传递的作文汇编15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的传递的作文，欢迎大家分享。
传递的作文1
试想，一抬头，满眼星光，亮堂堂的一片，像亿万个眨巴着的小眼睛亮着点点星光……清明时节，我随着父母去看美丽的千垛菜花，一进园，放眼望去，一片金灿灿的，像铺了一地毛茸茸的金色地毯，轻嗅，空气中似乎夹杂着潮湿的油菜花香，引得蜜蜂蝴蝶乱扑。
可低头乍一看，道路两旁的泥土坑中却躺着几张晃眼的纸团。突然：“妈妈，你看！”循着声音探去，只看见一个三四岁的小女孩揪着一个女人齐膝的长裙指向前方。凑过去一看，但见一个小男孩，约莫五六岁的样子，着一身外套，红扑扑的脸蛋，手上抓好着半塑料袋的纸团。他弯下腰，蹲在泥土地上，右手握住方便袋，左用伸进去透过塑料袋拎起一个纸团扔进去。他猛地一起身，一个踉跄，坐在潮湿的泥土上，却没人笑得出来。
他连忙爬起身，掸了掸沾上土的裤子，憨憨地笑笑，向一旁的垃圾桶跑去，小心地丢下一袋纸团又绕过人群消失在金灿灿的花丛中，不见了踪影。我瞥了一眼，只见前面的几个“背包客”都背过手，一下子抽出塞在旁边的`塑料袋，放入刚产生的垃圾，又塞进自己的包里。我见此情景，连忙将自己手中刚刚用完的纸巾塞入备好的方便袋中。其实，小男孩不就是在传递微弱的星光吗？原来，我们也在路上！小男孩是跑远了，可他散播的星光却在传递的路上……沿着蜿蜒的不平的小路，我们来到了一条藏匿在花丛中的小河边，原来，油菜花还可以种在水面上呢！于是我们迫不及待地登上了一条小木船，和我们一同登船的还有刚刚那个小女孩和她爸妈。划船的是一位年轻的船娘，身材略显娇小，只见她头扎一块方巾，着一身碎花布衣，穿一双蓝色布鞋，小女孩朝她露出甜甜的笑，她忙应道：“你们上船小心点啊！”
开始划船了，小河两岸的菜花在向后游走，船尾漾起一条涟漪。船娘似乎有些吃力，额头上渗出颗颗汗珠，顺着脸颊流下来。可小女孩的妈妈却不理解，仿佛有些埋怨船慢，小女孩见了，忙举起肉嘟嘟的小手，边拍手边喊“加油”，船娘回过头来，莞尔一笑，我见状，也忙为船娘鼓起劲儿来，一船人在小女孩的诗意中，伴着船娘清脆动听的歌声到达岸边，临下船，船娘朝我们两个小孩露出开心的微笑，仿佛一朵粉红色的玫瑰，说了句：“谢谢！”
哦，原来星光一直都在传递的路上了，由小男孩到小女孩到我到船娘，爱护环境，尊重他人，真诚待人……点点微弱的星光汇集，织就了满天繁星，其实，我们每个人都在传递星光的路上奔跑着，不管是多小的善举，只要传递下去，就能照亮前行的路。
抬头仰望，满眼繁星闪烁着夺目的光芒，我们一直在路上播撒着人间至美和至善……
传递的作文2
这周的星期六在泊南中学举行了一次大型活动，对泊南中学，对所有老师，对于所有同学都薏苡非凡的一次活动，这次活动的主题是让我们学会感恩由广州的高德胜教授给我们进行演讲。
吃过早饭后，就差不多7：30了，校园裡渐渐的热闹起来，原来是有些同学的家长已经到了，自己内心不禁有些焦虑，张玉瑶让我出去看看我不知道自己当时怎么说出“不去”这二字的，说完便径直朝教室走去，还没在教室坐一会儿，教室里就光几个人了，几乎所有人都去学校门口等家长了，自己也坐不住了，也和同学走到了学校门口，左等右等，还是不见爸爸妈妈的人影，这时看见了姐姐的妈妈，便走过去，还没等我开口问，他便告诉我说我爸和我妈一会儿就来了，这句话给了我希望，一分，两分，三分，我站在门口不停的瞅，终于我看见了爸爸，我激动万分，毫无顾忌地朝他跑过去，叫了一声“爸爸”爸爸的脸才朝我这边扭过来，我拉着爸爸和妈妈走向教室，不一会儿，老师让我们离开教室，说要给家长开会，我不知道老师说了些什么......
8：30了，学校广播让全部到操场，操场上挤满了人，不一会儿一位女主持走到了台上，一会儿又想起了那熟悉而又庄严的国歌，高老师往后台走到了台上，刚开始高老师没有直接切入主题，而是先批评了我们，说我们不尊重祖国，再想起过各的时候有些人还在那儿歪着头聊天，紧接着便引入了主题，高教授首先给我们讲了一个故事：年轻人黑夜在深山里迷了路，经过一个声音的帮助，他捡起地下的石子，神奇的走出了大山，这时已是黎明，他伸开手才知道，那是金子啊！这个故事告诉我们要努力学习。还有一个故事：一位女教师甘愿毫无报酬的为山区小学生传授知识。还有四川汶川大地震时那些教师的感人事迹……
这告诉我们要懂得感恩老师。还有许许多多的故事…… 高老师又向我们讲了父母养育我们的艰辛，还让我们做了一个动作，说父母就是这样抱着我们的'，让我们坚持的15分钟，闭着眼睛，听着高老师的话语，不知什么时候，自己发现自己的眼睛湿润了，15分钟马上就到了，睁开眼睛，无意之间我看到旁边的司浩浩在旁边擦眼泪，这真的想高老师所说的，其实每个人都有一颗感恩之心，只是需要一个人来唤醒罢了。
我们对着天空，双手握着拳头，举过头顶，大声的向老师向家长说了“我爱您”以后，高老师又给了我们一分钟让拥抱自己身边的父母，我转身抱着爸爸，手握着爸爸那粗糙的大手，想将眼泪止住也止不住了，爸爸替我擦了擦眼角的泪水，坐在爸爸的腿上，自己的腿却在那儿颤抖...... 我一定要好好学习，报答父母和老师的深恩......
