幽默大师作文(合集15篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的幽默大师作文，欢迎大家分享。
幽默大师作文1
他那圆乎乎的脸上有一些可爱的雀斑，灵动的小眼睛一笑起来就眯成了一条缝。他就是我们班的“幽默大师”吴景樾。
记得有一次，傅老师有事外出，让我们中午自修，一些调皮鬼就露出了本性。有的吃东西，有的转头和后面的同学说话，还有的竟离开座位，和好友狂聊游戏。吴景樾也不是一盏省油的灯，只见他大摇大摆地走上讲台，向纪律委员敬一个礼，道：“报告长官，小的去上个厕所。”还没等纪律委员批准，他已溜之大吉。
“这吴景樾，上个厕所还这么高调，真是的。”纪律委员抱怨道。突然，半路杀出个程咬金——傅老师竟然回来了。她站在前门门口注视着我们。班里瞬间安静了下来大家屏住呼吸，等着老师“河东狮吼”袭来，气氛相当尴尬。吴景樾正上好厕所回来，并没有发现班里紧张的气氛。他在窗外将身子躲藏起来，用双手向同学们招手示意。此时，同学们当然不理他了，又不敢告诉他班主任已到的消息。他见同学们没反应，干脆爬到窗台上，冲着里头大喊：“傅老师来了，大家小心啊！”话音刚落，傅老师便到窗前瞪着他，说道：“吴景樾，你可真有能耐啊！连老师的行踪都一清二楚。”吴景樾的.脸刷的一下就红了，他挠挠头，不知所措地说：“实属巧合。”瞬间，同学们紧绷的神经放松了下来，哈哈大笑，连傅老师也忍不住笑了起来。
还有一次，上音乐赏析课的时候，老师给我们听一段音乐，让我们说说这段音乐一般会用在哪里。大家沉默不语，老师见没人举手就随便一点，吴景樾很倒霉被点到。他站起来，眉头紧皱，嘴巴紧闭，双手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下来。过了一会儿，他突然双手举起，大叫一声“爱情片！”全班绝倒，笑声不断，连古板的老师也笑了。
吴景樾经常给我们班带来活跃的气氛，是我们班名副其实的“幽默大师”，他在班里的人气指数可高了。悄悄告诉你，他可是我的好朋友哦。
幽默大师作文2
我们的班主任姚老师是位对学生要求严格的老师，但他讲起课来却非常幽默，称得上是一位幽默大师。
姚老师中等个儿，年纪已经四十多了，却一点儿也没有中年发福的迹象，那是因为姚老师是一个特别喜爱运动的人。不管是篮球，还是乒乓球，他都爱打，而且还打得特别好。虽然姚老师的.身材保持得不错，但人却长得普普通通。额头两边的发际线已经往后退得厉害，中间的头发却留了下来，顶端尖尖的，看起来有点怪。他的眼睛小小的，像个小小的月牙儿，笑起来就眯成了一条缝。
上个星期四，姚老师在给同学们改作业。马虎的张浩楠把“球”字漏写了一点，姚老师见了，就笑嘻嘻地对他说：“这个‘球’怎么是个破球啊！”“哈哈哈。”同学们听见了，都大笑了起来，其中周煜翔笑得特别响亮，把老师吓了一跳。姚老师拍了拍胸口，一脸害怕的表情说：“吓死宝宝了！”这一下把同学们逗得哈哈大笑。“姚老师你都这么大了，还宝宝？”周煜翔边说边笑。姚老师眯着小眼睛，笑眯眯地说：“我大宝宝，不行啊！”于是教室里又爆发出一阵笑声。在笑声中，同学们学习的疲惫似乎也不翼而飞。
记得还有一次，姚老师让班里朗读最厉害的滕环铮给我们带读课文。第一次，同学们马马虎虎地读完了。姚老师皱着眉头很不满意，微笑的神情变得严肃了。他对滕环铮说：“滕环铮，现在我们进入复读模式。如果同学们没读好，你就一直带同学们读这一段。”同学们也变得严肃起来，认真地一连读了两遍。老师这才满意地点了点头，让滕环铮停下来，然后走到她身边，轻轻地碰了一下她的耳朵，说：“结束复读模式，第2段启动。”于是我们又欢快地笑了。
