神奇的手作文400字
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的神奇的手作文400字，希望对大家有所帮助。
神奇的手作文400字1
每个人都有一双手。有的手很大，宽厚有力；有的手很小，玲珑可爱。可我最喜欢的还是爷爷的手，因为它充满了神奇的魔力。
爷爷的手非常厉害。家里有什么东西损坏了，经他的手一收拾，立刻就能恢复如初。瘪了的车胎，罢工的手表，哑了的闹钟，咧嘴的鞋子，不发光的台灯……爷爷手到病除，总能让它们重新回到各自的岗位继续“为人民服务”。
爷爷的手非常勤劳。爷爷的手闲不住，买菜、做饭、洗衣服、种花、浇花、晒被子、打扫卫生……爷爷是样样精通，样样都干。我是“君子动手不动口”，爷爷常常幽默地对我们说。 爷爷的手非常灵巧。凡是他在电视上看过的或在饭店吃过的美食，他的手都会做。八大锤、鱼香肉丝、蒸饺、清蒸鱼、苹果拔丝……怎么样，你听着都要流口水了吧？
爷爷的手非常神奇。爷爷的手能写春联，还能写书。爷爷退休后，先后写了《田氏家谱》《家长里短》《我的爷爷奶奶》《狼城岗北堤村志》等书，听说县里的领导都夸爷爷呢！
爷爷的手真有一种神奇的魔力，我希望我也有一双像爷爷一样的手！
神奇的手作文400字2
每当我摸着妈妈那略带粗糙的手，我就思绪万千，眼前浮现出了一幕又一幕——
每天天刚亮，我还沉睡在梦中，妈妈就起床给我们做早餐，多少次厨房里那有节奏的切菜声，把我从梦中惊醒。我睁开睡意朦胧的双目，走进厨房一看，铁铲在她手下飞舞。不一会儿，一份份美味可口的早餐就出现在我眼前。然后，她又把我们换下的衣服放进水里，使劲搓了起来。她的那双手磨出了水泡都不肯停下。每次，我走到妈妈身边，看到她那双手，心中无比感动。
晚上，妈妈又辅导我做作业。她的手紧紧地握着笔，在草稿纸上一遍又一遍地演算着。看着她那专心的样子，我不禁又一次热泪盈眶。
妈妈的这双手还会弹琴。有一次，我做完作业，正准备弹弹琴，妈妈还没等我开口，她就弹了起来。只见她双手灵活地敲击着琴键，动听的旋律在她手下飞扬。听着那优美的琴声，我陶醉了。
妈妈的手还有一个奇特之处：会说话。当我获得优异成绩，兴高采烈地向她报喜时，妈妈会满脸笑容地对我竖起大拇指，我心里美滋滋的。当我受了委屈时，妈妈把我搂在怀里，用温暖的手摸着我的头，加上几句安慰的话，我的怨气在妈妈的爱抚下跑到了九霄云外。
啊，妈妈的手太神奇了!有了这双手的陪伴，我的童年充满了乐趣，荡漾着温暖。
神奇的手作文400字3
今天老师让我们看掌纹，我看见我的掌纹竖着看就像往下流的瀑布，我的身影就好像在瀑布的世界里；我又把我的手横过来看，看着它就像个迷宫，眼睛的世界特别不清楚，我好像正在里面走迷宫；我又把手竖过来看，发现我的手就像长出的小树，上面开满了五彩缤纷的花，我的身影好像在摘花。奇妙的手我握着看了一下掌纹，眼睛看着看着，就像个已经发射的火箭，直直得发射出去了，也好像灭火器喷出的情景；我又看了看，这次看的和上次不一样了，它变成了火车站，有两辆火车已经从石家庄开往其了海南岛，就像在天上飞行的火车，从天空中掠过；我又仔细地看了看，发现了掌纹就像一把红红的小刀，扎在坏人的身上；我又看了看，发现这回好像要发生地震的情景，就像是地壳要发生火山爆发了。
后来，我们又观察了指纹，我发现斗的形状，就是好多个圆圈套在了一起，簸箕的形状，是好多个半圆形套在了一起，我们班同学，斗最多的是九个，她的名字叫左正玉，簸箕最多的也是九个，他叫魏帅，我的斗只有四个，簸箕有六个。
今天的作文课，我了解了许多关于手的知识，我的心情特别好，如果我的手也是高科技的就好了，就像机器人一样，为人类做出许多贡献。
