心与心作文(通用15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的心与心作文，希望对大家有所帮助。
心与心作文1
原来心之间的距离仅在于一座桥……
如果梦没有诠释，那我也不会将理想寄托于梦，记得有人说过“梦开始的地方，也就是生命开始的地方……”到现在为止我发现我还是依然崇尚梦，梦是我与我曾经最好的朋友的归宿。归宿没了，那么梦飞了。
我想我的世界不属于灰色，但我的文章却明显地灰。沉闷。她这么评价，于是我在那里对她大眼瞪小眼。无病呻吟。她接着如是说，那时她正在那里听着hiphop的音乐，眉宇间的色彩也是淡淡的，清爽，像她的人一样。我笑着在操场上追逐她轻盈的身影，她则像敏捷的兔子，引得我来回追逐，最后坐在地上大口喘气，累了，而她却是精力过盛，边跑边用她浅浅的头发勾过这个季节的背影。我会永远记住那个季节，以及那个季节里她奔跑的.背影，很长，很美。
后来我和她断绝了关系，好象是因为无关紧要的小事，而我们都是倔强的，过去了，就从不回头，因此我们就在两个界面里游存，为生而生。她的表情，冷漠生疏，她也许不再信仰梦，而我，永远不会，我学不会放弃。放弃不是我的代名词。
我依旧风风火火的夹杂在人群中间，生活着，只是，心里又多了那一份没落，闲时我依旧坐在那棵很老很老的大榕树下面荡秋千，荡到很高很高，然后放手，几次从那个最高点摔下来，好痛，而痛过以后只剩下麻木，原来伤害与被伤害，是这样简单的一件事，学校里我们无数次的擦肩而过，等待我的却还是那冰凉的表情，她高昂的头像是注定了的漠视一切，我忽地就觉得伤感，茫茫世界里，这是新增加的一个陌生人，或许，根本就不认识。没有认识过，这是最完美的谎言了吧。
小学毕业了，在毕业那天，我在家里哭得稀里哗拉的，我不知道阳光下的另一边是不是阴影，只是接到她的电话的时候依然诧异“你就打算一直这样下去了吗？”她问我，“……”我咬着牙默默地不说话。然后在电话里听到自己低低的啜泣的声音。我们又出乎意料地和好了。结局是这样，多多少少地让我觉得颇有些不可思义。
这一切为什么会来得这么晚？我沮丧地抬头。明天我们将各奔东西，心在隐隐地痛，是抽搐吧，只是我现在已忘了怎么呻吟。
心与心的距离仅是这样的一座桥而已。
心与心作文2
随着时代巨浪的翻涌，又一座小岛浮现在人们的视野中一一那就是共享概念。现如今，“共享”这一词被许多人挂在嘴边，更被越来越多的名词给“戴在头上”，像是“共享单车”、“共享网络”、“共享书店”等等。连未曾体验过“共享”技术的我，也常被“共享”在聊天中“刷屏”。
于是百闻不如一见，在“十一”假期里，我体验了一回“共享”技术的代表性产物，“共享单车”。
一个风和日丽的晴天正是出游的好日子，我与父母“告别”了站前的公交车，骑上了路边的“共享单车”。“不得不说，这些新东西的技术确实挺先进的！”爸爸对单车的车锁赞不绝口，一路上滔滔不绝地用他从新闻里看到的知识来解说车锁功能的超前。“我觉得这车锁倒是没什么大用处，”妈妈说，“但是想出这个共享点子的人肯定聪明。你看，自从这种单车出现后，想要去一些不临近公交站的地方就越来越便利了，我现在上班都骑这种单车了。既方便，又环保。”“是呀，你最近天天骑这种车子，都骑瘦了！”爸爸打趣道。就这样，我们一家有说有笑地骑行到了公园。
在公园的门口，我在一条小胡同里停下了车，然后把它往一个阴暗的角落一放，迫不及待地想要投入满园秋色与风筝的怀抱，可这时，妈妈制止了我。“怎么能停在这儿呢，”她边说边将单车整齐地停在一列共享单车中，“下一个人要用的时候，会找不到的。”我不满，插嘴道：“那万一我们回去的时候，这些车子都被别人骑走了呢？”爸爸看着我十分严肃地说：“这是不会的，因为下一个骑来的人不会把车藏起来，故意不让别人骑。”这句话进了我的耳朵，印在了我的心底，我不禁为自己刚才的所作所为沉思了起来。
三辆黄色的单车从那列“共享单车”里驶去，又有一家三口骑着单车去向别的'地方，我看见他们渐行渐远的背影，听见他们的欢笑，感受到了与五彩缤纷的风筝同样美丽的景色。
共享就在不知不觉间拉近我与他们的距离，分享就在不知不觉间住进了我的心底。
今天，每当我看见一辆辆或黄或红的单车从眼前驶过，就会想起第一次骑行单车的经历与那一日我所用过的单车。不知道它有没有再被丢进阴暗角落？又或是继续载着一路的笑声？
只是我再也不会把单车藏起来了，因为我知道爰惜它、分享它正是将我与一位陌生人的距离拉近。
“共享”这一词被我牢记在了心里。
心与心作文3
初三的我,现在的我,此时正在作文的我.很满足现在的生活,整天的忙碌,毫无碌碌无为的样子,因此而使我的生活充实无比.像一个巨大的气球,被吹得无法再吹进丝毫气体.但,依旧需要不时的换气更新.
