战争开始了，为了防止胸口衣服上红星部位受伤，我赶紧趴在草地上，通过瞄准器仔细寻找目标，对准一个“敌人”射击，哈！打中了他的胳膊，枪里面传出“成功，成功”的声音。我又对准一个“敌人”，没想这次打偏了，枪里又传来“太可惜了”的声音。别着急，我定定神。一个“敌人”站了起来，我对准他的红星部位发射，竟然真被我打中了。我大受鼓舞，继续射击，不知道打中了多少人，其中有一位是我们队友，因他打“敌人”跑到对面，也被我误打一枪。我自己也中了两枪。
“ 战争”结束了，我取得第五名的好成绩，太让我喜出望外了。今天可真有意义！
体验活动作文2
随着老师宣布的消息，伴着一阵阵欢呼雀跃声，我们班即将迎来一次精彩的基地体验活动。这一次，我们将抛离课本，来到封闭式的商家记第开始我们的课程。
这天，汽车开动了，这也意味着我们远离了家人，开始了五天的独立生活。第一天，上午当我们把宿舍等都安顿好了以后，下午便入队了。同学们心里也都知道，马上要上一节课了。很快，老师把我们领进了一幢楼房里，我们排着整齐的队伍来到教室。这节课，老师给我们上的是科学研究。研究的主题其实我们四年级的时候已经学过了，只不过就是把导线，连接到插头和电池上，开动电闸是要让灯泡亮起来。刚开始我是这么想的，可是后来我们小组不管怎么连，那不争气的灯泡就是亮不起来，但是，“团结力量大。”终于，我们采取了一人负责一条导线的方式，终于连接成功了！这天，我懂得了一个传统故事的道理。长辈们经常小时候给我们讲“拔萝卜”的故事。虽然老鼠力气小，但是也是在起作用。所以，在这个团体中，缺谁都不可以，用个词语来说，叫“缺一不可。”这节课也上我懂得，团队的力量是不可低估的。
更可以测试互相信任的课程肯定就是相依为命了。说白了就是走钢丝。这个时候，有些人会想起杂技演员在耍杂技的情景。一开始，我们都担心，大家都不是耍杂技的，能行吗？后来我们才明白，原来是两根钢丝，两个人一组。然后双手搭到一块，组成一个三角形。以为老师说这样可以保持稳定性，因为三角形在数学原理上是比较牢固的.，所以人们的房顶才是三角形，因为这样不会塌。于是，我和王晨组成了一个组。经过在木头上练习之后，我们抱着激动的心情来到了真正的钢丝上。
可是我真的低估了这两根钢丝，第一次在钢丝上走了一次，像过了一个世纪一样，好漫长啊！我们第一次失败了，但第二次成功了。虽然胳膊很酸，但是心中有种自豪感。这节课也可以作为让我感触最深的课程。因为我认为，只有彼此的信任，才能完成两根钢丝的路程。也可以设想一下，假如有一个人走连根钢丝，怎么走？即使走了，也会很快掉下来。除非你是练杂技的演员。所以，只有把你的力量交给对方保管，才能走的更稳当，每一步都脚踏实地。在生活中也是这样，只有真正的去信任别人，相信对自己没有人么坏处，如果一个人没有了信任，人们会觉得他像包了一层包装纸，很虚假，像骗子一样，招来讨厌的目光。
关于课程，我只讲这么多。因为我认为，这些天，真正的主题就是“信任、团结。”不管是集体团结信任，还是彼此之间的信任，少一个人都是不行的。就像多米诺骨牌一样，每一片骨牌就好比一个人，那么一大片骨牌就是一个团体。其中，最前面的人倒下了，后面的也会跟着受拖累。有些人参加活动时，不想参加，就会说：“少我一个反正也没事。”可是所有人都这么想呢？相反，有些人为集体争了光，却很谦虚，说自己做的还不够。如果所有人都这么想呢？那又会怎样。有时，团结也要分好分坏的。当然，对于我们来说，我们一定要团结起来做好事，永远属于勤奋的这一边、做好事的队伍里。
体验活动作文3
平时看电影的时候觉得拍电影肯定很有趣，没想到今年暑假在小主人报30周年江沪行活动中有幸体验了一次。
