语言运用
作文的目的是什么？曾经就这个问题问过很多的学生，他们的回答大概可以归结为这样一些类型：为了考试能够取得好分数，将来进一个理想的学校；为了表达自己内心的隐秘情愫（以日记的形式不公之于众）；为了完成老师布置的任务迫不得已...
我经常听到一些学生诉苦，有的说：“写作文真难！”；有的说：“我总不知道写什么，没话可写。”出现这种情况，表面是语言问题，实质是思维问题。古人说：“言为心声”，这是一点也不错的，对于一个语言器官正常的人来说，只要思想明确了，一般...
教学目的：准确把握作文的语言，使其有文采。教学时间：１课时教学过程：一、引题：今天这节课我们共同探讨一下如何让我们作文中的语言“亮”起来。二、复习高考说明对作文语言的要求：大家都知道这样一句名言，叫“言之无文，行而不远...
我们看一个句子：他凭借自己持之以恒的努力，终于在音乐界展露头角。分析：这句中的“展露头角”是一种错误用法。现代汉语中只有“崭露头角”，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。词中“崭”意为“高峻，高出”。而“展露...
作品的基调是指基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。只有把握住了文章的基本情调，才能在朗读时做到恰如其分。一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握住作品的基调，因为作品的基调是一个整体概念...
阅读下面的文字，根据要求作文。读“凹”“凸”两字，能令人产生很多联想。①凹者，深陷也，可令人想到埋头苦干，扎根生活；凸者，高出也，可令人想到高山似的成功与业绩。两字结合看，真可谓一分耕耘一分收获。②将两字并列起来，又像人...
从前有位姓石的塾师正在津津有味的给学生讲课，一只母鸡来到学堂门口咯咯咯的叫个不停，塾师心理老大不自在。突然，他发现学堂门口有块砖，于是丢下课本，拾起砖头向那只母鸡扔去，只见母鸡的翅膀扇了扇，脚蹬了蹬，一会便死去了。满...
现代文阅读怎样理解文中重要句子的含意呢？所谓理解句子，它包括三层次意思：（1）表层意义，即字面意义。（2）句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。（3）句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。所选的句子，一定是文章中重要的、...
九、秃的梧桐（18分）⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌...
什么是白描：白描泛指文学创作上的一种表现手法，即使用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象。白描手法的三个特点：不写背景，只突出主体。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。不求细致，只求...
[方法指津]从创新涉及的对象来看，主要是指选材、立意、构思、语言四大方面。创新的目的就是要使我们的作文具有个性。为了表现这种个性，可能从以下四个方面努力。一、砸破选材的框子，寻觅选材的个性选材要创新，一是要认识...
1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。考试说明：鲁迅曾经说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”可见，多读多写的确是一条...
考场作文，阅卷速度非常快，要想获得阅卷老师的“芳心”，使你的作文在众多的作文中脱颖而出，就必须讲究一点包装技巧。技巧一：拟好抢眼的标题郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”文章的标题...
每当布置学生写作文时，总有学生咬着笔头，苦思冥想写不出一个字来，每每看到这样的情景，我总不是滋味，作文为什么会怎么难写？难道真的什么都写不出吗？学生写作是语文能力的重要组成部分，一个学生必须具备一定的语言交际能力、写...
以小见大法古人云：“一叶落而知天下秋。”这说的其实也就是以小能见大、见微可知著。高明的作者常常由一物之微，而触动人世的大题，犹似潺潺山溪，蜿蜒注入大海。例如《兰亭集序》中王羲之由文人集会引发了欢乐有尽、人生苦...
在整个小学阶段的学习中，我们时常会遇到组词练习，组词是帮助我们透彻地理解和扎实地掌握所学生字的有效手段，但是，在某些时候，由于种种原因，我们拿到一些字时，会觉得组不出词来。遇到这种情况，我们应针对不同的原因去找出行之...
开头指文章的开始，古时称为“起笔”。写好文章的开头很重要，要如“春云初展，鲜花含露，叫人一见倾心”。一篇文章，如果开头写得出色，后文写来顺畅；对读者而言，如果开头引人注目，人们就愿意读下去，否则就不想读。即使硬着头皮非读...
问题：“说曹操曹操就到”有何典故？为什么是曹操，而不用别人的名字？解释：说曹操曹操就到意思是正在讲谁，谁就出现在你面前。典故：汉献帝在李催与郭汜火拼时曾一度脱离险境，然而李郭二人合兵后继续追拿汉献帝，有人献计推荐曹操，说...
杭州萧山党山中学马锋云摘要：更新作文教学观念，以学生为主体,张扬学生的个性是当今作文教学需要认真研究的课题。笔者认为作文教学要建设一个宽松和谐的创新环境，应还学生以灵性的天空；让学生的作文有个性，还要让学生亲近...
赵丽宏①我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里，世界是一片无穷无尽的黑暗，然而它们执著地亮着，寻觅着旁人无法体会的光明。②大约是10年前，记者吴斐告诉我，上海盲童学校有一个盲姑娘，叫杜琼，喜欢文学，喜欢朗诵散文和诗...
在考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。一、移花接木法。...
一、好的开头的标准1、要明确中心论点白居易说：“首句标其目”，主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。”一篇好的文章总能在开篇就让读者清晰地了解到文章的论点。例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅...
沈阳市下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。(2分)(1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。(2)针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡...
苏教版《〈唐诗宋词选读〉教学参考书》在《致教师》一文中，明确指出：以“写”促“读”，推动鉴赏能力的进一步提高。也就是说，在教授《唐诗宋词选读》时，可以在鉴赏教学过程中，穿插一些诗话、词话，扩写、拟写对联，改写唐诗宋词...
反义词俯（仰）陡峭（平稳）德高望重（声名狼藉）精致（粗糙）挺拔（弯曲）清晰（模糊）湿润（干燥）优雅（粗俗）轻盈（笨拙）清脆（沉闷）静谧（喧闹）勤勉（懒惰）细密（稀疏）坚硬（柔软）粗壮（瘦弱）藐视（敬仰）缩短（延长）杰出（平庸）恶劣（良好）轻蔑（尊重）大概（精确）狂风怒号（风和日丽）强烈（柔...
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