探索昆虫的奥秘作文（通用30篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的探索昆虫的奥秘作文，欢迎大家分享。
探索昆虫的奥秘作文 1
一个星期天的下午，我和几个好朋友去师大公园玩，我们捉住了一只蜗牛，把它放进一个又浅又窄的水坑里，除了蜗牛的两对触角外，身体的其他部位全都淹没在水里。让我们不可思议的是，它竟然毫发无损地爬了出来，这究竟是怎么回事？
为了解开这个难题，我们又把它放进了一个稍微深一点的'水坑里，试验一下蜗牛是否还能爬出来。
只见蜗牛慢慢地爬着，居然又爬了出来，我们见它又成功地爬出来了，一起低下头开始认真观察蜗牛，只看到头部有两对触角，那它的眼睛、鼻子和嘴巴在哪里呢？它是靠什么爬出来的呢？一个个问号在我脑海中闪烁。当时蜗牛放入水坑只有两对触角露在外面啊！难不成鼻子和眼睛是长在触角上的？
回到家里，我赶紧上网搜索，原来那对较短的触角蜗牛的鼻子，较长的是眼睛，终于真相大白了！蜗牛身上还长得挺全，我当初还以为它没有鼻子和眼睛呢，呵呵！
蜗牛虽小，但身上却又这么多的奥秘，真是“深不可测”呀！大家可不要被它的外表欺骗了哟。
探索昆虫的奥秘作文 2
一天，我在双湖公园里的花丛里找到了几只蚂蚱，蚂蚱全身翠绿，触角细长，强壮的腿上带着几根倒刺，我便宜了几只，回家仔细观察。
蚂蚱的触角是用来干什么的？我先把一只蚂蚱放到桌上，它警惕地看了看四周，发现四周没有动静，它才把自己悬着的心放了下来，撒开腿溜了，我一块橡皮挡住了它的去路，它察觉到了有情况，就来了个“急刹车”用自己的触角摆动着，难道触角是用来探测的吗？为了更进一步研究它，我把蚂蚱的触角剪去，再把它放到桌上，霎时间，它就像一头疯狂的公牛，横冲直撞，一会儿撞到柔软的橡皮，一会儿撞到钢笔，一会儿撞到直尺，过了好一会儿，终于死了。原来触角是用来探测的呀！
草地上的“跳高能手”我曾在《十万个为什么》上看关于蚂蚱的.描述：蚂蚱是草地上的“跳高能手”幼小的蚂蚱能跳过15～25厘米的物品，中年蚂蚱能跳过30～50厘米的物品，老年蚂蚱能跳过5～15厘米的物品。我不信，决定试一试，我找了三样东西，15厘米的尺、40厘米的文具盒、3厘米的橡皮，我把一只幼小的蚂蚱放到尺前面，它双腿发力，轻轻松松便灵巧地跳过了尺子，之后逃之夭夭，中年、老年蚂蚱也跳过了相因的高度，蚂蚱果然名不虚传。
生活中，有许多你不知道的事，只要你用心观察，就一定能发现奥秘的。
探索昆虫的奥秘作文 3
星期天的下午，琪琪我和几个小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我们拿上笼子便出发了。
到了河堤，我们便听见了蟋蟀的叫声。我们便顺着它的声音来到一块草坪。
我轻轻的扒开草坪，仔细的搜索着。半天过去了，我还是一无所获。我抬头看看别人，已经抓了好几只。琪琪看见了说：“怎样，捉了不少吧！”我羞愧的`低下头，猛然间发现脚边有一只蟋蟀，正在那用低弱的声音“唱歌呢！”我连忙用手捂住，放进笼子里。蟋蟀立刻大声鸣叫，好想再警告我。我一阵冷笑，继续捉蟋蟀。有了上次的经验，我朝阳光充足的地方去。“功夫负不负有心人”不一会儿，我便捉了四只，我看见别人已经休息了，于是。我也去休息了。
我做在树下，打开笼门，拿出一只蟋蟀来玩。我探了探头，发现它的嘴没张开，那它的声音是从那发出来的呢？我忽然发现它的翅膀在来回颤动，奥秘一定在这儿。我找了树根把它的翅膀往上一挑，只见它的翅膀下面有小齿。哦！我恍然大悟，原来是它的翅膀发出的声音，只要翅膀一摆动，就会发出声音。我把这个奥秘告诉了琪琪，琪琪试了试，果然是这样。