来到横店的拍摄场地第一件事就是分配角色。我自告奋勇报了皇帝的角色，在大家的一致认可下很顺利的被选上了。我兴高采烈的来到更衣室，穿上了梦寐以求的龙袍，心里万分激动。在开拍之前，我们幽默的带队老师戚老师带领我们一起跳僵尸舞。其中，最恶心的就是我，“僵尸帝”的照片现在天天都放在小主人报学校的墙上呢！
开拍了，我们发现演员真的很辛苦！我们一直有一个难题，那就是紧张。在紧张之下我们经常NG、动作僵硬。在我们这组，有个“NG王”，他的台词只有一句：狼来了，羊的.小命儿就没了，当然是“杨梅”啦！可他偏要把“小命儿”硬说是“小妹儿”，最后导演都要咆哮了。我也有一次因紧张在龙椅上站起来时，只站到一半又一屁股坐下来了。在大家的努力下，我们终于完成了一部长达20分钟的微电影。
这次拍戏我们体验到了乐趣也感到了演员的艰辛，是一次难忘的宝贵的经历。
体验活动作文4
今天，老师布置了一项作业，要求每个同学回家后体验一下残疾人的生活。一开始，我们都觉得挺新鲜的。但经历了这次体验活动后，我才明白了残疾人的苦衷。
一回到家后，我就开始扮演左腿残疾的角色。做完作业后，就到了快吃晚饭的时候了，只听妈妈喊道：“姗姗，来吃晚饭喽！”“哦，我来啦！”我起身，一手扶着墙壁，一只脚着地，蹦跳着向餐厅跳去。一个门槛横在了我面前，在我四肢健全时，跨过这道门槛是轻而易举的事，可对于现在残疾的我来说，没办法。我只好双手撑着门框，使出全身的力气，右脚向前蹦去，差点就和地面来了个亲密接触，还好我用双手保持了平衡。
吃完饭后，妈妈差我去烧水。我提起水壶，来到自来水龙头前，灌满了水朝茶几跳去。虽然来时并无大碍，可现在我的衣服就遭了秧，我一跳一跳，把水壶里的水给跳出来了，把胸口弄湿了一大片，最后终于把所剩无几的水放到了烧水的座盖上。看着我一副狼狈的样子，在一旁的妈妈告诉我：“孩子，那些残疾人都是身残志坚，要付出比我们常人多很多倍的艰辛，才能像正常人一样工作和生活。”哎，看来残疾人真是太不容易了，我从心底里佩服他们。
通过这次活动，我真正体验到了当健全人的.幸福，残疾人生活的困难。那些残疾人需要的不是物质上的给予，而是精神上的鼓励。我们应该多给予他们阳光和关爱，不能歧视他们，让他们生活少一份艰辛与痛苦，多一份快乐与温暖！
体验活动作文5
12月7日和12月8日两天，学校安排我们四、五年级去劳动基地进行两天的实践课学习。这个活动是学校为了丰富我们的学校生活而去的`，这两天的生活真是令我难忘。
7日那天，我们开心的来到基地学校，这天，老师教我们认识了印章几个地方的名字，有四个印边，印尼和一个印面。又教我们认识了雕刻印章的方法：先打磨，然后过稿，最后开始雕刻。老师最后还说了雕刻印章有印刻，阳刻和阴阳刻法之分。老师讲得是那么详细，同学听得是那么新鲜。第一天的课程很快就结束了r
第二天老师说我们可以雕刻印章了。同学们可兴奋了，大家都想大显身手一番。早上第一节课老师先选了几个小组长，然后叫小组长把雕刻印章的印胚发给每一个同学。又把砂纸发给了我们每个小组，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”这两个字，并用了印刻，然后又刻了“良”这个字，用了阳刻。“少年”这两个字我很快就刻完了，但“良字”我用了很长时间才刻完。我把刻好的印章给老师看，老师说我刻得很好，我心里像吃了蜜一样甜。
这两天劳动时间基地生活不但让我们对印章有了很多的认识，还让我们增强了自己的动手能力。
体验活动作文6
昨天，妈妈带我去陕西省健和堂中医馆参加了体验中医看病，配方的实践活动。我高高兴兴的去了那里。
一进门，我就闻到了一股浓浓的中药的味道，我们班同学都很兴奋，好奇的看来看去，迫不及待的等医生给我们讲解中医的理论。
