科学实验作文【热门】(精选21篇)

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在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的科学实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科学实验作文【热门】(精选21篇)

科学实验作文 篇1

昨天下午,我无意中在科普书上发现了一个小实验:用一张纸抵挡住倒置装满水的杯子,而杯子里的水不会洒出。这能是真的吗?我觉得不太可能。我带着满腹的.疑问准备做做这个小实验。

要做这个实验并不需要什么专业仪器,只需要我们生活中都有的几样东西:普通的纸、水杯和水。我先把水倒进杯子里,接着我心急如焚得地开始下一步操作——杯子上盖上纸,一下子就把杯子给倒了过来,结果是水洒了!我冥思苦想后终于知道了失败的原因。下一次我把纸和杯子一同颠倒,这时,水不会流出来,也没有把纸浸湿。这个实验的原理是:将水装满杯子,用纸盖住杯子口后,杯内没有了空气,颠倒后,外界的大气压压强远大于水对于纸的压强,所以水不会流出来。

我一成功就迫不及待的想给爸爸看。在我给爸爸表演的时候非常小心,完全按照操作顺序操作,实验成功后,爸爸夸我是真是一个会观察的孩子,我听得心里美滋滋的。

经过这次小实验,我意识到一个现象:科学不仅让我们学到很多知识,还能给我们带来许多快乐!

科学实验作文 篇2

我在看书,突然有一点渴了,想去喝水。我正好看到《百问百答》的一个题目,叫“可以自己在家制作汽水吗?”

我开心极了,就去把材料拿出来,想要制作出美味可口的汽水。首先需要准备好凉水、柠檬酸(也可以用柠檬汁代替)、小苏打、冰块儿,还有白砂糖。

我马上拿来材料。我看着书上一起来做。先把凉水倒进杯子里,放两勺子白砂糖,喜欢甜的话也可以多放点糖,我就放了两匙量的糖,再放了三分之一的苏打粉,然后搅拌均匀。

然后加冰块。我立刻去冰箱抓了几块放进去,还要加二分之一的'柠檬酸。我没有,只好去冰箱里拿一个柠檬来,把它切成两半,拿一半用手捏出一点汁放进去,然后快速搅拌均匀。

最后,快速拿保鲜膜,把它盖上,等待大约一分钟左右。我等了一下,看见杯子里产生了很多小汽泡,和真的汽水一样,我就拿书看了一下为什么?

我一看书,就知道了。酸性柠檬和碱性小苏打混合后产生二氧化碳气泡,制作汽水的时候杯子上罩一层膜就是为了防止二氧化碳挥发。二氧化碳溶于水制的碳酸饮料,具有弱酸性,口感爽口刺激。

我喝了一口,哇,真的好喝,清凉又解渴,如果用一个字来说,那就是“爽。”

科学游戏好好玩,下一次我一定要做出更多实验。

科学实验作文 篇3

星期日,妈妈带我去第7中学做科学实验活动,我们到了后看见好多同学也在,我好高兴呀!我们集合好后上了教学三楼,准备进行科学实验。给我们上课的是我们同学师伟杰的爸爸,他告诉我们今天主要进行四个实验。分别是检验维生素C、检验淀粉、观看嘴巴里的上皮细胞、用瓶子模仿人的呼吸系统。

实验开始了,我们分别往比色管里滴加维生素C、淀粉,然后加不同的试剂,它们是高锰酸钾。滴到维生素C管子里变白证明是维生素C,另外的管子变蓝证明是淀粉,好神奇呀!另外我们通过显微镜观察载片上皮细胞,上皮细胞是圆形的`还有核,真有意思。我自己动手做了一个人的呼吸系统,用瓶子和气球、手套作为材料来做,做好的用手一捏,很好玩!

时间过的很快,科学实验很快就结束了,我感觉科学世界真有趣,我好好学习才能发觉微观的世界和未解的秘密。

科学实验作文 篇4

有一次,我在一本书上看到了可以自己制作“降落伞”,我一看,便来了兴趣。

于是,我便找来了一些材料:一块正方形的橡皮泥、细线、剪刀、棉布、还有胶带纸。我照着书上的样子,认认真真地说了起来。我先把那根细线剪成4根短线,把这4根短线分别贴在棉布的4个角上,再把这四根线聚在一起,用胶带粘起来,最后在粘好胶带的`四根线上粘一块橡皮泥,当作一位跳伞员,于是,边做好了。我把这个降落伞试了一下,还真有点像嘞!这时,哥哥出来了,他的手里拿着一个比我大的降落伞。

