演讲的作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的演讲的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲的作文1
那天，我校进行演讲比赛，大家排着队，搬着椅子走下楼来。
演讲比赛开始了，经过抽签决定，我是第9个演讲。前面的同学讲的有声有色……我有些害怕比不过他们。“请9号选手张铮铮――演讲《永远的白衣战士――叶欣》”主持人报幕了。“加油！加油！”我默默地为自己加油。“曾经几何，《爱的奉献》唱响祖国大地，在我们九百六十万平方公里的土地上，时刻上演着奉献爱的故事……”当讲到一半时我忘讲了一整段，我怀着一颗紧张的心演讲完了。接下来的.林诗旖更是讲得声情并茂。时间一分一秒的过去了17位选手演讲完了，要进行搬奖活动了。当主持人报名次时，我听到我是二等奖时种种问题从我脑子里冒出来：我是第几名呢？我又有几分呢？我为什么得不到一等奖呢？我演讲时又有什么缺点呢？……
后来我又从妈妈那里得知：总分是100分，我有91分多一点，是第三名。听完之后，我下了决心：以后一定要多多上台表演，胆子大一些……
虽然演讲比赛已经结束了，但我的决心永远印在我的脑海里！
演讲的作文2
“这学期我们每个人都要——”刘老师清清嗓子，极其认真地说：“演讲！”
演讲？教室里瞬间炸开了锅，像赶集一般热闹。
同桌愁眉苦脸，极不情愿。是啊，她有些内向，每次上课回答问题的声音比蜜蜂还小。闹哄哄的教室在同学们的叹息声中逐渐安静下来，刘老师又发话了：“那就班干部先来吧，第一天演讲的是……”刘老师皱了皱眉，又停下来，我在心中嘀咕：一停下来，准没好事！可不是，连20秒都没到，我就听到了一个熟悉的名字“马一丹和张涵语”。老师话音刚落，我就怔住了，想要摇头，摆手，说“我不行”。可一抬头便看见了刘老师满怀期待的目光，我只好不情愿地把一肚子害怕咽下去。可没多久，我便后悔了，今天是周四，下个周一就要演讲了，只有几天准备时间。我如融化的冰淇淋般趴在桌上，不停地叹着气。
一个更大的问题浮现在我的脑海中，主题！突然，一个又一个精彩的故事，如五颜六色的泡泡般在空中舞蹈。一个词好像蹦了出来——成功！没错，就是成功！好，就是你了！你一定可以带我体验一把成功的`感觉。我欣喜若狂，拿起笔，“刷刷”地写下了一篇精彩的演讲稿。那接下来该干些什么呢？我躺在床上思考起来……
演讲的作文3
赛前我非常激动，也非常紧张，心脏砰砰的跳，像一只小兔子，在心里面乱闯，闯的我感觉像呼吸不了，小脸儿憋的通红，发烧一样热乎乎的。这时我不断得用哆嗦的声音，小声的对自己说：“我好紧张，我好紧张”，来舒缓紧张的心情，让自己的心情恢复平静。快要比赛了，我又在心里告诉自己：“不要紧张，要放松。”可是一点也不管用，手里拿着的`稿子都微微颤抖。
正式比赛了，一个个选手在台上发言，声音响亮，也很有激情。我坐在台下，手心都捏出了汗。终于轮到我上台了，我深吸一口气，慢慢地踩上台阶，看着台下的观众，我反而不紧张了，怦怦乱跳的心一下子放松了，我站在舞台中间，享受着居高临下的快意，我的脑海里全是接下来要讲的台词，我镇定自若，流畅又有节奏，配合着手势和表情，声情并茂，台下响起一阵阵掌声，我感受到老师和同学们投来一片赞许的目光，我开心极了，更加自信的一气呵成，结束了演讲。下台后，老师和同学们都夸我讲的好，一定能为我们班争取到好成绩，我笑着问同学们：“你们认为我能得第几名?”同学们异口同声的回答：“第一名”，大家都乐了!
