“两个”我作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的“两个”我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“两个”我作文1
我是一个六年级的小女孩，每天上学，写作业，周末补课，学乐器，忙得不可开交，好希望先进的科技能复制另外一个我。
课上，老师讲解的圆柱体的体积和表面积，我纹丝不动的坐着，听着目瞪口呆。真身的我早已疯跑到小市场，昨天和妈妈逛市场，看到了我喜欢的小头花，可妈妈不让买，今天我利用上课的时间，让假的我上课，真的出来美美，多好！
一天的时间过得飞快，放学了，一大堆作业放在书包里，我懒洋洋的拿出来对照各科的作业：语文，数学，科学，英语明天要单词竞赛，老师要求家长考，然后签字……成山的作业我一想就头疼，让另外一个我完成，我去和爸爸一起看球赛。一会的功夫，假的我很快的完成了作业，妈妈还夸奖了她几句。嘿嘿，我躲在他们看不见的地方呢！
晚饭后，妈妈要带着我去锻炼。我电视剧还没有看完呢。于是我念叨咒语，另外一个我又出发了。妈妈边走便叮嘱：作业认真完成了吗？上课老师讲的`都会了吗？唠唠叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遥了。
一晃到了晚上，我幸福的过了一天，又觉得这样做对不起爸爸妈妈。心里惭愧，偷偷的对假的我说：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的时候，再回来”
妈妈拉着我说：“睡觉也不好好睡，说什么梦话呢？”原来是一个梦，要是真的多好啊！
“两个”我作文2
我呢，在别人眼里是一个胆子大，调皮捣蛋的男孩子。告诉大家一个秘密-据说我小时候可是连看到一只毛毛虫都会害怕。但我从记事起，在老家最喜欢的就是陪爷爷一起下地，光着双脚在农地里跑来跑去，不管爷爷怎么叫我停下来，我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。
这几年每次去公园，不管三七二十一，都一定要去闯鬼屋，觉得鬼屋一点都不可怕。每次去都像是一次探险。那时候的生活真是丰富多彩，每天都有好多好玩的事。
现在我长大了，懂事了。不再是童年时候的我了，也不再无理取闹了，可内心我还是想再过一次童年。我已经上六年级，还有一个学期就要上初中，回过头来一看，还真是舍不得。并且每次回头看时，我都会看到直到现在都难以忘怀的事，总是会不禁流下泪水。那是爷爷生病去世，当时我还在上学，爸妈给我请假让人接我回去，回到老家看到爸妈都在哭。当我看到爷爷睡在一个大大的`冷冻箱，冰凉凉没有一点温度，也忍不住哭了。哭的那么厉害。大人们都觉得小孩子不懂难过，可是我明明就是那么难过呀。
这就是两个我：在生活中一个胆大的我，在内心中一个脆弱的我。
“两个”我作文3
记得我上一年级的时候，妈妈给我买了一个新书包，我第一次背上它的时候，我的心情非常激动。它的里面装着很多书本、文具，每天上学的时候它时时刻刻陪伴着我，就这样风风雨雨它陪伴了我两年时间。
今年的新学期就要开始了，妈妈又给我买了一个新书包，我看见了新书包，就又想起了旧书包，我想对它说：“你辛苦了，你给我带来了很多的知识，谢谢你，陪我度过了这些风风雨雨，虽然换了新书包，可是我仍然还不会忘记了你。”
我买的那个新的书包，我还没用过，但是它的外表上画着一个动画片的主角越前龙马，而且它还是四层的。我感觉我有沉重的学习任务，还有很多文具要装，幸好它的`容量很大，可以装很多很多的东西。它不仅容量大，而且还防丢失，它上面有一个牌子，上面可以写上名字和班级。还有两个袋子，其中一个袋子可以用来装水杯，另外一个袋子可以用来装一些小东西。还有哦！它是一个拉杆包功能可多了，可以进行组装。
这就是我的旧书包和新书包了，新书包既可以提又可以拉，还可以背，我真喜欢我的两个书包！
“两个”我作文4
