三分钟作文通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的三分钟作文，欢迎阅读与收藏。
三分钟作文1
“丁零零”上课铃欢快地响了起来，时老师笑咪咪地说：“今天，我们要体验盲人的痛苦。”我们面面相觑，不知道时老师葫芦里卖的是什么药。
第一个游戏是闭眼睛在纸上默写，我的同桌王天齐胸有成竹地拿起笔，闭上眼睛，毫不犹豫地摆摆手，说：“我一定能顺利‘过关’！”游戏开始，他的笔在纸上“沙沙”作响，我靠近一看，哪儿对了，都写在纸的空隙处了，还写了个错别字，哈哈！写到第四个时，他的笔尖都冒到“九霄云外”了，幸好他觉得不太对劲，又回来了。我正在看杨晓玲的，却听见王志雯一声笑，噢！原来王天齐写着写着，写到连纸都歪了！终于到我来写了，我闭上双眼，笔尖几乎对稿纸“寸步不离”写到第四个时，老师突然说：“空两行！”我写的好好地，顿时被打断了，便胡乱向下移了一点，却听王天齐“扑哧”一声笑出声来，我问他怎么了，他却说：“没什么，真没什么。”我心中的疑问越发隆起，终于写完了，老师一声令下，我迫不及待地睁开双眼。啊，原来第四个词语写在了第八行，第一个写在了上方空白处！
第二个游戏是折纸飞机，到指定地放飞。我不屑一顾：嗨，简单！开始了，我镇定自若地在人群中穿行，啊！好疼，我撞在了黑板上，撞击令我头晕乎乎的，失去了方向感，哎！没办法，游戏终究是要进行的，于是我摸索着向前走去。突然，我碰到了一个硬硬的东西，我对它就是一脚，脚却火辣辣的疼，嗷！踢到课桌上了！我再一次向前摸索着，好不容易摸到了一个冰凉冰凉的东西，太好了，摸到墙了，我想。于是，我就像一只壁虎似的在墙上蹭来蹭去，总算找到了一个座位了，我刚想坐下去，却发现有人在，无奈，只好再一次踏上“寻位之路”。哈！又摸到一张课桌，我隐隐约约听到了林嘉怡的.声音，便小心翼翼地坐下了。
短短的三分钟，可对于失去光明的我来说却犹如三天那么长，我真该好好保护自己的眼睛，也要多关心、帮助盲人。
三分钟作文2
“丁零零”上课铃声响了，只见一位老师走了进来，对我们神秘地说到：“今天，我们要考一张试卷，你是不是天才，测一测就知道了。这张试卷只有三分钟时间给你们做，但是，有二十道题，好了，我现在发试卷。”说完，老师还摇了摇手里装着试卷的信封。我听完老师的话，愣了一下，心想到：三分钟？这么少时间，怎么可能做完呢？哎，只能希望考试的题目简单点了。
心想着，装着试卷的信封已经发到了我面前了，“现在三分钟倒计时开始：五。四。三。二。一，计时开始！”老师的声音在我的耳畔想起，我连忙拆开信封，拿出试卷，看了第一题题目：1。请认真看完题目。咦，它怎么不写让我们认真写题，而是写让我们认真读题呢？算了，先认真读题吧！反正这么多题，没人会做完的。我自暴自弃的想着，便认真的`看起了题目，当我看到最后一题的时候，把我下了一跳：20。如果你看完了所有的题目，请你只做第二题（忘了说了，第二题是写自己的名字的。），我揉了揉眼睛，再一次看向试卷的最后一题，确定没有看错，我便如释重负，重新拿起笔，写上了自己的名字。写完后，我抬头看了看四周，只见四周的同学都低着头，奋笔疾书，我看了这画面，不禁觉得好笑。“嘀——嗒——嘀——嗒——”计时器的声音依然在我的耳畔徘徊着……教室里充满了紧张的气氛。