起早贪黑,毫无松懈的努力着.这些努力,永远只存在自己那小小的心中,无法让大大的社会所发觉.但,我不沮丧,依然如此.
但今天,却让我的心倍感难受.经过一个星期的努力学习,我拖着疲劳的身体回到家.只想抛下沉重的书包,去玩会电脑,来释怀这一个星期的疲倦.因为今天妈妈和同事去春游了.家中只剩下父子二人.父亲不知所措的问我想吃什么,我附和着说方便面.晚饭过后,父亲在玩电脑,我悠闲的看着小说,突然喊了声一会我要用电脑,因为是星期六,妈妈也同意我完成作业后玩电脑.待 到7:30我坐在电脑前,开着动听的歌曲,手指飞快的`点击着鼠标,看着一篇篇的论坛帖子.汲取对文字的精华,升华自己对作文的热情.
但,好景不长.8:08的时候.父亲叫我不准玩了,说了一大堆什么现在学习紧张,哪有时间玩电脑,赶紧去学习,否则考不上高中就去种田之类的话.仿佛我还是一个不懂事的小毛孩,父亲一边说教,一边用厉声的语气毫无松懈的威胁着.我知道再怎么辩论,再怎么挣扎都是徒劳,就索性气愤的离开了电脑.
我闷气的关上房门,躺在床上思索着.父亲却在外面看着电视.我亦然特别的气愤,穿上衣服拿起MP3就出门了.出门时父亲还厉声吼道,你最好死在外面,不用再回来了.我气愤父亲对我的不解,所有恼怒聚集在心中,我毅然不理会他的吼声,轻声关上门.恼怒的走在人流极少的街道上.
坐巴士到超市,走在那还算得上比较繁荣的街道上,至少在我们这里是如此的.
走累了,坐在路旁的白色椅子上,耳里塞着MP3,响着动听的女声.脑海里顿时文思泉涌,思绪胡乱的交织着.
呆呆的看着眼前交错的人们.想了许久,坐了许久.闷气已经消失殆尽.
我只想看帖子,我有错么?为何你们每天下班回家,就可以随心所欲的玩.难道我连一个星期上一次网都不可以么?我知道,学习固然重要,但,在学习中要不断的换气更新,才能让学习更有效率,更有奋进!
我只有着小小的梦想,在忙碌中不停的换气更新.而这小小的梦想,也被这大大的社会思想潮流所封杀?
父母之心,亦是愿使儿女学业有成,不惜一切!