通过这件事，我明白了一个道理，自然界中有很多我们不知道的东西，只要细心观察，就会发现奥秘！
探索昆虫的奥秘作文 4
我喜欢观察动物，尤其是昆虫。阴天，我喜欢观察蚂蚁加固巢穴。花季，我喜欢观察蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜。此刻是秋天了，昆虫很少了。
周六午时，我要求爸爸陪我一起去观察昆虫，爸爸同意了。我们在小区的草地里寻找昆虫，找了半天，仅有蚂蚁和蜘蛛。之后，我们去小公园寻找昆虫的足迹。我问爸爸这是为什么，这时爸爸恍然大悟说：“奥！天气冷了，昆虫都在冬眠或隐藏起来。”
爸爸走到一块石头面前，猛然掀开，果然石头底下有昆虫。有一只蜈蚣懒洋洋地在底下趴着，还有两只又白又胖的虫子，我们不明白叫什么，那只蜈蚣有两寸多长，长着两只触角和两只钳子般地大牙，身上长着无数条腿。虫子的小脑袋是黄色的，胸部长着六条腿，它的'腹部鼓鼓的，有点儿浅灰色。我问：“为什么腹部是灰色的还有点儿鼓？”
爸爸告诉我：“因为它吃泥土来提取营养。”我仔细一看，果然虫子旁边有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的粪便。
探索昆虫的奥秘作文 5
今天，我到哥哥家去玩，我们读了一本书，书的名字叫《奇妙的蜂巢》。
地球上的昆虫种类很多，蜜蜂就是一种昆虫，地球上有2000多种蜜蜂。以前我很害怕蜜蜂，因为它会蜇人。但是现在我不怕了，因为读了这本书以后，我知道了蜇人是蜜蜂保护自己蜂巢的方式。不到万不得已，蜜蜂是不会蜇人的。因为他们蜇人后就会死去。如果你不摸它们、惹它们、或者靠近它们的窝，蜜蜂一般是不会蜇你的。
春天来了，蜜蜂开始忙碌，它们忙着采集花粉和花蜜，并在蜂房中用它们制作食物—蜂蜜。蜂蜜对蜜蜂、人类和其它动物来说都是一种好食品，我就非常喜欢吃甜甜的蜂蜜。
蜜蜂还是个非常伟大的建筑师。蜜蜂用蜂蜡做成蜂房，每个蜂房都是一模一样的六方体，非常完美！
看完这本书后，我很喜欢蜜蜂，喜欢它的勤劳，喜欢他的`手巧。我有一个小小的心愿：长大以后做一个像蜜蜂那样的人，为我美丽的家乡建造一幢幢高楼大厦！
探索昆虫的奥秘作文 6
我从一本书上看到蝉有一组发声器，从那天开始，我就一直研究发声器是怎么一回事。“发声器”可能是有许多乐器合起来，形成一个大乐器，它是怎样发出刺耳的响声的呢？用嘴巴发声的，还是用别的部位发声的呀？我冥思苦想，可是还是想不明白。
凡是有发声器的'昆虫叫声都特别响亮，蝉就有发声器，蝈蝈也有。如果你走到它们面前，它们就一声不响了，像被吓蒙了，然后趁你不注意，“噗——”的一声飞走了。你以为所有的蝉都是音乐家吗？那你就完全错了，因为雄蝉的鸣肌每秒能伸缩一万次左右呢，由于雌蝉的发声机构不完整，所以不能发出一丁点声音，因此，人们叫它“哑巴蝉”。
我曾幻想过，如果人的腹部长了一组发声器……
还是不要长了！因为那样的话，人都变成怪物了！
探索昆虫的奥秘作文 7
我家有四五只蜗牛。一天，我轻轻地碰一下蜗牛的眼睛，蜗牛的眼睛马上缩起来了。我又碰了碰蜗牛的身体，蜗牛就刺溜一下钻进了壳里。蜗牛可真像一个害羞的小姑娘。
蜗牛还会挑食，我在蜗牛的小盒子里放了萝卜叶还有红薯叶。过了一天，我来看蜗牛，只见蜗牛把萝卜叶吃了精光，可是红薯叶居然一点也没有碰。我把红薯叶放到了蜗牛的.嘴边，可蜗牛像一个不听话的小孩子一样，怎么也不肯吃。我便生气了只把红薯叶放蜗牛盒里，其它都不给。迫不得已蜗牛只能吃红薯叶。终于蜗牛把挑食的习惯改掉啦。
