猜字谜作文集合15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的猜字谜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
猜字谜作文1
俞老师满面春风地走进教室。
俞老师拿出四张形状不同的纸。同学们丈二和尚摸不着头脑。俞老师笑着说，“这里藏着一个字，谁来试一试？”顿时，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论起来：有的紧皱眉头，冥思苦想；有的托着下巴，绞尽脑汁；有的目不转睛地盯着黑板，仿佛要把黑板看穿；有的滔滔不绝地讲着……
俞老师和颜悦色地说，“谁来拼一拼？”同学们跃跃欲试。老师让刘余来拼。他走上讲台七拼八凑起来，老师问大家，“刘余拼的'是什么字？”同学们哄堂大笑，异口同声地说，“不知道。”刘余只好回到座位上。
又一个同学上去了，结果一模一样。
俞老师向四周扫视了一遍，问，“真的没有人能拼出来吗？”同学们的头摇得像拨浪鼓。
“那好吧，还是请它的主人来试一下吧！”老师风趣地说。只见谢英微笑着走上讲台，一拼一凑，眨眼之间就拼好了。同学们恍然大悟，没等老师问，就抢着说：“工！”俞老师咧开嘴笑了。
一堂有趣的语文课在欢乐的气氛中结束了……
猜字谜作文2
哇，今天我们班真热闹，你们知道吗？这是在搞什么活动呢？哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动，我们把搜集的所有资料拿出来考考大家，看看大家对汉字有多少的了解。
首先登场的是第6小组，第6小组的谜语还真多呀，有会意法，象形法，组和法，应有尽有；你看他们忽然来了一个这样的谜语“三面有墙，一面空，一个小儿当中坐”我开始思考：三面墙，一面空。我拿起一只笔在纸上画，我画一的个正方形，把下面的横线去掉，会不会是匹字，我举起手来，但有人比我早举起手来。他说错了，哈哈，现在没人敢超越我了，“我来，我来”我喊着，我把答案说出来了，“你的答案是对的。”6组的代表说。我大喜过望，因为答对了可以加一分，我组已经有了两分了，如果再答中的话。嘻嘻，不要说了，一定是我们赢了。
陆续登场的第9小组又提了一个“多一半”的问题出来，我左思右想，难道是夕阳的'夕……答案出来了，是几岁的岁，这也不可能的呀，多了一半，对呀，为什么不能岁字，真笨，如果猜对了就加一分。
现在其他组也拥上来讲谜语了……
这真是一个丰富的活动，让我们开动脑筋，丰富了我们的知识。通过这次活动，我们也知道了汉字是多么重要的。
猜字谜作文3
“太好了，太好了！”班上一阵欢呼声一浪高过一浪，这是怎么了？告诉你吧，今天李老师带我们玩一个有趣的游戏。
我们事先就已经准备好了谜语，老师说：“谁来出？”大家都争先恐后的'兴起手来边说：“我。……我。……”李老师说：“好，就李晓峰来。”我兴高采烈的站起来胸有成竹的说：“一个字躺下就变小了？”同学们陷入百思不得其解，闷头苦想。老师看到同学们着急的样子说，“快说答案”老师说。
我接到老师的命令，忙说：“答案说是11，因为11躺下就是二。”同学们恍然大悟。
接着钟晴又出了一个，她说：“半青半紫？”我们又在思考，有一个同学说是“素！”老师说：“正确。” 同学们笑得像吃了蜜一样甜。没猜对的同学都在称赞这个谜语出得真巧。
猜字谜可真有趣，它让我学会了动脑筋，让我们的脑袋更灵活。我回去了也要用这些字谜考考妈妈，看她还会不会自称“猜谜高手。”
猜字谜作文4
今天的语文课，讲的是“有趣的汉字”，其中有半堂课都在猜字谜，大家都猜得不亦乐乎。
我坐在位置上，听着同学们说谜语，脑子也跟着“哗哗”地转，可回答时总是慢半拍，宝宝不甘心！于是，我便想：如果我能出道题为难别人，那样……可是，我定睛一看，同学们猜字谜的技术都很高超，心中不禁一颤：他们都这么厉害，我这一点雕虫小技又怎能“制服”他们？但我也总不能只是“跟他们跑”吧！
