晒晒我们班的牛人作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的晒晒我们班的牛人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
晒晒我们班的牛人作文1
朋友圈里到处都是晒游玩，晒衣服，晒美食……这不我也想赶个时髦——晒晒我们班的牛人。
数学奇才
“老师，我还有另一种算法。”张书华自告奋勇地举起了手。老师让他上黑板来写。只见他刷刷刷地写起来，不一会儿这道题的另一种算法就被他写了出来。老师呆呆地望着解题的过程，同学们痴痴地看着张书华。老师缓了很久才说：“张书华的解法不错，大家掌声鼓励。”不管是听懂了，还是没听懂的，所有人一股脑都鼓起了掌。
数学奇才呀！大家都经常这样议论他。这还不算什么，中午的午自习才表现得最为独特。许老师一走班里就有一对同桌开始说闲话了，先是一对，后来班里就像是炸开了锅一样乱哄哄的。张书华到了忍无可忍的地步，才会一拍桌子，径直走到讲台，他出了几道有难度的用方程解决实际问题的题。不一会儿教室就安静了许多，但也有死心不改的继续说，“刘米和上来做题”，班长硬是把他拉了上来，张书华讲刘米和写，我看了看黑板，密密的字写满了整个黑板，真的是人间奇才啊！你说我们班的张书华牛不牛呢？
体育健将
“加油，吕高俊！”运动会上我们班的所有人围着整个操场，不停地喊着：“加油，吕高俊。”枪声一响，他好似一匹脱缰的野马，飞一般冲了出去，一眨眼就跑到了终点。吕高俊是我们班的体育委员，他是我们班领队的，带领我们全班同学跑步。我以前和他比过跑100米，我站在他前面10几米的地方，开始跑了，本以为我会先到终点，但万万没想到，我刚跑了三四十米，他就追上了我。我当时一脸懵，他怎么能跑这么快呢？后来我才明白，本领是练的。体育测试测100米时，他把同伴甩得远远的，我真佩服呀!你说我们班的吕高俊牛不牛呢？
搞笑大王
哈哈哈……”这笑声一听就是全青木发出来的，我和他是朋友，我们俩在一起他经常讲一些令人捧腹大笑的故事，同学们听到笑声总是聚拢在一块听我们讲故事。我有一天心情特别的不好，他看到了我这幅模样就在旁边说道:“精神小伙是从来不会不开心的，因为它富有满满的正能量。”我一听哈哈大笑起来。他就是一个能让人变得开心起来。你说我们班的全青木牛不牛呢？
这就是我们班的几位牛人，不妨你也来晒一晒你们班的牛人。
晒晒我们班的牛人作文2
“天生我材必有用。”这话用来形容我们班的同学可谓是十分恰当。在我们班，人人都有一技之长，而有部分同学，在一些科目上独占鳌头，因此成为我们班的“牛人”。
深思熟虑，作答数学精妙
“恭喜我们班这次数学考试共有四名同学得了满分。”、“很可惜，咱们班这次数学测验只有一人得了满分。”每当数学老师宣布数学考试成绩时，我似乎都能听到他的名字高登黄甲。每当数学老师在课上讲到难题时，让我们动脑筋思考，老师接连叫了几个同学回答后，都没得到正确答案，老师此时眉头微皱，期待的目光开始变得略带生气。
正当大家伙儿的后背渗出冷汗时，他却带着自信的笑容，不慌不忙地走向讲台，“噌”地跃上讲台，仔细看了几眼题目后——左手插在裤兜儿里，右手潇洒地在黑板上“唰唰”地写下一行行答案，老师在一旁倚着讲台，看他写完后，脸上露出了欣慰的笑容，我们也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的带领下，越来越多的同学大胆地走向了“打开数学奥秘之门”的讲台。
他，就是我们班学习数学的牛人——施雨廷。
意气风发，书写运动青春
每逢学校体育节，原本极少热闹过的操场顿时变得热闹起来，我们班的同学也都个个摩拳擦掌，想要为班争光。我一边听着广播里：“现在，第四道的选手已经进入最后一百米的冲刺！”一边站在终点紧张地盼着什么。此刻，广播里略带惊呀地喊道：“超过去了！超过去了！第二道的选手突然加速超过了第四道的选手，他正奔向终点！”