雨天的菜园是蜗牛的乐园。每到下雨天的时候，每天闷在家里的蜗牛就出来了，在湿润的泥土上爬。吸一口甘甜的雨露，让浑身感觉非常愉悦。雨天比晴天爬得快多啦。真不知道他们为什么那么着急。难道别人给他们发宴会邀请函啦？
探索昆虫的奥秘作文 8
我是一个昆虫迷，我喜欢捉昆虫，观察昆虫了。我捉昆虫的地点，就是我们家楼下的花园了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆虫。
今天的目标就是——蝴蝶。我看着漫天飞舞的蝴蝶仔细的找着我喜欢的蝴蝶。哈，找到了！我看好的是一只蓝蝴蝶，我去拿了一对树枝，夹了一些蜘蛛网。朝蝴蝶在的那根树枝大步流星的走过去，刚准备抓的'时候，蝴蝶飞走了。哥哥上：“你这样抓蝴蝶勇远抓不到。照你这样蝴蝶早被你吓跑了，”我似懂非懂地答应了哥哥。我便蹑手蹑脚地走向那只蓝蝴蝶，蜘蛛网轻轻朝它一网。抓住了。连续抓了两只蝴蝶，我没办法拿了。于是，灵机一动拿了一个瓶子在上面戳几个小孔，把蝴蝶放在里面。
我们就继续抓蝴蝶……我对昆虫很着迷！也是特别害怕昆虫之类的动物，比如，我在下楼梯，然从扶手上挂下来一只蜘蛛，把我吓得不知所措。我甚至看见小蜜蜂都会吓得魂飞魄散。
我就是那样喜欢昆虫，它我带来了知识，又给我带来了乐趣！
探索昆虫的奥秘作文 9
这天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的`人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。
忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原先是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，此刻，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。
我必须要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。
探索昆虫的奥秘作文 10
一大早在我睡觉的时候，一只蝉在我的阳台上飞下来，一只一只地唱着，知了，爸爸很快就抓住了它。正好，我需要素材写一篇关于声音的'作文，哈哈！太棒了！蝉自己来到门口，就像小羊找到了大灰狼的家一样，大灰狼喜出望外。
我仔细观察到蝉有一对透明的网状翅膀，六条腿，头顶有一双大眼睛和一张小嘴。
盛夏，蝉鸣四起。好像说：是“热，热。”天气越热，蝉的叫声越大，就像一个哭泣的孩子哭得越来越大声。原来，公蝉的腹部有一个发音装置，公蝉拿着麦克风在周围弹奏夏季圣歌。在公园里，在道路两旁绿化带的高大树木上，在居民区的绿树上，每年夏天到处都能听到蝉鸣。
我看着蝉轻轻地释放它。蝉展开翅膀，飞到我阳台下的大树下。我又听到知了一个接一个地叫知道，一个接一个地知道。
探索昆虫的奥秘作文 11
国庆节假期，我坐公交车回了老家。
我下车的时候，表哥早到了。接下来，我们的秘密行动正式开始。
我们首先研究了蝽象。我们先把它开到蜘蛛网那里。没想到，它摆脱了蜘蛛网，把它吃了。
我表哥又气又恨，拿了一个装满水的瓶子，把臭虫子扔了进去。没想到蝼蚁还是个游泳好手。我看它嚣张，在水里滑。表哥抓了一只只要两笔的蜈蚣，准备让它吃臭虫子。他一入水，就缩成一团。很快，蜈蚣张开尾巴扑向了臭虫。经过一场你死我活的战斗，蝼蚁被蜈蚣吃掉了。