演讲的作文4
揣着一颗激动、紧张的心，迎来这次演讲。
屏幕出现“我的舞台我做主”几个大字。教室后面还有摄像机参与，这过程一定紧张、激烈。
最先上台的几位同学都很紧张。有的说了几句话，想不起来了；有的讲了一段，忘词了。我会怎样呢，万一忘词，该多难堪呀！
一分一秒，如溪水潺潺流动着，看似缓慢，却一去不复返。轮到我了，心跳加速，走上讲台。台下，讲得挺好的。可一上台，紧张使我惊慌失措，总是停顿。刚刚讲了开头，脑子“嗡”的一下，一片空白。记住的稿子好像没有了一样，凉凉了。呆呆地立在那儿，摄像机盯着我，好像在说：“快点儿，别人还要上来的呢”空气中弥漫着浓浓的尴尬。我不敢看同学们，不敢平视前方，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。只有那白白的天花板，理解我的心情，盯着它，“牙膏”一小块一小块的被挤出来。
我悻悻而归。但不管怎样，悬在心上的大石落了下来，可以安心欣赏他们的演讲了。
讲得最好的是班长。她在台上微笑着，完全看不出有丝毫的.紧张。刚开口，就激起很多人的兴趣。声音如风铃一般清脆响亮，讲得十分流畅。“跑步太累，作业太多，听课太困，睡眠太少，但熬过这些艰难的日子，剩下的就只是前程似锦！……”骤然间，教室内响起一阵掌声，这掌声热烈持久，好似一团燃烧的火焰。全班都在为她点赞。她的演讲太励志了！
虽然我的演讲很失败，但同学们的演说让我学到了很多东西。用他们的话讲，那就是越努力才会越幸福！
演讲的作文5
我已经呆呆地看着这张稿纸半天了，还是一个字没写出来。
眼前的一个又一个格子好像变成了一间间没有窗户，没有门的监狱，而我，永远别想走出来。关于老妈的脾气，我脑袋里只有暴躁，强势这两个词。唉！就这样写吧，不是真实最重要嘛？自己都没有真情实感，怎么打动观众？可是，刘老师要是把演讲视频发到班级群，万一老妈再点开看一看，啧啧啧，估计我就见不到明天了！而且，关心则乱，妈妈着急也实在是因为我老让她放不下心，我得为老妈留点儿面子。先抑后扬，说了她的坏脾气，再表扬一下她工作的认真，一定可以将功补过。有了方向，我很快写好了演讲稿，开始琢磨怎么做个课件。
吃饭时，我望着目不转睛盯着手机的老妈，张了几次嘴，还是又把话咽了回去。唉！再怎么说，这张照片也必须拿到手！我小心翼翼地喊了声：“老妈？”“有话快说。”“我……我需要一张你工作时的照片，最好不是从你的角度来拍的'。”“还有事吗？”“没……没了。”
第二天中午，老妈下班回来，我赶紧伸出手。老妈却一脸疑惑。“照片呢？”我有点急了。老妈似刚睡醒一样：“哦！最近太忙了，下午拍。”怎么办？明天就演讲了，万一下午老妈又忘了！不过，老妈也不是那么不靠谱，一张穿着工作服，面带笑容的照片拍得挑不出毛病。
现在，只需要好好养精神，明天让大家看看我的水平！
演讲的作文6
我很荣幸能站在这国旗下讲话，和大家分享我作为一个团员的打算。
我既是一位团员也是一位毕业生，大道理我不讲，我讲求的是小事。都说什么事都要从小事做起，例如，我要要求自己不乱扔垃圾，要求自己不辱骂他人，要求自己不抄袭他人作业，还要求自己上课要专心。我可能做不到悬梁刺股那一般，但我还是要努力要求自己做到问心无愧；我可能做不到凿壁借光那一般，可我要要求自己学习那一种精神；我可能做不到将铁棒磨成针，但我要求我自己要坚持。
在这过程中，困难自然少不了。比如，在考试成绩不理想时，原本对你抱有希望的老师感到失望，遇到老师的批评时，那应该是怀有怎样的一种思想呢？不言而喻，是虚心。在这种情况下，我也会感到不好受，但我不会让自己的消极情绪来影响自己接下的学习，更不会去影响其他人，我只会要求自己更加努力。当自己被他人冤枉时，不能存有抱复的心态；对学校的'规章制度不能对其违反的后果存在侥幸心理，更不可无视；对陌生的事物感到好奇，不能随意去接触……这些都要求我以及你们拥有极强的自制力。