“时间到！”老师的声音在教室里响起，所有同学都把“武器”（笔）依依不舍的放了下来，“同学们，”老师问我们“做完这张试卷的举手！”教室里不再像平时的课堂那样，老师提问问题时，举起丛林般的小手了，教室里只有十几个同学举起了手，少的可怜啊！！！“你们怎么写得这么快的？”许多没写完试卷的同学疑惑的问道。“大哥（大姐）请认真看题！！”我们异口同声的说道。听了我们说的话，那些同学们都低头看向了试卷。“哦买嘎，怎么会这样？”“我的天啊！”“你挺萌的。（粗口，我就不说了哈！）”同学们后悔的声音在教室里响起。”
通过这次考试，我明白了“天才不过是一种超高的观察力而已。”这个道理，是啊！这世界上不会有天才，那只是一个称谓而已，只要你刻苦。努力学习，细心。用心去观察生活里的每一件事，每一样东西，你一定也会拥有“天才”这个头衔的！
三分钟作文3
我们正在津津有味地看书，汤老师打断了我们：“请把书放下，我们要在3分钟内写下10首古诗。”我一听，什么？3分钟写10首古诗！不可能吧，有这么快？3分钟算起来也只有180秒，10首古诗最少也有200字，加题目和思考，在180秒写200多个字，不是异想天开了吧！
“预备，开始。”汤老师像个发令枪似的，一说话，我们全班50多只笔就像施了魔法一样，“刷刷”地写。我也来不及多想，拿起笔，立即想到一首《春晓》，我快速地写着。一首写完了，还有什么古诗呢？哦！有了，以前学的《山行》，我刚想到这一首诗，笔就像接收到命令似的，已迅雷不及掩耳的速度在本子上写着。
写到第4首了，刚想再写下去，汤老师说：“停，时间到！不准写了。”我惊讶得睁大了眼睛。施宇航趁汤老师不注意，又偷偷地写了几个字。我想：有180秒呀，我的'速度有这么慢？肯定是搞错了！肯定是汤老师的钟快了，一定是这样！不然的话，就是时光老人故意坐了流星牌汽车走快了。除了这些，没别的理由！
老师又说：“敬队礼3分钟。”这可太轻松了，3分钟时间实在是太短了。我熟练地将手抬起来，开始计时了。“滴答，滴答……”时间一分一秒过去了，我看着黑板，笔直地站着，像一尊雕像。过了一会儿，我便有些支持不住了，腰和手都酸极了，好像有千斤重担压在我身上。趁老师不注意，我把发酸的手掉下来，换另一只手“出场”。
怎么还不到3分钟呀，上次不是挺快的嘛！时光老人，求你再做一次汽车吧！总算，救星来了，汤老师说：“到了。”我长叹一口气，这可真是累呀！
原来3分钟还真神奇，会变魔术啊，一会儿长，一会儿短呢。对了，一个人假如在做自己喜欢的事情，比如：玩游戏﹑看书……那时间就会走得快；如果做不喜欢的事情，比如：等车……那时间就跟你过不去喽！
时间3分钟，快得似火箭。
时间3分钟，慢得似蜗牛。
我编的这两句话，就是那一刻我最深刻的感受。
三分钟作文4
这个“三分钟热度”的家伙原名王奕晨，也算是我的好友之一，此人从五官上看甚是平淡，还经常流露出漠然的神情，仿佛对什么事情都不感兴趣，可事实恰恰相反，她可是一个兴趣极其广泛的人，表演、唱歌、写小说、组社团……爱好多得仿佛天上的繁星，数不胜数。只可惜她有着做事虎头蛇尾的坏毛病，每一个爱好都会涉猎，但从不深入，大多是开头得轰轰烈烈，最后却无疾而终，所以得此外号，还真是当之无愧。
这不，这个“三分钟热度”的家伙又在忙着创建“日漫社”了。瞧，她正在满头大汗地在桌椅间跑来跑去，招募人员呢！看那些已经加入的成员，一个个摩拳擦掌，兴奋得不得了，那模样，简直就像中了头彩一般，惹得我也忍不住探过头去。就在这时，她走到我的跟前，开口道：“嘿，千谦，要加入我们的日漫社吗？听说你画画也不错哦！”这个夸奖让我心里很受用，于是我答道：“嗯，好吧。不过，你得告诉我，日漫社是干什么的？”“当然是画日漫的喽，喏，这几张图你可以参考，就按这个样子画，我会负责帮你们画好的画装订成册，一起送给你们想送的`人哦！”这主意听着似乎挺不错，我这才点点头，表示了肯定加入的意愿。她满意了，一转身又忙不迭地跑去游说下一个人了……
