描写校园的作文(集锦15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的描写校园的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写校园的作文1
去年夏天，我在等你的树下送走了爱情。
那也许是一份揉碎的爱情，只有遗憾，渗着淡淡的青春的伤。你也许不知道，我曾幻想着，就在你的左手边。轻轻一勾，就能碰触到你的左手。
我曾固执地认为，我们会在一起。就像小说里的那样，淡淡的可以一辈子。我以为我的默默，你终究会知道，我以为就算我不说，你也会明白，我以为就算幸福拐了一个弯，我也可以找到。
但它毕竟是以为，我竟然忘了现实的偶然性和残酷性。
我寄出了一封错误的信。和平时一样，你笑了笑，只不过多看了我几眼。
小静静，放学到老地方等我吧。
我知道，我是他的妹妹，认的一个小妹妹。
但我从一开始就想方设法让他注意到我，然后酷酷地掉头走开，仿若只是普通的朋友。 我害怕过，怕如果说破了关系，或许连朋友都做不成了。
但那天我依旧走得很急，走得担心又欣喜。也许是被莫名的.情绪拉扯着，我来到了那棵树下，我们曾一起许愿的树。
你来了又走了，妹妹，放弃吧，我和你不会有结果的。你有你的学业和梦想，我没有。 我哽咽了。
那也许是一份揉碎的爱情，只是遗憾，渗着淡淡的青春的伤。你也许不知道，我曾幻想着，就在你的左手边。轻轻一勾，就能碰触到你的左手。
描写校园的作文2
我爱我校园的早晨，因为她温存而美丽；我爱我校园的早晨，因为她多彩而绚丽。她让我的心中一股热浪织起的一副温蕴的画面，那就是校园的早晨。
我的母校坐落在一个普通不过的农村里。
这是一个初夏的黎明，月落下西山，星星渐渐隐去，草儿还在甜甜的睡，就像神话里的.天宫。几栋庄严的教学楼相互照印，这情景大概像站在阁上观看海市蜃楼一样，奇妙无比。
一丝，两丝，渐渐爬起的阳光，照耀在整个校园，看，那几颗高大而威严的老寿星凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在校园流动，在与那小草一起跳舞。这时，晨雾中现出了隐隐约约的人影，一个，两个……成群结队，伴着欢乐的笑声，走进了校园。
上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采着知识的花粉。
在着普通的校园里，这只是一天的开始，人生的起点，理想的种子将要播种的地方，人生的折点……我心里怎么能不用炽热的爱，歌颂您，赞美您！
我将在这美丽的校园逐步成长！
描写校园的作文3
树叶，伴着寒风，在空中跳着芭蕾一片又一片地飘落下来。落在了校园里。此时，校园正值美丽的秋季。
树叶，他们很幸运，在即将凋落的秋季里嗅到了桂花的香气。一棵桂树在校园的角落里默默绽放出了花朵。
迷人的桂花香漂浮在空气中，荡漾在我的心里。幽幽清香，给校园添了几分清雅，让喧闹的课间变的柔和静雅了许多。香气涤荡了尘世的风云，洁净了师生的身心。细小的桂花似乎弱不禁风，在绿叶中更是不显眼。但一朵桂花，两朵桂花，三朵桂花……更多的桂花簇拥在一起，仿佛是绿叶丛中群星在闪烁。别具一格的桂花香像是给校园罩上了一层薄雾，让普通的'校园瞬息成为了一个神秘圣地。
有些树，还在吹奏着交响乐。杨树、松树、合欢树……在这萧瑟的季节里，仍然顽强高歌。一排排的树木，仿佛是校园的尖兵，时刻保卫着校园的安全，抵住风沙，净化空气，树木是大自然的使者。当我高声诵读时，他为我们喝彩；当我在考场上奋笔疾书时，他在窗外静静等候；当我黯然伤神时，他挺直腰身，用鼓励的目光望着我，似乎在坚定地对我说：“坚强起来，我对你的成功充满期待。”
哦，满地落叶，踩上去如同一曲幽幽的小令，悠扬动听。
我，走在校园里。此时，校园秋意正浓……
描写校园的作文4
校园对我们并不陌生，古今中外，学校总是令人憧憬的地方，因为在那里，我们可以学到许多我们学不到的东西。
清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋……
漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识，走进教室，同学们沙沙的翻书声和沙沙的写字声共同组成了一曲优美柔和的'歌，空气中到处飘荡着“书香”的气息。叮叮叮……清脆悦耳的铃声响了，着铃声预备着智慧来光临，一位灵魂的工程师用那充满智慧的声音讲解新知识，余韵悠悠。同学们个个洗耳恭听，收听着改变命运的知识。真因为有了这充满智慧的声音，使我们感受到“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉和无奈。体会到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的创造精神，感叹出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的那份自信……智慧是我知道了生活的意义与生命的价值，校园敞开知识的大门，您无私奉献的露出神圣的土地，使我们自由地遨游在校园里，为我们提供了多么美好的环境啊！
校园的天空厚积着丰富的知识，校园的怀抱哺育着一批又一批的学者，校园的阳光普照着一朵朵花，我爱校园！
描写校园的作文5
有人喜欢无边无际的大海，有人喜欢红叶似火的香山，还有人喜欢水平如镜的西湖，而我喜欢校园的一角。
走进校园，映入眼帘的是平坦如镜的绿油油的草坪。远看草坪，像一张翠绿的地毯，只要人一躺上这翠绿的地毯，谁都会说舒服的。
校园里面，一个用石砖砌成的大园花坛呈现在我的眼前。花坛里的花真漂亮呀！一半红色，一半紫罗兰色，还有一半是鹅黄色，好像一个调色盘。风姑娘吹过，花坛里的小花全都摇晃起身子来，好像在和我们打招呼呢！
校园深处，一个大型操场在我们眼前霸气地显现出来。四个篮球架子稳如泰山的坐立在操场上，好像四个将军在战场上，保护着所有士兵。地上的沙石到操场表面点缀的`格外明艳，旁边就是长长的跑道，围绕着整个篮球场好像把篮球场放在怀里抱着。晚上的篮球场并常美丽。
跑道旁都点上了彩灯，好像给美丽的操场戴上五颜六色的项链，这如诗如画的美景你喜欢吗？
这时的校园还不是最美丽的，但有哪一个校园能比得过这时的校园呢？
描写校园的作文6
春末的早晨，路边的花儿依依不舍地随风飘落，新的树叶如同伸出的`小手迎接着阳光。在学校的门口，学生们在家长的目送下纷纷走向校园，校园的早晨开始忙碌起来了。
操场上，很多同学在跑步，他们跑得满头大汗还不肯休息，跑累了，歇了一会又继续跑，因为他们要锻炼好身体，我也忍不住加入到了他们行列里，开始了晨练。一年级的同学在练着跳绳，在阳光下发出哒哒的声音，画出了一条条彩虹。还有一些同学在扔垒球，我心想：他们扔得真远呀！我要向他们学习。操场边，认真的同学拿着课本在大声地朗读。
教室内，早到同学为班级打扫着卫生，他们满头大汗，为我们营造了一个良好的学习环境。还有些同学坐在课桌旁看着课本，是那样的专注。个别同学坐在椅子上急急忙忙地不知道写着什么，我想：他会不会是昨天作业没写好，正在改作业吧。有些同学三三两两聚在一起，讨论着昨天的考试情况。有的同学静悄悄地在纸上涂鸦着，原来他是我们班小画家，真刻苦呀。
看到这些，我也急忙加入到他们行列中，开始认真地读起书来。
“一日之计在于晨”，这真是一个美丽而忙碌早晨呀！
描写校园的作文7
校园的早晨是恬静的雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了！太阳眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧！这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢！不一会，露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的`新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。校园的早晨也是热闹的篮球场上正进行着激烈的比赛。几个老师正打篮球，你来传球，他来射篮……分配的井井有条。刚到学校的同学把书包放在一旁，也开始早跑。他们跑了两圈就累得气喘吁吁了。校园的早晨更是紧张的教室里，小组长们可忙坏了，这边的作业还没有整理好，那边的作业有堆成了山。组长们有的在收作业，有的在批改作业，忙得不亦乐乎。其他的同学一交好作业就开始晨读。领读的同学站在讲台上，手里拿着一本书，大声的朗读起来。其他的同学跟着读了起来。一个同学在读，另一个同学也跟着读。