传递的作文3
星期五下午，我们学校举行了“传递感恩，点燃梦想”的活动，作文 记一次“传递感恩，点燃梦想”的活动。
一点多钟，家长和学生们陆陆续续来到了操场上。有的学生是爷爷奶奶陪着来的，有的学生是爸爸妈妈陪着来的，家长坐在小凳子上，学生则垫个报纸坐在地上。已是暮春了，太阳已显出它的威力，火热地照在每个人身上，但是没有一个人喊热，大家都兴致勃勃地等着活动的开始。
二点钟，只见一个漂亮的女主持登场了，她简单介绍了情况，大家用热烈的掌声请出了尊敬的刘云山教授。刘教授四十来岁，中等个，不胖不瘦，穿着衬衣，打着领带。只听它的声音铿锵有力，热情洋溢地给大家演讲者。当讲到一个个教师的伟大事迹时，我们禁不住都流了泪。有的学生眼红红的，肩膀不住的抽动，有的`家长用手擦着眼角，我看了一下妈妈，只见泪珠滴在它的眼镜上，她把眼镜摘下来，泪就顺着脸流了下来。接着全场起立，对着前排的老师深深地弯腰90℃，时间定格在了这一刻，树上的鸟也停止了叽叽喳喳的叫声，威然静默，太阳也默默地陪着大家，小学三年级作文《作文 记一次“传递感恩，点燃梦想”的活动》。过了一会，大家才抬起头来，重新坐在了凳子上。老师从前面走到后面，一个个地跟家长握手，我看见妈妈握着老师的手，激动地说：“谢谢老师，辛苦了！”
接下来讲的是一个个父母的感人事迹，我禁不住又抽噎了，我趴在妈妈的肩上，一遍遍地对妈妈喊着：“爸爸妈妈我爱你，爸爸妈妈我爱你……妈妈用手拍着我的背，哽咽地对我说：“妈妈也爱你，你是妈妈的骄傲，你永远是妈妈的好儿子。”
给我启发最大的就是，刘教授站在台上，手里拿着一本书，说：“谁想要这本书？”我们异口同声地回答：“要！”我们嘴里喊着，刘教授又连着问了几遍：“想不想要？”我们大声喊：“想要。”一个小女孩跑到了台前，站在刘教授的身边，刘教授就把书送给她，对她说了几句祝福的话，然后对我们说：“你知道为啥她能得到这本书，你们得不到吗？因为你们缺少行动。”你们都嘴里喊着想要，但是哪个行动了？记住：只有行动才有收获。”女孩下台了，这句话对我触动很大。等到第二次刘教授又问谁要这本书的时候，我就飞奔着冲在了前面，其他的同学也都纷纷跑了过来。刘教授又拿了两套书送给了其中的两个同学，其余的都由家长领回到了座位上。妈妈从人群中挤到了我身边，拉着我的手说：“好儿子，妈妈爱你，你永远是妈妈的骄傲。虽然你没领到书，但行动了就是最棒的。”妈妈牵着我的手回到了座位上，这件事让我明白了凡事都应冲在前面，不能光喊口号要行动在前的道理。
活动在热烈的气氛中结束了，大家离开操场，依依不舍地离开了校园。
传递的作文4
当夕阳的最后一抹余晖消失在这片大地上时，这小小的三人组合——父亲和他的两个子女，便早已端着小凳，摇着手编的蒲扇，坐在了梧桐树下乘凉。他们用手撑着头，静静地候着那颗首登夜幕的星。
“啪！”伴随着细微而清晰的一声爆裂，三人用惊愕的目光齐刷刷地投向了身后的梧桐树。定睛一瞧，竟是一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。
女儿弯下腰去，轻轻地拾起那块老树皮，掸去了上面的尘土：“你呀，可吓死我了！”她不由得拍了拍胸脯，继续微笑着道：“不过，你这老树皮确实还是令人敬畏的。死亡，是世间万物都会经历的，然，你，却始终尽职尽责，肩负着自己的使命——保护着这棵梧桐树，使它免于虫害的侵袭，枯萎而死。你把你一生的全部精力都奉献给了这棵梧桐树。几十年如一日，每天都坚守着使命，内心忠贞不贰，坚定如一，实在是平凡中的'不平凡！”
她仍静静地注视着手中的那块树皮，早已陷于思索与赞叹，却丝毫没有注意到旁边的父亲和格格早已加入了倾听的行列。
“即使你是在耄耋之年，也要将使命传递给自己的下一代，才能安心地长眠于土地之中，化作春泥，滋润着梧桐树！”女儿的眼睛，不知何时竟湿润了……
天空中早已是繁星满天，可三人谁都没有去欣赏。
男孩拍了拍妹妹的肩：“好了，小妹！别再关注死亡了。你瞧，这都哭起来了！”
他的眼神凝视着新皮，用手轻柔地抚摸着，转而在空中有力的挥舞着小拳头，有力地说道：“新皮，它接受了老一辈传递的使命，充满着新生与活力，它是后浪，是像我们一样的青年一代，接过了上一代的接力棒，在属于自己的天地中不忘初心，牢记使命，追随着父辈的脚步，向着自己传递下来的使命迈进，彰显着自己的才能，度过充实的年华光阴，完成自己的使命……然后，它也会老去，将使命继续传递下去。”
余音未落，坐在一旁沉默已久的父亲早已按捺不住自己的心情，也站了出来，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样。新生与死亡，是人之常态，每个人都无法逃避，但是我们可以‘生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美’。当今社会，我们就是即将老去的树皮，会将使命传递给如新皮的你们。你们，可一定要争气呀！这样，人世间才能将使命一代代传下去，才会构成和谐的社会家庭！”