于是我脑海中一个个字不断浮现：番、季、材、村……突然我灵机一动：对了，“村”字不就能编个“一木一寸长”吗？他们一定猜不出。
我心里美滋滋的`，自信地举起手，廖老师扫视一圈，见了个“新面孔”，便用手指着我：“彭知远。”我激动地站起来，大声地说：“一木一寸长。”
沉默了，全班安静片刻，忽然有人说：“是……村吧。”
“天哪，真行！这么快就猜对了。”我心中挺吃惊，“是的，是村字”。
我坐下来，不禁感叹：“同学们真牛！”
猜字谜作文5
晚饭后，我提议：“今晚我们不看电视、不玩电脑，我给你们夫妻俩猜字谜，怎么样?”爸爸在一旁摘下眼镜，认真的听着;妈妈则坐在沙发的另一端眯着眼睛笑着。显然他们没有反对的意思。
我装着领导发言前的样子，清了清喉咙，说：“字谜是‘土堆上站着二个人’打一个常用字。”爸爸坐在沙发的一端闭着眼沉思着，样子活像一个思想家;妈妈则坐在沙发的.另一端托着下巴思索着。不一会博学多才的爸爸就知道答案了，刚要开口，谁知妈妈也要抢着回答，就这样，二人闹得不可开交。
这时，我这个小小领导要发话了：“好了!好了!别闹了，一个一个来回答。”
“这还不容易!不就是座位的座吗!”爸爸抢先回答。
“那有土堆上有屋顶的!”我将了爸爸一军。
“不，不，土堆上当然没屋顶了。”爸爸明白自己说错了。
猜字谜作文6
今天，老师在黑板上写了“猜字谜”三个字，下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。这时朱欣妍说她是“猜谜大王”，我说她吹大牛。
老师说：“这次要分组比赛，男生一组，女生一组。”我小声说：“好的`”。
游戏开始了，老师先在黑板上写了一个字谜：“一个字十八口”，我想难道是“口”字里有十七个口，不过没有这个字呀！突然毕冉举起了手回答：“是‘杏’，并解释‘杏’是十、八和口加起来的字”。
有一题是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因为“需”的一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起来就是“雷”字，果然是对的。
最后一题是“绿一半，红一半，左边怕火，右边怕水”。我在想是什么呢？老师提醒右边是“火”，吴哲涵说左边是“禾”，我也立马举手，不过老师选了杨浩炎。他也是对了，是“秋”。游戏结束了，男生赢了，女生像漏气的气球，我好开心!
猜字谜游戏真有趣，我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。
猜字谜作文7
今天下午，我们班举行了有趣的猜谜语大赛。
比赛开始了，按照三人一组的顺序，轮流上讲台上给大家出谜语，谁如果知道谜底就举手，如果回答正确就能得到一包雪米饼。别人讲的时候我仔细听，可都没猜出来。常耘筝出的谜语是“七十二小时”，我知道答案是“晶”，我就把手举高，常耘筝正好让我回答，我就得到了一包雪米饼，我心里真高兴。过了一会儿，该我给大家出谜语了，我出的是“一夜又一夜”，只有两个同学举手，我叫了崔诗瑜，她说是“多”，答对了，她也得到一份奖品。通过这次比赛，我还认识了平淡的“淡”字，大蒜的`“蒜”字。
我很喜欢猜谜语比赛，在家里我经常和爸爸妈妈猜脑筋急转弯题，以后我要让妈妈经常给我猜字谜，通过猜字谜认识更多的字。如果再举行一次猜字谜比赛，我会给大家多准备一些难的谜语，看谁能猜对，会是你吗？
猜字谜作文8
“耶！我猜对了！”一阵阵欢呼声从我们的教室里传出来。这是怎么回事呢？原来是我们在开展“猜字谜”比赛，谁答对了就有积分卡。