顿时，教室里书声朗朗，一阵又接着一阵，一次比一次响亮。老师来了，站在门口环视了一下，脸上露出了满意的笑容。上课铃声响了，同学们开始上课了。校园的早晨真是丰富多彩啊！
描写校园的作文8
“滴哒，滴哒！“最后几滴小雨滴安全着陆。雨，停了。
校园里，一阵阵清新的空气扑鼻而来，我贪婪的呼吸着，享受着，这雨后的韵味。
雨点儿是多么调皮，瞧！原本浅黄色的教学楼在这么一会儿工夫被它们给染成了金黄色，小草原本浅绿色的衣裳也被换成了翠绿色，你说它调不调皮？
雨后，小花并没有因为雨点儿的击打而垂下腰，而是更加坚强地挺直腰板，桂花树上，桂花在雨后散发出更加迷人的芳香，在桂花树下，地上满是桂花，铺成了一块金色橙色的地毯。两旁的桂花树形成了一条幽幽的小径，好不享受。
池塘里，活蹦乱跳的金鱼在水里畅快地游着，好像在说：“下完雨后可真舒服啊！”
学校围墙的墙角，小蚂蚁们都陆陆续续地出来开工了，一边走，一边唱着劳动歌谣。
远处的鸟儿开始啼啭，仿佛在倾吐欲后的欢悦。近处，几颗固执的.小雨滴终于肯跳入水中，“叮—— 咚 —— 叮咚”仿佛是一场雨后的余韵。
操场上，等待许久的同学们终于按捺不住内心的激动，纷纷跑到操场上玩耍，有的跳绳，有的打篮球，还有的在操场上慢悠悠的散步，活动活动身体……
啊！雨后的校园，你是多么五彩斑斓，多么美妙!
描写校园的作文9
渔溪中心小学，我美丽的校园，座落在千年古镇渔溪。一走进校园，你就会看见十分美丽的景色。小草绿得逼你的眼，花儿争奇斗艳，茂盛的榕树犹如一把绿绒大伞，还有那迷人的喷泉更让人赞不绝口。
喷泉位于主教学楼的左侧，远远望去就像一朵含苞待放的花骨朵。喷泉两侧各有座形态各异的假山，山上有许多有趣的东西，突兀起的一块大石头上立着一只展翅欲飞的仙鹤，那样子真是栩栩如生。山下有位老渔翁拿着一根鱼竿，坐在石块上正在用心垂钓呢？旁边的稻草房颇有几分农家气息。淡蓝色的池水像一面透明的镜子，也像一丝蓝绸缎，微风轻轻地吹来，水面泛起层层波纹就像小姑娘的头发。池里一只只活蹦乱跳的小鲤鱼一会儿在嬉戏，一会儿在假山群中穿来穿去，真可爱啊！它们有时把头露出水面吐了个泡泡，泡泡像气球一样升上天空在扑哧一笑中消失了。喷泉的中间有个高4米的“大蛋糕”。其实呢，它是一个暗藏的喷水源，水从“蛋糕”中的石柱喷出，从上而下，随风飘洒，洒到了喷泉的四周，迷迷蒙蒙，像给喷泉罩上了一层轻纱，比人间仙境还要美呢！到了晚上，喷泉的彩灯照映着水流，红的，黄的，绿的，蓝的.，紫的……格外美丽，构成了一幅五彩的画。平时，这里是同学们的乐园，课间十分，大家都在池边玩耍，也给整个喷泉增添几分活力，几分色彩。
这就是美丽的喷泉，我爱它，它带给我无穷的乐趣，但我更爱我的校园，它是我童年生活的第二个家园！
描写校园的作文10
在这阳光明媚的上午，白云飘飘，时而有点微风飘过，好像听到了谁的信，正在等待着精彩的文艺展览。小朋友们在老师的话语下，以陆陆续续的来到了教学楼前，带着笑容准备看精彩的演出。
在唧唧喳喳的声音中，首先，我们唱着队歌，那庄严的声音很震撼，唱完那庄严的队歌，在主持人的宣布下，文艺展览拉开了序幕。
每个节目都有自己的特色，让我映象最生的是第二个节目，空竹。孔雀开屏，可漂亮了。当然，还有钓鱼，使用很长的.棒子，上面还有空竹，再把它钓起来，那场面不知有多么的观赏性。当然，肯定少不了我们班李沁妍的古筝了。她带着自信般的笑容，悠闲地走上舞台，带来了一首好听的古筝，<<钢水奔流>>。听听，那声音美妙，那声音自然，，那声音缓慢……表演完，台下就响起了雷鸣般的响声，很久，掌声都没停。