一个星期过去了，“日漫社”却迟迟未见开展活动。我找到王奕晨，问：“你的日漫社打算什么时候组织活动啊？”我一脸疑惑地看着她，却发现她也正一脸疑惑地望向我。我心里一惊，她不会是忘了吧！果不其然，她犹犹豫豫地开口道：“日漫社？让我想一下……”看着她苦思冥想的样子，我不禁苦笑：连自己辛苦组建的团队都能忘得一干二净，这样的性子如何能取得成就？果然，不久后，“日漫社”就土崩瓦解了。
一个人有梦想固然是好，有热情更加可贵，但如果不去努力，不去坚持，再美的梦想也终究是梦。我的“三分钟热度”朋友，就让我和你一起共勉，认真地对待自己的梦想，去尝试、去经历、去奋斗，也许终有一天，我们都会美梦成真，拥抱成功！
三分钟作文5
我的心“咚咚”的跳着，眼睛一眨都不敢眨一下的盯着老师笔下的分数，第三名，我们的.付出没有浪费，果然台上三分钟，台下十年功，一点儿也不错啊！
我还记得我们带着沙哑的嗓子不厌其烦的一遍又一遍的练习。看，张静娴！只见她双手拿稿，眼睛聚精会神的看着，嘴巴大声朗读着，摇头晃脑，旁若无人，沉醉其中，品析欣赏着那一句句优美的诗句。汤惠琛呢？也不甘示弱，反反复复地推敲着，哪句要重读，哪句不要。怎样重读，他眉头紧皱，眼睛盯着那篇稿子，一手握笔，飞速地做着笔记，写一写，品一品，诵一诵，背一背。“吴志玲，这边怎么读啊？”哦，这是周乐萱叫我啊！“你看啊！‘身世浮沉雨打萍’这句呢，写出了诗人……”“哦，好好好，我就这么练！”看着这一个个一丝不苟训练的同学，我不禁感叹，如果胜利不属于我们，还能属于谁呢？
分练完之后，紧接着就是合练，我们把整个节目过了一遍又一遍，发现最大的问题还是朗诵。朗诵部分比较枯燥无味。“人生自古谁无死，留取丹心照—汗—青！”这么气势磅礴的句子怎么就给你们读成乌鸦唱歌了呢？我十分焦急，“前一句不能读太高，不然到下一句就突显不出气势来了。这只能用评价的语气来读，最后一句才能放开读！特别是‘照汗青’三字，放开嗓子拖长了，懂吗？”“哦，原来这样啊！”大家一下子恍然大悟，开始了雨天后的彩虹；“那再读一遍”“人生自古谁无死，留取丹心照—汗—青！”“好，很好”我很开心，就像辛勤的蜜蜂，辛辛苦苦的酿蜜，终于吃到了香甜可口的蜂蜜。
“台上三分钟，台下十年功”果真不假，在舞台上光鲜亮丽的表演，实则是在台下努力练习的结果。是用辛勤的汗水换来的。含泪播种，含笑收获，有付出就必有回报！滴水穿石，只要坚持不懈的努力就必有回报。
记住台上三分钟，台下十年功！
三分钟作文6
献哈达是藏族最普遍也是最隆重的一种礼节。当好客的主人跟客人献哈达时，客人应该鞠躬接受。藏族人伸舌头是一种谦逊和尊重对方的行为，而不是对他人不敬。双手合十表示对客人的祝福。三口一杯是藏民族在会客时最主要的一种礼节。客人先用右手无名指沾点酒向空中、半空、地上弹三下，以示敬天、地和祖先，然后小喝一口，主人把杯子倒满，再喝一口，主人又会把杯子倒满，这样喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。
在西藏，马肉、驴肉和狗肉是从来不吃的，有些地方的藏民，连鱼肉都不吃，因为藏族人认为狗和马是通人性的，是不能吃的。而驴被视为一种很不干净的东西，也不会食用。所以在西藏千万不能提起吃驴肉、狗肉等事情。
西藏主要旅游景点是寺庙。目前西藏对游客开放的很多寺庙都是藏传佛教寺庙。藏民族普遍信仰是藏传佛教。所以在转经时一定要按顺时针方向行走，切不可逆时针方向行走。很多藏族老者在转经的'时候，身后会跟这一些挂着红绸子的羊，这种羊被称为“放生羊”。不可对这些羊进行骚扰。同时在寺庙佛殿之内不可大声喧哗和随意触摸佛像，在没有答应的情况下，更不能在佛殿内录象、照相等。