以上不仅是我的计划与行动，也是你们需要学习的，我们是学生，我们就应该要像这样要求自己！
演讲的作文7
今天轮到我课前演讲了，练习中不太熟练，我有些紧张地走上讲台。
前几天，发生了“霸座男强占女生座位”事件。事情的经过是这样的。一女子上高铁后发现一个年轻男子已经坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前请他起来，但是男子不肯，还无赖般的给女子提出了三个选择：一坐到男子的座位上，二站在过道里，三坐到餐车去。口气大得好像他就是管理人员！女子无奈，只好让工作人员理论。工作人员请男子起来，男子却怪声怪气地说：“我站不起来，你给我找个轮椅来。”到站了，男子被工作人员用轮椅推下了车。出站时，他在大家的注视下站起来，大摇大摆地走了。后来，在网友们的搜索下才发现，这个年轻男子竟是一位博士！
为什么有着好成绩的博士会干出这么没教养的事请呢？我产生了思考。
现在，我想明白了：因为好成绩不等于好人品。我们不能人人都做博士，但可以通过自己的`努力，成为一个人品优良的同学。我认为好成绩是人生的选修课，好人品才生人生的必修课。所以人品不过关，其他都免谈。
我的中心词是“人品”。人是象形字，品是会意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成绩就等于一场空。真正的好成绩是在好人品的基础上建立的。社会主义核心价值观的“爱国敬业，诚信友善”是对我们每个公民最基本的道德要求。
演讲过程中，台下静悄悄的，我越发紧张了，说得有些磕磕绊绊。讲完了，吕老师给了我九十五分，我暗下决心下次一定要准备得更充分些。
演讲的作文8
前几天，老师安排了第二轮演讲，我的演讲如下。
在激动人心的20xx年10月10日，由袁隆平爷爷培育的新植物：海水稻在中国各地的在中区进行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黄金的，多么新鲜，多么可爱，让人看了十分舒服，有许多记者都来采访袁爷爷和种植水稻的团队。那么，问题来了，什么是海水稻呢？原来，海水稻是可以生长在沿海地带以及含盐土地里的。那什么时候才可以使用这种海水稻子呢？不要着急，因为如果想通过国家审核，最少也要等个四五年才能成为食物。
袁隆平爷爷有两个“发明”为国家做出了巨大的贡献：一个是救活世界人民的杂交水稻，另一个就是可以用海水种植的.海水稻了。不仅是袁爷爷，从古至今，还有许多人为祖国做了贡献。那么，我们是不是也得为国家做出一些贡献呢？没错，我们确实要为祖国做贡献，不过我们还是小学生，只要从小事做起，从点点滴滴做起。俗话说得好：“少年富则国富，少年强则国强。”所以，为国贡献，从自己做起，丛身边的小事做起。
我今天推荐的词语是“耕耘”，“创造”。
演讲的作文9
同学们好!我是夏文昕，我参加竞选的是语文课代表， 请大家投我一票。
我的优势有两条。第一，我喜欢语文，从一年级起我就特别喜欢学习语文，兴趣是最好的老师，我上课认真听讲，课余刻苦练字，背诵诗词，阅读童话名著，语文课成绩一直很棒。第二，我责任心强，平时老师要求的事同学们请我帮忙的事我都认认真真做好，不怕苦不怕难。第三，我家有好多课外书，还有电脑，我自己会到网上查资料，可以帮助大家学好语文。
如果大家选我的话，我会做到 :1、做老师的小帮手。认真布置老师对同学们的要求，及时检查老师布置的'作业，尽快向老师反映同学们的想法，多做一些力所能及的事情，为老师分担一些负担。2、做同学们的服务员。在语文学习上我一定尽心尽力为同学们服务，我将会组织同学们开展阅读课外书活动、朗诵毛主席诗词活动，把咱们班学习语文的气氛搞好。我会帮语文成绩差的同学复习和预习，我会帮字写得不工整的同学把字写得工整，争取使每一个同学的语文成绩都好。