他对我说:“我们来比一比,看看在一个高度落下那个后落地吧!”我点了点头,表示同意。过了一会,哥哥的比我迟落下一会,我和哥哥重新比过,第二次仍然是哥哥赢,第三次,第四次……都如此。后来他告诉我不是降落伞不好,而是大小面积的区别,展开的大降落伞的面积大,落下来就慢,空气对它的受阻力就大,落下来就慢,经过哥哥怎么一说,我就把这个弄明白了,不再纠结于哪个更好的问题了。

科学实验作文 篇5

世界上的生物都离不开水,水是生命之源,处处都能见到,可你知道水还能“变魔术”吗?下面就让我们来见证一下吧!

老师拿着一个气球,神神秘秘地说:“我有个办法,能让气球放在火上而不会炸!”我们立刻沸腾起来,“怎么可能?不炸才怪……”老师听了,没说什么,拿起气球往火上一放,真的没炸!我们目瞪口呆,老师说因为气球里有水,水把热量吸收了才不会炸。

接下来老师还表演了纱布防水、掉头的箭头、水往高处流等节目。最有意思的就是水往高处流了,我们先照着老师的样子在盘子上放满水,再在中间放了蜡烛,用打火机点亮,再用杯子盖上,让水没过杯子边缘。一开始没什么变化,但在火苗暗下去时,里面的水越来越多,竟把外面的水都吸干了,这是怎么回事?我们都不可思议!太神奇了!老师解释原理,里面的蜡烛燃烧需要氧气,而杯子盖住,氧气慢慢烧没了,需要更多的氧气,于是外面的.水就被吸到杯里来了,这就是为什么外面没有水,而杯子里有半杯水,蜡烛浮在上面的原因。

原来这些有趣的科学小实验背后还有这么多原理呀!

科学实验作文 篇6

今天天气晴朗,作文班上老师说我们今天做一个实验,实验叫做盐水浮蛋。我们纷纷议论的说:“不大可能。”又有人说:“有可能的。”我也觉得有可能。

我想看的`实验来了,老师把要用的盐、水、杯子、勺子、筷子放在桌子上。

老师把鸡蛋放入装了清水的杯子里,鸡蛋一下子就沉入了杯底。然后在杯子里加上少量的食盐,老师用筷子搅拌,大家全神贯注地看着鸡蛋,鸡蛋一动不动的在那里躺着。老师把大量的食盐放在杯子里,把食盐搅拌,搅呀搅呀,终于把食盐搅拌均匀了。老师再一次把鸡蛋放入了水里,鸡蛋像跳舞的小女孩在水中跳起舞,最后鸡蛋终于浮出了水面。

老师解释了鸡蛋为什么浮出水面,是因为当水的密度大于鸡蛋,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。

科学实验作文 篇7

星期五上午,我们上了一节科学实验课。张老师让我们每个人提前准备了洗发水、洗洁净、甘油、吸管和水。

上课了,张老师先教我们配置泡泡水。首先按比例分别给瓶子里倒入2份洗发水,2份洗洁净,6份水和1—4份甘油,然后用吸管搅拌均匀,泡泡水就配好了。

泡泡水做好后,我和同桌就开始吹泡泡了。刚开始,我还不会,吹出来的泡泡和珍珠一样小。后来,看见其他同学吹的泡泡都很大,我就问旁边的`同学,他们告诉我:“你要轻轻地吹,慢慢地吹。”我照着同学们的指点方法,果然吹出了大泡泡。正在大家玩得高兴的时候,张老师让我们互相提问与吹泡泡有关的问题。有的同学问:“为什么泡泡是七彩颜色的?”有的同学问:“泡泡水里为什么要加甘油?”轮到我时,我毫不犹豫地大声问:“怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里面去?”接着,老师让我们动手解决自己提出的问题。我第一个上讲台,通过示范展示了自己解决问题的过程。只见我先吹出了一个大泡泡,然后用吸管蘸一点泡泡水,把它插进大泡泡里面,再吹出一个小泡泡,大泡泡套小泡泡就出现在大家面前。这时,同学们都热烈地鼓掌向我祝贺。

这节科学实验课可真有趣。

科学实验作文 篇8

“叮铃铃”,“叮铃铃”,上课了,老师从容地走进了教室门口,只见他拿出一张A4纸,一个土豆和一把水果刀。我不由地想道:真奇怪,老师拿土豆干什么,要给我们吃吗?