像这样有趣的事情还有很多很多。姚老师的幽默让我们的课堂变得有趣生动，让我们的学习变得轻松快乐！幽默姚大师，我喜欢你！
幽默大师作文3
“啊哈哈哈！”……今日课堂教学上，大家猜起了一位“风趣”高手。这名幽默大师到底是谁？不慌，先听我渐渐地详细介绍，你立刻便会了解。
课上，起先由教师表演，只见他盛德美着嘴唇，持续传出“啊——啊——”的响声，随后好像食用什么，喝过一些水，再次“啊——啊——”地叫。立刻有些人知道：“有苦说不出——有苦难言！”
然后老师和同学又表演了一些综艺节目，就到我了，但因为我表演水准很差，就交到了金潇逸与老师表演。
我写的第一个內容是：矮子上楼梯——节节高升。这一非常简单，是知识大全中的第一个。只见金潇逸与老师起先弯着腿，尽可能放低身体，随后每走一步就将腿挺直一点。在简易和品牌形象的夹攻下，同学们立刻讲出了回答。
第二个內容是：赵子龙领兵——攻无不克。这一也是在知识大全上边的，在歇后语的“Z”这儿。重归主题，只见金潇逸，仿佛手舞着大砍刀，不断地叫着：“胜了！胜了！胜了！”可同学们越听越模糊不清。教师也在大喊着：“冲啊！杀啊！胜了！”但是同学们還是想不出来。教师又给了许多提醒，最终总算发布了标准答案。
最后一个內容就是我三四年级时考卷上见过的，叫乘飞机放爆竹——空响。金潇逸作出航行的'姿势，随后将手一扬，大喊一声：“砰！”这时候，令我出现意外的事儿发生了，居然有一个同学们一字不漏地讲出了回答。
如今，大家该了解这名幽默大师到底是谁了吧？正确了，他便是歇后语。这名幽默大师要我更为喜爱语文课，要我的語言更栩栩如生更趣味了。
幽默大师作文4
今年我上五年级了，当然副科也是“大换血”，资深老师纷纷登台，迎接我们的是紧张而又令人兴奋的课程。最令我兴奋的音乐丁老师还没换。我之所以喜欢丁老师，不是因为她年轻漂亮，也不是因为她资格老，而是她永远有一颗幽默的.童心。
说起丁老师，她的幽默我可是久仰大名。她陪伴我们走过了四年的校园时光，而在这四年中，每上音乐课，我们都是在嘻嘻哈哈中快乐度过。你看刚开学，丁老师一上课就开始发挥自己的幽默，她笑嘻嘻地对我们说：“亲爱的同学们，两个月未见宛如两年，我真是太想你们啦！”我们也差点儿像相声演员冯巩似的，喊出来相应的经典开场白：“我们也想死你啦！”大家被逗得哈哈大笑的时候，丁老师却突然一抹脸严肃起来，我们还以为她要“言归正传”呢！谁知她接着神秘地说：“现在上课……”又突然笑起来，接着断断续续地说：“哈哈哈，笑死我啦！对不起，实在对不起，我真是太激动啦！好！现在言归正传，上课！”大家本能地一怔，然后反应过来这是丁老师又在“抖包袱”呢！愣了一秒钟，然后哄堂大笑，哈哈哈……就这样，一节课就在我们的欢声笑语中开始啦！你说这样的音乐课我们能不喜欢吗？简直比听相声还过瘾儿呢！
在同学们上竖笛课的时候，丁老师原本还在很陶醉地吹着，但是当她听到了一些杂音后，就会放下竖笛，冲着“杂音源”夸张地叫着：“班中刊，你蛮能的呀！好！现在由班大师给我们独奏一曲《竹琴》。”顿时班中刊的脸变得像苦瓜拉得很长，苦得都能滴出汁水来。大家知道丁老师擅长用这种夸张的神态，来告诫那些“不和谐音调”赶紧消失！