心与心作文4
云山万重，寸心千里。
“君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。”渺渺江水，茫茫云山，割不断绵绵情思。云山万重，寸心千里，心与心的距离不会因为千山阻隔而变得遥远。月中嫦娥，历尽千般轮回，终得以再见后羿；牛郎织女，天河相隔，真情所至，鹊桥得会；漫漫长路，艰难万险，阻不断孟姜女探夫的脚步。“海内存知己，天涯若比邻。”朋友别离，天各一方，知心知己，虽隔天涯，近在咫尺。王昌龄被贬龙标，好友李白为之惆怅，写诗遥奇：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”道不尽的牵挂与思念。“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”大陆与台湾，海峡横绝，但两岸人民心与心环环相连。这端与那端，流水滔滔，白云悠悠，却隔不断彼此潺潺的祝愿。
“有缘千里来相会，无缘对面手难牵。”咫尺天涯，对面沟壑，心与心的距离演绎着另一番景象。相邻也常是天堑，相逢也常是冷漠；距离短短，却将人心隔得很远很远；短短距离，却将情感褪得很淡很淡。君不见，一些人见老人跌倒，满口仁义道德，人心不古，自己却视而不见，无动于衷；开车不慎撞倒年幼孩童，不是温情扶起，而是回碾脆弱的生命；更有一些同事朋友之间，不是真诚相待，互助互爱，而是勾心斗角，尔虞我诈……种种人事炎凉，人情冷暖，不一而足，人心如有一遍没有滋润的荒地。心与心之间的这种阻隔被世人称为“心灵之墙”，或许一堵普通的墙只能划分土地，而这堵心灵之墙却能改写人生。它正如一把岁月的雕刻刀，永无休止地雕刻着万物生灵，也雕刻着形形色色的`人生。
心与心的距离可长可短，可有可无，这完全取决于个人的意识和态度：是画地为牢，自我封闭，自私狭隘，还是真情相与，坦诚相待，和谐相处？人们哪，不要带上虚假的面具，不要怀揣沉重的包袱，不要让这把无情的“雕刻刀”在你完美的人生刻上让你终身悔恨的伤痕。
其实，世界很小，请不要再增加彼此的隔膜。世界就是个家，不能没有温暖，不能没有沟通，不能没有关爱。当“512”汶川大地震，海地大地震，日本大地震发生后，世界真的是个家，伤痛是巨大的，救援是急切的，关注是真诚的，援助是无私的，大爱是永恒的。我们这个家充满了太多美好，请不要让自私充斥，猜忌横行，战争肆虐；不要让家只是个驱壳，没有灵魂。
悠悠寸心承载万千期盼，让我们绽开美丽的笑颜，伸出热情的双手，敞开真诚的心扉，让心与心靠得更近。
心与心作文5
父亲是爱我的。
我的父亲是一名施工员，他的工作很辛苦，要是遇上急事，就算是刮着大风、下着大雨，也要在工地上辛苦操劳。他时常对我说：“要好好学习，能学多少学多少，将来就不用像我这样风里来雨里去了。现在不好好学习，以后有苦头吃!”他工作的辛苦，我也是在经历了那件事之后才知晓的。
那天我跟往常一样在学校上课，老师让我们用钢笔练字。由于家庭原因我没有买钢笔，妈妈说写字都是用笔，用什么笔不一样呢!可我看着同学们手里握着的各式各样的钢笔，心里却羡慕得要死。我问了问同桌：“你的钢笔多少钱啊?”她笑笑对我说：“要100元呢!”看着她骄傲的神情我心里不免有点失落。
回到家，我似乎吃了熊心豹子胆跟我父亲提起这事，我近乎哀求地想要他给我买一支与我同桌一样的钢笔，却被他一口拒绝。我心里难受得不得了，大声吼了出来：“我只不过是想要一支好一点的钢笔啊!有什么不可以的?”说罢便夺门而出。从那以后我跟父亲便拉开了距离，我抗拒他的接近，连话都不愿意和他说一句。
可是，那支钢笔却似乎如梦魇一般久久不散。为了买那支钢笔，我决定在周末与父亲一同去工作，赚到了钱就能去买钢笔啦。我跟随父亲来到工地，看着那堆成小山的砖，今天居然要全部搬完。为了那钢笔，我咬着牙决定放手一搏。经过一天的努力，我终于把一块块的砖搬给师傅们，砌成了高大的墙。而此时我的手掌都起了水泡，手背上也被蹭破了几块皮，痛得半死。看着父亲忙碌的模样，心中不禁有了小小的触动，他每天都是这样的么?而我只是一天就伤成了这样。
回到家，父亲看着我的手，轻轻地摩挲着。我低着头盯着他的手，到处都是老茧。不知不觉中他老了，已经40多岁了，他还能再奋斗几年?还能再照顾我多久?他看着我，对我说：“我平常赚的钱要买柴、米、油、盐，还有我们一家子穿的衣服，你上学也要花钱……不是我不给你买，而是现在能省则省，为了这个家。”他的眼中闪烁着泪光，手上的'动作却没有停止。