从战国始，除夕吃饺子的习俗，大约已有2000多年的历史了。除夕之夜，全家人围坐灯前，边包饺子边聊天，山南海北，天山地下，无所不谈，不时引来欢声笑语，大有共享天伦、其乐无穷之趣。
《燕京岁时记》记载过年吃饺子的情形：“每届初一，无论贫富贵贱，皆以面做饺而食之，谓之‘煮饽’，全国皆然，无不同也。富贵之家，暗以金银小锞藏之饽饽中，以示顺利，家人吃得者，则终岁大吉。”如今，人们已不信这些了。不过，还有人家在饺子里放上糖块、花生仁等，吃到糖块象征生活甜蜜，吃到花生仁祝愿长寿。除夕之夜这顿饺子全家都要吃，谓之曰“岁饺子”、又叫“团圆饺子”。
古时，称饺子为“馄饨”、“水角”、“角子”、“扁食”、“煮饽”、“银元宝”等等。
三分钟作文7
5月19日，下午2时28分。
此刻离四川汶川8.0级大地震正好7天。7天内，搜救工作一刻未停、争分夺秒地进行着。废墟下，瓦砾中，掩埋着生死未卜的同胞。过了“黄金72小时”之后，生存的机会已经很渺茫，但救援人员仍在用100%的努力，来寻找那1%的希望……救援物资源源不断地输入灾区，抢险工人马不停蹄地进行抢险工作，远在千里之外的其他炎黄子孙为捐款赈灾奔波劳碌。每个中国人都在奔走，用脚，用手，用热泪，用爱心······
但此刻，全国人民都停下来了。
这是国务院下令，全国人民为四川地震遇难者默哀的时刻。列队，肃立，低头，没有人说话，没有人笑，弥漫四周的是深深的哀痛和挥之不去的阴霾。防空警报和汽车鸣笛刺耳的声响，犹如罹难者的死灵在茫茫苍穹中哀号，又像心系四川的华夏同胞为这次灾难发出的呜呜哭声。这默哀的三分钟，全国人民一片肃静，广阔的天空回荡着揪心的悲鸣。这一刻，中国哭了……
从灾难降临开始，各种救援工作便十万火急地展开了。冲锋舟，空降兵，志愿者，怀着中华热血的人们竭尽所能地参与或支持救援行动。没有人顾得上悲伤痛苦，这哭泣的一分钟可以用来拯救多少人的生命！每一秒都是如此宝贵，我们能做的`就是暂时搁下悲痛，全心全意扑到救援工作上来。在这场浩劫当中，每一个幸存的生命都是奇迹，都是我们永不放弃的理由！
终于，7天后，有三分钟的时间来让我们释放积聚已久的悲痛。这三分钟里，想起汶川昔日欢乐平和的景象，想起如今一片破壁残垣的城镇，想着从废墟中挖出来的血肉模糊的尸体，想着瓦砾下还有多少曾经鲜活的生命长埋地下……啊，那些苦命的孩子，那些不幸的老人，那些本来应该和我们一样幸福安稳地生活着的同胞们！
三分钟无法抚平我们内心的伤痛，却让我们记住了这次灾难带来的惨痛教训。这为亡灵默哀的三分钟将刻进每一个中国人的心中，时时用伤痕提醒着，鞭策着炎黄子孙迈步向前……
数以万计的生命之火已经熄灭，但仍有更多的鲜活的心脏在你我胸膛跳动。望这默哀的三分钟能抚慰死者的魂灵，天堂之路，一路走好，我们为你祈祷。
三分钟作文8
有些决定总是在我们认为自己很热爱的情况下做出了决定，但其实我们只是三分钟热度。
家里人不支持她艺考，因为学美术的费用都太高了。贫困的家庭没办法培养一个孩子，甚至多个孩子上那么贵的学校，或是教育。他认为他很热爱美术，觉得一定能把它学好，但是，在被家长教育之后，他们跟他说家里没办法培养她去艺考，家长说他只是看到好的方面和成功的事例，其实学美术也是很辛苦的。而且学美术还要兼顾文化分数，原本文化分的分数并不高，这样学美术只会耽误她的文化课。家长让他再考虑清楚。她安静的在家长面前坐了一会儿，不知道该说什么好。