丁老师下课时很喜欢和我们一起疯玩疯闹的，她简直就是一个童心十足的老师呀！你们说丁老师可爱吗？ 指导老师韦蓉
幽默大师作文5
今天，我给你介绍一位幽默“大师”，此人名叫蔡承航也。只是他表演的地方不隆重，而且“粉干”（嘿嘿，其实是粉丝）又少，不过他的演技高超，准让人发笑，他把我们都笑high了。连老师都快无法控制他，信不信由你。
“大师”聆听时别有一番趣味。瞧！当音乐老师在播放《嘎达梅林》时，他面无表情，双眼紧闭，头在抖动，手时而握马头琴姿势，时而做唱歌姿势。
当音乐进行上坡趋势时，“大师”头微微抖动，如同打哆嗦了一样，我真想问：你冷吗？
音乐忽然来了个重音，“大师”忽然震了一下，闭眼在那深情空奏，右手做得有模有样，我又不禁想：他是马头琴毕业的吗？
可好景不长，当他还要成为嵌在“幽默文坛”里的一颗“明珠”时，老师因听见笑声而给他来了顿“竹笋炒肉”，还批评道：“用一个词形容你，就是‘脑残’。”全班哈哈大笑。大师，你节哀啊。
但“大师”不甘示弱，想让自己引人注目，便装作什么事也没发生一样，继续“演奏”他的“马头琴”。正巧，乐曲进行到悲伤阶段，他再次紧闭双眼，痴迷了“奏”了起来。顿时，他抱头痛哭（当然是假的啦），但相反我们非常开心。因此，我改编了一下《屌丝情歌》：“我们多开心，他就有多伤心（假的），他有多伤心，老师完全不理。”
蔡承航还装作流泪的样子，轻轻地触碰自己的`眼睛，他的幽默使三四组同学分心，目光投向他。
于是我们人见人爱，花见花开的蔡大师成功“出名”。
可“大师”终究是个学生，这次他也挨了。不过挨的有味道一点，是“苹果配鸡蛋”：一拳加揪耳朵。
“大师”要休息了，恢复学生的样子，乖乖地坐到了位置上。哈哈，原来“大师”也会悲哀啊。
关于蔡“大师”的幽默事迹先写到这儿，我耳畔响起了那首改编版《屌丝情歌》：“我们多开心，他就有多伤心，他有……”，他可真是一位“幽默大师”。
幽默大师作文6
我的老爸很幽默。他经常穿着黑上衣，黑裤子，腰间弄了个腰带。他经常对我和妈妈说："看我像不像卓别林？"还不忘摆一个很逗的姿势，逗得我们捧腹大笑。这只是最常见的，我还收集了几个最有意思的给大家讲讲。
第一件：有一次，老爸往家里打电话，开头第一句就是："你好，请问你是谁？"我还没说话，电话里那头传来老爸怪腔怪调的声音，"我知道了，您就是大名鼎鼎的现代科学家吕世宝，幸会幸会，给我张名片吧。"我听后，立刻像被点了笑穴一样，笑个不停。
第二件：这是近几天发生的事。老爸回到家，就笑呵呵地冲我喊："来，乖儿子，我给你带回来好吃的了。"我马上跑过去，一看是糖，拿起离我最近的一块不管三七二十一就往嘴里填。不料刚碰到舌头，"啊"一声尖叫后，我皱紧眉头，吐出舌头，不停地用手扇舌头，"这是什么呀？这么酸？"我瞪着铜铃似的的眼睛，像一头发怒的狮子，冲着老爸怒吼。只见老爸得意极了，摇摇手中的东西。我顿时明白了，原来这糖被老爸弄上了山西老陈醋。我气得火冒三丈，拿起其它的糖逼老爸吃进了嘴里。我一看，不对呀，怎么看起来老爸一点也不觉得酸。我连忙拿起一块糖放进嘴里，老爸见要露馅了，便说出了他的'计谋。原来，只有我吃的那块有醋。我听后哭笑不得。
我的老爸给我的家增添了许多好玩的事（不像我大爷，看起来凶巴巴的）我们全家人都喜欢他。
幽默大师作文7
我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。
前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。
昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的`一对耳朵说：“呵呵！你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。
这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？
幽默大师作文8
我们班的同学，有男有女，有高又矮，又胖有瘦，又乖巧伶俐的，又聪明勇敢的……总之我们班的同学是各种各样的.。
今天我要写一位男生，至于他的名字嘛，读了下面的就知晓。
他的情绪多变，一会儿装哭，一会儿假笑，一会儿生气，一会儿搞笑，一会儿正经……他是搞笑大王，幽默大师，是我们班的开心果。只要要他说一句幽默的话，总能让我们大脑的小神经来个大运动。
短头发，香肠嘴，鼻梁有点凸，瘦身体，身高1米4左右，爱耍酷，上课积极举手发言，智商“零”（那是开玩笑的）成绩时好时差，飘忽不定，就像天上的云彩一样。他在我们班也算是有头有脸的人物了，为什么这么说呢？因为我们班男同学都喜欢称他哥，他跟男生也够哥们儿。
他的同桌是女生，她们俩经常闹别扭，有时候，看上去他又很可爱，他爱帮助人，，是个热心肠，希望他的优点能继续发扬下去。
每当他把女生惹生气时，总会用出秘密“武器”，就是最经典的那句话，他总会用这句话向女生表示深深的歉意，那句话就是：“……”还是先保密吧。
有一次，他问同桌借铅笔，中途有个人来找他聊天，一不留神儿，说了一句同桌的坏话，恰好被同桌听见了，同桌直，火冒三丈，大发雷霆地说：“我惹你啦？你凭什么说我坏话，把铅笔还给我哼！”然后问他要铅笔，他低声下气地说：“噢！对不起，我错了！请您不要收回铅笔！”经典的话一出口，同桌还是生气的朝他瞪了几眼，当她当时脸上已经有了一丝笑容，再后来他就捧腹大笑。
他就是我们班的幽默大师——吴昊。
幽默大师作文9
我们的班主任是“幽默大师”：杨老师。她长着一张瓜子脸，一张小巧玲珑的嘴能说会道，金色的卷发走起路来一甩一甩的，显得特别有精神。
提起杨老师的故事，恐怕三天三夜也说不完呢！就说前天的语文课吧，同学们都在认真地听讲，小杜同学却情不自禁地摆弄着铅笔和尺子，把学具当成了玩具，结果马上被杨老师的“雷达”扫描到了。我们都为小杜捏了一把汗，没想到杨老师不但没有指责他，反而风趣地说：“哟！我们的小杜同学又在开小火车了呢！瞧那副开心的样子，敢情晋升为列车长了。”全班立刻哄堂大笑起来，小杜同学也不好意思地低下了头，便一把推开学具，认真地听讲起来。
还有一次，我进教室时，发现同学们都捂着鼻子，原来是小贺同学很久没洗澡了，身上散发出难闻的味道，我也试着走到了小贺同学的面前，立刻“复制粘贴”同学们的动作，怪不得他的同桌还戴上了两层口罩呢。杨老师也进来了，皱了皱眉头，显然也意识到了，但她没有责怪小贺同学，反而风趣地说：“小贺同学，晚上用铁丝球配白猫洗洁精，擦洗几遍，保你洗得干干净净。”同学们都被逗得哈哈大笑，小贺同学的脸一直红到了耳根。
杨老师不但很幽默，她的眼睛还会说话呢。记得有一次，我和同桌为了争一支笔吵了起来。杨老师便向我射来严厉的`目光，好像在说：“亏你还是中队委员呢，心胸不够宽广哦！”我赶紧停止了争执，端端正正地坐好，开始认真听讲。过了一会儿，老师让我回答问题，我因为怕说错，结结巴巴地回答不上来，抬头遇上杨老师鼓励的目光，好像在说：“勇敢一点，你一定能行的。”我立刻充满了自信，滔滔不绝地讲起来。老师的眼睛看着我，眼里尽是赞美和欣赏。