我终于知晓了父亲的辛苦，亲自体验过后才知晓了那种苦，我拿着赚来的钱买了一支便宜点的钢笔，剩下的交给了父亲，这是我人生中的第一桶金，也是我成长路上的里程碑。
不是他不愿意给我买，而是我们的生活条件并不优越，他宠我，关心我，照顾我，整整十五年。
他是爱我的。
心与心作文6
前些日子，在网络上看到一段美国人拍摄的视频，记录了自己在中国搭乘京沪高铁时的经历，并且非常详细地展现了高铁车厢的内部构造。没想到，这段不足10分钟的视频在海外激起了不少网民的赞叹和惊羡。
这位美国人在记录自己生活的同时，实际也是在分享他的观念和喜好。回到日常经验，我们很容易发现，交流方式越是靠近日常生活、越接地气，就越容易获得亲切感，越容易找到共鸣。
人与人的交流如此，不同国家、不同文化之间的交流大概也是如此。今天，中国越来越成为一个热词，不论经济、文化还是其他领域，几乎全世界都在搜索中国，打量中国，投来好奇的目光。
从好奇跨越到了解，需要双方的`努力。
我曾向一些留学生、到中国旅游工作的外国人询问他们心中的中国印象。答案有着很大的差异性，因为不同的人看到的是中国不同的侧面；但也有很大的相似性，因为很多人对中国的印象是模糊的、不稳定的。直到他们来到中国或者认识了中国人，当自己的生活经验与中国发生直接关联时，这种印象才变得清晰、真切起来。比如，一名从未来过中国的留学生，他对中国的认识从飞机降落的那一刻开始；一个常常在媒体上看到负面新闻的外国人，他对中国印象的改观，或许是从接触到的每一个中国人开始。这个过程就仿佛盐溶于水，没人看得见，但实际上每天都在发生，因为这种交流和认知就在平常人的生活里，作用在每一天、每一个人的心里。
要想向外传播中国文化、讲好中国故事，需要解决的一个核心问题，是如何突破种种障碍，去除种种误读，让真实的中国在更多外国人心中清晰起来，让对中国的好奇变成一种准确的、符合实际的认知。就像这次的“汉语桥”节目，让留学生们生活在最平凡、最普通的中国人身边，让文化交流实实在在地发生于人与人、心与心之间，潜移默化、润物无声。真切的体会，真实的触摸，带来的是真正的理解，这样的感受也会深烙心底，久久难忘。
关于文化交流，我们已有很多大江大海般的讲述方式，不妨再多一些日常、再多一些微观，让我们言说的对象看得见大江大海，也听得到溪流潺潺。
心与心作文7
浩浩：
儿子，很遗憾原本幸福快乐的元旦三天假，因你没有及时完成数学作业而划上了不圆满的句号。希望你从现在开始一定记住，无论如何都要把作业放在第一位，完成作业后再自由安排自己的时间。儿子，无论现在还是以后，一定要谨记，并要不折不扣地做到。
妈妈自认为比较开明，比较尊重你的安排。妈妈希望你快乐，学的认真，玩的高兴。希望你高效学习，以便节约出更多的时间做你喜欢的事，比如放假，你可以畅快地看你喜欢的书，也可以一家人到户外活动亲近自然，还可以看看有着大胆丰富想象力的动画片。浩浩，元旦三天，我们不就是这样快乐地度过的吗？我们一家人游冬日暖阳普照的洹园，登洹园的最高处宿云阁赏对联品味安阳悠久历史，一览洹园全景。我们去易园在冰封的湖面上溜冰，去图书馆尽情地看书。孩子，原本这是多么愉快，但只因你的数学作业留了个尾巴没有完成而大打折扣，因为这一切都是应该在你合理安排作业的基础上进行的。孩子，记住，一定要认清什么放在第一位。
浩浩，临近期末，更要高效学习，做题高度集中，争取一遍成功，并要注意字体。做题时要认真读题，并画出重点词句，认真计算。记住，细节决定成败！
你昨天回家就立刻投入到学习之中，妈妈很欣慰，。你说了你们马校长给你们说了回家后简单喝点水后就要投入到学习之中，你做到了，不错，儿子，由于你的专注集中精力，你完成所有作业后还争取了半小时看书时间。这充分说明你就是你自己时间的主人，如何在这有限的.时间里做更多有意义的事，就靠你自己的合理安排与行动！
本来这封信要昨天给你的，妈妈看你做的很好就没让你看。但既然写了，你还是看看吧，从而时刻提醒自己。
妈妈相信你，你会养成好习惯的，好习惯会让你一生受益！
昨天你说在妈妈身边就感到心里暖和，心里暖和比实际暖和更让人幸福，孩子，你这句话说到妈妈心里也是暖暖的，你长大了，已经更深层的理解了幸福的含义！
还有昨天你洗脚前又烧了一壶水，知道给空空的暖瓶里再倒满水。这充分说明你现在做事的能力在提升，不光只考虑做好眼前的一件事，能把相关的事情一块做好。孩子，这就是进步，就是成长，妈妈为你感到高兴。
心与心作文8