过一阵子我就10岁生日了，如果能做语文课代表，我想这是我收到的最好的生日礼物。希望大家能选我，我一定不会让大家失望。
演讲的作文10
“下面是……杨瑾雯。”
时间过得真快，一眨眼就轮到我演讲了。我战战兢兢地从座位上站起来，双腿发软，好像下一秒就要倒在地上。讲台边的台阶，今天怎么变得这么低，我好像没抬腿就上来了！我接过话筒，怎么回事，话筒就像大理石一般拽着我这根轻飘飘的羽毛往下坠！我深吸一口气，世界才清晰起来。台下八十一位同学，每个人的眼睛都瞪得大大的，如同一把把锋利的剑朝我这弱小的身体上刺过来。
“这一刻我是老师，不怕，不怕……”我默念着安慰自己，可是，牙还在打颤，腿快站不直了，紧张已经霸占了我整个身体。同桌在座位上嬉皮笑脸，我一看来了气，啍，我数学虽然没你好，演讲一定把你比下去！
刘老师点了点头，示意我可以开始了，然后，她的手机摄像头对准了我。我演讲要看着观众，但眼神总往老师手机上瞄。“尊敬的老师，亲爱的'同学们……”我的语速像坐上了高铁，越来越快，我自己都快听不清自己说的是什么了。好不容易说完最后一个字，我跌跌撞撞地回到座位，双手放在膝盖上，紧缩成一团，到现在还没缓过来。
“大家注意啊，语速要慢一点……”
看来，我可以当大家的反面教材了。
演讲的作文11
在国庆节的前夕，我们学校举行了“喜迎国庆暨行为养成教
育”演讲比赛。在这次比赛中，我有幸代表我们班参加了。
为了参加这次比赛，我可是下了很大的功夫。首先我要定稿，经过几番修改，“热气腾腾”的演讲稿终于新鲜出炉了。接下来就是背稿了，我把稿子分成两部分来背，但效果不是很理想，于是我就用另一种方法——化整为零，记住每一段的中心句，很快便啃下了这块“硬骨头”。最后一关就是练稿了，练稿可不是读书，它需要丰富的感情、到位的动作、合适的语速和语调。我一遍遍不厌其烦的.练习，让爸爸妈妈提意见，让老师同学提意见。功夫不负有心人，我的水平在我的努力下提高了不少，真是芝麻开花节节高。
激动人心的时刻终于到了，该我上台了。我从容不迫的走上台，可当我看到评委和观众时，心中又增加了几分紧张，我的心砰砰的像小兔子一样乱跳。
我感觉，我演讲时由于紧张速度太快，而且在高潮部分时忘了一些稿文，其余部分还算可以。而当我看了别人的演讲时我又为自己能否得到一等奖而担心。
终于到颁奖的时候了，我充满了激动，我得了一等奖。此时的我差点没一蹦三尺高，然而遗憾的是，我没有得到特等奖。
通过我的第一次演讲，我知道了要努力就能成功。我也要像演讲中说的那样，做到树立为中华之崛起而努力读书的崇高理想，好好学习天天向上，为祖国的繁荣富强而努力学习，养成良好习惯，为祖妈妈献上最丰厚的生日礼物。
演讲的作文12
随着掌声，我们的演讲大赛开始了。
老师说：“谁愿意上台演讲？”这时，教室里变得鸦雀无声。老师严肃地问：“难道没有人吗？”这时，一只手举了起来，我想：谁有这么大的胆量？于是，我转过头一看，原来是何峥宇。他迫不及待地跑上台，便绘声绘色地演讲起来，讲的非常长，像长城那么长。声音有时高，有时低，有时高兴，有时愤怒。过了许久，那演讲声才停止。下面发出了一片掌声。何峥宇刚下去，教室边上发出了一阵喊声：“老师，我要演讲，我要演讲！”我们一听，是马婷婷的声音。接着，她慢慢地走上台，开始了她的演讲。她的声音缓慢，不比何峥宇差。现在，我举起了手，但那手好像不听使唤似的，又放下了。我的心竞争了很久，最后还是慢慢地举起了手。“向泉州。”老师叫了我的`名字。我马上跑到讲台上，满有激情地演讲起来。我演讲了一阵子，就下去了。我觉得自己还是蛮不错的。接着，掌声送走了一个又一个同学，四十分钟很快过去了，老师念起了名次：“向泉州，第一名......”“耶！”这时，我无比的激动，似乎要让全世界都听到我的呼喊声。
这次演讲，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的真理。