这就是我的班主任，她有一个有趣的灵魂和一颗尽职尽责的心，她是我最爱的老师。
幽默大师作文10
“哈哈，哈哈……”课堂上一阵哄笑。这一定是我们班的“幽默大师”又在搞笑了。说起我们班的这个“幽默大师”可真是独一无二，天下无双啊。他可真是有天赋，随便说一句话，随手一个动作，准能把你逗乐了。
你看，他那一张脸就足以让你捧腹大笑了。瞧，那双小眼一乐就眯成一条缝了，活像个弥佛。你可别以为他是个顽世不恭的人，在学习上他可是毫不马虎的。比如那天，他因为辅导竞赛而耽误了课程。我们已经放学了，他才考完试回来，就迫不及待向我们询问上课的内容。当他知道了以后，立刻坐下来开始学习起来，别人都已经去吃饭了，他还在写。叫了他几次都说“你们先走吧，我一会儿就去。”别人吃饭都回来了，他还在验算，一直到他全都学会做完了，才长长的舒了口气，露出了微笑。真可谓是废寝忘食呀！
他还是我们班的数学华杯赛的重要参选对象，每天上课都要去做特别的竞赛辅导。他可不像有些同学为了竞赛什么都不学了，只是去学数学了。他总是能挤出时间把落下的其他课程补上。这一节课又是他的辅导时间，只见他迅速地放下手中的笔，整理好东西，拿出了辅导材料快速地向辅导室跑去，看他那劲头真是大极了。下课了，他又飞一般地冲进教室，放下手中的辅导资料，拿起笔来就唰唰地写了起来，只见他一会儿停下笔来想一想，接着又低头写了起来，那专注的`神情真不敢让人相信他是刚刚辅导结束回来。当他写完了以后，还不忘记跟老师开个玩笑，苦中作乐地说“老师，您把全班的作文都撕了，让他们陪我一起写，那就更好了。”“那怎么可能呢，那样的话全班同学都不会放过你的，他们一定会揍死你的。”一班哄堂大笑，“那就让我们同归于尽吧！”他还是不忘幽我们一默。
瞧，这就是我们的幽默大师，有搞笑的一面，也有勤奋刻苦的一面，特别懂得苦中作乐，我们都很佩服他，也很羡慕他。对了，说了老半天大家还不知道他是谁吧？他就是我们班的学习委员。
幽默大师作文11
在我们班，有一个号称“幽默大师”的人，皮肤白皙，身体偏胖，眼睛大而明亮，一张笑脸表情特别丰富，一下课就和同学们说说笑笑，他的名字叫张奉时。
一次，我们在走廊上玩游戏，齐飞扬一不留神撞到了墙，额头冒起一个小包，痛得他哇哇大哭。“幽默大王”闻声而来，拍着齐飞扬的肩膀安慰了几句，叫他不要哭。可齐飞扬像没听见似的，继续呜咽着。张奉时眼珠滴溜溜转了转说：“这样吧，我给大家讲个笑话，顺便帮齐飞扬同学消消痛苦，怎么样？” “好，欢迎欢迎”大家异口同声说道，齐飞扬的.呜咽声小了些，听起张奉时的笑话来：
“狗找熊求婚，熊说：“我才不嫁给你呢！”狗问：“为啥？”熊回答：“嫁给你生的孩子是狗熊，”“那你想嫁谁？”“我要嫁给猫，生的孩子是熊猫，好尊贵哟！”“哈哈哈。”大家听了哈哈大笑起来，齐飞扬同学也被他的笑话逗乐了，忘记了疼痛，破涕为笑。
还有一次，体育课解散后，大家围着“幽默大王”团团转，要张奉时讲笑话。他说：“不讲笑话，说道脑筋急转弯你们猜，一颗绿豆从20楼摔下来，变成了什么？”大家摇头说：“不知道。”他说：“红豆啊，摔出血来了呀！”“哈哈哈。”大家笑开了。他又说：“铅笔姓什么？”有人猜：“姓铅。”幽默大王说：“不对，姓肖啊，我们不是经常说‘削铅笔’吗？”大家觉得有理，叫他再说。“老虎皮，狮子皮，象皮，哪种皮质量最差？”一时间，众人无语。“哈哈，象皮最差啊！”他见大家傻瞪着眼，补充说：“你们没听说过‘橡皮擦’么？”大家恍然大悟，笑得前俯后仰。