我们再放几只蚂蚁，看看会发生什么。虽然这些蚂蚁的`巢穴不同，但它们很快就杀死了蜈蚣。它们左边咬，右边咬，蜈蚣很难防，被蚂蚁看做是一顿美餐。
哦原来蜘蛛怕臭虫子，臭虫子怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁！
大自然如此奇妙，值得探索！
探索昆虫的奥秘作文 12
昆虫的眼睛和人类的眼睛非常不同。因为昆虫的眼睛一般由一对复眼和三只单眼组成，其中一只眼睛只能感知光的强度。复眼是由无数个小六角眼组成的。每个小眼睛都有一个镜头，每个小眼睛感知到的各种物体组合成一个完整的物体。昆虫的眼睛也能清楚地看到紫外线。在人们眼里，是彩色滑板。昆虫越靠近，颜色就越暗。此外，敷衍的马赛克可以更夸张地看到物体的`运动，所以即使是微小的运动也可以被林明捕捉到。
复眼是昆虫的主要视觉器官，由许多六角形的小眼睛组成。每只小眼睛都可以通过独立成像来感知物体的形状、大小和颜色。复眼中的小眼睛有自己独立的镜片，所以从不同的角度看物体。在各种昆虫中，小眼睛的数量、大小和形状都很大。蜻蜓有28000只小眼睛，苍蝇有4000只小眼睛，蚂蚁只有6只小眼睛。
一个物体的图像会在昆虫复眼的每一个小眼睛里形成，然后集中在神经上形成一个完整的物体图像，这个图像会传递到大脑。
探索昆虫的奥秘作文 13
周末，我和妈妈到山东抱犊崮游玩，在一片树叶上看到了两只瓢虫，它们一只大一点儿，一只小一点儿。
我发现瓢虫的身体分为三部分：第一部分是头部，头部是三角形的，又黑又小，前面长着两个细细的触角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面长着两个白色的圆点儿，两侧各长一条前腿；第三部分是腹部，腹部是半圆形的，红色的硬壳上长着对称的'黑圆点儿，两边各长着两条后腿。
我仔细数了数，发现大瓢虫的后背上有七个小黑点儿，是真正的“七星瓢虫”，而小瓢虫的后背上竟然有十六个小黑点儿，我想：也许它是“十六星瓢虫”吧！
我正出神的看着它们在树叶上漫步，小瓢虫突然张开翅膀向天空飞去。这时我才发现在它漂亮的红外壳下还藏着两只又薄又软的透明翅膀，真有趣啊！
探索昆虫的奥秘作文 14
今天，开始吃午饭了。正当我吃得津津有味的时候，飞来了一只小蜜蜂。
我发现他身上有许多黑黑的小斑点。它在我们的头上飞来飞去，弄得同学们心惊胆战。正当它要飞到我这里的时候，我的心感觉要跳了出来似的，总觉得它下一步就会咬我一下。当它飞来的时候，竟然出乎了我的意料！它刚飞来，转了个弯就飞走了，这样我就收了下心。
终于，有几个同学忍不住了。一个女生拿起书本，正准备拍死蜜蜂的时候，被英语老师制止了。“每一个小动物都是有生命的`，你们这样欺负它，它的妈妈会担心的。就像你们走丢了，你们的妈妈也会担心你们一样。”老师语重心长地说。
那几个同学惭愧地低了下头：“老师，我们知道错了。现在就放它走。”
我们打开窗，让小蜜蜂飞走了。小蜜蜂临走前嗡嗡嗡地叫着。我听明白了，它在说：“小朋友们，谢谢你们手下留情，谢谢你们关爱小生命！”
探索昆虫的奥秘作文 15
昆虫，是一种奇妙、有趣的动物。
今年夏天，妈妈给我买了一只蝈蝈，我高兴极了，便给它准备了一个精致的笼子。
别看这只蝈蝈个头不大，腿却很长，可机灵了！它三番五次的想来个大逃亡。有一次它钻出笼子跳到纱窗上，只差一步之遥就胜利逃亡，可惜被我妈抓住了。于是我又在它的笼子上加了几层护栏。
暑假的'一天早上，我正在睡觉。突然，爸爸跑到我房间大声地说：“快起来，大势不妙！蝈蝈不见了？！”“什么？”我“腾”地从床上跳起来跑到阳台上。“爸爸，你快来抓，它就在阳台门那！”“好，我来抓！”