在表演快结束时，学校进行了捐书活动，看着每个班捐书，可开心了。
当然，节目还有很多，可不止这两个节目，我也不一一介绍了。
时间过得可真快，美好的时间就这样过去了，真希望明年的文艺展览快点到来。
描写校园的作文11
当你走进校园里，你就会完全陶醉在五彩缤纷的世界里，如果你有烦恼和不快，不妨到我们学校四周走走看看，这迷人的景色会使你心旷神怡。
学校大门左边就是个小花园，是一个绿草如茵、鸟语花香的人间仙境。花儿们都在这里竞相开放展示着自己的风采。在小花园中间有几棵英俊潇洒、风度翩翩、高而挺拔的棕榈树，他是这个小花园的“守护神”，他保护着这里的一草一木，不让它们受到半点伤害。
右边你会看到两排金鱼池，鱼池里有活泼可爱的小金鱼。看，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的阳光照射下，水面波光粼粼，给鱼池增添了几分美色。
几个喷水池喷出晶莹剔透的'水花，水花飘落在那平静的水面上，泛起点点星光，那星光是那么耀眼、那么晶莹。每座大楼四周都被美人蕉、桂花树、桑树包围着，时不时传来阵阵香味，那香味让人陶醉。
一颗颗美人蕉仿佛一个个美丽的少女在翩翩起舞。黄红色的上衣、碧绿的长裙，在微风的吹拂下，裙子随着微风飘逸着。
我爱我风景如画的校园。
描写校园的作文12
春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则另有一番情趣。
瞧，校园四周，教室门口，一棵棵桐树虽然落光了叶子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然显得威风。它们凝神伫立在寒风中，好像一位位坚守哨位的战士。
看，那甬路两旁的青竹翠柏，整整齐齐，像两条绿色的缎带。在这寒冷的冬天里，为校园增添了几分春的色彩……
下雪了，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。不一会儿，整个校园就变成了银色的世界。地面成了“雪毯”，房上铺满了“棉絮”，那桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹子上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无暇的校园！
雪停了。同学们跑出了教室，涌向了操场。活跃的身影和欢快的笑声，又给校园景色增添了新的内容。雪地上，五颜六色的身影像彩蝶般轻盈活跃，一片沸腾景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳绳，踢毽子、上软梯、荡秋千……你玩你的，他玩他的，热闹极了。歌声、笑声，传达着彼此的兴奋，沟通着彼此的心灵。我相信，虽然这是冬天。但是他们每个人的`心却是暖和的，因为他们互相温暖着彼此的心。
这是一幅多么和谐的画面啊！
啊！冬天的校园，你是这样美丽、可爱！
描写校园的作文13
我的母校景行小学是一个非常美丽的地方，我最喜欢的，便是校园里的花坛了。
初春，花坛里沉睡的花儿醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔细一看，呀!花儿们都在梳妆打扮，要参加比美大赛呢!那些不知名的小花也不甘落后，一阵风吹来，花儿们摇晃着自己的身子，好像在庆祝春天的来临，它们被那嫩绿的叶子衬托着，显得格外美丽，我想这一定是大自然的杰作。
盛夏，花坛里那个水池的水，还是那么清澈，那么冰凉。假山上滴着水，“丁冬—丁冬”，这声音多么好听啊!水池的周围是一片草坪，它们长得多么旺盛啊!阳光射到水池，水闪着五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，两条可爱的红色小鱼在水池里无忧无虑的嬉戏，多么生机勃勃的景色啊!