初三的我，现在的我，此时正在作文的我。很满足现在的生活，整天的忙碌，毫无碌碌无为的样子，因此而使我的生活充实无比。像一个巨大的气球，被吹得无法再吹进丝毫气体。但，依旧需要不时的换气更新。
起早贪黑，毫无松懈的努力着。这些努力，永远只存在自己那小小的心中，无法让大大的社会所发觉。但，我不沮丧，依然如此。
但今天，却让我的心倍感难受。经过一个星期的努力学习，我拖着疲劳的身体回到家。只想抛下沉重的书包，去玩会电脑，来释怀这一个星期的疲倦。因为今天妈妈和同事去春游了。家中只剩下父子二人。父亲不知所措的问我想吃什么，我附和着说方便面。晚饭过后，父亲在玩电脑，我悠闲的看着小说，突然喊了声一会我要用电脑，因为是星期六，妈妈也同意我完成作业后玩电脑。待到7：30我坐在电脑前，开着动听的歌曲，手指飞快的点击着鼠标，看着一篇篇的论坛帖子。汲取对文字的精华，升华自己对作文的热情。
但，好景不长。8：08的时候。父亲叫我不准玩了，说了一大堆什么现在学习紧张，哪有时间玩电脑，赶紧去学习，否则考不上高中就去种田之类的话。仿佛我还是一个不懂事的小毛孩，父亲一边说教，一边用厉声的语气毫无松懈的威胁着。我知道再怎么辩论，再怎么挣扎都是徒劳，就索性气愤的离开了电脑。
我闷气的关上房门，躺在床上思索着。父亲却在外面看着电视。我亦然特别的`气愤，穿上衣服拿起MP3就出门了。出门时父亲还厉声吼道，你最好死在外面，不用再回来了。我气愤父亲对我的不解，所有恼怒聚集在心中，我毅然不理会他的吼声，轻声关上门。恼怒的走在人流极少的街道上。
坐巴士到超市，走在那还算得上比较繁荣的街道上，至少在我们这里是如此的
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞着MP3，响着动听的女声。脑海里顿时文思泉涌，思绪胡乱的交织着。
呆呆的看着眼前交错的人们。想了许久，坐了许久。闷气已经消失殆尽。
我只想看帖子，我有错么？为何你们每天下班回家，就可以随心所欲的玩。难道我连一个星期上一次网都不可以么？我知道，学习固然重要，但，在学习中要不断的换气更新，才能让学习更有效率，更有奋进！
我只有着小小的梦想，在忙碌中不停的换气更新。而这小小的梦想，也被这大大的社会思想潮流所封杀？
父母之心，亦是愿使儿女学业有成，不惜一切！
心与心作文9
明明只有一句话的距离，却让你我相隔千里
——题记
前些日子，湖南卫视播过一档节目，叫《守望的天空》，讲述的是女主角带领患有自闭症的哥哥妹妹获得幸福的故事。由于时间的原因，我只零星地看过两三集，守候全剧的妈妈告诉我，这部剧可赚足了她的泪水。我觉得稀奇，妈妈很少说哪部电视好看，因为她觉得反正都是虚构，看与不看没有什么差别。随着她的改观，我也开始关注这部剧，在被剧中人物感动得不能自拔的同时，也想起了那些被我们尘封在记忆里的笑脸。
他们不懂得表达爱，但并不表示他们不懂爱。当你为他付出，为他流泪，他也会懂得回报，懂得幸福的味道。有时候，你费尽心机想要与他交流，他冲你傻笑，笑得没有半点瑕疵。有时，你可能会沮丧，久而久之，便将那份温情遗弃，放入一个用永远不会开启的桃木匣子里。可你是否想过，你在他眼里究竟是什么样子？
“每天早上你帮我穿衣服、叠被子的时候，我觉得你像天上的小天使，你朝我笑时露出的牙齿虽然不算整齐，却高低有序。每天你拿来书对我开始教育时，我觉得你像头温驯的小怪兽，如果我不听讲，你便拿起魔法棒对我实行惩罚。你臭着脸叫我罚站，我乖乖地站好，然后直冲你笑，我想如果我笑你也会笑，人们不是经常说笑是可以传递的吗？我最害怕你叹气的样子，就算知道你是受了恶魔的威胁，就算知道你不会离开我，还是会害怕，会伤心，我害怕如果没了你，我的世界也没了路，我便再也不知往何处走去。你发怒的时候是少有的，可是一旦爆发，力也相当可观。你用尽全身的`力气骂我、打我的时候，我也用尽全身的力气冲你傻笑，你说我拖累了你，让你一辈子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能说一句话，恨自己不能为你分担一丝重负，恨自己是个累赘。本来那么近，似乎触手可及，却因为一句话的距离，让你我的心慢慢分离，最后相隔千里。”
如果这便是你在他眼里的样子，你是否还会选择放弃？
有时候，你和相爱的人是不是也像隔着什么，可以彼此对望，却无法触摸到对方的心？
相信我，没有人愿意相爱而分离，当你抓紧他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，将化作神奇，心与心的距离之上，有彩虹升起。