老师一本正经地对我们说:”接下来,我要做一个实验,来测试这张A4纸能承受多少压力。“同学们都聚精会神地看着,只见老师先拿出A4纸对折,再将水果刀放进A4纸里,刀尖对着折痕切开来,然后把其中一半的对折,把水果刀放进纸里,见证奇迹的时刻到了,老师将土豆放在讲台上用水果刀这么一切,只听见“咔嚓”一声,土豆被切开来了,而且切的十分严整。“好神奇”大家异口同声的说道,嘴巴都张得大大的。

实验过后,有一个问题一直令我们迷惑不解,为什么那张A4纸不会被水果刀切破呢?那张纸不会是假的`吧!大家都叽叽喳喳地议论起来,顿时教室里变成了人声鼎沸地菜市场,“菜买完了吗?”老师做了一个安静的手势。

最后,老师揭密:当纸和刀切进土豆,刀给土豆产生压力,土豆也对纸和刀产生相反的压力,由于土豆的质地比纸的纤维松软,所以刀和纸切断了土豆,而纸并不会被切破。

科学实验作文 篇9

暑假里,妈妈给我买了一本《孩子最爱玩的科学实验》,这本书里有好多好玩的实验。我和奶奶做了第一个小实验是“水管排水”。

我们准备了实验材料:两个塑料瓶、一根塑料软管和一些纯净水。

一切准备就绪,我们就可以开始进行实验了。

首先我们把一个塑料瓶放在桌子上,另一个塑料瓶放在矮凳子上,然后我把纯净水倒入了桌子上的塑料瓶中,再把塑料软管插入瓶中,我用嘴将塑料软管吸满水,把管里的空气都排出去,用拇指和食指将塑料软管口抵住。

接着我将塑料管的另一端放入矮凳子上的塑料瓶中,并松开拇指和食指。

奇迹出现啦!桌子上的.塑料瓶中的水会慢慢流进矮凳子上的塑料瓶中。如果把矮凳子上的塑料瓶放到桌子上,桌子上的塑料瓶放到凳子上,水就会回流。

这个小实验让我明白了水都是从压力大的一边流向压力小的一边。这个实验就是利用水柱的压力差,能使水上升后再流向低处。奶奶告诉我这就是“虹吸现象”。

科学实验作文 篇10

这学期我们升到了三年级,所以科学课跟以前有所不同,最大的不同就是我们上科学课的时候可以做——实——验——了!

有一次的科学实验,我们小组把它叫做“爆米花雨”,实际上这个“爆米花雨”是把食盐和沙子分离出来的一部分。

这个实验的全过程如下:准备蒸发皿、一点食盐和沙子、大小烧杯各一个,大的'里面装50ml水,一张圆形漏纸,一个漏斗,一个用来接水的容器,打火机、酒精灯,三角架、一根搅拌棒,一个容量2克的勺子。

先将大杯里的水往小杯子里倒10ml水,再用勺子向小杯子里舀一勺食盐和沙子,然后使劲搅拌。

再把漏纸折成“三明治”一样,把“三明治”打开,一面是一张、一面是三张这样架在漏斗上,再把漏斗架在容器上,把盐水漏进容器,沙子放一旁。

然后把容器里的盐水倒5ml在蒸发皿里,再把蒸发皿架在酒精灯上,等食盐往外蹦的时候,就成了“爆米花雨”,等会儿就可以把酒精灯灭了。

这样我们就把食盐和沙子分离了,你也快来试试吧!

科学实验作文 篇11

昨天老师让我们自己做一个小实验。我就想试一试漂浮的鸡蛋这项实验。

你我们要准备以下材料:食用盐、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先,在玻璃杯中装了大半杯清水,把鸡蛋小心翼翼的放入水中。一个画面让我很期待,这时,鸡蛋像个懒娃娃一样沉入水底,一动不动。 接着,我在水中加了少量的盐,盐沉入水底,像铺上一层细细的白沙。我用玻璃棒轻轻搅动,鸡蛋也在搅动下轻轻的晃荡起来,像是在跳舞一样,跳累了,鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。最后我又在水中加入了足够的盐,用玻璃棒轻轻搅动。这时,鸡蛋终于睡醒了,慢慢地浮上水面,露出一个小脑袋,呼吸着新鲜空气。

我对妈妈说:“为什么鸡蛋能漂浮起来?”妈妈说:“盐水的浮力比清水的`浮力大,所以鸡蛋能浮起来。”