他并没有把他热爱美术的热爱值给说出来，他也不确定他到底是不是真的热爱美术？之前学过素描就觉得画起来很上手。他就是觉得最近爱上了美术，但在跟父母聊完之后，他无心学习。他找了一些关于艺考的视频。他专门找那些后悔报艺考的视频。看了很多之后。他又觉得后悔报名美术班了。他觉得那些人得考两次，一次联考，一次是想考的学校要面试。他的表达能力太弱了，在熟人面前，他说话都说不完整。怎么可能在面试官前面从容自如的完成考试呢？这一刻，他清楚的知道了她原来只是三分钟热度，在困难面前，他只是退缩。甚至到了上美术班的'那一天，她心里总是在想到底要不要过去上课？当个逃避兵忙，他询问一位画画的的同学，问他有没有报美术班？这位同学很惊讶，因为他是学立邦，课程很紧，用正课去学美术。会耽误他的学业的，她说了句她想去，然后就无后话了。
在班主任发消息给他说下午要培训，他看到消息之后觉得她还是要去试一试，就算不能艺考就把它当做兴趣来上，正课她也找到了方法，让同学帮他录音，课后把笔记借给他。
其实我们并没有自己想象中的那么热爱某一件东西。当了解清楚它的坏处之后，我们可能会放弃。所以做选择之前我们要先考虑清楚。
三分钟作文9
每当轻快的铃声响起，语文老师迅速地走进教室，随之，班长一声响亮的“起立”声。同学们齐刷刷地站了起来，“老师好！”这一声十分的洪亮，让每位同学都显得精神饱满。老师示意让我们坐下。
老师今儿不知怎么的，也不知道哪里来的想法。竟然要我们每位同学都准备好一个故事，在每节课的前几分钟，让两位同学分别上台演讲。
由于老师的想法来得突然，今天开头两位同学可就不好受了。他们俩位急匆匆地从抽屉里拿出了一本《伊索寓言》和《微型小说》上台演讲。可能是第一次上台给同学们演讲。所以有些紧张，说得结结巴巴，漏洞百出。
演讲进行了两周多了，紧张的局面还是十分严重。今天，不知道有没有好的进展。果真，就在今天，局面开始扭转了。
这位同学代号小D，他一上台就给人一种与众不同的感觉。快点，他开始演讲了。小D：“在很久很久以前，有个乞丐，他来到一个富人的家里乞讨，那知道这个富人的妻子是一个一毛不拨的'铁公鸡。”一看到这个乞丐就十分的反感，恶毒地说道：“你这臭乞丐离我们家远一点，免得给我们家带来霉运。”乞丐什么也没说就走了，他又来到一位穷人的家里，乞丐说能：“施舍一点剩菜剩饭吗？”这位穷人二话不说就走进房子。不一会儿，就拿出了一些食物。她将食物递给了乞丐……最后由于这位穷人的善良，她得到了享用不尽的财宝，而那富人还是富人，但他们却在那之后，笑容永远离开了他们。
在小D同学讲的过程中，他的手从来没有停过，他不停的比划着故事中可能会出现的动作。那声音也是绘声绘色，仿佛上我们看到了故事发现时，我们就在主人公的旁边看着。在听的同学，看上总像是听不够似的，在小D同学演讲完的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声。
这个故事虽然不大好，但由于演讲同学的绘声绘色，让这个故事“活了过来。”给人不一般的听觉效果。真是一次精彩的演讲。
三分钟作文10
自古以来人们都在感叹时间的宝贵，“时间就是生命”，“惜时如金”，“时光一去不复返”，这些名言警句更是提醒我们要珍惜时间。可是，有些事却是急不得的，有些时候，我想说：给我三分钟。
镜头一
