我有一双神奇的手作文三年级150字

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的我有一双神奇的手作文三年级150字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我有一双神奇的手作文三年级150字

我有一双神奇的手作文三年级150字1

假如我有一双神奇的翅膀,我要飞到万里长城去。因为我想看看万里长城到底有多长。我还要飞到天空上,白天,和太阳公公聊天;夜晚,和小星星们嬉戏玩耍。

假如我有一双神奇的翅膀,我还想飞到大海去,看看无边无际的大海,吹着一阵又一阵清凉的风,还可以拾一些形态各异的贝壳。

假如我有一双神奇的翅膀,我还想飞到宇宙去,和宇宙人交流做朋友。

假如我有一双神奇的翅膀,我还想飞到祖国的'首都——北京去,看看天安门的雄伟壮观。

假如我有一双神奇的翅膀,我还要飞到祖国的许许多多地方去,虽然那只是幻想。

我想:我一定要好好学习,把脑子里装满知识,说不定等我长大以后这些事情已不再是我的幻想

我有一双神奇的手作文三年级150字2

其实自我总结一下,孩子的很多事情一直被大人用自己的眼光进行着定义,似乎一旦当我们成为父母,我们在做孩子时那些被自己讨厌的.事,一下子又被我们安在了自己孩子身上。虽然更多的时候我们是怕孩子受到不必要的伤害而制止他们的某些行为,但是有时候也出于一些类似“帮她做做掉可以快点”的想法。让欣欣做的一些事情,确实不仅没帮到我们,可能还帮了倒忙,但是尝试的过程应该令她有了一种满足感。

虽然,小小年纪的她动作协调性还有待加强,对于很多事可能也是做一半玩一半,但是每次当我们说起“你勤劳的手可以去……”时,她都会努力去尝试,并且愿意去尝试,而我们也欣喜地感受着她每一天的点滴进步。

我有一双神奇的手作文三年级150字3

假如我有一双神奇的翅膀,我要飞到万里长城去。因为我想看看万里长城到底有多长。我还要飞到天空上,白天,和太阳公公聊天;夜晚,和小星星们嬉戏玩耍。

假如我有一双神奇的翅膀,我还想飞到大海去,看看无边无际的'大海,吹着一阵又一阵清凉的风,还可以拾一些形态各异的贝壳。

假如我有一双神奇的翅膀,我还想飞到宇宙去,和宇宙人交流做朋友。

假如我有一双神奇的翅膀,我还想飞到祖国的首都——北京去,看看天安门的雄伟壮观。

假如我有一双神奇的翅膀,我还要飞到祖国的许许多多地方去,虽然那只是幻想。

我想:我一定要好好学习,把脑子里装满知识,说不定等我长大以后这些事情已不再是我的幻想……

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