紧接着，我便看到了他——咱们班的选手：穿着一条深黑色的运动裤，上半身穿着黑色的背心，头发被风吹得向后扬，如同一首黑色闪电，冲向终点。“嘟”的一声哨响，正宣告着他的胜利，我们班的胜利！
他，正是我们班的运动牛人——李福。
“天生我材必有用。”每个人都有自己擅长的地方，正如咱们班上的这些“牛人”，他们激励着全班：做你自己最擅长的事吧，成为一名“牛人”。
晒晒我们班的牛人作文3
在我们班有这么个人，自号佩玄，只为和大文豪攀上关系，显摆自己学识渊博；又自称“神圣堂堂主”，可谓是目空一切；为人放荡不羁，校服总是开两颗；为人豪爽大方，笑起来所有牙齿历历可数；为人“自信”慢慢，满脸痘印依旧觉得自己的外貌“可圈可点”……
就是这么个人，潜伏在我们班上，无数人为他的“风采”所折服。他文采飞扬，从他细如针缝的小眼神中透出灵敏的光，总是会另辟蹊径，他的文章令人“叹为观止”：我曾记得他曾写过在他小时候，偶然迷失在公园，茫然之中顿悟了人生的真谛，感叹命运沉浮、世事多舛；我还记得他曾参加一次比赛，他写道“评委屹立在我的面前”，难不成评委都是高山峻岭的化身？
令人怎能不“佩服”他！可是直到那么一天，让我彻彻底底地对他刮目相看！
这个学期开学以来，第一次月考就令我“震悚”了。他，竟然一跃到了年段第十，我明明记得，他从前都是在四十名开外的呀！从不知不觉中，他一跃成为了班上的“牛人”，从前，我都把他当做千般努力都石沉大海的可怜人，殊不知“笨鸟”亦可以先飞，展翅翱翔在九天之上……
再拿几件小事来说吧：曾经，班上时兴玩“英语接龙”，起初他被说得无言以对，没过几天用“x”打头的单词反击回去；班长在研读天文学，他就立马向班长借来了《行星与恒星》，不久那关于满天繁星的一切便了然于胸。
仔细想想，其实一切都是有迹可循的。当我仍然在对他的行为言谈“津津乐道”之时，他已经在努力了。曾几何时，他的抽屉中多了一本英语词典，上课下课总埋在其中；曾几何时，他与班长相谈甚欢，只为琢磨出数学题的答案；曾几何时，我需要追着他问“这个单词怎么拼？”“那道题要怎么解？”
……
怎能不佩服他？他用自身证明着：一份耕耘，一分收获。付出总会有回报，这才是我们班的“牛人”。
再看看他，似乎全身都散发着内敛的气息，好像感觉到了我的目光，他淡然一笑。
晒晒我们班的牛人作文4
有句话叫“大千世界，无奇不有”意思是在同一世界里、同一个宇宙中，有着各种各样的人，他们或性格不一；或学习好坏；或品性优劣，但都是这个世界的一份子，不可缺少的一份子。他们各有各的优点，共同在‘班级’这张‘白纸’上描绘出欢快与幸福，班级因有他们的存在而变得无比有趣!
分到九班后，我觉得九班就像鲁迅笔下的‘百草园’，其中有着各种各样的奇花异草，他们相互组成了那令人向往的百草园，那一道矗立在八年级九班美丽的‘风景’。
我们班有很多“牛人”，有上课回答问题积极得不能再积极地“牛人”有背诵问题熟练到能倒背如流的“牛人”还有虽然学习不好但某一门学科特别好的“牛人”。总之，我们班这些“牛人”他们不仅是我所要学习的榜样，更是大家要学习的榜样。正因为有了这些“牛人”才使原本枯燥无味的课堂变得充满生机；有了这些“牛人”我们的班级也充满了快乐的味道…
我们班的这些“牛人”中，我最佩服的就是他——武理想。
他这人很幽默，虽然学习不是很好，但是他那乐于助人的品质总是化成一件件事情在我们身边上映。他学习不好但是偏偏物理这一学科好到出奇。几周以前的一节物理课上，老师让我们拿出配套来讲题，在最后一道题时，老师问我们班会的人举手，因为这道题难的缘故，全班没有一个人举手。班上的“牛人”们也个个没有了“牛劲儿”。这是，一只手的举起打破了似乎快要凝固了的氛围，他上台了，有条有理的讲着这道题的各种解法，每种解法都让人很容易就明白，从心底里明白。
他下台了，赢得了老师的表扬，许多同学包括我在内都向他投去了佩服的目光。
还有一个人也让我特别佩服，他，就是我们班第一名，也是级部第一名——杨文浩。他学习成绩很好，但是在平时的课上，我没见的他有多爱学习，也总是对他的名次充满怀疑，但是他总是用考试的成绩来向我们证明：他——就是“牛人”！