神奇的手作文400字4
每当夜幕降临，我仰望天空，心中总会浮现地球被污染后的景象，那一刻我真的好想有一双神奇的手去帮助地球妈妈恢复青春。
假如我真的有那样一双神奇的手，我会先去擦亮地球妈妈的眼睛——去被污染的河边，挥起那双神奇的手将其中的污染物全部取出，化作养料送给树林，让地球妈妈目光炯炯。
假如我真的有那样一双神奇的手，我会给地球妈妈织一件美丽的外衣，让地震和泥石流永不侵袭她美丽的身躯——把花草树木种植在已沙漠化的土地和光秃秃的大山上——让地球妈妈精神焕发。
假如我真的有那样一双神奇的手，我会给地球妈妈补一补她残破的面纱——我要用这双灵巧的手补救已经被破坏的大气层，并让空气也变得更加清新——让地球妈妈满面春风。
假如我真的有那样一双神奇的手，我会把地球妈妈失去的孩子送回到她身边——保护地球上的每一个生灵，还它们自由生存的世界，照顾它们像照顾自己的兄弟姐妹一样，让它们和我们人类一起共同生活在同一片蓝天下，让地球妈妈从此无忧无虑。
假如我真的有那样一双神奇的手，我会帮助人类研制许许多多环保的高科技产品，同时还要借助这双神奇的手去惩罚那些伤害地球的无知人类，让飞速发展的科技时代与地球妈妈美丽的容颜并存。
只有保护好地球母亲，才能拯救地球上的所有生灵，也包括我们人类自己。
神奇的手作文400字5
有谁没有手呢？每个人都有两只手。手很平凡，已经平凡到让人们不会特意去关注它。
一个下午，我和爷爷还有妈妈、姐姐跟随爷爷到田地里拔青菜。爷爷已经年过七旬，满脸都是皱纹，可是他走路时背总是挺直的，干活时身子还是挺灵活。爷爷拔青菜，一口气可以拔好几棵，而且他随手拔给我们的青菜都是水灵灵的，嫩绿嫩绿的，好像刻意选过似的。这时，我突然注意到爷爷那双长满老茧的手，这双长满老茧的手像吸铁石一样吸引住了我的目光。只见手背上青筋暴露，关节粗大，手掌上的纹路像刀刻一般。爷爷的手怎么变成这样了？我很小的时候，看见过爷爷的手，虽说那个时候已经长了老茧，但是我敢肯定，那个时候一定用不上“长满”这个词。
是啊！这双长满老茧的手上，不知包含着多少爱。对庄稼的爱，对子女的爱。
俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”爷爷会在春天就开始播种，辛勤耕种。夏天时会顶着烈日，给庄稼浇水、施肥。秋日又忙着收割，迎来丰收。冬天爷爷也不闲着。村里的人都说爷爷种的庄稼总是最好的。
爷爷是一个普普通通的农民，没有固定的收入，但他却用他那双勤劳的双手养育了我爸爸和大伯、姑姑三个子女。日子虽然过得很艰苦，但爷爷从来没有叫苦，爷爷对子女倾注了全部的爱。
爷爷的手养育了庄稼，爷爷的手养育了子女，爷爷的手是一双神奇的手！
神奇的手作文400字6
如果我有一双神奇手，我会带上我的魔法大口袋，去各个国家的武器库里，把导弹呀、枪呀、子弹呀......（所有的武器）全部偷走，并把它们全部销毁，我的神奇手作文。让这个世界没有战争，让人们和平相处。
如果我有一双神奇手，我要带上我的魔法大口袋，来到世界各地，把人们患上的所有疾病，统统装进口袋里，并把它们全部毁灭。让小朋友们健康、快乐地成长，让老人们长寿百岁，让大人们更加健壮。
·如果我有一双神奇手，我一定会带上我的魔法钢丝网，我会打败黑暗魔鬼，把它们捕捉起来，让它们毁灭，换上明亮、美丽的火种。让长期生活在黑暗中的 人们看到光芒，让这些火种们温暖着人们的心房。
如果我有一双神奇手，我会带上我的魔法手套，了解坏蛋、强盗们的珠宝库，到那儿盗走他们所有抢来的金银财宝，把所有的金银财宝都给那些穷苦的人们，让他们能致富，有吃的 、有穿的、有住的，全部都过上好日子。
如果我有一双神奇手......