深秋，菊花傲霜怒放，千姿百态，绚丽多彩，可是小草变黄了，上面飘落着几片枯黄的树叶，我想，大概就只有菊花怒放着，白色的，黄色的，紫色的，像龙飞，像凤舞，像节日的`焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。
寒冬，百花凋谢，小草又进入了梦乡，可是那粗壮的榕树还是那么威风，那么坚强。它如同一位永不倒下的钢铁战士，我望着它那矫健的身影，我觉得，它是多么的伟大啊!
校园里的花坛是多么的美丽，多么的迷人啊!
描写校园的作文14
悄悄地，冬走了；悄悄地，春来了；悄悄地，她拥抱了这座城市；悄悄地，她拥抱了我们的文海。
春到文海，大树获新生，慢慢的抽出手臂。瞧，我们操场边的树，正在给自己戴发夹，让人一眼望去就舒服极了，一片、两片、三片......很多，却很小。
春到文海，小草重新探头，费力的冒出头，从远处望去，虽然看不见他们那稚嫩的头，但走近一看，你却会发现很多，仿佛是不用墨线勾勒的中国画，翠色欲流，轻轻流入云际。
春到文海，春风轻轻的吹，吹过树梢，树叶轻轻舞动；吹过草坪，小草慢慢摇头；吹过花朵，花儿绽放微笑。
春到文海，春雨蒙蒙的下，沙沙沙沙，绿了校园里的草树，红了校门口的杏花。沙沙沙沙，沙沙沙沙。如好多水做的针，丝丝飘落。
春到文海，春雷轰轰的打，轰轰轰轰，就像演奏架子鼓，就像在唱摇滚乐。轰轰轰轰，隆隆隆隆，像天公饮酒作兴。
春到文海，球场上，随处可见一个个黑白相间的足球，“蹦”、“哗”、“好啊！”、“球进了！”的 声音不断的响起，看啊，一位矮个子球员抢到了球，转身、勾带、传球、接球、射门，球又进了，他的'脸上露出了花儿似得的笑脸。小草轻轻摇动，花儿慢慢微笑，仿佛都在给他鼓掌，叫好。春姑娘把一切都看着，她笑着。
明媚的阳光，细细的雨丝，轰隆的滚雷，和煦的春风，挺拔的大树，密密的小草，让这里---文海，简直就像人间天堂。我爱春天的文海。
描写校园的作文15
“哈哈哈！”咦？是谁在笑？
下午放学，我们小组留下来值日。突然，我猛地想起来，坏了，我的一支小钢笔忘在厕所了！
我三步并作两步下了楼，找到钢笔就往楼上跑。我正准备进教室，忽然，从教室里传出“碰！啪啪！噼碰”的声音。我很纳闷儿，走进去一看：哟！翟金哲和樊冰晨正在“打架’呢！你看，翟金哲手里拿着扫帚，边打边说：”你个小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他“扭打”在一起！闹得不可开交。我看他俩打得有点武打的意思，就说了一句：“干脆给你们拍个电视剧吧，名字就叫《我们的武打训练法》吧！”他们听了我的话，练得更起劲了：翟金哲用扫帚挥扫过去，樊冰晨急忙弯腰躲了过去，同时还不忘挤门弄眼地做个鬼脸；接着，翟金哲手拿扫帚以“孙悟空三打白骨精”的'形象挥舞下来，樊冰晨急忙蹿跳了过去，也做了个猴子挠脸的动作……看着他们打闹，同学们忘记了搞值日，都看得入了迷：“哈哈哈！”“嘻嘻嘻！”同学们有的眼泪都流了出来，一边用手擦着眼泪，一边笑个不停————接着流眼泪；有的都笑得坐在了地上，一只手捂着肚子、一只手撑着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下来，双手捂着肚子、弯着腰，笑得像只大虾米，还不停地抖动着；有的笑得前俯后仰，看着像一棵前后摇摆的柳树；我看着这场面，一只手扶着课桌，一只手拍着胸口，嘴里不停地说着：“笑死我了！笑死我了！……”
大家的笑声像风一样飞出了校园！