我们班有很多“牛人”正是因为他们身上的那一股股‘牛劲儿’才让我们这个九班充满欢乐，也正是因为我们班这些“牛人”我们的集体才会变得丰富多彩！
晒晒我们班的牛人作文5
现代社会，“牛人”频繁出现，可谓是大千世界无奇不有啊！我们班上就有几位“牛人”，不信请往下看。
他一米七几的个子，皮肤黝黑，一看就是一个酷爱运动的男孩。他喜欢打篮球，跑步，跳远，这样的运动可以说是不在话下，要说他最喜欢的可以说是打篮球了。
每次下课，如果在教室里找不到他，你可以放眼操场，他必定在操场上同男生们一起打篮球。你瞧！那个凌空跳起扣下别人的球，然后一个帅气的转身的那个人就是钟龙。
他除了会打篮球、胯下运球、单手运球、交叉运球之外，还有一个特殊的技能——将篮球放在手指上转，不仅如此，他还能够将球放在手指上坚持很久不掉下来。每次运动会的时候，他便会充分发挥他的运动天赋参加很多的跑步比赛，得了很多很多奖项。
说起拼魔方，那得说说我们班的徐梦莹这位“牛人”同学。
最近班上掀起一股“魔方”热风，我当然也被“卷”入，不止我，还有张玥、方行康……一些同学，一并被“卷”入。
魔方，它有六个面，拼两个面，实属不易，更何况六个面。光是看红红绿绿的颜色就眼花缭乱的，也就只有靠那神秘的公式能够速成，可是这公式只有徐梦莹有。就在昨天，我把公式抄了下来，回家用来将魔方由原来的一个面拼成了两个面，只差四个面没有拼好，这是我有史以来拼得最完整的一次。
这天下课没事儿，我要求徐梦莹教教我，她很耐心地向我娓娓道来拼魔方的过程。只见她一手拿着魔方，另一手来回旋转，边转边耐心的对我说：“先拼黄色的'第一层，然后两层，接着拼十字架，再换角，最后换低，每一层都有其规律。”我看着她认真的，仔细对我讲着。心想：“牛人”之所以“牛”是因为她做任何事情都要同拼魔方一样，既要有兴趣，又要有耐心才能够成功。
当然，我们班除了运动、拼魔方“牛人”外，还有很多很多这样的人，例如：音乐“牛人”、游戏“牛人”、学习“牛人”。因为他们，使我们班上增添了不少乐趣。生活中，“牛人”之所以“牛”就是有像牛一样的吃苦耐劳，坚持不懈的精神，最终才能够在某一方面取得成功。
晒晒我们班的牛人作文6
我们班就像武林，里面藏龙卧虎，各路大侠身怀绝技，都凭借自己的独门武功在武林中占据一方天地，接下来，我便向你们介绍几位武林牛人。
“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一声便全力加速，向前冲刺。你只觉得身边一阵劲风吹过，再看，没影儿了？抬起头向前看，那少年正在老远处冲你做鬼脸呢！仅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！这位人称“婀娜多姿”，哦不，是身姿矫健，行如闪电的少年便是我们班的长跑健将吴凯。吴凯的看家本领是“凌波微步”，他曾凭借这项绝技代表班级乃至学校出去比赛，立下“赫赫战功”，也因此得到了“小猎豹”的称号。
再看那边的少年！他低着头飞速转动着魔方，那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”，随着他手的扭动、旋转，魔方发出一阵阵“啪嗒啪嗒”的声响，眼光缭乱间，一个四阶魔方便转成了，一旁同他比赛的几个人都放下手中只转了一半的魔方，虽觉得惋惜，却也不得不为他心悦臣服。这时这位“魔方达人”便会嘻嘻一笑，露出他那标志性的大门牙。相信不用说你也能猜出他是谁了吧？对了，他就是有着远大抱负，梦想成为下一代主席的许明，一位看起来傻乎乎却有着高智商的少年！
我们班不仅有男英雄，也有许多女豪杰，她们虽为女儿身，却也丝毫不比男儿差，可谓“巾帼不让须眉”。
“安静！”喧闹间，一个响亮的声音爆发出来，似蕴含着无限力量，即将冲出云霄。班里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。这喊声从哪儿传来的呢？哦，原来它是出自以“狮吼功”著称的纪律委员钱欣彤之口。我班有言“欣彤一声吼，全班抖三抖”这不，她一喊，大家都不敢再讲话，都乖乖在墙角“颤抖”呢！