就在爸爸抓到蝈蝈的一瞬间，不幸的事发生了。爸爸用力太猛，把蝈蝈的腿拉断了，我伤心极了。当我去拿它的腿时，惊讶得瞪大了眼睛，我发现，蝈蝈的血竟然是绿色的。
为什么会这样呢？我查了资料才明白，绿色的血里含有铜，而我们红色的血里有铁。后来我发现许多昆虫的血都是绿色的。
哟，昆虫，真是一种奇妙、有趣的动物。
探索昆虫的奥秘作文 16
同学们，大自然中的昆虫虽然小，但是，它们有的跟人一样聪明，有的甚至比人还要聪明，比如说蚂蚁、蟋蟀等。蚂蚁可以称得上是“昆虫数学家”。
午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的`大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！
后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，需要我们细心观察，努力探索！
探索昆虫的奥秘作文 17
静静地，我被一只色彩斑斓地小虫，所吸引了。慢慢地，我融入到了甲虫的世界。
早上，我在草坪上发现了一只小甲虫。我细细地观察它，发现它的家，就在前面不远出。我跟着它的步伐。走着走着，突然，那只甲虫后面还有两个跟班。再看看那只小甲虫，它骄傲的走着，仿佛，它是公主一样 。
它的家是在茂盛的草丛里，弯弯曲曲的草，成了它们的屋顶，许多小虫趴在树叶上睡觉。那只小甲虫一进草丛，许多甲虫排着队，就连睡觉的甲虫都爬了起来。它们排着整齐的队伍。欢迎那只小甲虫归来。
它们其中一队把翅膀张开，快速拍打。另一队，好像在唱着欢迎归来的.歌。
那只小甲虫慢慢地走上去。这是，我观察到，这只甲虫与别的甲虫的装扮更耀眼，更漂亮。
这时手机响了，这下才把我的心收了回来！
探索昆虫的奥秘作文 18
昨天，我回老家了，在回老家的路上，我突发奇想，去捉只昆虫观察一下。
分四个步骤，第一个步骤是；寻找昆虫的家，第二个是；捕捉昆虫，第三个是；寻找昆虫吃的东西观察昆虫，第四个是；放走昆虫。但是我先要确定目标，我的目标是；蚂蚱。我按照步骤一步一步来，我先寻找她的`家，我发现，蚂蚱爱吃萝卜叶，他的家就是萝卜田。我开始捕捉啦，蚂蚱不吃肉；我能大胆地捉，但不能太用力，不一会，捉啦一二十只；蚂蚱吃萝卜叶，这个不用寻找，老家田里全是萝卜叶，我摘啦几片放到瓶子里，开始观察起来。蚂蚱看到叶子，先是看啦看左右，感觉没有危险，开始大吃起来，她的小嘴一动一动，吃下一块叶子，反复几十次，一小片叶子就吃光啦。现在，我要放走他们啦，我一打开瓶子，他们全跳出去啦。
几只小蚂蚱，让我观察到拉昆虫的大世界。
探索昆虫的奥秘作文 19
为了丰富我的课外知识，妈妈决定给我买了一本《昆虫记》。当然，我也很欢看书，早已听同学们说这本书特好看，于是，我也早想要拥有这本书。这本书是法国的著名昆虫家、作家让.亨利.卡西弥尔.法布尔写的，主要介绍了很多昆虫：有蝉、蟋蟀、狼蛛、条纹蜘蛛、松毛虫、螳螂、蜜蜂、红蚂蚁、莹火虫、黄蜂、寄生虫、卷心菜毛虫、七星瓢虫。这些昆虫的习性不同，有才华横溢的“纺织女王”——条纹蜘蛛;有装模作样的祈祷虫——螳螂———等等。
看完这本书后，令我感触万分。这本书写到了作者的仔细，这正是我们小学生所需之求。记得这次数学考试，我错填了一个数学，导至扣了一分，没获得满分，后来才发现，原来是没有仔细检杳，反复思考，粗心把这条题目的单位写错了。同学们，我们所需之求的`东西，不正是让.亨利.卡西弥尔.法布尔这种仔细观察，认真思考的行为吗?