我知道那是要我创造的神奇手，需要我努力学习，去实现的梦想。
神奇的手作文400字7
我的每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整漂亮的黑板字，让我们赏心悦目；数学老师的手像魔术师一样，用阿拉伯数字和加、减、乘、除等符号，组成各种算式，尽显无穷魅力；美术老师的手巧夺天工，寥寥几笔就能勾画出一幅美景；体育老师的手最有力，篮球在他手里像个听话的孩子，一个劲地往球框里钻……
我最喜欢语文老师的手，因为他的手有股神奇的力量，把我的马虎潦草的书写习惯改过来了。
虽然我已是个五年级的学生，但字却越写越不认真，妈妈说我写的字是东倒西歪、缺腿少胳膊，我自己也知道写的字不好看，可就是改不过来。有一次，语文老师叫我上黑板板演，他看了我写的字之后，微笑着对我说：“吴天振，只要认真，你能把字写漂亮。”说着，老师拿着我的手在黑板上写下：“认真工整”四个字，还边写边说：“写字笔画要横平竖直，重心要稳，撇捺舒展。”老师的大手握着我的小手，这一刻，我突然感觉有股暖流流遍我的全身，我好像瞬间明白了写字的要领。此后，我的字大有进步，这是老师那双神奇的手给了我力量。
还有一次，我不小心头被撞了一个包，正在伤心。陈老师知道了，走过来用手抚摸着我的头，亲切地问：“还疼吗，有没有恶心的感觉，如果有，我带你去医院……”听着老师关心的话语，我觉得非常温馨，痛苦好像减轻了许多……
老师的手啊，充满智慧和神奇。我爱您——老师，我赞美老师那双神奇的手。
神奇的手作文400字8
有一双手像一把万能锁，帮我们打开学习的大门。有一双手像一本全能书，什么问题都可以问他。有一双手像一个指南针，指引我们学习的道路。有一双手？你们猜他是谁的手？没错！就是老师们的手。
老师的手充满智慧，它可以给我们传播知识，给我们做有趣的实验。有一次我正冥思苦想的解一道题时，老师有可能看出了我的心思，他慢慢走过来说："怎么不会做？”我一声不吭地点了点头。老师找了一把椅子，坐了下来，用她那智慧的手在我的草稿本上写了几个公式给我讲解，我心想：老师的手真是一双智慧的手啊！
老师的手非常心灵手巧，会做泥人，会做千纸鹤，还会画如同仙境的画。那天早晨我们在上美术课，我正在做一只兔子，不小心把纸撕烂了，我的心像要碎了一样久久不能平复。我盯着纸兔子叹了一口气。过了不久，老师下来检查作品了，老师见了我的作品说：“怎么了，纸烂了，帮你重新补救一下吧。”只见那双心灵手巧的手从口袋里拿出双面胶，左粘右粘，一下子就补就好了。此时，我真佩服老师那双灵巧的手啊！
这就是老师那双智慧、灵巧的手，我爱老师这双神奇的手！
神奇的手作文400字9
我有一双能干的手，它能让我整理书桌 ，让我把书桌整理的整整齐齐。让我干家务，刷碗刷的一干二净，洗搅拌机洗的洁净如新，叠被叠得整整齐齐，让我擦玻璃擦得一尘不染，让我洗毛巾洗的跟刚出厂的一样。
我有一双灵巧的手，它能让我折纸、剪纸，折剪各种花草树木、动物、鱼、男孩、女孩、生活中的日常用品，折剪得的栩栩如生。给我的小玩具做一个童话般的小城堡，涂上漂亮的颜色。
我有一双艺术的手，它能让我弹钢琴，一首首美妙的乐曲从我的.手指流出。它能让我画画，画出多姿多彩的画。它能让我变各种各样神奇的魔术。
我有一双敏捷的手，能拍住在空中乱飞的臭苍蝇、蚊子、飞蛾为了它们不再骚扰我。外出的时候，能捉住多姿多彩的蝴蝶，为了更近距离的观察蝴蝶。
我有一双快乐的手，它能让我捏出各种各样东西，能让我编出各种小饰品，能让我与同学做游戏。能让我上课的时候举手发言。
我有一双孝顺的手，能帮妈妈洗脚，帮妈妈洗袜子、拔白发、叠衣服、抱衣服，给妈妈捶背。
我有一双学习的手，能让我翻书、查字典、写字帖、算算术、做功课，做到一字不错，整整洁洁的完成功课。
我有一双神奇的手，它有很多作用，能让我干很多事情。