演讲的作文13
经过一个星期的训练，星期一，我终于站在了国旗台上，站在了同学们的眼前演讲。快开始的时候，我们就下楼了，拼命地看稿子：我还有哪里不太熟？还觉得哪里不太通顺……经过反反复复的看稿子，终于放心了。
于是，我们怀着一颗紧张的心，期待着升旗仪式的开始。 “第四项……”哦，该我们演讲了，我本能的推了一下田薇茵，走的时候，对自己说：“放松，别紧张，就当是给同学们背课文一样。”可我的心就是不听话，就如被一根细绳吊了起来，随时都肯能摔下来碎掉。我提心吊胆地走过去。接过话筒，走上国旗台，面向同学们，做了自我介绍，便开始演讲。紧张，紧张，紧张的无法形容。当田薇茵“背”的时候，我时不时向我们班瞧去，却又不敢把头扭过去，多少同学在看着我啊，如果反应不及时，接不上的话，那可不仅丢我的'人，更给五（一）班丢人啊！ 可是，在最后的时候，因为没反应过来，让田薇茵自己说了半句话，还多加了个“走”字。
交回话筒，便看见马老师迅速从一位主持人那里拿过话筒。啊，马老师是不是要批评我演讲得不好呢？但相反，那一句句赞美的话，听得我心里美滋滋的。 站队的那一刻，心不仅放下了，也明白了一句话：“台下十年功，台上一分钟。”
演讲的作文14
每週三早上，学校都会举办晨间语文活动，通常是三~六年级，
每班五人进行唐诗抽北背、即兴演讲。很幸运的，这次我被抽中了，
所以就要去四己演讲囉！
星期三早上，当广播传来今天将进行语文活动，首先报告，唐诗抽到的号码….，即兴演讲抽到的号码是十号、二十四，英文抽到….
报告完毕。听到是十号要即兴演讲时，我的心裡感觉忐忑不安，但是既然被抽到了，也只好硬着头皮去己班演讲。轮到我上台时，我面带微笑，故作镇定，不过心裡还是依然感到七上八下。很快的，我就开始演讲：「老师，各位同学大家好，今天我要演讲的题目是课后才艺……」。当我完成演讲时，柯老师突然说：「我没听见，再讲一次！」天啊！我如同从天堂掉进地狱似的。紧接着，我马上转换心情，进行第二次的演讲，在演讲过程中，我注意到柯老师的表情是专注的'洗耳恭听，我心想这次絶对没问题。不料，他竟说：「太好听了！再讲一次。」就这样，我重複三次即兴演讲，也因此让己班的同学开心的笑了三次。终于可以下台了，突然觉得苦尽甘来，也同时受到大家热烈如雷的掌声。
这次的即兴演讲，虽说被柯老师整了，但是我仍然心平气和完成了三次演讲。总之，即兴演讲考验了我的临场反应，如何面对突如其来的状况，冷静思考接下来要怎麽继续，也让自己亲身体验了上台要学习克服害怕、会紧张的问题。
演讲的作文15
星期五下午，我校的阶梯教室里热闹非凡，因为在这里即将举行由太仓市图书馆举行的作家演讲会。今天的主讲就是王一梅王老师，她是中国作家协会会员，江苏省签约作家，苏州市作家协会儿童文学分会副会长。现就职于苏州大学社会学院。
讲座开始了，只见一位中年妇女站在前面，她的体态偏胖。我想：“这难道就是我们今天的主讲王一梅老师？”和我的猜想完全吻合，她就是王一梅老师，我们的老乡。今天，她给我们讲的是写作的三个法宝—观察、想象和情感。其中，我最喜欢的是王老师给我们介绍第二个法宝—想象了。老师先在电脑上画了一片树叶，这片树叶上有着像松树的筋脉、有着像鱼骨头般的筋脉、有着像蜘蛛网似的`筋脉。接着这片树叶上又出现了两个洞，它就像有了一双眼睛，它看上去十分高兴。接着老师给我们编故事了。但是它的朋友不喜欢它，把它踢到了树下，小蚂蚁看见了就把树叶抬到了自己的家门口；小女孩看见了就把他带回家当书签用；小刺猬看见了就把它放在背上和它周游世界；小鸟看见了就把它叼到鸟窝里……王老师用自己的想象力为我们讲述了一个又一个的有趣的故事。最后我们都向王老师请教了问题。我们班的曹祯宇还有幸获得了王老师赠送的一本书。
今天我们听了王老师的讲座既学会了写作的三个法宝，又向她请教了问题，真是一举两得啊。