我们班有许多牛人，如“决胜千里之外”的军师宋瑞，“一笔惊天地”的画师张卞钰涵，“铁齿铜牙”的老师吴坤健等。这些牛人像群星般点缀着班级，让“武林”发光，发热。
晒晒我们班的牛人作文7
我们班的“牛人”，真可谓数不胜数啊，他们的“牛功”可谓非同凡响，听我一一道来。
“火爆辣椒”
我们班的班长是当之无愧的“火爆辣椒”，哪怕是一点点火光，都能把他这根导火线点燃。这不，那天自习课，由于那节课是语文，大家肆无忌惮的说开了花，连上课铃声也阻挡不了他们。语文课代表不停地制止，让大家不要说话。但没一个人听，大家还是该说就说。这时，班长大吼一声：“都不准说话！”只听班长话音刚落，班里的喧闹声顿时没有了，没一个人再说话，班里人似乎都停止了呼吸，没有一丝喘气、呼吸声。这时，你可能会觉得从菜市场走到了图书馆。由此可见，班长的火爆之力，可见非同凡响！
“搞笑之王”
我们班的“搞笑之王”的美名非小吴同志莫属。他那“螃蟹”似的走姿以及他那锅盖似的发型都会让你哭笑不得。不信？你瞧！下课铃一响，他就用他那“螃蟹”的走姿在教室里走了一番，大家沉重的心情一扫而空，顿时教室里平添了几分欢乐，他见教室里笑的人不多，只见他又说：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我们要多磨炼磨炼，这次考试算什么呢？”听了他说的话，大家都情不自禁的笑了，把考试的事情彻底忘了，教室里像炸开了花一样，此时此刻，教室里唯有欢乐的笑声。
“文艺女王”
说起文艺女王。当然是我班的小孟同学，她不仅多才多艺，还颇具领导才能，是名副其实的文艺女王。每次班里举行活动，全是我们班的班干部小孟同学出的主意。每次有什么合唱或出节目，决定权都在她手中。有一次，学校要举行合唱比赛，老师让她选歌以及组织我们去学这首歌。她一接到任务就马不停蹄的策划，在她的精心安排下，我们顺利地进行了合唱，还拿到了一等奖，这多亏了我班的“文艺女王”。
如果我们班没有班长的火爆性格，我们班将会无纪律；如果我们班没有小吴同志的搞笑动作和话语，我们班将没有生气；如果我们班没有小孟同学的领导，我们班将会是一盘散沙，所以我们的班级离不开这三位“牛人”。
晒晒我们班的牛人作文8
张同学是我们班的一位“牛人”，他其貌不扬，性格也不是特别外向，总是一个人闷头做自己的事，这一点让他时常被同学们忽略。然而，他又是全班同学最无法忽略的人：在学校举办的活动中，总能看见他的身影，他的成绩名列前茅，各类奖项中总能看见他的名字……然而最“牛”的地方，是他为了管理班级纪律，练就的“张氏咆哮功”。
有一次自习课上，已经打了预备铃，同学们陆续回到座位。老师还没有来，有的调皮的男生就坐不住了，像猴子一样又蹦又跳。俗话说：“山中无老虎，猴子称霸王”。现在“老虎”都还没来呢，“猴子们”可不就要狂欢了吗？有的女生也按捺不住内心的兴奋，开始小声地说话，唯独张同学一个人在默默地写作业。
突然，“咣当”一声，一个男生被椅子绊倒了，倒在地上的他见全班同学都在看他，觉得找到了一个表现的舞台，干脆就躺在地上不起来了，并做出许多搞笑的动作，逗大家笑。
就在班里闹得不可开交的时候，一个巨大的“咆哮”声好似平地一声惊雷，压过了所有噪音：“都疯了是吧！”这个声音带着严厉和压迫，吓得我心中一震，下意识地紧紧抿起嘴巴，抬头一看，发现张同学不知何时已站在前面，怒视着那几个捣蛋的男生。刹那，全班鸦雀无声，静得连针掉在地上都听得见声儿。原先躺在地上的那个男生见形势不妙，灰溜溜地回到了座位上，其他同学瞅了一眼张同学的表情，知道再闹下去会自讨没趣，也都纷纷地回到了座位上。班里又重新安静下来。我回想着刚才张同学那声“无敌咆哮”，心中不禁暗暗佩服：“这可真是位牛人！”
以后每逢班级中需要组织活动，协助老师维持纪律，以身作则的张同学都会主动站出来，承担起“小老师”的职责。这让我又对他有了新的认识：张同学不仅牛在他的“张氏咆哮功”上，更“牛”在他身为班委协助老师维持班级纪律的这份责任与担当上。