白皙的皮肤，挺拔的身材，水汪汪的大眼睛，高高的.鼻梁下一张能说会道的小嘴—这就是我，一个阳光帅气的小男孩。可为什么会说有两个不同的“我”呢？这可要从爸爸给我起的外号说起了。
在家里，我总喜欢躲进自己的“书房”里看书，书房其实是我的卧室，只不过卧室里除了床和衣柜外，几乎摆满了各种各样的树。有一次，我正津津有味地看着《海底两万里》，爸爸做好了饭让我自己吃，他要出去买些东西，我心不在焉地答应着。可两个小时后爸爸回来时，发现我仍在看书，饭菜一点儿没动，就开玩笑说这种废寝忘食的状态一定要继续保持呀。因此，“书**”这可外号就成了我的第二称呼。
另一个外号“小马虎”也是出自爸爸。这个名字用在我身上真是再贴切不过了。像“喝水”写成“唱水”，“己已”不分和“二六十八”这种马虎经常会出现在我的作业中，就连乘法算式的数字照抄下来也能出错。哎！我对自己的马虎能力也真是“佩服的五体投地”了。
呵呵，现在你应该知道为什么会有两个不同的“我”了吧？其实，每一个都是真正的我啊！那么你又有几个自己呢？
“两个”我作文5
我有两个家，一个家在乡下，一个家在城里。一个家里有爸爸妈妈，一个家里有老师。哪个家都是我温暖的港湾。
从我出生那一天起，我的世界就是寂静的，我偎依在妈妈的怀里感受着她的体温，却聆听不到她的'话语，我睁着好奇的眼睛注视着这个世界，迷茫、不解、无奈 。渐渐的我长大了，身边的小伙伴们一个一个背起书包进了学校。我也哭着闹着要上学。母亲给我缝了新被子，父亲给我买了新书包，我也要上学了。
我的学校是即墨市聋哑学校。从我上学的那天起，学校就成了我第二个家，老师就是我第二个妈妈。为了不让我们想家，她下课就带我们到操场上做游戏，我生病了她带我上医院……是老师教我喊第一声妈妈，我把一只手放在老师的喉部，一只手放在我的喉部，学着老师的口型一遍又一遍说：“妈妈、爸爸……”于是我天天盼着妈妈来，我要喊一声“妈妈”。九年了，我第一次叫妈妈，妈妈激动的眼圈都红了。转眼我上八年级了，这八年间我学会了写字、造句，写作文，学会了加减、乘除，应用题，学会了读书看报，更重要的是学会了做人的道理。
我有两个家，一个家在乡下，一个家在城里。一个家里有爸爸妈妈，一个家里有老师。我深深地爱着这两个家，深深地爱着家里的老师、妈妈……
“两个”我作文6
“两个”妈妈？你们是不是觉得有点奇怪啊？我家既没离异，怎么会有两个妈妈呢？嘿！别着急，听我慢慢道来。
我的两个妈妈分别是“亲生妈妈”，和我们的“中华妈妈”，呵呵，这会，你们知道怎么回事了吧！我的妈妈，将近40，虽然称不上“绝代佳人[注: 绝代：当代独一无二；佳人：美人。当代最美的女人。]”，但可算得上是“一枝花”啦！她对我无微不至[注: 微：微细；至：到。没有一处细微的.地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]，起床——吃饭——上学……那可称得上是“模范妈妈”啦！即使经常教训我，但在我心目中，绝对是最好的妈妈。哟！说起中华妈妈的孩子，那可是多得不得了啊！“五十六个民族”都是他的孩子，可是，咱们摸摸自己的良心，有没有尽到孝顺妈妈的职责啊！什么小偷啊！土匪啊！都有，他们可对的起自己的妈妈吗？这个放在一旁，咱们再来说说，有的市民们虽然没偷没抢，但也是大大不孝啊！什么垃圾纸屑都不倒在垃圾桶，都到在不该倒的地方，那可真是比偷抢还缺德。
同学们啊！咱们要遵纪守法，尊敬我们的“两个”妈妈。
“两个”我作文7
想知道我长什么样子吗？虽然我的皮肤不是很白，但是镶嵌着一双大大的、黑宝石般的眼睛，上面装饰着两层淡淡的眉毛，下面长着一个不大不小的鼻子，和一个樱桃小嘴。我还长着一头略显发棕的卷发，两边冒出了一双耳朵。
我的“两个”我代表课上的我和课下的我。这两个时间，我的`性格是完全不一样的。一个是内向的我和活泼好动的我。在课上我总是一声不吭，坐在座位上一动不动。因为老师提出问题，叫到我时，我总是回答不出来，脸总是通红通红的，老师也会生气，坐下以后心脏总是扑通扑通的。那时真想找个床钻到下面去，不想让别人看见自己的模样。
