【必备】四年级的我作文3篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的四年级的我作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的我作文 篇1

他留着一个平头，有神的眼睛微笑起来是那么和蔼可亲，总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识，可以说是满腹经纶，他就是我们的语文老师——曹老师。

曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师，他讲课生动有趣，而且批评学生也不是破口大骂，更不会上前动手动脚，而是用风趣幽默的语言去化解。

比如咱班上有一个叫孙可欣的女孩，她就有多动症，上课时总是上窜下跳，像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”，这可把孙可欣的.脸说得红了，跑到座位上，立刻坐得像青松一样笔直。

再比如说我们班之前是全年级最差的班，曹老师接班时说女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后，我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文，很有意思，他为了能让我们听得懂变化，用通俗的方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用，主要在于课外积累，所以经常给我们推荐许多好书，大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片，比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》，我们的成绩蹭蹭地往上涨，从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。

曹老师之所以深受同学们的喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜，真希望曹老师下学期还教我们啊！

四年级的我作文 篇2

不过一眨眼，20年已过。由于我的学说太未来化，大家都不相信；再加上现在是“二次文革”时期，许许多多的生物学家、物理学家深受“绿卫兵”的迫害而死去，我只好躲在我自己发明的物质——反电核能激光磁石做的小屋里。由于他们惧怕这种物质，所以才一直没来袭击我。

这个“家”不仅是我的庇护所，而且还是我的实验室。我正在发明一种永动机，它可以带动任何东西，甚至全世界的东西；除非发出指令，否则绝不停止；它是用我的房子的材料做的，用全世界的原子弹、氢弹也不能伤它一分一毫；最重要的是，它耗能超少，只需少量的唾沫便可以工作。为了造福人民，我必须尽快做出来。

过了九九八十一天后，我终于造出来了永动机。本来我想尽快申请专利并投入市场，但突然想到外面还在“二次文革”时期，只要一出去就会被擒拿。想到这儿，我不禁打了个寒颤。但我并没有退缩。我给在国家机关工作的刘轩辰打了个电话，让他赶紧过来。

刘轩辰来了以后，我们先聊了一会儿。从他口中，我得知“二次文革”已结束，我高兴地跳了起来，与他干杯。过了一会儿我说：“兄弟，你还愿意帮我的忙吗？”“没得说，中，朋友忙必帮。”……当他走后，我累得睡了三天三夜。

当我醒来以后，吃了饭就赶紧去看电脑，我发现我的所有邮箱都满了。我认真看了看，发现全是邀请函：有邀请我去当大学教授的、有邀请我去当CEO的`；有邀请我去当总经理的……当我看完最后一封信时，我发现又来了一封，是刘轩辰的：“还好吗，老烧饼（我的外号叫烧饼）？国家让你当国防部部长，你愿意吗？”当天，我一夜未眠。

现在，我已经是国防部部长，经常发明出一些东西。有事，我会给教授讲课。说不定某天，我还会到你家讲课呢。

四年级的我作文 篇3

骊歌轻轻响起，你我挥洒泪水离开校园，我们心中充满着不舍，带着不舍的心情离开校园了！

如今，我又再度回来母校了，这次回来时，我没有穿着校服，背着书包，我是牵着一双幼小的手踏进校园，那双幼小的手，就是我的小孩。好快啊~光阴如梭，我已长得亭亭玉立，孩子也长得白白胖胖的，我笑笑对我的孩子说：“宝贝！这就是我以前读的学校，很漂亮吧！”孩子笑笑的点点头。

不过，学校变了很多，老师一届比一届年轻，班数越来越少，让人有种沧海桑田的感觉，也对，环境在变，学校在变，人也要变。我那时也已经是个有为的`上班族，身边还多了一位丈夫，和一个小孩，我想，我也老了许多吧！

再回来校园，内心充满着满满的回忆，有甜的，有酸的，有苦的，想想，校园的生活真是精采啊！内心除了满满的回忆，还有浓浓的好奇，好奇校园又会变做什么样子？

未来我不能预知，只是希望我还记得这片校园，记得在这的欢笑。。。。。。下次在来时，这充满回忆的校园，又会变做怎么样呢？

和我再回去那青涩的岁月一探究竟吧！一言为定！未来的我。