儿子和女儿思索了片刻，慎重地点了点头……此时，父亲那颗心也仿佛有了着落，安定了下来，因为他的使命有了传递。
使命如一把火炬，在这个无尽的夏夜，在这颗古老的梧桐树下郑重地传递到了子女的手中……
传递的作文5
亲爱的彼尔: 自从英文版《中国妇女》刊登了我的文章，我收到了许多外国不朋友的来信。就说今天吧，一下子就收到了三封。你一定想知道这几封信的内容吧! 第一封信，来自丹麦的哥本哈根。我自然而然地想到了童话作家安徒生爷爷。我上小学三年级时就读了他的《卖火柴的小女孩》，至今，在我的脑海中时常出现那卖火柴的小女孩的瘦小身影。那凛冽的寒风，窗户上的灯光，烤鹅的香昧……圣诞节的早晨，可怜的小女孩冻死在墙角里，我为她的死，不知流了多少次眼泪。 真巧，这位丹麦小朋友在信中也提到安徒生爷爷。
她说，去年，她们一家去奥斯顿参观安徒生爷爷的故乡。那是一座古老的城市，那里有清悠的小河，美丽的喷泉，喷泉下常聚着几只白天鹅…… 啊1一切都是静的，美的，和谐的。读了她的信，我好像亲自游览了那座美丽的城市，又好像重读了安徒生爷爷的童话，那么美妙，那么清新。 第二封信，来自文化古国埃及。这位小朋友居住在金字塔下。我刚撕开他的信，“哗啦”一声滑出了两张彩色图片。召啊!真美t”一张照的是金字塔，它矗立在远方，像一个巨人昂首挺立:另一张照的是尼罗河畔风光，阳光照射着河面，像撒上一层金。岸边的沙滩上，隐约有几个儿童在追逐，嬉戏……他说，他为生长在那样一个国家而自豪。是啊!金字塔，是古埃及悠久历史的见证，也是埃及人民劳动和智慧的结晶i 最后，彼尔，我打开了你来自英国的信，你让我介绍一下我的祖国的情况。一提起祖国，我就感到无比自豪，我的祖国有美丽的山山水水，有勤劳勇敢的人民，在共产党的领导下，近年来的工农业生产蒸蒸日上，各行各业的叔叔阿姨们都在为实现“四化”而努力工作。北京建设的更加美丽了。北京的`宫园建成了儿童少年活动中心，那里有各式各样的电子游戏机，它们可以和你对话，和你比赛做游戏，可好玩了t 在农村，农民的生活一天天富起来。我那当农民的叔叔去年买了一台拖拉机，农忙耕地，农闲跑运输，干得可红火了!每到秋天，叔叔院里的枣树结了红枣，总给我寄来一大包，我吃在嘴里，甜在心上。
彼尔，今天我收到的是三个不同国家小朋友的来信。从这热情洋溢的信中，我想到了全世界爱好和平的孩子。我们虽然相隔千山万水，但是我们的心是相通的，因为我们都向往着幸福美好的生活。如果会面就像通信一样容易该多好i 我会带你们去参观天安门广场的人民大会堂，去游览万里长城·..…可是，遥远的路程在我们中间设下一道高大的屏障。但书信必竟传递了友谊，它像一条长长的纽带，把我们连绪在一起，使我们这远隔万里的朋友心心相通。祝.愿我们的友谊万古长存I
传递的作文6
掌声——传递幸福·
学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,掌声能传递幸福。
在奥斯卡颁奖典礼上,著名影星朱丽亚.罗伯茨在上台领奖时,面对台下数百名热情的影迷,激动得泪流满面,语不成句。此时,台下响起了热烈的掌声。这掌声,包含了人们对她成功的肯定,包含了人们对她此时心情的理解,包含了人们对她今后工作的鼓励,站在领奖台上的她,品尝到了幸福的滋味。
辩论会上,双方辩手字字珠玑,那精辟的发言和独到的见解使人不禁精神振奋。在紧要关头,却看到一个羞羞答答的男生站起,台下观“战”的同学立即以热烈的掌声。果然,男生的`辩论恰到好处,简洁明了,一语中的,击破了对方的论点。而后,人们才了解到,这个男生并不是“名嘴”,而是一个初出茅庐的辩手。正是同学们的掌声,给了他信心,给了他勇气,使他感受到了从未有过的幸福。
曾经有一次做完课间操,天空中出现了一道美丽而又罕见的日晕,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色亮丽清晰,光彩夺目,煞是好看。同学们一个个抬头抑望这一奇观,发出赞美的感叹声,不约而同地,大家拼命鼓起了掌,为这绚丽的日晕鼓掌,为这幸运的观赏而鼓掌,为这同样丰富多彩的大自然而鼓掌。
每个人都需要人们的肯定,需要人们的鼓励,也需要人们的尊重。
校运会中,有的班之所以能获得“精神文明奖”,是因为这个班的同学不仅在自己班取得好的名次时鼓掌,而且在其他班取得好的名次时,也同样会微笑着鼓掌。这掌声是对别人莫大的肯定与尊重,鼓励者与被鼓励者同样幸福。
生活中,人人需要掌声。而掌声既是一种肯定,也是一种鼓励、一种尊重。鼓掌吧:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。掌声是幸福感受的传递者,让我们在掌声中幸福成长。