“你怎么又迟到了？这周都是第三次了，你还想不想好好学习了？”妈妈气急败坏地喊道。我本想以同样的口气火冒三丈地“回敬”她，可就在张口的那一瞬间，我看到了妈妈眼角的皱纹和发丝间清晰可见的白发。回想这一个月，妈妈为了紧张备考的'我，每天早晨五点半便起床为我准备早饭，晚上陪伴我学习到深夜才肯去睡，她这一个月所承受的压力，所付出的辛苦，恐怕不比我少多少吧！想到这些，心中的怒气渐渐消散，我对妈妈说：“给我三分钟”。经过三分钟的自我反省后，我走入厨房，拥抱着妈妈，轻轻说了声“妈妈，我错了，以后我一定不会再迟到了！”那一刻，我感到：那怀抱，那么温暖，那么甜！
镜头二
“这是我的！”“你胡说！明明是我先得到的！”路边上，两个小孩儿在为一个气球争来争去。忽然，一个小孩儿被推倒在地上，“哇”的一声哭了起来。我赶忙跑过去，拉开正在准备二次交战的两个人，急切地说：“不要打架！给姐姐三分钟，好吗？”两个孩子眼巴巴地看着我，挥舞的小拳头也放了下来。我急忙跑向路口，买回一个同他们手中的一模一样的气球。当我把气球递到他们手中时，两个孩子异口同声地说了声“谢谢姐姐！”。看着他们手拿气球时满足的笑脸，我感到：那笑容，那么温暖，那么甜！
镜头三
临近期末，每天都能收到老师发下的试卷作为“礼物”。这不，同桌正为一道数学题愁眉不展，她已经整整演算了一大张演草纸，可得出的结论依然不正确，眼看她急得都要把桌子掀起来，我赶忙把那道题拿过来，对她说：“别着急！给我三分钟！”我拿着题目，认真端详，仔细分析，终于把题目做了出来。同桌看后，轻松地舒了口气。我耐心地为她讲解方法，并分析了她的失误，一向不善言辞的同桌由衷地对我说：“你真棒！考试加油！”那个时刻，我感到：那赞美，那祝福，那么温暖，那么甜！
等一等，给我三分钟！也许美丽的“花儿”就要开放！
三分钟作文11
抽屉里放着一张问卷，每当看见它，我就会想起老师的话——做事要三思而后行。
在星期二的下午，老师突然对我们说：“现在我们进行一次审题测试，给你们三分钟时间。”说完就给同学们发了一小张试卷，说道：“拿到试卷后，倒着做题，仔细看题！谁如果能全部正确有大奖！”同学们一听有大奖，同学们各个激情满满。
我拿到试卷后，第一件事就看了下问卷，只有20道题，上面写着一句话：你能否按指令做？我不假思索开始看第一道题：做事之前先通读全部资料。我心想，这也算得上题目吗？立马开始看第二题：请在本张纸右上角写上名字。我想着看完之前写和之后看也没什么不一样，我还是边读边写吧，这样还能节省时间呢！这时有同学疑惑地抬起头问：“第五题要大声地喊出名字，我要大声地喊吗？”老师只是轻地说：“看清楚题目就按要求做！”接着有同学站起来在位置上转一圈，惹得全班同学笑，他立马反驳：“笑什么，我已经做到17题了！”
三分钟时间到，老师一边摇头一边说：“没有人全部完成题目。”有人疑惑不解地问：“难道没有人写完吗？”又有人抱怨道：“这么短的时间谁写的完呀！”黄老师语重心长地说：“现在你们看下最后一题。”原来最后一题是：如果你已经按第一句要求，认真读完全篇内容，然后只需完成第二题即可。教室里一下子热闹起来，有的惊叫，有的叹气，还有得直摇头表示不甘心。老师语重心长地说:“你们知道为什么没有人完成测试吗？因为你们没有完成第一道题的要求。有些人虽然看到了，但没有坚持自己的想法，读到后面几道题，认为这么简单就停下来做题做，但恰恰是这样，浪费了宝贵的时间，故而没有同学完成了测试。同学们人生和这次测试一样，不要急着去做，而要明白目的`再去行动，凡事要三思而后行。”
“三思而后行”这简单的五个字从此刻在我的脑海里，时刻告诫我做事要有耐心仔细、三思而后行。
三分钟作文12
意思到了就得分
昨日上午，记者在语文科评卷现场看到，每名评卷老师面前都有一台电脑，屏幕上只看到学生的答题部分，看不到学生的个人信息，评完分之后提交，系统再随机分发下一份。