不一会儿，医生就滔滔不绝的给我们讲了中医的好多理论。医生阿姨说，中医讲的是“精”“气”“神”。“精”就是精神面貌，“气”就是气血，脾胃功能，“神”就是面部神态，我们每个人都要有“精”“气”“神”身体才能健康。医生还给我们看了针灸用的`针，又细又长，我们班有的同学很勇敢，自告奋勇的要求医生给他们扎针，我很佩服他们。医生说这叫针灸，可以治疗很多病呢。人体有很多的穴位，针扎到这些部位就能把病治好。休息的时候，我们还喝了防雾霾的汤呢，阿姨说效果很好哦。医生又带我们去参观了很多种药材，比如：麦冬，百合，银耳，罗汉果，沙参，蝎子等很多种药。我们还去做了个香囊，它可以防蚊虫叮咬的。
不知不觉得夕阳西下了，我们都恋恋不舍的离开了中医馆。我今天学到了很多的知识，下次有时间我还要多参加实践活动。
体验活动作文7
燥热的空气使每个人的脸都红扑扑的，不知道是因为天气的缘故，还是因为这次即将到来的激动人心的春游。这次春游，我们的目的地是行知园。
行知园倡导陶行知先生的理念：解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间，使他们充分得到自由的生活，从矢志不渝的精神中得到真正的'教育，致力于扩大孩子的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中，是学校教育与家庭教育的重要的补充。这使我们兴奋不已，我们迫不及待地想拉开行知园的神秘面纱。
一到站，同学们都蜂拥般地下了车，对着偌大的行知园惊叹不已。我们课程的主题是行知行践、体验文化，我们学习了中国千年农耕文化发展历史和京杭大运河的兴衰历史、沿岸文武古迹、民俗文化，让我们对中国的文化产生了浓烈的兴趣，并潜移默化地让我们增强了爱国意识。时间过得真快，这次奇妙的旅行就在我们的阵阵惊呼声、若有所思的点头和开心的欢笑声中结束了。我们还流连忘返地沉浸在这次旅行中时，就要恋恋不舍地与它告别了，但它一定会保存在我们每个人的记忆中的。行知园真是个好地方！
体验活动作文8
星期六下午，我去温新上课。老师带我们进行了一次难忘的盲人体验活动。
第一轮由邹明来当盲人，老师用红领巾把邹明的眼睛蒙住，原地转三圈，然后让他去找自己的座位。老师喊“开始“，他就沿着桌子边一点一点地摸索着，摸到第三排时，邹明以为这是自己的位置，就准备坐下，结果摸到了一个瘦瘦的身体，他就知道这不是自己的座位。接着，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，没有人，邹明就坐下了。“这就是我的.座位！”邹明大声喊道，他解开红领巾，一看，还真是没错。
第二轮是徐瑾辰来当盲人，他要找人——邹明。
老师还没喊“开始”，被红领巾蒙住眼睛的徐瑾辰就开始张牙舞爪地一通乱摸，然后老师教大家变换位置，这下可难倒了徐瑾辰。他沿着桌子，开始了艰难的“摸人”。摸到第三排时，他摸到了一个瘦瘦的身体，老师误导徐瑾辰说：“这就是邹明，这就是邹明。”徐瑾辰一不小心就落入了老师的圈套，听了老师的话，就大声吼道：“这就是邹明！”徐瑾辰解开红领巾一看，竟不是邹明，而是别的同学。徐瑾辰寻找邹明的任务，以失败告终。
这次“盲人”体验活动，让我们知道了盲人的生活有多么寂寞、困难，所以我们不要歧视盲人，要关爱他们，呵护他们。
体验活动作文9
10月25日下午1点钟，我们按着俞老师事先给我们分好的小组，排着整齐的队伍，来到了学校为我们精心准备的巧手坊教室上课。当俞老师把巧手坊的门打开时，大家就按着小组走了进去，找到了教我们做东西的'两位妈妈。
我们这次巧手坊，不仅可以自己带美食，还要现场做汤圆和饺子。我们小组轮到做饺子，我们先把一次性桌布铺在桌上，然后我们组的两位妈妈，把事先准备好的面团分给了五位坐在左边的男生，我就是其中的一位，我很开心。然后，两位妈妈又拿出了五根小一些的擀面杖，分给了我们这几位男生。