毛老师在黑板上写了“人不在其位”这个字谜，同学们有的低下头沉思默想，有的捂着脑袋，还有的用笔在纸上写了又写，最可笑的'是胡依文还在偷看毛老师的答案呢！毛老师说：“你不能偷看。”这时夏文祺一下子举了手说：“立！”我左思右想怎么会是“立”呢？夏文祺给我解释说：“位就是去掉单立人，变成一个立字，”这时我才恍然大悟。 老师又写“皇帝新衣”这个字谜，有的说“凤”！有的说“衣”！……同学们七嘴八舌地猜测着。老师却说：“不对，都不对。”这时，我已经急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这题不知道。毛老师看见我们大家都不懂，干脆揭晓了答案：“袭字嘛！”后来老师还叫我们猜了“十二点”、“一只牛”、“十五人”这些字谜，教室里一片掌声。 这次猜字谜比赛真有趣呀！
猜字谜作文9
今天是元宵节，小区楼下也举行了猜字谜活动，一大早我就兴冲冲地跑下楼去参加了。
猜谜处人山人海，我只好硬着头皮挤了进去，挤来挤去，我终于到了猜谜表前。我挑了一道难度只有一星的字谜，准备答题！谜面是：四个小人搬木头，打一字。这个时候，我心想着：“什么？一星的谜题也这么难？看来我得加把劲了。”我绞尽脑汁想的时候，领奖处突然传来了有人获奖的声音，这让我十分着急，于是我想：得快点猜了，不然会来不及的。突然，我想了出来，四个小人搬木头，那不就是杰字吗？这样想着，我立马在纸上记下了答案。我又选了一个谜题，因为有了之前的成功，所以我直接选了三星的谜题，谜面是：一大二小，因为我有了之前的经验，所以很快就想出了答案，答案就是奈字。随后我又做了好几道谜题，也因此得到了二等奖：一箱牛奶。
这次猜谜不仅锻炼了我的思维，也让我明白了：要多动脑筋，多学习一些汉字文化。
这些灯谜汇集了各方面的知识，有的'是唐诗，有的是汉字，让我们恨不得18般武艺都使用出来，也让我明白了：书到用时方恨少。我们的学习之路还长着呢！
猜字谜作文10
今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜：“阎罗王”。大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。海博先回答：“是‘闰’。”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的.眉头紧皱，有的口里喃喃有词。大家给出了许多答案，老师总说不是，大家像泄了气的皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！
猜字谜作文11
今天，天高云淡，我们班里举行了一个活动叫猜字谜，我们一个个兴高采烈，欢呼雀跃。
开始后，我们组按照，陈博，赵金旺，我和我的同桌王恬奕的顺序，开始答，我手里拿着自己准备的资料，这时，陈博一声令下说：“一人一张口，口下长只手——打一字。”我们仨个人敏思苦想 。这时，平时，金口未开的赵金旺说：“是不是拿?”陈博点点头说“是的`，但是为什么是拿呢?”“因为，拿正好可以分成人，口，手这三个字。”我们瞬间一下子对赵金旺刮目相看。
然后，赵金旺想了想说：“十六乘八——打一字。”这时，陈博和王恬奕几乎异口同声的说：“我在电脑上看过，是校。”赵金旺又问道：“那，为什么是校呢?”我说到：“因为十和八加在一起 是木，六和乘号再与十和八加在一起的木相加，就是校了。”……
随着下课铃比赛就停止了，但是我还是十分依依不舍的离开了教室。
猜字谜作文12
星期四下午第二节课，是一节班队课，也是大家最期盼的字谜大会，铃声响起了，大家迫不及待的`坐在座位上听老师安排。
第一轮，是同学在讲台上问，台下的同学答。我们如果答对了，那么可以获得台上同学发的奖品。其中我最记忆深刻的是砍掉右边是树；砍掉左边是树；砍掉中间是树；只有不砍不是树，这个字谜一出，台下鸦雀无声，同学们纷纷讨论，大家说是“林”可副班长摇了摇头，最后还是班长厉害，这么难的字谜竟被班长回答出来了，最后字谜是“彬”，我们大家恍然大悟，原来去左边变成了林，去右边变成了杉，只有不砍不是树。我们大家十分懊恼，谜底一公布，大家才发现原来则么简单。
第二轮开始了，我们大家纷纷下位去回答，结束后大家满载而归，别提有多开心了！
这次字谜大会不仅丰富了我课外汉字知识还让我受益匪浅。
猜字谜作文13
“猜字谜!”同学们一听到这三个字都兴奋不已!