他还常说些顺口溜逗大家乐，什么“笑口常开，笑死活该”；“寿比南山，瘦成饼干”；“一路顺风，半路失踪”。他还会装大猩猩：两眼睁大，舌头顶着上嘴皮，手捏成拳头，半蹲着往前走，和大猩猩简直一模一样！他又学鸡叫：两手叉腰，前后摇摆，嘴尽力往前撮，“喔喔”大公鸡的叫声惟妙惟肖！逗得同学们把肚子都笑痛了！
我们班的幽默大王张奉时，你喜欢吗？
幽默大师作文12
每个人都有各自的知己，我也不例外。在我许许多多的好朋友中，和我最要好的莫过于吴冰杰了。
一想起他，我的耳边就会回想起他那可爱的笑声。他的外貌活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的，一双无黑发亮的圆溜溜的大眼睛嵌在脸盘上，滴溜溜得转个不停，头发少得像三毛。嘴巴常咧开着，像在笑。我们一听见他的笑声，也会紧跟着笑起来。
吴冰杰是我们班的“幽默大师”。他平时很风趣、幽默，所以“幽默大师”的“雅称”也就“不负众望”的归他了。有一回，浓浓的大雾笼罩全城。吴冰杰迟到了。他一跨进教室，就振振有词地说：“‘特务’大批出动了！”我们奇怪地问：“什么，‘特务’？”吴冰杰得意洋洋地说：“特别大的雾不就是‘特务’吗！”说罢，他的嘴角浮起起一丝得意的微笑，全班被他引得哄堂大笑了。
还有一回，他读了《安徒生童话》照着原文来考我们说：“鸡宿里有三只鸡。有一个蛋，不是第一只鸡生的，也不是第二只鸡生的，你们说是那只鸡生的？”我们看到他脸上得意的笑容，心里想：这家伙又出了什么鬼点子？于是大家异口同声地说：“不知道！”他不动声色看上去好像对我们的答案十分满意，好像我们的`回答是在他的意料之中似的，他对我们说：“第一只鸡叫喔，第二只鸡叫握，第三只鸡叫硪，当然是‘我’生的蛋啦！“还没等他说完，我们就想炸开了花似的哈哈大笑，快乐的气氛充满了校园嘹亮的笑声直冲云霄。
这就是我们班的“快乐剂”，也是我的知己幽默大师。
幽默大师作文13
“幽默大师”是我给爸爸取的雅号。虽然我搞不懂幽默和搞笑有什么区别和联系，但是爸爸总能把我逗得哈哈大笑，所以，“幽默大师”这个称号，爸爸当之无愧，他也欣然接受。
一天中午，爸爸在沙发上睡午觉，我在旁边写作业。爸爸睡觉有个前奏，就是要看一会儿电视。他看电视还有个坏习惯，就是边看还边评价。“呜呜，受不了啦。爸爸，请你千万不要打扰我，尤其是别说话啦！”爸爸冲我扮了个鬼脸，像顽皮的孩子一样钻进被窝儿，只把两只眼睛露在外面，认真地说：“说梦话行不行？”我笑得前俯后仰。他还一本正经地问：“有这么好笑吗？”
怎么样？笑了吧。这“幽默大师”就是奇招连连。
爸爸有一个爱好是钓鱼。他钓鱼，已经连续四次坐上了“保长”这个宝座。真是屡战屡败，又屡败屡战，精神可佳呀！这不，今天还带上了我去“垫背”。
“保长”就是“保长”，半天了，还是一条鱼也没钓到。眼看就要到中午了，爸爸鼻尖上开始沁出汗珠，但是他依然稳坐钓鱼台，盯着鱼浮。而水面呢，静悄悄的'，一点儿动静也没有。我不耐烦了：“爸爸，干脆不钓了吧！”爸爸默默无语，眼睁得比土豆还大。谢天谢地，水面微微颤了一下。“哈哈，我终于不是“保长”啦！”爸爸迅速扯起鱼竿，哈哈！一条小拇指大小的鱼儿挂在鱼钩上。我笑得差点一头栽进水中。爸爸不服气：“别说它小，我买两斤葱同样可以烧一盘红烧鱼。”“爸爸，你忍心杀害“幼鱼”吗？”爸爸瞟了我一眼：“那就放生吧。”