满分理由……
本文是一篇夹叙夹议的散文。在写法上开篇点题,引出“掌声亦能传递幸福”这一主旨。文中列举了四个有代表性的生活事例,奥斯卡颁奖典礼上,著名影星与热情的影迷相互理解令人感动;辩论会上,观众对初出茅庐的辩手的鼓励令人欣慰;课间操后,大家为能观赏到日晕而倍感幸福;动动会中,台上台下相互鼓励令人振奋。这一切,恰恰是掌声在传递着幸福。文章感情丰富,采撷的是生活中的片断,把掌声与幸福联系起来,使人读来感到真切,不由得想起那久违而熟悉的老歌——《掌声响起来》:“独自站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨”没有乐曲没有伴奏,只有纯净歌声回响在我们的耳畔。
传递的作文7
桃花开了、柳叶儿绿了、河水又流起来了，小燕子们都从南方飞回来了。
在绿树掩映、桃花盛开的院子里，生活着菁雅一家人，不久前，它们惊喜的发现，在屋檐上，有一个燕子窝，里面住着五只小燕子，可爱极了，菁雅一家人决心保护好这几只可爱的小燕子。
可是，菁雅家的老猫西西已经对这些小燕子们垂涎三尺了。
这些雏燕刚刚长出了黑黑的羽毛，在阳光的映照下格外耀眼，菁雅看着它们，心里想：“多么可爱的小燕子啊，我一定要看着他们飞向蓝天。”
这是一个阳光明媚的'清晨，菁雅正在屋里专心的写作业，突然传来一阵“唧唧”的声音，声音显得很稚嫩，而且很焦急的样子，菁雅急忙跑出屋子，看见一只小燕子从窝里掉出来了，其他几只小燕子看到之后非常焦急，也跟着叫了起来，菁雅吓了一跳，马上向小燕子跑去，可是在一旁睡着懒觉的小猫乔乔被不情愿的吵醒了，伸了个懒腰，突然发现了一个新的玩具“从天而降”——小燕子，然后就想过去瞧瞧这到底是个多么好玩的东西?难道是妈妈西西给他的惊喜，可是四周并没有妈妈的影子，乔乔一开始很害怕：这是什么怪物，到底可不可以玩……
小燕子痛苦的抖了起来，这是乔乔已经接近小燕子了，菁雅更加着急，大叫：“乔乔，不要动，乔乔，快点走开！”乔乔被这突如其来的叫声吓了一跳，离开了一直在抽搐、发抖的小燕子，菁雅叹了一口气，走到跟前，轻轻地把小燕子捧了起来，看到它稚嫩、柔软的皮肤已经被沙子划破了，菁雅把妈妈喊来，并拿来碘伏、酒精、棉棒为小燕子消毒杀菌，看到小燕子痛苦的眼神时，对妈妈说:“妈妈，怎样才能让小燕子安全的长大呢？”妈妈对菁雅说：“可以建一点保护设施啊……”菁雅听后，恍然大悟的跑向储藏间，好像翻着什么东西，几分钟后，满头大汗的拿着渔网、海绵去找梯子了。
大约半个小时以后，妈妈为小燕子消完毒了，准备把小燕子放回燕子窝，结果，被“吓了一跳”，菁雅已经在屋檐底下栓好了渔网，而且在渔网上铺上了硬纸板和柔软的海绵，菁雅察觉妈妈来了，连头也顾不得回，就说：“妈妈，这样小燕子掉下来时，就不会摔伤了。”妈妈看着自己一直认为没有长大的女儿，心想：“小雅真的长大了。”
后来，菁雅发动全村的同学，一起来保护小燕子，所以，在菁雅的村子里，最“壮观”的一幕就是燕子保护设施了。
后来菁雅把它发起的这个活动称为“让爱传递起来”。
亲爱的同学们，虽然我们不认识菁雅，菁雅的故事也是我们想象的，但是“让爱传递起来”这个活动，却是我们需要做的，等到明年春天，我们一起“让爱传递起来”。
传递的作文8
五千年的历史文明，不但创造了灿烂的文化，而且形成了讲文明，懂礼貌的传统美德。国无德不兴，人无德不立，中华民族礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。向善、行善是永远的美德，小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。
2010年4月14日，青海玉树发生了7。1级的大地震，造成了两千多人遇难，在这次地震中有多少孩子失去了温暖的家庭，失去疼爱他们的父母，4月份，对于玉树来说，还是一个冰天雪地的季节，那些失去了家庭的孩子们在这样的环境中，吃不饱，穿不暖。地震的消息传到我们学校，同学们立刻行动起来，回到家里翻箱倒柜地找出冬衣冬裤，整整齐齐地叠好，小心翼翼地塞进准备好的塑料袋里，再附上一张温馨的小贺卡，写上我们的祝福：祝愿玉树的孩子们能早点穿上我们的冬衣，快快乐乐地在课堂里学习。学校用最快的速度把我们准备的温暖寄给远方的哥哥姐姐、弟弟妹妹们，让他们度过最寒冷的日子。
古人说的好：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。善良是永远的美德，每一个人的.善举都可以让社会更美好，更温暖，更和谐。