心与心作文10
人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间。你在远方，我百般期盼，你在眼前，我十分厌烦。你和我低头不见抬头见，手与手却无缘相牵，你和我从没晤面，心与心却永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点为人的距离。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”长距离生发悲的感情，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融洽，使人亲密，使人幸福。使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。
你看我时很远，我看你时很近。一道厚实的门让人无法打开；一张薄透的纸也让人终身相隔，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误，距离短短，将人生拉得“迢迢又远远”；短短距离，将情感拉得“长长又遥遥”。
君头长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵，梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，隔不断绵绵的思念；水路千万里，隔不断苦苦的'牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批里地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。
距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的追求。
零距离让人亲密，也产生摩擦，长距离产生思念，也让人遗望。
距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是归结之所。从此岸到彼岸，是路程的距离；我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣。
从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福。从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。
有一种距离，我们渴望到达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。
心与心作文11
只要有爱，心与心之间便没有距离。
——题记
中考即将来临，一次次的月考，一次次的煎熬，让我有一种身心兼具的疲惫。太多的期望和关注，成为我所有压力的来源，让我喘不过气来，而我又一直默默地心甘情愿地承受着。这种矛盾心理不仅使我更加疲累，也使我画了一个圈将自己与大家隔离开来。
多想有个温暖的怀抱，多想倒下来大睡一觉，我感受到了自己的心，那是一种彻骨铭心的悲哀，悲哀的心痛。我是以怎样的姿态展现在众人面前，又是以怎样冰冷而毫无表情的脸甩给父母，我全然不知。别人的眼光和看法几乎左右了我的生活。
那次与父母争吵来的那么从容却引起了怎样的轩然大波？我像一头发怒的狮子将自己全部的不理解，全部的怨恨都一股脑的咆哮而出，然后任由他们惊愕在那里。我将自己关在房门之内，这薄薄的房门像不可逾越的天险将我们的心远远隔开。寂静，充斥每一个角落。房间，只剩下钟表的滴答声。这静让我真实的感觉到了自己的存在，忽然有种想哭的感觉，不想约束，任凭泪水打湿我的衣衫。
时间一分一秒过去，我由开始的全身愤怒，到逐渐身心平静，我不知道该怎样面对现实，面对父母。当我推门而出，呈现在眼前的`是妈妈早已红肿的双眼和爸爸扔的满地的烟头。我的心忽然像是被一把手捏住，不再跳动，继而又剧烈的疼痛起来。身体不受控制的走了过去，用手轻轻拭去妈妈脸上的泪痕，看着妈妈微白的鬓角和爸爸额头上愈发深刻的皱纹。我的心再次颤动。眼前忽然闪现出许多情景：熬夜苦读时，妈妈一直陪在我身边边挑毛衣边打盹；黑云和阴雨中爸爸为我送来衣物而自己却淋湿全身；早晨起来妈妈为我准备好的冒着热气的牛奶鸡蛋，晚上放学回家爸爸为我买的喜欢喝的奶茶……我终于明白，亲情是一簇饱满结实的根，无论我的心驶向何处，我的双亲始终用他们恒久的情感包容着我，包容着我的背离，骄纵我的任性。他们的爱流在血管里；隐藏在心田里；凝聚在看不见的期盼里。也明白了在意别人的感受或许是辛苦的，但是他们的关注和给与我的压力其实就是对我的关爱和期盼。正因为有了这些我才能不断成长。想到这里我用沙哑的嗓音说出了那句心声：“爸妈，对不起。"