神奇的手作文400字10
每天清晨，当太阳公公还没有露出笑脸，我们民族小学的老师却早就在各自的岗位上忙碌开了。老师的一举一动，无时无刻都在为我们的健康成长服务。
上课了，老师双手抱着一大堆批改好的作业本，笑眯眯地走上讲台。接着挥动那双像指挥棒般优美的手，深情并茂地带领我们遨游知识的海洋。朗读课文时，有的同学把书本摊在桌子上。老师看见了，轻轻地走过去，不声不响地用手帮他扶起书本。当发现有同学趴在课桌上打瞌睡，老师又用手轻轻地拍拍他的肩膀，提示他提起精神，赶紧坐正。当同学们回答了问题，老师总是笑着竖起大拇指，夸他有勇气。老师那双像魔术师般神奇的手，不时为我们揭开了知识的奥秘，为我们增添学习的信心。
下课了，当同学们在走廊上尽情嬉戏玩耍时，我看见老师沾满粉笔灰的手上又拿着一支红笔在一丝不苟地批改同学们的作业了。桌子上那几堆厚厚的作业本几乎让我看不见老师那疲惫的身影。吃中饭前，老师又在餐厅里忙碌开了。那双疲惫的手却在有条不紊地摆餐具、盛米饭、舀菜汤……当我们津津有味地享受着香喷喷的饭菜时，老师这才用手抹去额头的汗水，笑着示意我们细嚼慢咽。从踏进校园的那一刻起，老师的那双手就一直忙到夕阳西下。当我们收拾好书包陆续离开教室时，老师却还在不知疲倦地辅导几个同学做作业，还在和值日生打扫打扫卫生，直到关好所有门窗，才拎着大包小包的学生作业和教科书匆匆离开校园……
神奇的手作文400字11
大家想到神奇二字，肯定会想到魔术。当然，我不会魔术，我会的是比魔术更厉害的魔法——画画。
在画画的时候，我不仅要用到纸和笔，还要用到一个最能干的“小助手”——手！如果没有它，我什么也画不了。因此，我还给它颁发了一个最“能干奖”呢！
今天的美术课上，美术老师站在讲台上大声宣布道：“本校一年一度的创想艺术节快要到了。”说着，便在黑板上写下了创想艺术节几个大字，接着又说：“这次的命题是太空，希望大家都把各自的想象力发挥出来。”接着，老师便把几张大画纸发到了同学们的手里。回到家，我激动不已，心想：“我终于可以大展身手了。”于是，我赶快拿出铅笔和橡皮，用来画稿图。我的小助手果然厉害，没过一会儿，一幅《太空城市》的稿图就呈现在我的眼前。接着是上颜色，当然，这次我的手也不逊色。很快，一幅栩栩如生、创意十足的成品就完成了。可是，看来看去，还是觉得不够完美。经过几次的仔细检查，我发现在一个“小吃店”后面有一片深紫色，那是我试渐变色时弄的。我试图用深蓝色盖住它，可是失败了。这时，“小助手”在画笔堆里拿起一支深紫色画笔，用深紫色画了一个黑洞。这下，败笔变成创想，多么完美的一幅画啊！我感叹道。“这都是手的功劳。
我的手是不是非常神奇啊！看一看你们的双手又有什么神奇之处呢！
神奇的手作文400字12
每个人的手都很神奇。
爸爸的手指很粗，也很黑，但是他的手像春天，很温暖。他的手拍着我能给我许多的安慰，在我摔倒时，是爸爸的手鼓励我爬起来，我非常喜欢爸爸的手。
妈妈的手指很细，很白。她的手像一位修理工帮我修理东西，我的椅子坏了，妈妈帮助我修理椅子，不一会儿就完事了。但是妈妈的头上还是流汗了。
虽然哥哥的手指甲因为不吃青菜儿坏掉了，但哥哥的手像朋友一样帮助我，我的手机没有电时，哥哥用他那双灵巧的手，不到一秒就找到了充电器，并帮我把手机充上了电，我觉得哥哥的手在我心中是最伟大的。
弟弟的手很白很嫩。他的手像一只淘气的小猴子，总是乱动，一点儿都不消停。他的手有一次差一点儿被刀刮着，因为他看姥姥切菜很好玩，就偷偷地自己玩菜刀，没有弄好，差点儿切到手，幸好他及时躲开了。
姐姐的手很胖很白，他的手像火苗，因为火苗很热，姐姐的手也很热情，每当我生病时，她都会用那双温暖的手照顾我。其实我们也是从小玩到大的好朋友，只是因为她比我大的一年级，所以以我才会叫他姐姐。可是我更喜欢叫她的名字——米米。
这些在我身边的手都很特别，是它们陪伴我成长。