开始啦!只见同学们都屏息凝神等着出题。“一口咬掉牛尾巴。”“这题也太简单了吧，当我们是小屁孩呀!”话音刚落，“告。”“答对啦!”走廊上传出了欢笑声。
“别急!好戏还在后头呢!”
“两人坐在土地上。”一个字谜又从我嘴里蹦出来。不过，它很快就又被同学们猜对了。
“再来一个!”“一山卧，两山倒……”又一个字谜摆出来了!同学们还像刚才那样，开始思考。“一山卧……”有的同学在纸上写着，有的同学眼睛死死盯着黑板，皱着眉头，有的同学小声地与同桌讨论……
过了一会，还没有一个同学举手，平时最不爱回答问题的`蔡希明举了手，说“应该是‘归’吧!”“那还有一山卧呢?”我反问道。我微笑着，视线从一个同学脸上转到另一个同学脸上，好像在问“找到答案了吗?”这时，“小博士”陆柯羽站起来说：“是岿!”“哪个岿?”大家疑惑的看着她。她在纸上大大的写了一个“岿”，大家才恍然大悟。可马上又有人找我说：“这个不算，这个字我们没学过!”……
容易了不行，难了也不行，瞧，我们班这些调皮蛋多难侍候!
猜字谜作文14
猜谜语是深受孩子们欢迎的学习方式，因为它寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。
语文课本中的《识字5》就是三则谜语，生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口，孩子们在读读、想想、猜猜的'同时主动识字，学习热情非常高涨。学完这一课以后，我借机提出周末回家收集谜语或自编谜语，准备返校后与同学一起搞一次猜谜语的活动。孩子们可兴奋了，纷纷积极准备，有的同学准备了二十多条字谜，满满一整页。
返校后，利用晚自习时间，我们举行了猜谜语活动。活动分两部分进行。第一部分，集体猜。每人出一题，集体猜。第二部分，小组猜。以小组为单位，组内成员轮流出题，看哪位同学猜出来的多。孩子兴趣盎然，一节课在孩子们的积极的思维和欢乐的笑脸中飞快地度过，很多同学都意犹未尽，下课铃了，还三个一群两个一伙猜谜语，积极性真高！
猜谜活动激发了孩子们的学习兴趣，大家在活动中主动识字，真好！
猜字谜作文15
今天，作文课上，老师说“现在，我们来玩一个游戏，名字叫做‘猜字谜’”。
游戏开始了，老师把我们分成两组，分别是：快快队、乐乐队，我是快快队的，还没有开始，我就已经迫不及待了，我看见有些同学和我一样跃跃欲试了。游戏开始了，老师先教给我们一些方法，分别是：象形法、会意法、组合法。第一轮开始了，老师给我们出了三道谜语：牛过独木桥、皇帝的新衣、一家十一口。第一个答案很快出来了，是“生！”有一个同学喊道，“对”我们异口同声的说。第二个可就难了，同学们有的冥思苦想，有的议论纷纷，有的写写画画，我们还是猜不出来。等了一会，老师说：“你们看过‘皇帝的新衣’吗？”还没等老师说完，杨洋马上举手说：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不拢嘴、前仰后合，最后，老师说出了答案：“皇帝是古代的真龙天子，龙加衣等于‘袭’，袭击的‘袭’”。我们恍然大悟。第三个特别简单，大家都知道是“杏”字。
第二轮开始了，是看图猜字，可简单了，我们每次都抢答的.特别快，已经分不清是快快队答的还是乐乐队的了。
这次猜字谜游戏真愉快！通过这节课，我明白了中国的汉字是多么有趣、神奇啊！