探索昆虫的奥秘作文 20
我们上了一节十分有趣的科学课――观察蚂蚁。
顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。
通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。
我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪！连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦！这到底是怎么回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的.“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。
通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！
探索昆虫的奥秘作文 21
今天，我在小区的草地上玩，闲得没事，于是观察蚂蚁。
蚂蚁有三双又细又小的触角，其中第三双较长。后来我发现他们在找食物，于是就去冰箱里拿了一小块儿又香又甜的面包，揪了一小块撒在蚂蚁们身上。蚂蚁以为世界末日到了，所以手忙脚乱的四处逃散。不一会儿，蚂蚁似乎闻到了香味，又陆续回来，用触角使劲顶，结果没有用，面包渣纹丝不动，再顶一下也一样，可那只小蚂蚁没有放弃，他用触角和另一只黑头黑脑的蚂蚁互相摩擦，好像在商量该怎么把面包渣搬走。
蚂蚁向四面散去，不一会儿功夫，蚂蚁大部队排着队伍从不同方向涌过来了！真是“蚁”多力量大啊，过了不多长时间，一个面包渣被众多蚂蚁齐力顶起来了，蚂蚁虽多，可秩序一点不乱，相对蚂蚁大很多的面包渣就这么慢慢移动了起来，又有更多的.蚂蚁搬其他的面包去了。
晚上，吃完饭的时候，我又去看蚂蚁，哦，蚂蚁还在搬着最后一块儿面包渣呢！
探索昆虫的奥秘作文 22
在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已，不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。
一天，文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一个围了一圈铁丝的棍子和一个纸杯，接着，她把纸杯放进铁丝围成的圆圈里，把蜡烛点燃，放进玻璃杯里面。最后，她把纸杯悬在蜡烛上加热。
几分钟过去了，纸杯的底慢慢变黑了，但纸杯始终没有烧着，同学们纳闷极了，感到不可思议，在好奇心的`驱使之下，同学们一哄而上，都想看看到底是怎么回事。
让我们大吃一惊的是，纸杯竟然没有破！老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着告诉我们：“水有沸点，是100℃，而纸有着火点，是110℃，所以应该是水先沸腾，水烧干了，纸杯才会被点燃。”
听到这里我们才恍然大悟，今天我又学到了一些新的知识。这个世界上有许多的奥秘，等着我们去探索，去发现，去获取。
探索昆虫的奥秘作文 23
这是我奶奶给我捕到的一只螳螂。