据了解，每一名评卷老师只负责改其中的一题，并不是一份试卷从头改到尾。比如，有专门改作文的老师，也有专门改阅读题的老师。所有主观题，全部在统一扫描后进行按题切块，评卷时随机分发给负责这个题的评卷老师。
很多主观题没有固定模式，如果与标准答案的表述不相同，语文科评卷组组长林老师说，只要学生意思表达到了，就会得到相应分数。
所有主观题均采用二评起步。也就是说，如果二评给分是在误差值范围之内，电脑则自动取其平均分为考生最终得分。如果超出误差值，电脑也会自动拣出，进入题组长的系统，由题组长进行三评仲裁。而作文，则有额外的四评制度，如果三评给分仍与前二评超出误差值范围，则进入该题大组长的'最终评分。
三分钟评一篇作文
作为单题分值最高的语文作文，如何评分一直是考生和家长关注的焦点。
开头、结尾看一下，一篇作文几十秒就搞定，此前，网络上有各种对中高考作文评卷的说法。语文评卷组负责人告诉记者，根据测算，作文评卷老师平均3分钟改一篇作文，如果一名老师速度过快，将会受到警告。而3分钟的时间，足够老师认真把一篇六七百字的作文从头看到尾。
评卷组负责人称，每年作文的切入分都在42~45分左右浮动(作文分值60分书写分5分)。对于去年开始新增的作文书写分(满分5分)，字迹美观漂亮的可以得5分，工整清楚则有3~4分左右，而字迹潦草难以辨认的1~2分，完全无法辨认的不得分。如果考生在作文中有一些火星文符号，不仅没有书写分，还会影响整篇作文得分。
三分钟作文13
星期六的早晨，我和同学们兴高采烈的去上作文班，赵老师带我们玩了一个游戏，让我们刻苦铭心的记住了。
到了作文班，赵老师神秘的走了进来，说要带我们玩游戏，一听到游戏这两个字，全班立马欢呼雀跃起来。看见老师神秘的样子，会是什么游戏呢？同学们心里疑云重重。老师转身在黑板上写“闭上眼睛画画”。看到这几个字，全班沸腾了，有人说：老师，这不是天方夜谭吗？，也有人说：老师，这怎么可能呢，你是不是在捉弄我们啊？老师笑着看着我们，不回答我们的问题。即使这样同学们还是要去试试的。老师要选四个同学上黑板上去试试，同学们争先恐后的举手，可都可能全都上去啊，老师只能任意选了四个同学上去，我和一些没有被选上的同学们只能在下面唉声叹气了。三分钟后，上去的四个同学画好了，他们睁开眼后，被自己的画吓了一大跳，和自己想像的相差太大了。这四张不仅难看，而且还四不像，尤其是我们的唐梓荞同学的，简直是“不堪入目”，可以堪称“大师”了。
老师看着我们下面没有上去画的同学都跃跃欲试，便让我们自己用纸在下面试着画。老师让我们一起同时画，一声令下，全班顿时鸦雀无声，连掉一根针在地上的声音都能听得见，全班聚精会神的画起来。闭上眼，我展开了想像的翅膀：苍翠欲滴的大树、绿油油的小草，颜色各异的小花，枝头上叽叽喳喳的小鸟，好美的风景画啊。想着想着，自己都被陶醉了。边想边画，不一会画完了。睁开眼一看，天啦，这是我画的？我呆若木鸡，和想象的'天壤之别啊！完全不相信这就是自己画的。
游戏结束了，我的内心久久不能平静，陷入了沉思。心想，在平时，我在路上看见盲人，就只会嘲笑他们，却不知他们的痛苦，他们是如此的渴望光明，我的嘲笑，只会让他们更痛苦。我们不能这样，我们要帮助他们，他们需要得到我们的帮助。
三分钟作文14
“叮零零，叮零零……”熟悉而清脆的铃声又在同学们耳边响着，如同我们在校的保姆，每天催着我们进教室在知识的海洋里遨游。同学们快步走进教室，端端正正坐在椅子上，此时可以听到同桌喘气的呼吸声。