生活中的科学真是无处不在,科学源于生活,只要我们勤于探究就能发现很多科学趣事。

科学实验作文 篇12

星期四第三节课是科学课,万老师说:“这节课让大家来做实验”。也许是三年级科学以观察为主,实验较少,老师话音刚落,大家就尖叫起来了。

实验前,老师提醒我们各小组长:“拿水槽装水,大约一节手指头的高度就可以了,装水过多,效果不明显。”不一会儿,在我们装水过程中,万老师拿着他大大的保温壶把热水装了回来,并把热水分装在7个烧杯里,然后分发给我们。在老师的指导下,我们先用温度计分别测量了烧杯中热水和水槽中冷水的'温度,我们小组测量出来的热水温度是62 ℃,冷水温度是27 ℃ 。接着,我们把盛有热水的烧杯放进水槽里,分别测量它们的温度变化。过了两分钟,热水降到59 ℃,冷水变成28 ℃,我们把它记录在书本表格中。再过了两分钟,热水变成55 ℃,冷水变成29 ℃ 。

就这样持续下去,我们小组观察到:热水温度越来越低,变化速度快;冷水温度越来越高,而且变化缓慢。万老师告诉我们,热可以从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热方式叫做热传导。

这次实验真有趣呀!让我大开眼界。同学们,最后我留个问题给大家吧:你知道为什么热水温度变化快而冷水变化缓慢吗?

科学实验作文 篇13

今天在科学微课上,老师做了一个纸片托水的实验,我非常好奇也想尝试一下。于是,我兴冲冲地开始寻找需要的工具水杯、卡纸、A4纸、脸盆。

一切准备好后,我先在杯子里装满了水,然后用卡纸盖住杯口,倒过来,再小心翼翼地放开手,哇!水竟然被封住了没有掉下来,真是不可思议!我怕水倒出来就用脸盆接着在家里来回走动了一圈,水还是稳稳的在杯子里!

第一次成功了,我想挑战用比卡纸薄的A4纸,我把卡纸拿下来后,我把A4纸覆盖了上去,倒过来。“啪!”的'一声,水都倒出来了!我吓了一跳,哎,失败了!为什么呢?我想了想,可能是进了空气吧,因为这个实验的原理是大气压,如果杯子中有空气那么两个力抵消了,纸就托不住水了。我不灰心,再一次把水杯倒满水,把A4纸轻轻覆上去,用手刮平,纸和水面之间不留空气。最后轻轻倒过来,又小心翼翼放开手!哇!成功了,惊得我张大了嘴巴!为了考验下实验的成功,我又走动了10米左右,整个路程我屏住呼吸,生怕自己稍有不慎把纸给惊动了,最终A4纸牢牢的将水托住了,一滴都没有掉下来!

好开心,通过这次实验我了解了科学的知识,又在实验中体会了到了乐趣,我喜欢科学实验!

科学实验作文 篇14

8月16日,我和我的好朋友去上科学实验课。这节课的主题是:电生磁实验。

这个实验需要准备以下材料:电阻、开关、电线、灯泡、电池、螺旋棍、回形针。

先把电线插在电阻,把电阻两边其中一边的`环拧开,拧到只剩下一根棍子,把电线插进去,再把拧出来的东西拧回去,最后把电池装上。

这个实验模仿水库的开闸和关闸,做开启和关闭的实验。我们通过电池连接到开关,再连接到螺旋棍。打开开关,让螺旋棍通电。电通过螺旋棍到达最底下的螺母,将电生成磁,去吸回形针。

我在这次实验课了解到了并联电路、串联电路。然后我们又在原先的基础上增加了一个灯泡。如果灯泡的两条电线都插在开关上的时候,会导致灯泡无法亮,这就是导电。然后,必须得要正极(红色电线)插在开关上,负极(黑色电线)插在电池的负极上。

我们自己动手,在老师的指导下,很快组装好,并成功地吸起了回形针。第一次体会到物理实验的神奇,我们都很兴奋。

回家后,我开心地跟妈妈分享这个实验,期待着接下来几天的实验课。

科学实验作文 篇15

今天,我和弟弟来做一个实验。在做实验之前,我先来问大家一个问题:鸡蛋会游泳吗?相信很多人会回答不会,今天我和弟弟会让你们见识到鸡蛋是会“游泳”的。

首先,我们准备好实验的材料有,食用盐、筷子、一个生鸡蛋、一个杯子。准备好材料后,我先让弟弟把杯子接满四分之三的温水,接着把鸡蛋放进杯子里,我再用手把准备好的`食用盐倒进装着鸡蛋的杯子里,最后让弟弟拿筷子搅拌。大约搅拌3分钟后,鸡蛋还没有“飘”起来,我有点失望。这是弟弟鼓励我说:“哥哥,别灰心,失败是成功之母啊!也许是盐放的不够,我们在多放点盐吧!”“好”!我赶紧往厨房跑去,用另一个杯子装了许多食用盐,让弟弟倒进去。弟弟把食用盐倒进去之后又搅拌了3分钟,之后,奇迹真的出现了。鸡蛋真的“游”在水面上了。