上数学课也是一样。小组讨论的时候，组长都要带一个或多个组员上黑板去写字、讲解。我就是六个组长之一，每次我讲解的时候，同学们都说听不见，声音太小。可我已经在大声说话了，可他们还这么说。这让我感到很无奈。
在课下我的声音是课上的好几倍，活泼好动，欢乐无比。假期里，我会和我的同学出门去寻找新鲜好玩的事物和可爱的小动物。
我们也会去希望广场玩喷泉。去草丛的井里拧动开关，水花飞溅，给自己和小草都交了水。有一回，我们把开关拧到尽头，水流都喷到了树的顶端，我们叫它“万丈高”。尽管衣服湿透了，我们也不在乎。我们会边淋水边大声唱歌。每次都是全身滴着水回家的，嗓子也哑了，但我们很快乐。
这就是双面的我。矛盾的内向文静和活泼好动。希望大家喜欢我。
“两个”我作文8
“苏格拉底模式”：科学研究的客观条件尚不具备，智力条件也不那么充足，尽管做出了主观努力却得不出令人满意的结果，并且也意识到沿着这条道路走下去很可能一事无成；而人文世界的探究却不受这种条件的限制，它为一心想要探索世界而自知不能解开自然之谜的人开辟了一个全新的天地，也为富有创造力而无法在科学领域里施展的人提供了舞台，这是一种“理性选择”。
“帕斯卡尔模式”：人生的特殊经历可以使在科学研究上极有天赋的人放弃或基本上放弃先前所热衷的事业，转而沉浸于在他看来是更有意义和价值的人文探究。这是一种在信念变换的驱使下所作的自主选择。
“爱因斯坦模式”：对科学的探索使学者的眼光转向形而上的.疆域，转向人文关怀的终极问题；而对科学局限性和科学家责任感的双重把握，使科学家有可能走向对科学的人类性效应的深切关注。在这种情况下，科学家将继续追求更新的科学成就，同时致力于发掘其人文意义，实现其积极的人类性价值。这样，科学事业和人文事业成为可以统一的事业。
之所以不断提起这三种模式，是想启发更多的教师建立起自己的学术自信，同时也想表明，在中小学，如果我们不具有庞大的图书馆资源，也不具备高品质的实验室与科研条件，但是，我们同样可以走出我们的学者之路，成为基础教育领域里可以与高等教育领域的学者专家们比肩的代表。
“两个”我作文9
告诉你一个小秘密，我有两个“妈妈”。下面就让我来告诉你我的两个妈妈吧！
厨师妈妈
厨师妈妈，我的厨师妈妈可不一般，不管是什么菜在厨师妈妈手中都能变成可口美味美食。咚咚咚，每当厨房里响起打鼓般的声音时，我便知道晚上有白白胖胖的小笼包吃了。果然不出我所料，到了晚上，一个个白白胖胖的小笼包出现在我面前。小笼包被我轻轻一按就弹了起来，软软的可诱人了。吃上一口，里面的.肉馅汁立马流下，里面的肉馅十分新嫩，那香味就在你嘴里回荡。让你吃了停不下嘴，真是百吃不腻。听到这里，你是口水直流吗？不过劝你还是把咽回去，因为好戏还在后头，一个金黄色的蛋糕端上桌了，蛋糕的香味流淌在整个客厅。轻轻咬上一口蓬松柔软，再加上又酸又甜的葡萄干，简直就是人间美味。
发型师妈妈
我的妈妈有一双小巧手，她会把你的的头发变成各种各样的发型。一次舞蹈比赛，老师要求我们把辫子编成三根以上的小辫子。这下我发愁了，因为我的头发长的长短的短都不整齐，所以编出来的辫子很容易就散了，这时妈妈说：“不用担心，有我呢”？只见妈妈在我头上，左边一下，右边一下，不一会儿我的头上就出现了七八条小辫子，妈妈说：“这是”蜈蚣辫“不容易散开”。我瞬间变成了一位新疆小姑娘。舞蹈结束后头发还是完好无损，也太神奇了吧？
这就是我的厨师妈妈和发型师妈妈。
“两个”我作文10
在学校的时候，我有两个非常要好的朋友。她们分别是吴湘婷和李丽斯。我们三个关系可好了。就像三个磁铁一样，每时每刻都粘在一起。您别看我们才五年级，但是我们可是班上响当当的三人组。
其中吴湘婷是我的“快乐顾问”。她跟我一样，是一个“非洲人”，但她很乐观，不像我，遇到一点不开心的事情，就在那发脾气。从跟吴湘婷做朋友后，我只要有一点失落，我就跑去跟她说，她就慢慢的开导我，让我从好的一面想。从此，她就变成了我的'“快乐顾问”!