原本是再平常不过的一个课前，谁知就在今天，这样安静的场景很快就被打破了。不知是哪位同学，看到老师还没来便吆喝起来：“哈哈，老师这节课没空，一起‘嗨’起来吧！”话音刚落，负责人纪律班长制止道：“不许乱讲话，安静！”谁知，她的话竟然没起到任何作用，有些同学已经用最快的速度用实际行动响应起来，视纪律班长为隐形人。
看到纪律班长反击无力，刹那间，全班更像过节一样欢呼起来，那情景可以和菜市场那大声的吆喝声和讨价还价的声音相媲美。我可不是吹牛的，你瞧！坐在窗子旁的晓熔同学也已把那用帆布做的文具盒里的文具倒出来，黄色的盒子盖打开当鸭舌帽，盖在头上，精致的文具包瞬间变成了一顶可爱的“鸭舌帽”。他张开嘴微笑着，脑袋有节奏地左右摆动着，那副滑稽样逗的周边的同学笑得前仰后合，不过，在我看来，晓熔同学简直愚蠢至极。
再看班上那些“乖男娇女”们更是跃跃欲试，看啊，班上平时出了名“书呆子”涵涵在桌椅之间快速地穿梭着，在寻宝吗？不爱讲话的淑芳此时仿佛打开了语言的大门，叽叽喳喳地讲个不停……
突然，有个同学大叫一声：“老师来了！”嘿，你就瞧吧，“乖男娇女”们各个都是当演员的料，一个个身手不凡，立马抓起桌上的课外书装模作样地看了起来，一个个端端正正地坐正，鸦雀无声呀！热闹非凡的“菜市场”瞬间变成了“无声之岛”。
走廊上那熟悉的高跟鞋的`“格登格登”声近了，更近了，老师走进教室，看到如此安静的我们，脸上露出了满意的笑容。有的同学相互对视两眼会心地笑笑，心中暗自得意，不料，老师却发话了：“刚才老远就听到你们的欢呼声，不知大家在为什么高兴啊？”“老师什么都听到了呀！”所有同学惭愧地低下了头。
哎！“老虎不在家，猴子称霸王”真不应该出现在课前三分钟，同学们以后这样的变身还是不上演的好！
三分钟作文15
“加……油……，加……油……”教室里传来一阵阵低沉的加油声，这声音越来越低，惹得大家哈哈大笑，原来我们班在举行慢跑比赛。
今天上课时，我们举行了慢跑比赛，规则是在三分钟内跑完且速度最慢的人获胜，必须要用跑步的姿势完成这场比赛，只要身体接触到墙就算跑完了，赛道就是在讲台前，谁最慢谁就赢。
激烈的比赛开始了，第一组是男生们的比赛，他们站在起跑线上，跃跃欲试，好像要冲出去，跑到第一，可这是慢跑比赛，我不禁为他们捏了一把汗，随着“预……备……，开……始”的声音响起后，选手们都开启了慢悠悠模式，宋亦寒选手，像一只小白兔，一蹦一蹦地跑了出去，行动十分快速，不停地抬腿，不停地挥动手臂，但只是一点一点地向前挪动。吉天靖选手像一位跳广场舞的大妈，优哉游哉地往前走，时不时转个圈，左右摆臂着前进，就像喝醉了酒的大汉。陈昌杰则是浑身颤抖，像个大皮球一样慢慢地向前滚，在比赛进行到了一半时，陈昌杰遥遥领先，超过了其他两位选手，我在那儿小声为他们加油，生怕加油声让他们热血沸腾，冲了出去。这时陈昌杰感到情况不妙了，便改变了跑法，一点一点地向后倒退了起来，又慢慢前进，漫长的.三分钟终于快到了，突然宋亦寒“啪”地一下拍了门，接着又是两声拍门声，结果出来了，看似迅速的陈昌杰竟然取了第一。
无聊的男生比赛终于结束了，我都快看睡着了，一点儿都不激烈。接下来是女生们的竞争，不知道会擦出什么样的火花。
我的期待果然没错，比赛一开始，三个女生就如同离弦般的箭，“嗖”地一下冲了出去，朱梓萱就像一股灰色的飓风，拼命加速着冲向终点，可惜力度过大，刹车系统失灵，只听“嘣”一声巨响，我都不知道发生了什么，定睛一看朱梓萱已经一马当先，冲向了大门，输掉了比赛。另外两个女生，冲到了门前，及时停住了，我本以为他们会拦住对方，或者一下子把对方推到墙上，可我想错了，她们开始了持久战，两人不前进也不后退，最终粟芊芊获得了胜利。
啊！一场蜗牛慢跑终于结束了！