后来,我知道了鸡蛋“游泳”的秘密。原来,液体密度越大,浮力越大。清水密度小,浮力也小。加入食用盐后,溶液密度力大,让重量不变的鸡蛋浮出水面。

科学真奇妙啊!做完这个小实验后让我对科学更感兴趣了!

科学实验作文 篇16

科学非常奇妙,当你成功完成一个小小的科学实验时,这种感觉会更强烈。

昨天下午,学校的'科学兴趣小组要做一个名称叫“醋会吹气球”的科学实验。看这个题目,我很纳闷,醋能吹气球吗?我带着一肚子疑惑,按照老师的指导开始做实验。

做这个实验需要准备五十毫升白醋、一个气球、一些面粉,还有一个空瓶子。首先,将白醋倒入空瓶子里,接着,把面粉装进气球中。然后,把气球口绷在瓶口上,气球中的面粉慢慢掉进醋里。咦!怎么没反应。真纳闷。十几秒过去了,气球还是空瘪瘪的,我觉得自己快要泄气了。这次实验是不是就要宣告失败了啊。

科学老师看到我一脸焦急,走过来拍着我的肩膀说:“仔细观察瓶子里有什么变化,耐心再等等。”我点了点头,眼睛一眨不眨的盯着瓶子,我发现面粉在白醋中溶解的时候,醋里会冒出小气泡,面粉完全融入醋里,小气泡越来越多,越来越密,天啊,气球竟然吹起来了!

我高兴地去请老师来看,老师笑着走过来说:“你觉得很神奇吗?其实这是因为白醋和面粉混合发生化学反应,会产生气体,气球把出口堵住,气体不能出来,就全都跑进气球里,所以气球就被吹起来了。”

科学可真奇妙。

科学实验作文 篇17

今天大的老师带着我们一起做了一个实验……水是否会穿过被扎了一个洞的`纸流出来。

课上,老师神神秘秘地从桌子下拿出了一个袋子,正当大家疑问时,老师从袋子里拿出了一个托盘、玻璃杯、针、几张a四纸和一瓶矿泉水,并说:“这些呢,就是我们今天实验要用的材料。大家猜猜今天我们要做什么实验?”同学们立刻交头接耳的讨论起来,“倒一杯水再喝掉。”“不对!是把水倒在杯子里,在顺着流进托盘里,再喝掉。”教室里顿时乱成一锅粥。

第一次实验开始了!老师把矿泉水倒入玻璃杯,然后拿着玻璃杯的手悬在托盘上面,接着,把a4纸用手按在玻璃杯口,突然,把玻璃杯倒过来,结果杯中的水竟然没有流出来!

第二次实验开始了。老师让我们每个人轮流用针在a四纸上戳一下,戳完后,老师按照刚才的步骤,把杯子倒过来,结果水也没有流出来!

最后,老师告诉我们:“水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压低于杯外的大气压,大气压托住了纸,“水闸”一关,水就流不出来了。即使纸上有小孔,而水的表面有张力,水也流不住出来。”

科学实验作文 篇18

我很喜欢看书。一次,我像往常拿起《百问百答》。无意看到了一页,这页的题目是《鸡蛋壳能自动消失吗》。我很好奇,拿了制作的材料,开始做实验。

材料是:一瓶食醋,一个玻璃瓶(塑料杯也可以)和一个鸡蛋。

我看着书上的做,先把食醋倒进瓶子(杯子)里,把鸡蛋放进去。可是,我把醋倒得太多了,都流出了一些,其实醋只要浸过鸡蛋就行了。我也只好先“告别”这个实验,去拿几张纸来把桌子擦干净,又回到了实验。最后,把它放在一个很安全的地方。过2-3天就OK了,我放好之后就自己先去干别的.事了。