终于开始活动了，我们组的5个人负责擀饺子皮，剩下的6个人负责包饺子。我先把面团用手压得又圆又扁，然后用擀面杖的一头压着面皮擀，等到擀得和平时的饺子皮差不多了，再转一下，继续擀……擀着擀着，忽然学会了一种方法，就是一边转一边擀，擀出来的皮子又薄又好，我真高兴。
等大家都做完以后，开始煮饺子了。在妈妈们的帮助下，我们的饺子终于出锅了，我吃着自己亲手擀得饺子皮，真香啊！
这次活动不但提高了我们的动手能力，还让我们学会合作，学会分享，更加团结。
体验活动作文10
星期六下午，我和妈妈、外婆一起到妈妈的单位闸口村参加“收割希望、体验丰收”系列亲子活动。这个活动分割稻比赛、打谷体验、亲子合作搬运柚子和垃圾分类知识抢答四个环节。
首先主持人宣布活动规则，接着由志愿者为割稻的大人们分发镰刀，然后小朋友们上去抽签，一共有13个家庭参加比赛，我抽到了8号。随着裁判员一声令下——开始，家长们都使出了浑身的力气割起了稻子，小朋友们在后面为家长们助力加油。当家长们把规定的稻谷割完之后，由小朋友将终点的小红旗拿到起点插在指定的地方，经过紧张的`比赛，外婆累得满头大汗，我赶紧拿了一瓶水递给外婆，让她降降暑，休息一下。看到外婆这么累，让我想到了《悯农》这首古诗，告诫我们要珍惜粮食。
割稻比赛结束之后，我们每位小朋友各自拿了一捆稻穗，体验了一把打谷，并将自己的劳动成果装进一个小瓶子里，我装了满满一罐。
在亲子合作搬运柚子的比赛中，我跟外婆配合默契，以最快的速度获得了小组第一名。
在最后的知识抢答环节中，我积极举手回答，奖到了一篮红薯。
今天真是快乐的一天啊，让我学到了课堂上从来没有学到过的知识。
体验活动作文11
上个星期星期五下午我们三年级的同学参加了一个有趣的"拯救小飞鱼"活动，我们班是和六班搭档，共十位同学一组，比赛哪组最先完成任务回到教室。老师讲好条件，把重要的小信封交给每组的组长后一声令下，我们都像闪电般地冲下楼梯，按照组长的要求各奔东西。
我和胡丙羽一起先参加三（四）班前面空地上的游戏，游戏规则是用红领巾把两位同学的各一只脚绑在一起，走一个来回，看谁快。我们是最先回到原地的，可红领巾打了个死结，怎么也解不开，真是岂有此理，无奈之下我们只能脱掉鞋子把脚抽出来，然后把打着死结的红领巾交给老师，换回小飞鱼的一部分。
接着我们到组长那里领取新的任务。"哎呀！这个任务可不是一碟小菜啊！"看到任务我尖叫起来，任务是找到两个散了鞋带的同学或老师并帮他们系好，还要让他们在表格上签名，然后去找一位身上有翡翠贝图案的.老师，拿到小飞鱼的另一部份。这下可难办了，学校里有那么多老师和同学，散了鞋带的人会在哪里呢？我们找了好半天才找到一位鞋带散掉的老师，于是帮她系好鞋带并让她签名，后来再也找不到第二个了，只能垂头丧气地把表格还给了组长。
折腾了一翻经过我们十位同学的共同努力，我们小组是第三名完成任务的。这次活动虽然比较累，但是很开心。
体验活动作文12
每当我走在街上，听到盲人的手杖敲击地面的声音时，我都感到非常难过，因为我知道盲人的生活是多么艰难，我很同情他们。
周五下午，我们学校举办了盲人体验活动。首先，老师让我们用红领巾遮住眼睛，拿出纸笔，在纸上写字和画画。当面对一片漆黑，心里有些害怕，但我仍是鼓起勇气，一字一顿地写下来。写完之后，我准备画个人物头像，但总感觉画的不准确。过了一会儿，老师让我们摘下红领巾，看看我们的作品。我摘下红领巾，只看到一些乱七八糟的字，有的重叠，有的解体……再看我的画，只有一只眼睛在脸上，另一只眼睛跑了出脸……看到我写的字和画的头像，我终于体会到盲人写字和画画的难度！
接下来，我们又玩了“蒙眼传笔”。我卖力地听着面前同学们的声音，然后用手不断地抚摩着。最后，我从同学那边收到了笔。我用同样的方式把笔递给了下一个同学……
经过这难忘的'盲人体验活动，我加倍明白了眼睛对我们的重要性，我以后要更加珍惜我的眼睛！利用自己敞亮的眼睛，多做有益于盲人的事。