打开心扉，让爱进驻，用理解交融，心灵间便不再有距离。
心与心作文12
时光飞逝，昨日的友谊是否依旧?朋友，你记得我吗?即使我们相隔万里，我仍在思念你。
还记得，尘世间初见，人群中我们的眼神交会在一起，我看着你，似乎有一种极其亲切的感觉。茫茫人海中的缘分，让我内心即刻温暖起来，我们坐在一起谈天说地，陌生的我们像多年不见的好友一起畅想未来。我们聊了很久，非常愉快。不知不觉，心中的距离拉近了。
开学了，我来到教室，惊讶不已，发现你竟是我的同班同学。从此，我们的友谊之花盛放开来。我们的距离很近很近，你十分熟悉我，我也十分了解你。同学们都说我们像连体婴儿一般，拆不掉，分不开。
你渐渐成了我的闺蜜，我们无话不说。教室里，有我们一起探讨问题的热烈;宿舍中，有我们嘘寒问暖的温馨;放学路上，有我们形影相随的快乐。这一切都是如此美好，如填满香甜红葡萄酒的酒心巧克力，我幸福得沉醉了。
一起相处的时光如此甜蜜，我们都习惯了彼此的存在。殊不知，这样的日子如此短暂，令我猝不及防。
有一天，你对我说你要转学了。我如遭晴天霹雳般备受打击。我知道，我将要失去你了。一下子，我觉得我们之间的距离变得遥远了，好像中间横亘着无垠的沙漠，耳边似乎听到风沙的呼啸了。我无法接受你要去那么远的地方，我无法忍受没有你的日子。你走的那一天，我抱着你，久久地凝望着，阳光下你发丝的密影，映在洁白的衬衫上，是我心头的点点阴雨?你说，你只是去了远方，没有离开我，你会在另一片天空下为我祈祷，为我祝福。你松开我的手，背起行囊踏上遥远的路途，我奋力地追着车奔跑。载你的车渐渐远去，我默默地伫立着，泪水盈满了我的.眼眶，止不住地滑落。我的心好痛，仿佛失去了一切，再也无力凝视那抹即将消失的模糊车影。
很长时间过去了，我时常想起我们过去珍贵的一幕幕，它们在我心里划下一道道永不风干的记忆，岁月流逝，清晰依旧。我确信你不会忘记曾经的一切，你不会把我忘记。
世界上最远的距离是相隔万里?世界上最痛苦的是彼此的思念与惆怅?岁月的风霜渐渐刻画出我们成长的记忆，因为铭记才有不舍才会珍惜。“海内存知己，天涯若比邻”，遥远的距离阻隔不断我们的友情，我们的友情一定会像陈年佳酿，历久弥香。
朋友，与你的这份友谊我将铭记，风沙掩盖不了，岁月埋藏不了。我默默地为你祝福，愿你永远快乐。
心与心作文13
距离，是我们每天都在面对的众多事物之一。最遥远的距离是什么？宇宙广远，百亿光年的距离是遥远的；生离死别，永远分别后的距离是遥远的。而在我看来，最远的距离却莫过于“我站在你面前，你却不知道我的心思”。
这也就是说，最远的距离是人与人之间无法相互理解、无法真正懂得对方的所思所想。
不懂得别人在你面前所传达的信息，这种距离是遥远的。《三体·死神永生》中程心与云天明会面后，云天明的三个童话中蕴含了巨量的信息，人类对这些信息作出许多猜想，却并未懂得其中蕴含的真意，最终被二维化。故事就摆在那里，人们无法知道云天明传达的信息，这比实际四光年的距离还要遥远。
不理解他人在你面前所传授的思想，这种距离是遥远的。孔子、孟子周游列国，向各诸侯国传授“仁政”的思想，但最终并未被各国诸侯赏识，其中有一部分原因是这些国君未体会到“仁政”思想的好处究竟在哪里。由此不难看出，如果自己的思想不被别人真正理解和接受，即使对方就站在你面前，心灵之间的距离也是极其遥远的。
不明白他人内心的痛苦、悲伤，这种距离是遥远的。千里马被伯乐识得之前，在道路上筋疲力尽地拉盐车，而车主却丝毫不知这匹马心中的`痛苦。这也就是所谓“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”了吧。可见，无法体会别人心中痛苦的感受，这种距离也是遥远的。
在日常生活中，我们难免会有悲伤、沮丧等情绪，此时，相互理解就对拉近彼此间的距离起到了重要的作用。伯牙、子期之间能相互理解，成了知音；廉、蔺二人能相互理解，成了“将相和”的美谈；“六尺巷”的故事中邻里间实际距离远了，但因为相互理解反而让两家人心中的距离拉近了。所以，人们如果可以相互理解包容，遥远的距离便不再存在。
