湿地博物馆作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的湿地博物馆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

湿地博物馆作文1

夏天已经悄悄来到我们身边，请你跟着这只“霸王龙小队”去寻找西溪湿地的夏天。我们兴致勃勃来到了西溪湿地博物馆。博物馆是免费开放的。走进博物馆，仿佛回到了几亿年前的恐龙世界。

许多恐龙的模型，如有三角龙、霸王龙、翼龙、地震龙……许许多多的恐龙出现在我的眼前。接下来我们又来到国外的湿地前。接着像玛瑙一样的小花，手饰和一些渔民捕鱼的工具等等进入我的眼帘。突然我发现了一个洞，激动的喊了起来。好奇心不游自主的把我引进了这个洞。起先有些害怕，但是慢慢的我速度快了起来。里面的景像琳琅满目。鱼化石、许多姿态万千的动植物……这里真不愧是一个生态资源丰富，景观美丽的好地方。之后我们又冲进了西溪厅，“啊”一幅幅古代生活的场景进入了我的视线。迫不及待的跑到了买酒的小楼，里面放了好多酒缸，打开锅盖立刻散发出一陈酒香。

走出酒楼我又“飞”到了饭店，走进了饭店我看见桌子上有好几个玻璃碗。里面放着许多菜，有汤圆、黄蟮、包头鱼汤、三鲜汤等等。看的口水都直忘肚子里咽。“哄哄哄”一陈恐龙声音吸引了我。我疑问的问妈妈恐龙不是早就灭绝了吗？于是我打算看个明白。我跟小朋友们像风一样的跑下了楼梯，只见一只长颈龙生龙活虎的在走动。走近一看原来是电子恐龙。

西溪湿地博物馆让我感受到大自然真是非常的奇妙。同学们下次有空一定要去参观这神奇的地方哦！

湿地博物馆作文2

今天晴空万里，微风拂动，是一个享受春天的好日子，也是我们学校组织春游的日子。

8：00点左右，我们上了车，目的地是中国湿地博物馆，位于浙江省唯一一个湿地——西溪湿地。

约莫9：00点，终于到达博物馆。走过一条左右两边有着假山、溪水错落的石长廊，拐一个弯，中国湿地博物馆的大门这才敞开在众人眼前。

进入博物馆第一个展厅的首度印象就是——来到了热带雨林，两三棵参天大树占序厅的二分之一，老师说这树是从美洲运来的，大家却觉是假的，只不过此树足以以假乱真。序厅其他地方陈列着各式展品，有日本年糕、泰国香米、中国粽子的标本，也有美洲人钓鱼用的渔具。

拐一个弯，就进了第二个展厅——自然与人展厅。这个展厅是环形的，有很多地方可以玩小游戏，有找茬，有接石头，也有发射炮弹等。还有一个个隔间，里面播放着俞湿地有关的影片，也有一些地方写着一些小知识。

记忆最深刻的地方还是一个螺旋形大厅。大厅中央没什么稀奇，顺着螺旋形的道走上去，遇见的第一个展厅里有很多很多模拟场景，有百鸟戏水的场景，有花鹿觅食的场景，整个人包围在树林中，体验到的完全是别样的雨林风情。第一个展厅后是一个陈列着许多标本的展厅，那里陈列的东西从植物到动物，从天上飞的到地上爬的，应有尽有，有中华蟾蜍、獾猪、夜鹭、麻雀，有满江红、野生胡萝卜、牵牛花、野冬青等。

这次春游既让我长了见识又让我玩得尽心。

湿地博物馆作文3

昨天，我和快乐飞马假日小队的成员一起去中国湿地博物馆探秘。

走进大门，正前方立着一些大树，非常直，而且一动不动，犹如博物馆的保安叔叔，看护着前来参观的小朋友。左右两侧展示的是介绍湿地知识的展板，布置得十分整齐。左侧展板的尽头是影院。

看了一会儿展板后，我们进入影院。正当我看得津津有味时，同伴们催我走了。没办法，只好服从大家，跟随小队成员离开。然后，大家继续参观，有的负责找我们探究主题的资料，有的负责记笔记，有的负责拍照，大家分工合作，很快完成任务。

最后，我们来到观景台上玩耍。观景台的对面是一排绿树，少有空隙，就像是绿色的城墙。树丛间有条小河绕来绕去，像一条弯弯曲曲的银灰色的绳子，河上不时有船划过。高塔突兀地立在绿树一侧，抬头一看，足足有三四十米高。经常有人坐在塔的下方钓鱼。这一切正如吴本泰《菩萨蛮》所描写的“鹅黄袅袅鱼纹绿，远山围映深溪曲”。

这真是一次有意义的探究活动，我们既学到了湿地保护的知识，又欣赏到了湿地的美景。

湿地博物馆作文4

周四下午一点，我们驱车，向中国湿地博物馆出发了。

中国湿地博物馆位于西溪国家湿地公园二期外围，天目山路与紫金港路的交叉口，建筑面积20200平方米，布展面积7800平方米，是全国首个以湿地为主题，集收藏、研究、展示、教育、娱乐于一体的国家级专业性博物馆。