“知了，知了……”在这个炎热而又烦躁的夏天，蝉一直没完没了地叫着，仿佛想把浑身的燥热赶走，小草们耷拉着脑袋，柏油马路热得直冒气，烫得都快可以煎鸡蛋了，人一出门，一阵热浪就会迎面扑来，就像走进了一个巨大的蒸笼。可是在这么恶劣的环境中，会看到街道两旁几个忙碌的身影，他们头上顶着烈日，穿着厚重的工作服，拿着一把大扫帚，“唰、唰…”地工作着。这时，你会看到有一辆红色的汽车缓缓地行驶到他们的身旁，打开车门，迎着热浪，笑盈盈地递上一杯冷饮，继续去送上下一份冰凉……这样暖心的一幕已经在高温下坚持了很多天了。红色轿车的主人是谁？经过多方打听才知道，原来这是余姚首家网上水果店——鲜果日记在暑期开展的公益活动，他们每天自制100份美味可口的酸梅汤，顶着酷热，将一份份的降暑冷饮送到劳动者的手里。那需要多大的勇气啊！是什么促使他们能够坚持下来，那是满满的爱，是人与人之间的关爱。他们一个是我们城市的清道夫，因为他们的每天付出使我们的城市越来越美丽，另一个却是跟他们浑身没有一点关系的电商老板，却每天毫无怨言地为他们递茶倒水。
善，并不是要做一件轰轰烈烈的大好事，你可以及他人之所及，想他人之所想，能时时处处、默默无闻地去做。向善，行善吧，做一个知法明理，崇德向善的传递者吧，相信不久的将来，我们的社会处处充满欢声笑语，没有纠纷，只有和谐……
传递的作文9
外面，正下着大雪，而她，正在屋里“噼里啪啦”不停地打字。随着生活节奏变快，再加上公司裁员的压力，她不得不加快，再加快。
她已经在这个诺大的城市里打拼了近一年，尽管一直勤勤恳恳，但似乎并没有得到更多的机会，等待她的，只有处理不完的文件。
这几日一直在下雪，再加上繁忙的工作，让她对生活有些厌烦，对周边的人和事都有些冷漠。也许她对生活还有些许热情，但也许也快被磨光了。
今天是她的生日。往年，在家乡，爸爸妈妈都会陪她过生日，可如今……在这里，没有人关心她，更别提知道她的生日了。
下班了，她提起皮包，拿起买好的生日蛋糕，向公交车站走去。到了公交车站，就坐在旁边的座位上等车。风夹着雪，“呼呼”地吹着，她皱了皱眉头，将外套拉紧。
“姐姐，今日你生日吗？”旁边凑过来一个小女孩，小脸冻得通红，戴着一个毛茸茸的红帽子，穿着红色的棉袄，很可爱，像雪地里的一团火。
“你怎么知道的.？”她漫不经心地问，有点不满被人打扰了。“你手上提着生日蛋糕，而且并不着急……姐姐，你生日，不开心吗？”“小红帽”女孩问道。她无奈，答道：“有太多压力，等你长大就会懂了。”“小红帽”听了，一只小手在自己的口袋找了找，翻出了一个小公仔，递给她。“小红帽”绽开笑脸，说：“姐姐，虽然我还不能理解什么叫压力，不过我可以给你我的小公仔。今天也是我的生日，这是我收到的一个礼物，送给你吧！姐姐，你要开心哦。”她已经很久没感受到被关心的滋味了，她笑感动地接过小女孩递过来的礼物，说：“谢谢你了，赶紧去找爸爸妈妈了，车快要开了。”“小红帽”转身离开了。她注视着这个小小的公仔，似乎想明白了什么。
也许这个公仔很小，但小女孩的关心与问候就犹如一道光，融化了她心中的雪，带来了阳光般的温暖。
……
时间一转眼就过去好几年。“谢谢姐姐！”她身后转传来了一个小女孩道谢的声音，随着这一声“谢谢”，她的思绪又回到了几年前的那个冬天：那天，她感受到了“小红帽”的善意，这也激励着她每天继续努力拼搏，并且像“小红帽”一样，给别人以鼓励或者帮助。遇见“小红帽”之后，大概过了两个月，她被领导提拔了，有了很多的机会，工作也越来越出色。工作之余，她也努力像“小红帽”一样，给别人在“寒冬”中带来一点温暖。
雪一化，就有路了，路的这边也许是一个寒冷的冬天，但走过这条路，等待你的便是一个温暖的春天。如果你已经在路的那边了，也可以给别人传递一点春天的温暖。
传递的作文10
爱，能使人感到无限的温暖；爱，在我们心中永远铭记着！
晚上，我坐在灯下静静地看着六年级语文第八课《爱之链》这篇课文。看着看着，我眼前不禁浮现出这感人的一幕：在一个严寒的冬夜，灰蒙蒙的云雾布满了天空，冷风嗖嗖地直往脖子里钻，一条条白线斜着从天上飘下来——下雪了！雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，又像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着，飘着……你看，大片大片的雪花，从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中！
下岗的乔依无偿帮助最需要帮助的老妇人修好汽车，随后，老妇人在一家餐馆用餐时，受到女店主的悉心照顾，也受到了爱的熏陶，接过了爱的接力棒，将爱心又毫不吝啬地传递给女店主，形成了爱的延伸。“爱之链”把文中的三个人联系起来，不知是偶然的巧合还是爱的奇迹，这个女店主竟然是乔依的'妻子。这让我情不自禁地想起一些有关爱的经典名句来：“赠人玫瑰，手留余香”。爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。爱是真诚的帮助，温馨的问候，它并不是要你做得惊天动地，只要在别人最需要帮助的时候自己付出一点点，生活就会充满希望！