时代在进步，世界在变化，但不管过多少年，只要人与人之间还有交流，相互理解都是极其重要的。在生活中，我们都应该给身边的人，无论是陌生人还是你所爱的人，多一些理解，多一些同情，否则，不明白他人所造成的误解，无法接受他人传达的信息，都会成为人与人之间最遥远的距离。
心与心作文14
如果初中的生活似水般清澈透明，高中学习必然色彩绚丽、百味俱全！心田里最真实的触动是酸与甜的碰撞，点燃火花贴近我与您心与心的距离！
在日月变幻中，在云卷云舒时，您悄无声息地在心中注入了一口甜蜜。荡漾的甜蜜见证您无私的付出。
开学第一课认真别致的开场白是激发心中学习乐趣的甜。艺术课上独特风趣的畅聊，生动形象的展示，无话不谈的亲近是欢乐嬉笑的甜。晚自习时一遍遍的巡视，一次次的叮咛，一句句衷心的教导是负责郑重的甜。烈日炎炎下，您辛苦的陪伴，您激励的神情，您昂扬的话语是拼搏奋勇的甜……桃李芬芳，散发着阵阵清香！加减乘除，算不尽您尽心尽责的照顾；诗词歌曲，唱不完对您真诚的感谢！老师，最美的职业！
在最青春的年华携手慈祥尽责的老师渡过这最甜美的回忆，未来无怨无悔。在甜蜜中，您们一点一滴的耕耘，收获的不仅是学生一天一天的成长，更是我们之间心与心的贴近，那妙不可言的默契见证着最纯洁美好的师生情！
在分分秒秒中，花开花落时，那些必然经历的酸涩在心头回荡，带来人生的'启迪，净化尘间！
物理课本中复杂难懂的习题是烦恼忧虑的酸。那数学测试中鲜艳的红叉叉是难以言出的酸。那匆忙着急完成挑战作业时的慌乱恐惧是担心忐忑的酸。当星星疲惫被夜的深沉而淹没，失去生机时，只有一泓月亮默默无闻的陪伴，静静地陪同渺小的群星坚持到黎明的照耀。当花朵被灼日焦阳烘烤，干涩无力时，只有一场润雨悄悄下落，送来一片清凉湿润。当内心酸涩无耐的我们为备战高考而困恼心乱时，只有老师守护身旁，时刻等待为我们答难解疑、清除障碍，顺利通行！老师，最真的职业！燃烧青春助学生激昂飞翔！
在最天真烂漫的岁月搭伴宽容友好的老师渡过虽酸尤甜的旅途，自信成就明天！在难忘的酸中，那逐渐历练的师生情将璀璨耀眼。不知不觉间，我们已融为一心，心与心的贴近不再分离。
酸与甜的碰撞，弥漫在心中是美妙的酸甜滋味。师恩难忘，三尺讲台，一支粉笔书写传奇！教书育人，成就的不只是知识的传授，更是灵魂的塑造。希望与青春相遇，点燃火花，我们心灵相濡以沫！
心与心作文15
文明城市，很光鲜的一个称号，它背后或许代表着无数的精力、金钱与时间，但何为“文明”呢？
“文”——人文，一个人杰地灵的城市，如果没有了人文，那么它便与集地煞之地无异。这中间，最关键的是人。
人口素质低，是我国的基本国情。人口的素质，决定了城市文程度的高低。
人是一种有灵性的动物，高级思维的外表下，却是一片洁净度白。如果心中的白永远洁净，他便会用心地做好每一件事，用心地关爱身边的每一个人；如果白色被污染，他便与傀儡无异。
有了素质，人与人之间就会用最真挚的感情交流，没有任何邪念，这个社会便会处处洋溢着幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。
可有“文”还不够，它需要“明”一同构建这个美好的词语，二者相辅相成，生生不息。
明净自己的心，一如雨过天晴后的天空，它是你守住心中纯洁的白的羽翼，使你每天愉快的生活下去。及时偶尔遇到了烦心的事，只要本心明净，便没有过不去的坎儿。
你有过的邪恶念头，如果狠心极强，便会使你的本心染上丝丝阴霾，但你用你那人独有的思维思考过么？守护你的人，你所守护的人，如果他们知道了，会有多么伤心？你如何用洁白的羽翼保护他们？
如果真的可以为了自己的`利益，那你便无权得到尊重；无权享受感受各种美好的情感，一个人守着无数没有生命的财产孤独终老，死后却什么也带不走，用心去和别人交流，身负“文”“明”走进别人的的内心世界，你会发现世界包罗万象、缤纷多彩，甚至是你以前从未见过的。
从本心文明，永远比那看起来光鲜，实则龌龊的外表更容易赢得人心；比整天想着勾心斗角，担忧钱财的人快乐。
一个城市的人如果用心与心交流，一点小问题、小麻烦，不必言语，甚至一个眼神都不需要，便会有人来关怀你、帮助你，那种从心底里浮上来的温暖，才是最真实的，它——触手可及！
到处绚烂这色彩的城市，才堪称为“文明城市”。如果是一个国家，一个世界呢？！一个美好的未来，需要你、我共同参与，一次又一次心的交流，使人与人之间更加和谐，整个社会会变得越发文明。幸福的、发自内心的微笑终究会洋溢在每个人的心中！