而李丽斯呢，她就是我的“数学助理”。她的数学好，而我的数学还行，但比她的数学差一点。所以我经常问她数学题，她就像老师一样教我用方式去解决那道难题。这就是我最欣赏她的一点——乐于助人。时间久了，她就变成了我的“数学顾问”!
朋友之间有时也免不了争吵之类的事情。我们三个是经常吵架，但我们是越吵越高兴。某一天，我们三个打算比赛跑步。结果，我第一。我问李丽斯和吴湘婷：“你们两个谁第二啊?”她们两个争着回答：“我第二!我第二!”之后，她们为了这个“第二名”闹翻了。我被夹在中间可难做了。我想到了一个办法：做两个贺卡。分别送给她们但是要说是李丽斯或吴湘婷赠予的。结果呢，我们三个又和好如初了!这使我沾沾自喜。
我们三个在一起有一个约定：要当一辈子的好朋友!
“两个”我作文11
她，一双小小的眼睛，笑起来有鱼尾纹，眉毛淡淡的，不仔细看还看不出来呢；鼻子高高的，有时还架着一副黑色的眼镜；牙齿十分洁白，有一颗虎牙；脸有点儿大。她生气的时候和高兴时完全是两个人，她就是我的妈妈。
记得有一次我不小心打碎了一个瓶子，妈妈生气极了，额头紧成了好个“川”字，眉毛从“一”字变成了倒“八”字，眼睛瞪得圆溜溜的，和乒乓球不相上下。眼睛里，头上冒着火花，鼻子像火车头一样冒着烟，牙齿紧紧地咬着，好像要把什么东西咬碎。手紧紧地握着，暴出了许多条青筋。整个身体都在颤抖，我害怕极了，感觉地面也在抖动。
妈妈高兴时，又是一个与生气时相反的态度。我每次取得好成绩，妈妈总是一笑而过。也不知道上次太阳是不是从西边出来了，那一整天，她心情都很好。她的嘴角微微向上扬，眼睛好像会发光。我有时还觉得她头上有一个大太阳，一直照着她，容光焕发，神采奕奕的'。在这个时候，是我担意见的最好时机，因为在这个时候说什么，她百分之八十会答应，真是个“两面派”。
这就是我妈妈，她就像有分身术，能分成两个不同的人。
“两个”我作文12
看到这个题目，你可能会感到诧异，一个人怎么可能有两个面呢？但这是事实，不信跟我去看看吧！
第一个面的我是听话的我，在众人面前，我会很听话。在老师面前，我会很乖巧，上课认真听讲，老老实实的样子。在爸爸妈妈面前，我会帮他们做一些力所能及的家务活。
另一个面的我是顽皮、倔强的我。在爸爸妈妈眼里，我是个“小皇帝”，总是和爸爸妈妈对着干，爸爸妈妈叫我往东，我偏要往西。每当我做错了什么事，妈妈总是唠叨个不停，但我总当做“耳边风”，吹过就算了，也没有改正错误。
再给大家说说一个我不听话的故事。
有一天，妈妈在做饭，突然，妈妈发现生姜没有了，就叫我去邻居家借一些生姜来，我只答应了一声“哦”，但我没有去借，却把电视打开看起了电视。妈妈看见我还没有行动，就加大了嗓门：“蹇越，快去邻居家借生姜！”我答应了一声“知道了”，还是接着在看电视。妈妈看叫了两遍都没有借来，就对我大发雷霆，大声吼道：“蹇越！快去借姜！”我听到这么大的声音吓呆了，赶快飞快的`奔到邻居家借来了生姜。
我只想做听话的我，但我的个性不容许，大家给我想想办法吧。
“两个”我作文13
“我要弟弟啊！”我对天长啸。我从小就想要有一个弟弟，可却始终没能如愿。
这天，我正走在大街上，一坨鸟屎忽然掉到了我的头上。我惊呼出声，而后顶着路人异样的眼光跑回了家，把头洗了又洗。直到我洗去了那股异样的感觉，才看见地板上静静地躺着两颗种子。