其实，我们生活中也有许多这样的事。记得去年寒假的一天，我和妈妈一起乘车去外婆家。我们挤上了公共汽车，只见车内座无虚席，还有许多人站着，挤得满满的。当汽车开动时，我站着颠来颠去，好害怕。我只好一手拉住妈妈的衣角，一手紧紧地抓住旁边的座椅。这时，坐在我身边的一位叔叔看到我这样，他马上站了起来把座位让给了我。妈妈见此，连忙说“谢谢，你坐。”只听这位叔叔说：“我马上要下车了。”我道了谢，连忙坐了下来。哎，这下我好受多了。原来那位叔叔站在车上，过了好一会儿，他才和几位乘客下了车。这时，车上人少了些，妈妈这才找了个空位子坐下来。这时，汽车又颠簸着往前行驶。又到了一个站点，又有一群人上了车，车上又挤得满满的。其中有一位阿姨手抱着孩子，我坐在车上，看到这位阿姨吃力地抱着孩子站着，这时，我想起了刚才的自己，连忙站起来让座，随后坐在妈妈的腿上和妈妈挤在一起。当这位阿姨向我表示谢意时，说实话，我当时心里美滋滋的。这就是爱之链！爱是一个同心圆，我中有你，你中有我，永无止境。爱能产生人间一切美德与奇迹！爱，总能使人与人之间互相感动着、传递着，这就是爱的传递！
夜已经很深了，繁星点缀在夜空，一弯月牙儿不知什么时候已在东山头上露出了笑脸。我赶紧收回那放飞的思绪，是啊，爱是饥饿的宴餐；是寒冷时的棉袄；是风吹雨打中的那把伞……当我们将心中的那份爱奉献给他人时，可能就会改变一个人的命运……
传递的作文11
晚上，我独自坐在窗前，打开手机，翻阅相册，一张张熟悉的面孔映入眼帘。瞧，那是我同桌200米夺金时，那自豪开心的神情；看，那是我们班的帅小伙正在跳高，真是英姿飒爽；再听听，那是我们班的曲奇在跑800米时，那一起一落的加油声……
突然，我的眼睛定格在了那张照片上。看着看着，我的眼前一片模糊，豆大的泪珠连成一条线，真的停不下来。而这时，脑海中又清清楚楚地出现了今天下午运动会接力赛的情景。
下午，艳阳高照，天空没有一朵白云，只有微微的清风。很快轮到我们班和四班进行接力赛跑了。我们班的参赛队员斗志满满，立志要超过四班，大家互相加油打气。
只听枪声一过，两个班的运动员开始了激烈的追逐。前几位运动员，我们比四班稍稍落后一点。眼看着我们班的队员就要超过四班了，当两队已经持平，四号运动员便将棒给了五号运动员，胜利离我们逐渐靠近。可让我万万想不到的是，当我们满怀希望的时候，五号运动员半途摔倒了。过了两秒，仅仅两秒，他又坚强地站起来，拼了命地跑，而这时四班已经遥遥领先，只听他们班在欢呼。我没有怪那位队员，我知道他已经尽力了，每个人都有这样的经历，包括我也有过，所以我明白要想成功，就要学会体谅，理解别人。五号运动员的心情，我完全可以理解。
虽然我们班落后了，但我们依旧在拼命，在奋斗，在坚持。我的心情明显比前面更加激动了，我不断地给队友加油，鼓励。我知道大家都想赢，所以我要让他有自信。终于，队友把距离渐渐地缩短，4米，3米，2米……快了，快了，对面的.队友拿着棒，两眼紧闭着，嘴唇很白，头发飘扬着，一副怒发冲冠的样子，朝我跑来。此时的我已准备好了接棒，正当他满脸狰狞地将棒传在手上时，我以最快的速度冲了出去。我见四班的队员，比我快了一米，暗自庆幸自己完全可以超越她，但我不敢让自己放松，因为我怕输。
四月的春风打在我的脸上，有一点舒服，也很凉爽。在阳光的普照下，我瞥见我的影子像脱离弓的箭飞快地追赶，奔跑。当四班的队友从我身边掠过，并不断往后退的那一刻起，我感动了，我感到了世界是多么美好，我们五班是多么有爱。但我依旧拼命地跑，直到我手中的棒传送到最后一位队员手上时，我紧绷着的心一下子释怀了。因为我知道，最后一位队员也会像我一样拼了命地跑。在我回头看他时，他已经遥遥领先，我不敢再看下去，因为我哭了。看我们班反败为胜，这是一件无比荣耀的事。我哭得很开心，但就是停不下来。
最终我们赢了，在比七班快0.01秒的情况下，我们终于还是赢了，这是我们大家共同努力的结果。有一种成功，叫做我们赢了；有一个班级，叫做我们的605班，我们团结友爱，互帮互助，我们用接力棒传递着一份份纯真的爱。
关上手机，听，那是我们的口号，“五班威武，五班必胜”；看，那是同学摔了跤，却依旧坚强爬起来奔跑；瞧，我超过了四班的队员，胜利在望……
我的泪依旧在流……
传递的作文12
要想成功，必须对自己有信心，如果对自己没有信心，那么，别人怎么会对你有信心呢？
想要通往成功的顶峰，信心非常重要。总是对自己灰心丧气，觉得难以满足自己的人，想要登上成功的顶峰，对于你来说十分艰难......
打开装满星星的宝盒，一颗闪烁发光的星星浮现在我眼前.....