一走进博物馆，馆内的分布示意图告诉我，整个博物馆分设序厅、湿地与人类厅、中国厅、西溪厅4个主题展厅。

所有展厅我和小伙伴都进行了参观，其中中国厅的设计尤为值得一提。馆内以“浸入式”的场景体验为特色，通过开放式展厅及160度环幕影院等多媒体技术，介绍了中国湿地资源状况、特征及湿地与可持续发展的关系。我们可以沿着广西山口红树林、上海崇明东滩、江西鄱阳湖、东北三江平原湿地、新疆巴音布鲁克及塔里木河胡杨林、青海三江源、云南哈尼梯田7类中国湿地的复原场景，进行湿地的生态之旅。通过逼真的复原，红树林湿地特有的泌盐和植物胎生现象、三江平原从“北大荒”变身“北大仓”的历史，以及候鸟迁徙的习性、人工湿地与自然湿地间的不同风景等，都可以得到形象认知。

除了看到真实的实景再现外，还有丰富多样的触屏游戏，我们一边游戏，一边学习知识，真是一举两得。

这次博物馆之行，真是不虚此行！

湿地博物馆作文5

你想知道湿地是如何形成的吗？你想知道如何保护湿地吗？你想知道湿地里的人们如何生存吗？想知道的话，那就和我一起去湿地博物馆看看吧！

趁着周日放假，我和妈妈顶着烈日前往位于湿地公园东南部的中国湿地博物馆，占地面积大约有20000平方米的建筑一下引我们进入了一个清凉的世外桃源。在馆里面，有栩栩如生的模型，有一片片人造的仿真树林，还有一些生动有趣的互动游戏，和很多千奇百怪的图片。

令我最惊讶的是红树林，它的根露出水面很多，仿佛被连根拔起，但其实它的根又粗又长，在水底下深深地扎入泥土。

最奇特的景观就算芦苇做的浮岛和瞭望塔了。它全部是芦苇造成的，看起来像一条鱼一样，当人们从“鱼口”里看到敌人来了，就躲进“鱼肚皮”里，躲避敌人的攻击。

在湿地公园的“人类与湿地厅”入口处，有一面红外感应墙，当你走到墙面前时，你的影像就会投射到墙面上，很多人聚集在一起，就可以拼成一幅奇妙的图案，真是有趣极了！

湿地公园不仅有多种多样的动植物资源，而且更能看到杭州近百年来的变迁和民风习俗，把许多课本上的知识全都真实地展现在大家的眼前了，真不知比书本要生动多少倍，一趟西溪行，还真有“胜读十年书”之感！

湿地是大自然的“肺”，净化环境，使我们更加健康，所以我们一定要好好保护我们的“肺”，多种树，不污染水源，不捕捉湿地上的动物......

同学们，快去触摸湿地，把知识带回家吧！

湿地博物馆作文6

今天下午，我们在老师的带领下来到西溪湿地博物馆。馆外围绕着小河和池塘，里面还有小鱼小虾游来游去，嬉戏玩耍。一进入场馆，哇，这里真大啊，首先进入眼帘的一个个电子触屏器，上面详细的介绍了湿地的形成和种类，湿地还分为：海滨湿地、河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地和人工湿地五大种类。接着介绍了食物链的构成，还有很多动物标本，有绿头鸭，丹顶鹤，鬣狗，黑鹳、猿猴、乌鸦、狐狸、天鹅等等。这时，老师说：同学们，我们今天的任务是找到五种国家一级保护动物，现在开始吧。

我和朋友们马上开始分头寻找，我个子小被分到从下往上找，一下子就看到了藏野驴标本下的介绍牌上写着“国家一级保护动物”，我开心的嚷起来“我找到一个”，老师走过来看了看说“王心宇，真棒，第一个找到了”。我很开心，但是马上又投入的开始寻找下一个，很快麋鹿、鸳鸯、黑鹳都找到了，但是却少了一种怎么也找不到，我急的满头大汗，同学们也着急的抓耳挠腮。突然，我看到了保安叔叔，我连忙跑过去，问：叔叔，我们找到了藏野驴麋鹿鸳鸯黑鹳，还有什么是一级保护动物吗？保安叔叔说：“还有丹顶鹤啊。”我谢过了叔叔，找到同学们兴奋的说：“我知道了我知道了，还有一种是丹顶鹤”。大家都笑逐颜开。

随后，我们就恋恋不舍的离开了湿地博物馆，我们收获了很多，明天我会继续努力完成任务，加油！

湿地博物馆作文7

今天，天气晴朗，万里无云。我们假日小队组织活动，去参观中国湿地博物馆。

中午十二点半大家在博物馆门口会合，我们的活动就开始了。我们首先看到了鱼皮文化的展板，里面说了鱼皮文化是传承已久的湿地文化之一。讲述了在东北的三江平原上，生活着一群赫哲族人民，他们以鱼皮为衣，用鱼皮作画，以鱼肉为食。在旁边的一件鱼皮衣是用36条大马哈的鱼皮做成的。读完这段话，我想：赫哲族人民真是勤劳，竟然毫不厌倦的捕鱼、用鱼皮做各种生活用品，这种孜孜不倦的精神值得我们学习。