神奇的手作文400字13
今天一上课，老师作了两个手影，并在黑板上画了下来，老师说一个是狼，凶狠的狼；另一个是兔子，乖巧的兔子。可是我们怎么看也不像，画的狼倒有点像驴，长着长长的耳朵；那兔子没有嘴巴，但有两颗暴牙漏在外面，真有意思呀！
我们也争着画手影。我用拳头画了一个脚掌，再用笔画了五个脚趾头，一个可爱的小脚就诞生了；一位新来的同学画了一个手形，但他的妈妈说他画的象一个青蛙嘴，而我说像一只海豚跃出了水面；还有不少同学也画了各种各样有趣的手影，如孔雀等。
接下来老师让我们用手画画，我们都很那闷儿，怎么画呢？我猜想是不是用手沾着颜料画呢？老师却故意装着很神秘的样子，拿来一个塑料盆，告诉大家用手沾颜料画，这说明我理解的是正确的。老师先把黄颜料倒进盆里，让我们用手沾颜料，随意画各种图形。同学们兴奋地一拥而上。
我用手沾着黄色画了好多小狗的脚印，漂亮极了。老师又先后往盆里倒入绿色和红色，我用绿色画了许多大树，用红色画了各种稀奇古怪的东西。同学都说是“血魔”来了，大家都叫着……我还画了很多红色的小草，我说那是因为有人放火，大火把小草给映红了。
这节课真有意思，让我们学会了怎么画手影和用手作画，我们很开心，我真希望这节课不要结束呀！
神奇的手作文400字14
都说齐天大圣孙悟空有不看就知道箱子里有什么的法力，不信你瞧。
事情发生在今天下午，我去上作文课，周老师说：今天咱们玩一个游戏，游戏的名字叫隔袋摸物。游戏是这样的，我拿着一个袋子，里面装着很多东西，你们用手去摸，摸出来的并说出这个东西是什么才能算胜。可以加分，如果说不出来自然是要减分的了！周老师让我们分成3个组，我们是第一个组，我们组有林龙云、柴光源、史洁航等人，然后编号，我们组编得最快，我们便是第一个摸。
预备，开始周老师喊。林龙云便开始摸了，教室里便凝聚了紧张的气氛，我们在心里默默的为他加油，林龙云突然说了一声枪他拿出来的果然是枪，我们组便得了一分。下一个是我。开始摸了，我紧张极了，心想如果我猜错了，小组队员一定会责备我的，我一定得好好摸，我摸了一个凉冰冰的东西，而且是圆的，上面还有凸起的花纹，于是我断定是手镯，我说：是手镯。拿出来一看果然是手镯，我高兴极了。谭玉清摸到的是扑克牌，柴光源摸到的是手电筒，我们组的5个人全都答对了，所以是5分，满分。
该第二组了，由于石佳佳把恐龙蛋摸成了鸡蛋，所以减分了，然后不遵守纪律又扣了一分，所以是3分。接着第三组了，他们也得了5分。
从这个游戏里我懂得了一个道理：同学之间要互相鼓励。
神奇的手作文400字15
“一棵树，五个杈，不长叶子不开花”这是老师出的谜语。谜底大家都知道了。手！
今天要说的是一只神奇的手。它来自遥远的网络的另一端。
一天，我正在家里玩游戏，不知道为什么，我的网络就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在这时，我想到了我的网络小哥——无敌手！
于是，我马上呼叫“小哥”。他马上有了应答。我为难的说：“小哥，我的电脑玩不了游戏了，爸爸妈妈不在家，我才能玩会的“。小哥热情的说：”没问题，谁让我是你小哥了呢？“
他针对我遇到的难题，考虑到要远程操控帮助我，于是，告诉我接受他的要求。神奇的事情出现了。我的鼠标他能控制，鼠标这时变成了一只"手"的模样。我这样认为。它就是一只神奇的手。只见它一会指点到程序，一会指点到桌面，一会又指点到电脑的c盘，总之，那个神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分钟，一切就ok了。
事情过来好久了。但是，那只神奇的“手”总是浮现在我的脑海里，它的“主人”在哪？英俊潇洒？还是貌美如花？至今都是个谜。
科技发达的今天，网络把地球变成了一个村落。远程操纵可能已经很普遍。但在一个孩子看来，它还是那么的神奇。