我好奇心大盛，立刻把其中一颗种子种进了花盆，又细心地浇了水。也真是好奇心害死猫，只见那种子“唰”的一下，就长成了一个人。我听见他不冷不热地说：“我是你的学霸弟弟！”
我痛苦的`学习生涯就此开始——学霸弟弟总是在监督我写作业，一会儿说这个错，一会儿又说那个错，我快被烦死了。终于，我厌烦地说道：“我不想要这个弟弟了！”话音刚落，学霸弟弟便消失了。
犹豫再三后，我还是拿起了另一颗种子，种进了花盆。幸运的是，这回，我种出了一个学渣弟弟，他不仅崇拜我，还愿意陪我玩。我们在一起互相陪伴，共同进步。
“起床了！起床了！”我揉着惺忪的睡眼，有些遗憾这只是一场梦。
“两个”我作文14
我有“两个”爸爸，一个是生活中的爸爸，一个是工作中的爸爸。
生活中的爸爸是勤快、风趣的。记得上幼儿园那会，妈妈因为上班早，所以帮我起床的事情就由爸爸负责了。虽然四年幼儿园我不是两角辫就是马尾辫，但我骄傲，因为那是爸爸梳的头发，别的爸爸都不会！现在我上小学了，每天七点就要起床了。每天叫我起床的不是闹钟，而是爸爸在厨房里“叮叮咚咚”演奏的晨间小奏鸣曲。伴随着诱人的香味，我利索地起床、刷牙、洗脸。等我到餐桌边，爸爸早已经准备好营养丰富的'爱心早餐了。爸爸还有一“武器”一撮刺刺的胡须。每次我做错事的时候，他总要扎胡须来惩罚我，又痒又刺的，真让我哭笑不得。
工作中的爸爸是认真，一丝不苟的。每次看到爸爸坐在电脑前和客户谈生意，我总觉一种无形的气场让我不敢靠近，不敢去打扰。工作中的爸爸也是忙碌的，经常要去国外出差。这周爸爸去意大利了，因为时差关系，我和爸爸只视频聊天了一次。我好想念爸爸，真希望爸爸今晚就回来，这样明天我就能在美妙动听的晨间小奏鸣曲中醒来了！
“两个”我作文15
我是实验小学四三班的一个小学生，我在网吧是一个数学组长。在学校很受欢迎。但是妈妈总说自己有两个儿子，这是为什么呢？认真反思了一下，原来我在家里的表现和在学校的表现完全不同。在学校的我认真听讲，专心思考每一个问题，写作业又快准确率又高，因为我每次写完都要检查好几遍，没有错题时才交给老师，我有一次没检查，我就会非常担心导致失眠。
你们不要以为我在学校里表现好就代表在家表现也好，只要桌子上没有我喜欢吃的饭菜，我就把碗一放不吃了。有时作业写到一半就想找点吃的，或玩一会儿。写完了我又不想收拾书包。而且只要妈妈让我干一点活我就火冒三丈对我和他们作对。
有一次妈妈正在在抽屉里找药给我喝，这时电话响了起来。他赶紧去接电话，原来是他的好朋友约他去市场购物，于是我只好自己找药喝。我在找药的时候发现了一个本子，原来这是妈妈的日记，上面大概是：我发现最近有两个陈建林，一个又懂事又聪明，在帮我妈分担工作，还有一个调皮捣蛋好心做坏事，尽给我帮倒忙。我看完后感到十分难过。我下定决心一定要做出自己最大的努力改变自己。
前几天我家来了一个客人，他带了自己的`儿子，她的妈妈和我的妈妈全在夸他，他们似乎把我这个角色给忘了。客人走，我妈妈为什么我夸我？妈妈说：你做的不好我怎么夸你。我听了后感到十分伤心，决心也就更大了。
从此以后我一定要变得勤快，经常干活热爱劳动帮妈妈分担一些事。让他轻松一些，报答她多年以来对我的养育之恩，把两个给我变成一个我，一个爸爸妈妈都喜欢的我。