记得那一天班会课上，老师对我们说：“同学们，新学期已经来到了，我们这节课的内容是‘竞选班干部’，觉得自己有能力当班干部的同学或者想为班级服务的......请准备好演讲的内容。待会上讲台发言。”班里顿时“炸开了”。同学们议论纷纷，一阵阵讨论声传进我的耳朵中。“我其实想当班干部的，可是我的成绩并不好...”，“嗯？说什么好呢？”，“哎呦，我还是放弃好了”。我的脑子一片空白，又想当班干部，可又没胆量，就算有胆量，也不知说什么好。
“好了，同学们请停下来”。老师在一旁说道。“谁想当班干不的，请自动上来讲台发言。”班里顿时鸦雀无声，就连一根针掉在地上也听得到。十秒钟过去了，老师站在那一声不吭。就在这宁静的时刻，一把推开椅子的声音，打破了这片宁静。只见小楚充满自信的走上了讲台。同学们把一种鼓励的掌声给予了她。“我觉得这是一个很好的锻炼机会......”我没认真听，只是默默的在想，手在发抖。到底上不上去好呢?如果上去了说什么好呢？心里还犹豫不决。不知不觉，已经有两位同学讲完了。停顿了好久，都没有同学敢上去，老师在课室后面依然不发出一点声音，周围同学的目光从讲台上转移到我身上，坐在我前面的小玲说：“小希，上去吧！你行的！”“是啊！上去吧！我们都支持你！”“嗯，上去吧”周围的'同学纷纷鼓励我。我看见老师也在看着我呢！那目光仿佛在说：“相信自己，上去吧！”我闭上眼睛想：对，老师“说”得对，要对自己有信心，才能成功，嗯！相信自己，我一定能行的。我鼓足勇气，走上了讲台，同学们的掌声使我对自己更有信心了。我停顿了一会儿。“这是小学最后一年了，我很想再当一年班干部，我想管理好这个班级，真心真意想为这个班级服务，希望同学们多多配合我，谢谢你们的支持与鼓励，谢谢！”终于过了，我的心还在跳呢！我深深地向同学们鞠了一个躬。我看见老师对我笑了，笑得那么自然，那么关切啊....
最后我当上了一名副班长，虽然是副班长而已。但我已经满足了.....
从那件事之后，做什么事，我对自己非常有信心了，只要我肯去做，我相信，不论怎么样，我都觉得自己一定能做到最好的!
传递的作文13
俗话说“一叶知秋”，想要寻觅秋姑娘的足迹，最直接、最快捷的方法便是向美丽的树叶们打听啦！
这不，我的小伙伴们便火急火燎地切换到“雷达”模式，开始尝试与树叶们联络啦！不知道他们都锁定了哪些可爱的树叶呢？赶紧跟我去看看吧！
赵珈艺：我喜欢“颜值”高的树叶，总会挑有红有黄有绿的叶子。三种颜色巧妙自然地过渡，形成了一幅精美的画作，漂亮极了！
梁硕：我捡起一片火红的枫叶，便想到了敬爱的老师；我捡起一片冬青树叶，脑海中便浮现出解放军叔叔挺拔威武的身姿；我捡起一片金黄的银杏叶，想到了默默无闻的环卫工人……这些树叶是秋姑娘为他们量身定制的“写真”吗？
小伙伴们一边精心挑选树叶，一边在头脑中整理树叶们透露的点点消息。突然，一个奇妙的想法跳入了大家的脑海：何不邀请树叶们来一起作画呢？
于是，小伙伴们有的邀请树叶当主角，给它们指定了“角色”，规定了“动作”，合作完成了一幅幅精美的树叶贴画；有的则邀请树叶当模特，用纸蒙在树叶上，然后用笔描画出它们真实的轮廓，再发挥想象，填充上自己认为的秋的颜色……
瞧瞧，小伙伴们跟树叶合作完成的作品是不是很美？
有一些同学还想让树叶画变得更精致一些，便又切换到“诗人”模式，给自己的作品“题诗作词”啦！
秋叶一家人
钱品洁
秋风一吹，
叶姑娘便从树上蹦下来。
耍着彩带，翩翩起舞。
叶帅哥也紧随其后，
从他那神奇的.帽子里
拿出许多星星，
让它们在天空中给人指出
一条光明的路。
叶宝宝又在干什么呢？
原来啊，
他正在睡覺呢！
看，他睡得多香！
校园里的银杏树
卢清怡
校园里有两棵银杏树，
风儿轻轻吹过，
你掉一把扇子，
我掉一把扇子，
金黄的树叶落满地。
“叽叽叽，叽叽叽”
一群小鸟飞来了，
好像在说：
“这个毯子真漂亮！”
这么多富有创意的秋的书签，如果只是让它们躺在盒子或书本里面睡觉，那就太可惜啦。于是，小伙伴们又切换到了“分享”模式。
大家精挑细选了一部分制作好的秋叶书签，把它们送给了最敬爱的校长，最喜欢的老师，最亲密的伙伴……用心做出来的礼物，最能凸显对校长、对老师、对伙伴真诚的爱。
大家又挑选了一些书签，在学校的创意小店“上架”。没想到新品一推出，便受到了广大顾客的欢迎，销量“噌噌噌”往上涨。
你们是不是很好奇，秋叶书签带来的收入，我们是怎么处理的？
学校将我们卖书签的收入，跟其他募集来的资金，汇总到了一起，一部分用于设立“创意奖”，专门奖励具有创新精神的同学，激励大家始终保持创新的激情；一部分捐献给了山区的小朋友，给他们购买很多很多图书，让他们也有一个丰富多彩的童年。
秋叶书签，上面不仅有秋姑娘的印迹，更有我们自己的印迹。希望这些美丽的书签，能把我们的世界变得越来越美！
传递的作文14
历史的长河不息，永远传递着千古帝王的悲哀。
题记