第二天早上,我看见鸡蛋壳上有很多小气泡,蛋壳也被溶解了很多。

第三天中午,我看好像已经行了,就把鸡蛋拿出来,又看了一下书,用冷水把鸡蛋冲了个遍。我冲完之后,放在灯光下一照。哇,我看见鸡蛋的壳已经消失了,太奇怪了。

我看书查一下,原来蛋壳的主要成分是碳酸钙,因为易溶于酸性,所以容易被醋性食醋溶解。

原来如此啊,我又长了一点知识。科学实验真是太太太有趣了。

科学实验作文 篇19

今天早上,我一起床就去准备做实验的材料,一个透明的塑料瓶子,一个鸡蛋,一些盐,一根筷子。我想亲自体验一下老师在学校里为我们演示过的实验,让鸡蛋在水里浮起来。

实验开始了。我先把鸡蛋放进装满水的透明塑料瓶子里,鸡蛋像潜水员一下子潜进了水里,接着我放了两勺盐,用筷子在水里搅了搅,水有点浑浊了,但鸡蛋还没有浮起来,这让我觉得很奇怪,心里想:老师明明就是这样做的呀!为什么我的`鸡蛋浮不起来呢?这时妈妈走过来说:“可能是因为水里的盐还没有充分溶解吧。”只见她把水杯里的鸡蛋拿了出来,再用筷子在水里快速地搅动起来,最后又把鸡蛋放进杯子里。这时,奇迹发生了!鸡蛋浮起来了,像是悬浮在大海里的潜水艇。

实验做完了,妈妈问我:“你知道鸡蛋浮起来的原理是什么吗?”妈妈的问题把我问住了,我赶快上网去查了一下,原来,因为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋就浮起来了。

这样的科学实验真有趣,简直就是一个小魔术!通过做实验,还让我明白了,做事情不能急于求成,要多点耐心,多点思考才行。

科学实验作文 篇20

期待已久的“金钥匙”科技节终于开幕了!

我参加了许多科技节的活动,如参观了低碳科技馆、用电脑绘画、折纸船载重,不过最让我兴奋的还是“纸环载重”。因为星期一马上要pk了,所以星期天在家赶紧反复地练习,我把一张a4的复印纸裁成三等份,然后把每一小张纸都折成一个一个小纸环,我觉得纸环最重要的还是接口处,所以我用透明胶一圈一圈地把接口处牢牢地粘住,不一会儿三个纸环都环环相扣了,接下来就是要做实验了。

怎么样才能证明我的纸环做了成功呢?我和爸爸拿着纸环、一个s型的.铁钩,还有一个环保袋来到楼下的超市。爸爸用手指先钩住最上面的纸环,用铁钩一头钩住最下面的纸环,另一头钩住环保袋。我往环保袋里放重500ml的矿泉水,当我一瓶接着一瓶的往里放时,我的心也提到了嗓子眼了,最后放到10瓶的时候,只听“啪”的一声,中间那个纸环粘合处终于断开了,所以我的纸环能承重4公斤左右。爸爸赞叹地说:“不错,不错,相当于一个刚出生的小孩了!”

我觉得如果要承重更多的重量,还是要加固纸环中间的粘合处,所以我回到家又反复地实验了几次。我对这次比赛充满信心!

科学实验作文 篇21

晚饭后我和妈妈一起在家做了一个既简单又好玩地实验—“带电的报纸”。不用胶水、也不用胶棒,它就能贴在墙上不掉下来。

实验所需准备的材料比较简单:报纸和铅笔。我先把一张报纸平铺在墙上,右手拿着铅笔,再用铅笔固定住报纸使其不会掉下来,然后把铅笔移开,谁知报纸立刻就离开墙面飘落地上。第二次我仍将报纸平铺在墙上,用左手固定,右手迅速的用铅笔的侧面在报纸上摩擦几下,然后拿开铅笔,奇迹发生了,报纸居然贴在了墙上!我忍不住大叫起来:“太神奇了!”妈妈说:“还没结束呢,还有好玩的事情呢!”只见妈妈轻轻地用手揭开报纸的一个角,让我凑近去听,天哪,我居然听到“啪啪”地声音。怎么回事呢?怎么会这样呢?我用好奇的目光看着妈妈。

妈妈笑了笑,似乎明白了我心里的疑问,告诉我:“冬天时每天晚上脱衣服,你会听到什么呢?”我说:“噼里啪啦的声音,您说过那是因为摩擦产生的静电的作用。”我突然想到了什么,兴奋地说:“我明白了,报纸也是因为静电的'作用,因为有了铅笔的摩擦产生了静电!”

妈妈拍拍我的头说:“好聪明啊,不过还不够准确。”后来妈妈仔细地讲解了报纸上墙的原理,我又学到了一个知识。

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