接着，我们来到了澳大利亚大堡礁的展区。澳大利亚大堡礁位于澳大利亚东北部海岸，绵延2千多公里，最宽处有161公里，是世界上最大最长的珊瑚礁区，还是世界七大自然景观之一呢，是澳大利亚人最引以为豪的天然景观。“等我长大了，一定要去澳大利亚亲眼看看大堡礁的风采。”我自言自语地说。

最后我们又来到了我最喜欢的动物知识展区，了解了野藏驴等动物的外貌、习性、食物和分布的基本知识。

通过这次的.参观，我了解了更多关于湿地生物和植物的知识，感觉受益匪浅。

真希望下次的小队活动日赶紧到来。

湿地博物馆作文8

星期五，我们全校师生都去春游了。春游的地方是西溪湿地博物馆，那里可好玩了！

那里风景优美，有喷泉，远处看去，似乎喷泉上还冒着热气呢，走近一看，原来喷的是水雾；低头一看，喷泉里还游着一群群金色的小鱼，在如此惬意的地方生活，那可自在了。

喷泉边上是走廊，我们沿着走廊走，看到了一座座小雕像，有天鹅、鳄鱼、海豚等等。里面还有翠鸟、大雁、老鹰、鹿、熊、白鹭------我心里一直很好奇里面为什么没有蜂鸟、狼呢？

博物馆里有好多好玩的，有可以用手电的游戏，还有可以从大树下的树里钻到另一个出口区，里面还有电影院，电影院里挤满了同学们，电影播放了以前的西溪湿地和以前的鸟类，看了这部电影，我懂得了世界上的许多小鸟，不禁感叹世界的美丽。电影院后面还有两台用手点的机器，我上去点了点，许多知识呈现在眼前，想看什么就点什么，真神奇。

接着，我们又去看了地球模型，地球上的颜色有蓝色、绿色、红色-----我大概知道蓝色代表大海，绿色代表森林，红色代表高粱，不知道对不对，真希望有导游给我们解释一下。

参观好了，我们又要吃中饭了，我一边吃，一边跟同学们玩。

今天可真是快乐的一天。

湿地博物馆作文9

今天，我、妈妈、外公、外婆、小外婆一起去湿地博物馆参观。我很激动，想：在湿地博物馆里会有什么趣事儿呢？

刚刚进入博物馆，首先看见了大门两旁的“恐龙守卫”正在迎接我们，他们好像在说：“里头还有许多好玩的在等着你们呢！”

我们走到了第二层，里面有各式各样的大型的中国湿地模型，让我们直观地了解了中国五大类湿地，有滨海湿地、沼泽湿地、湖泊湿地、河流湿地和人工湿地。

我们来到了第三层，这一层等待我们的是智力小游戏：有分类打地鼠。这游戏可不简单，要分类，每只地鼠拿了一个木牌子，如果上面写着的是污染环境的句子，那就把它打到洞底为止。还有很多游戏，找不同，对对碰，快乐拼图……我们玩得不亦乐乎，乐不思蜀！妈妈说：“我小时候参观的博物馆只有图片和文字，和现在的博物馆一比弱爆了！”

来到了第四层，也就是最后一层。里面有许多块玉，据我所知，这些玉可值钱了！但是我并没有看中玉，而是看中了玉底下的七彩宝石……

参观完了博物馆，我们去了西溪湿地。我可以在里面找一找刚才所学的知识了！西溪湿地真大，真美，小鸟真多呀！妈妈说他是我们杭州的肺，对调节气候，净化水质，美化环境，调蓄洪水都有很大的作用。以后我还要去更多的湿地看看！

湿地博物馆作文10

今天，我们去中国湿地博物馆进行场馆探究。

进入博物馆，扑面而来的是一座巨大的仿真亚马逊湿地模型。我们又去了旁边的亚马逊雨林的生物展板。那里展示了很多雨林特有的爬行动物，和两栖类动物。还有一些湿地里特殊的鱼，他们居然都是活的，我第一次看见，博物馆里陈列着活的动物作为展示品。我们又参观了中国湿地厅。中国湿地厅里也有很多仿真湿地模型。仿真湿地模型池塘的鱼居然也是活的，而且都是一些珍贵动物，有中华鲟、娃娃鱼、河豚等。有的湿地仿真模型下还有地洞，我们爬进地洞去看，下面有许多植物的根，它们紧紧地插在泥土里，有一部份的洞在水里，从玻璃内往外看，许多五彩缤纷的鱼在池塘里游来游去，美丽极了。

中国湿地厅里还有许多珍贵的动物标本，有刺猬，螃蟹，鱼，老鼠等等。

西溪湿地厅里的展板尚有许多西溪湿地以前和现在的故事，还有一些国外领导人来西溪湿地访问的照片和故事。有一个展厅展示的是西溪湿地普通人的房子和他们的生活方式，还陈列着他们的饭菜模型，非常逼真。

不久小队活动即将要结束了，我们在西溪湿地博物馆的门前拍照，来纪念我们来过了中国湿地博物馆。