爸爸的幽默让我常常处于欢声笑语中，伴我快乐成长，也让我不姓游，都改姓“福”（幸福）啦。怎么样！羡慕我有一个幽默老爸吧？
幽默大师作文14
我的班级有个活宝，叫田雨，因此班里几乎每天都有欢乐，他的幽默技能是不可斗量的，随我去看看我们班的活宝吧。
一天，小李因为考试失利，像行尸走肉一般在走廊里晃悠，田雨看到便把双手放在背后，像个领导一样迈着八字步向他走去。
笑着说：“小李同志，让人炸了还是煎了？不就是没考好嘛，下次努力一把不就ok了吗？”噗嗤，那刚刚还愁眉苦脸的小李居然笑了，不禁让我敬佩他的既搞笑又温和的安慰。
田雨调侃过许多同学，甚至是老师。
我们班主任周老师，喜欢抽烟，使我们做作业时”深受其害“。
一天下午，周老师照例在阳光的沐浴下的前门抽烟，田雨终于忍不住了，于是”揭竿而起“，来了个'单刀赴会’，独自一人向周老师哪里走去了，一边走一边把平时来捉弄女同学的'假蟑螂拿了出来，说“周老师，你抽烟的姿势真帅，大有许强之势啊。”周老师一惊。田雨于是把握了这个间隙，把假蟑螂丢在地上，田雨假装哭着说：“小强，我跟你相依为命那么多年，你怎么被烟熏死了。话音刚落，班里便笑炸开了锅。周老师明白了田雨的用意，脸红着说：大家自习，我去上个厕所。”于是田雨便在大家的热烈掌声中大摇大摆的回到了座位，从那天起，周老师就再也没在教室附近抽烟了。
他虽然经常是别人难堪，但自己也有丢人的时候，有一位借读的同学要离开了，大家纷纷来送他，全班都很依依不舍，但唯独田雨失去了平时的嬉皮笑脸的风格，竟像一个女孩子一样的哭了出来。
我不禁再一次的敬佩这位有血有肉的卓别林式的幽默大师。
班中有活宝，欢乐无限多。
幽默大师作文15
如果问我最喜欢哪位老师，我肯定会回答我的英语老师——赵老师。因为她在上课时，总能想出一些游戏，逗我们开心，是个十分幽默的“大师”。
她有着一头如同丝线般细腻的头发，扎着马尾辫，个子矮矮的，每天都穿着增高垫，如同一个二三十岁的小姑娘亭亭玉立。别看她长得挺文静，上课时幽默风趣会让我们笑掉大牙。
有一回上课，赵老师让一些同学连词成句，她把自己排在结尾。前面几个人分别用英语说：“一位同学”，“教室里”，“踢足球”，赵老师脱口而出。连起来就是一位同学在教室里踢足球，同学们反应过来哄堂大笑，有的.还不停地重复着那句话，我被老师突然一下的幽默笑得快趴在桌子上了。赵老师还火上浇油又说了一句，一个人在大街上看海洋动物，原本快平静的教室又炸开了锅。一些同学笑得都快把腰弯到桌子底下了，我也笑得东倒西歪。
叮铃铃下课了，赵老师说：“goodbye！同学们，你们可不要在教室里啃你们随身携带、百吃不厌、从不过期的东西啊！”“那这个好吃的东西是什么呀？”同学们问道。“你们的手指呀？”同学们一听又哄堂大笑起来，我笑得口水都要流出来，合不拢嘴了。赵老师总是能在上课觉得无聊的时候带给我们很多快乐。
说了这么多，你也觉得赵老师是个幽默大师吧？可这还不算什么，后面的更厉害。有一次周老师去培训了，赵老师来到了教室刚说了“下”这个字，马上改口说上课，接着说了声对不起，刚才口误了。原本同学们还不知道赵老师口误呢，她这么一讲同学们又都捧腹大笑起来，整个教室里的欢声笑语快把屋顶都给掀翻了。可赵老师还很镇定地说“怎么啦，有那么好笑吗？”看到故作镇定的表情和动作，同学们笑得更欢了。
如果问我最喜欢哪个老师，那当然选择我们超级幽默的赵老师。