体验活动作文13
星期三我们去了二月二农场。听说我们要做饼干和钟表，我们都兴致勃勃的。
下了车，我们就去了食堂，食堂里人山人海，因为全校的四年级都在这里，要强调纪律，食堂里乱哄哄的，我也包括在内。
我们先要去做饼干，我们到了教室后，先去洗了手，然后才去准备材料、制作。老师在为我们揉面，另一位老师说“做饼干里面要加奶粉、糖、橄榄油……还有椰子粉，闻起来又香又甜。我们要开工了，老师让我们每个部长去拿围裙，然后老师又发给我们擀面杖、面粉、面团和烤饼干盘，还有一些可爱的模子。我们先把面团揉的软软的再把面擀成只有5毫米的厚度，最后用模子把饼干的形状印出来，就可以烤了。
接下来我们又去学习做钟表，老师先带我们认识了之前很古老的钟表，先后在和我玩了一个游戏，真是太好玩了！我们上午先认识了钟表，然后下午才带我们去做，所以我们又回到了食堂。
吃完饭，我们去参观二月而农场，我看见了白色的灰色的小兔子、黑驴、白白的小狗和一只活泼的小黄狗……最让我稀奇的是，在路边的'一条没有水的小沟里，有一只悲伤长满豆豆的蛤蟆，这可真让人稀奇。
我们终于可以做钟表了，我们按照老师说的把零件都装上，再用彩色的太空泥装饰。钟表做好了，插上电池，钟表转起来最后标上时间，一个可爱的钟表就完成了。
今天在二月二农场做的饼干和钟表真是收获丰富啊！我们一定要在这里好好学习。
体验活动作文14
9月12日上午，我们小记者一行20人参加了青少年活动中心组织的小交警体验活动。目的是宣传让“文明出行，文明驾驶”。
早上八点钟，我们就来到了青少年活动中心。交警叔叔教了我们一些执行动作后，我们便去十字街参加宣传活动了。
我们两人一组，拿着一块宣传牌，神气十足的走向目的地------十字街。一路上我们有说有笑，可到了十字街，我们就象一位真正的小交警，有模有样的。每四位小朋友站在一个路口，举着宣传牌，还有两位小朋友发着传单。这时，有几个路过的行人走了过来，看着我们，觉得很好奇，看看我们，又看看牌上的宣传标语。我想：这样不错，我们是小交警，行人注意了我们，也会去注意宣传牌，那样就能起到宣传的作用了。
走路的人越来越多，都好奇的'朝我们看上一眼，有的还在窃窃私语：“小交警”！
街上的车子也越来越多，驾驶员从窗户往这儿看看，往那儿看看，我想：他们也一定看到我们的宣传牌上的标语了。真希望他们能看到，能记在心里啊！
时间过的真快，体验活动结束了。我觉得这样的活动很有意义。
我今天当上了小交警，我感到很自豪，很光荣。
体验活动作文15
光阴似箭，日月如梭，转眼间寒假来临了。寒假虽然非常的短暂，但这个寒假我却过得充实而丰富多彩----每天除了坚持完成老师和妈妈布置的作业外，还经常参加一些社区公益活动。
这些社区活动，有超轻黏土制作、我行我秀冬令营、爱心义卖、小小图书管理员等等。让我最难忘也觉得最有意义的当然属爱心义卖了。
那是一个阳光明媚的下午，我高高兴兴的来到金尚社区参加义卖活动。首先，老师把参加义卖的小朋友分组，我被分到了多肉植物义卖区，并担任队长。义卖活动开始了，我们摆好植物，等着大家来购买，可是时间一分一秒的.过去了，看着旁边寿司义卖区的工作人员忙得不可开交，义卖品瞬间就一扫而空，而我们这边却无人问津，我那个着急啊……
我赶忙向他们的队长取经，队长对我说:“因为我们大方勇敢，敢大声叫卖，所以，大家才会来围观”。 于是，我跟队员商量了一下，让几个嗓门大一点的队员来吆喝，并编了一个顺口溜，这招还真管用，不一会儿还真招引了一群“爱心使者”，并挑走了自己喜爱 的植物。
看着一盆盆美丽的植物被带走，一份份爱心投入爱心箱的怀抱，我们的心里比吃了蜜还甜，脸上也露出了满意的笑容。
这次两个多小时的义卖活动，我们义卖得了1025元，所有义卖的钱将用于慰问社区的孤寡老人。
这就是我的寒假生活，忙碌而又有意义。