滚滚长江，掀起了滔天巨浪。那是历史的怒吼，是帝王家族无限的惆怅。它的每一次翻滚，都卷起一场不平凡的命运。历史的清音，携着帝王们的血泪，永恒地传递下去。
奏响悠扬的清音，延伸到凄凉的远古。
荒淫，泯灭人性的乐趣
酒池肉林中，落花沾染着多少无辜生命的鲜血。
为了博红颜一笑，他甘心让自己的灵魂堕入了地狱。商纣王，一个用残暴诠释爱怜的人，他的爱，造就了无数的冤魂。上天赋予了他至高无上的权力，无人能比的才能，可他却用了一个错误的方式去回馈上苍。他的爱，害了他的臣民，同时也将一切的罪过推向了他爱的人。沧桑的历史中，妲己红颜祸水成了不可分割的两个词。虿盆里，是怨灵们的哭诉;炮烙柱下，是厉鬼们的怒号。泱泱大商，被这个曾经的天人，拖到了历史的底层。
历史的清音，氤氲着血与泪的见证。
跨越千年的长河，这清音，传递到了另一个悲剧中。
无奈，沦为傀儡的命运
幽幽汉宫中，清风吹不散束缚于身的枷锁。
西汉初年，一个群雄割据的年代。自汉高祖刘邦逝世，大汉政权被太后吕雉收入囊中，各分封国接连反抗。在吕雉的脚下，却还有一个被禁锢的帝王。汉惠帝刘盈，一个生错了年代的仁君，只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。他的心中，只有一个愿望，那就是做一个平凡人，他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。从小，他亲眼看见反抗者被制成人彘的惨剧，成人后，还要被迫迎娶自己的亲外甥女。他憎恨命运，憎恨母亲的残暴，却无法为身边的人做任何事，也许他最恨的是自己的优柔寡断。或许是上天的垂怜，使他及早地离开了这纷纷扰扰的红尘，永远闭上了只能见证悲剧的双眼。
历史的清音，散发着生与死的呼唤。
又是一个千年，这清音，缓缓飘入了华美的囚牢中。
失落，浪漫悲哀的词宗
独上西楼。剪不断的似水情愁。
云没孤鸿，泪泣琵琶，回首往事尽哀愁。南唐后主李煌，抚琴奏出了千古一帝的凄凉。他，迷醉在歌舞升平的浪漫中，挥霍着无尽的潇洒风流。这是一个千年难遇的词宗，却又是一个不称职的君主。以一个诗人的.浪漫融入残酷的政治，让无辜的南唐随着他一起陨命。我看到，他仿徨的背影淹没在黑暗中，奏响了在孤寂的亭台中触摸悲凉的悼曲。这是历史的错孽，让一个文化天才埋没在帝王家族中。尘埃尽，硝烟散，他的悲哀将伴随着牵记而去。
历史的清音，传递着孤与愁的迷茫。
翩翩一叶扁舟，载不动许多愁，双肩扛起的，是数不尽的忧。让那一杯酒，喝尽千古曾经的承诺。传递历史的清音，让历史的沧桑在你我心中流淌。
传递的作文15
中华文明五千年，光辉又灿烂。也许有人会问：文明是什么？文明在哪里？我觉得：尊重他人是文明；懂得谦让是文明，捡起一片纸屑是文明，不在草坪上留下您的足迹是文明；学生认真听老师讲课也是文明，文明无处不在，文明就在我们每个人的身边。
华夏五千年文明，世代相传，相互传递。一句温馨的问候，一次热心的帮助，一个简单的行为，就可以把文明传递。有一件发生在我身边的小事给了我深深的启示，使我难以忘却。那是几天前的中午，在学校的过道上，我看到一个被丢弃的.饮料瓶，与我们美丽的校园相比，显的极不和谐，好像一件漂亮的衣服上洒了一滴浓颜的墨水。我想：作为一名学生，有责任维护校园的整洁。我正要走过去把饮料瓶拣起来放入垃圾箱，突然，两个高年级的大哥哥从我身后跑过来一脚把它踢开，他们你一脚我一脚把饮料瓶踢得又远又高，很是得意。我想告诉他们这是不文明的行为，但两个大哥哥的个子好高，我还是没能鼓起勇气，只能远远地看着他们走过以后，才跑过去拣起饮料瓶放进了垃圾箱。这时，有一位大哥哥回头看到我的举动，脸红了，走到我身边轻轻地对我说了一声：“小同学，对不起!”。我想：这位大哥哥已认识到自已的不文明行为，他说了‘对不起’不也正是文明的体现吗？通过我的行动，把文明传递给了这位大哥哥。
就在当天下午，我最喜欢的一支彩笔不见了，心里好难过。我想：一定是在操场玩的时候丢的。急忙跑回操场，问了好几个人，都说没有见，心情非常沮丧。就在准备放弃的时候，有一个声音从身后传过来：“小同学，在找什么呢”？。我回头一看，原来正是中午那个说‘对不起’的大哥哥，这么巧!我难过的几乎要哭了，急忙说：“我不见了一支彩笔，那是我最心爱的一支可以闪光的彩笔，刚才在这里玩，一定掉在这里了”。“没关系，别着急，我帮你找”这位大哥哥安慰我说。第二天他经过多方打听，从一个一年级的小同学那里帮我找回了彩笔。失而复得，当我看到我心爱的彩笔的时候，忙感激的对大哥哥连声说：“谢谢!谢谢!”。“不用谢!”这位大哥哥说完就走开了。至今，我还不知道这位大哥哥的姓名，但他热心助人的行为不也正是文明的体现吗？他把文明传递回来给了我。
文明是进步的力量，是天天向上的力量，文明是相互传递的。做一个讲文明的人，把文明传递出去，就会受到他人的尊重。我们要把文明放在心上，用它来约束自己的言行。每个同学都要从自己做起，从点点滴滴的小事做起，做文明的使者、传递文明，共建文明学校、文明东莞。