晒晒我们班的牛人作文9
都说“书读百遍，其义自见”，“义”在于学识丰富，可我认为“义”在于言谈、谈吐。我们班的“牛人”是一个“读书迷”，她说出的话总能让人拱手叹服说一句：“文化人，惹不起！”
“读书迷”爱读书，选书的眼光也是无比犀利。每次和她去图书馆选书，她总能滔滔不绝得说一段长篇大论——她总结出选出一本好书的经验。她说：“选出一本‘好吃’的书，先看书名，书名大多可以确定这本书的内容是黑森林巧克力还是甜甜夹心曲奇或是淡淡清香绿抹茶！”我听着听着，不经咽了咽口水……她说：“然后再看看简介与封面，外表精美的，内容也好，因为值得这华丽的封面。”说完，她就沉醉在书海里去了。我故作深沉地点点头，心里不禁叹服一句：原来这就是她选书从不失手的原因啊！
“读书迷”爱读书，如果让她拿上一本感兴趣的好书，便是手不释卷，只要有休息的时间，就马上拿出，细细品尝，仿佛沉睡在书的海洋，外面的世界和她没关系，简直就是雷打不动的姿态。有一次，我哼着小调，找她出去玩，她却全神贯注地盯着书，头也不抬，仿佛抬头看我也是浪费时间一样，无情地拒绝了我。果然，一碰书，便成瘾！你不仁别怪我不义。从此以后，我们俩一下课就拿着书看，看得津津有味。聊天时，我俩经常讨论这本书的主人公怎样，那本书情节又如何，有时还互相推荐书。
“读书迷”爱总结书中的道理，而这些道理淋漓尽致地体现在她的谈吐上。每当我们遇到困扰与烦心事就会找她。她都会充当我们的一本哲理书，像妈妈一样，苦口婆心地告诉我们道理，引导我们。政治课上的讨论是她的舞台，每次讨论时她的发言都让同学们无不欢呼鼓掌，为之赞服，为之钦佩，为之感慨！辩论赛上的她，也是散发着光芒，她从容不迫的气魄，冷静驳辩的气概，还有获奖时宠辱不惊的神态，就像是斯如泰山而不骄！
“读书迷”的种种，现在每个人只要提起她，无不竖起大拇指。
晒晒我们班的牛人作文10
新一届的“牛人大会”就要来临了，在我们这个高手如云的二班中，会有哪几位天才脱颖而出呢？让我们拭目以待吧！
竞争十分激烈。最终，在这个都是强者的地方，还是有三位高手略胜一筹，脱颖而出。
学习霸主——筱筱
筱筱，这孩子学习太用功了，几次考试，愣是没跌出年段前十名过。“她这个成绩，重点高中是一定会进的。好希望我也能考这么好哦！”“人家的目标可不是一般的重点高中呢！”瞧！考试结束，她再次蝉联年段第一，成为这届的“学习霸主”。她上课认真听讲，课后时常复习，有不懂的题目及时地向老师求助，并整理在错题本中……她是个名副其实的学习霸主，是我们大家学习的榜样。
体育健将——雨浩
雨浩，不仅是我们班篮球赛的顶梁柱，更是校队的主力。他的篮球综合技术，嘿，那可不是吹的。看那篮球场上的几个身影，原来是比赛，初中生VS高中生，这个可是很精彩的，千万不要错过哦！只见他带球来到三分线，防守方队员是一个身强体壮的大哥哥。雨浩并没有被他那强大的气势给压制住，他沉着冷静、临危不乱，一个假动作就轻松地晃过了那个大哥哥，冲进三分线内，可惜对方已经补防，雨浩像是预知了这一切似的，做好了充分的准备，右脚向后一踩，再次踏出三分线，一个后仰跳，右手用力一甩，球在空中飞出一条完美的弧线，稳稳当当地落入球筐。看，我没有吹牛吧！
艺术天才——舞桐
一声优美的琴声轻叩我的耳帘，原来是舞桐正在练琴。她可是一个艺术天才，连老师都说她的艺术细胞肯定非于常人。小小年纪，钢琴就踏入十级门槛，还多次出省参加比赛，获得了大家的肯定和青睐。她的书架上，更多的不是那名著，都是大大小小的奖杯和奖状。就在庆元旦的晚会中，她奉献了一首优美的钢琴独奏曲——《保卫黄河》，让人心潮澎湃，久久难以平息。难道你敢说她不是一个艺术天才吗？
今年这三位高手可真是身怀绝技，名不虚传啊！
今年的“牛人大会”，到此就告了一段落。明年的真正高手将花落谁家呢？让我们共同期待吧！
晒晒我们班的牛人作文11
从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。