前几天，我奶奶他们搬完了新房，我和爸爸去奶奶家，到了那，爸爸说他有事就走了。我和小妹妹又吃又喝又玩，我们吃够了，喝够了，就跟奶奶出去逮蚂蚱了。我们走了一会发现围墙旁边有许许多多的杂草，我以为什么也没有，我趟了一下里面，竟然有许多土蚂蚱，可是土蚂蚱很难逮，草又高，我们把所有杂草都找遍了，才捉住一只土蚂蚱。我们又来到围墙附近的`草坪上，因为我害怕三尾巴蜣子咬我，就让小妹妹逮，我在中间看不着蚂蚱，仅有三尾巴蜣子，靠墙那边才有蚂蚱，在那里我逮着了四只蚂蚱，小妹妹逮着四只三尾巴蜣子，1只蚂蚱。我们顺着草坪往前走，奶奶看见一只螳螂，抓住了，放在瓶子里。我跟奶奶说，把螳螂给我行吗？奶奶答应了，我很高兴！但小妹妹却有点不一样意，最终，我把我逮的全部蚂蚱都给了她，她才勉强同意。
探索昆虫的奥秘作文 24
今天，天气晴朗，我和朋友在楼下玩，玩得正高兴，突然我看见了一只昆虫在捕食一只蟑螂，我出于好奇，想去捉它。我拿来网，对这这只正在享用美食的虫子悄悄地走去，近一点，再近一点，“啪”的一声准确地网住了小虫，我们把小虫放在一个瓶子里，一个朋友突然用一根木棍逗它，把这个小可怜虫吓得尖声狂叫着，过了好一会儿，它才安静下来。
我蹲下来仔仔细细地观察它，只见它颜色灰暗，身体狭长，它的牙非常尖锐，像黄蜂的蜇针。它的触角细长细长的，像一小节铜丝。一双翅膀整整齐齐地叠在一起，上面有两个引人注目的白色圆点。
平时我只知道什么蜜蜂、螳螂、天牛……可这是什么昆虫呢？带着这个疑问，我查看了昆虫百科，才知道他叫猎蝽，是昆虫纲、半翅目、猎蝽科的.昆虫，一天能吃掉的昆虫数目说出来可能会让你大吃一惊，它一天能吃掉一千多只昆虫呢！
我听说猎蝽是益虫后，就来到阳台上，把他放了。
探索昆虫的奥秘作文 25
国庆放假，我乘车回了老家。
一下车，原来表姐表哥早到了。下面，我们的秘密行动正式开始。
我们先研究臭板虫，我们首先把它驱赶到蜘蛛的网上。没想到，它摆脱了蜘蛛网，而且把蜘蛛吃了。
表哥又气又恨，拿了一个装着水的瓶子把臭板虫丢了进去，更没想到，臭板虫还是游泳健将呢，只见它目中无人的样子，在水中滑来滑去。表哥又抓了一只两根钢笔那么长的蜈蚣，准备让它吃掉臭板虫，他一进水里，就缩成一团。不久蜈蚣展开了尾巴，向臭板虫扑去，经过一场你死我活的厮杀，臭板虫被蜈蚣吃掉了。
我们又放了几只小蚂蚁，看看会怎么样。虽然捉的'这些蚂蚁的窝不一样，但是它们它们很快向蜈蚣杀来，它们左咬右啃，蜈蚣防不胜防，被蚂蚁当成了一顿美餐。
哦，原来蜘蛛怕臭板虫，臭板虫怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁呀！
大自然太奇妙了，值得我们去探索！
探索昆虫的奥秘作文 26
今日下学途中，我正走着。忽然，我见到一只蟋蟀，我刚想踩死这只害虫，想起观察昆虫写作文，于是，我便深一脚浅一脚的跟着它。
这只蟋蟀一蹦一蹦的，跳来跳去的。等它停下来，我看见了它的“尊容”，一对长触角，一双小眼睛，大嘴巴里透着凶狠，背后有一双大大的翅膀，前腿是四条十分细小的腿，他还有两条粗壮的后腿。突然，他低身向前爬去。我盯着它，不知它要干什么，只见它爬进草丛。我小心翼翼地拨开草叶，看见它在歌唱，听着阵阵清脆的歌声，看着它不停震动的翅膀，我想起《昆虫记》上面说的：蟋蟀震动翅膀，是在发音。听着优美的歌声，我正要离去，歌声突然消失了，我又回去一看，两只蟋蟀正在斗呢，我赶紧过去看，两只蟋蟀一会儿互相要对方，一会儿踢对方，其激战程度不亚于两国交战时双方肉搏。真精彩啊！
从这次观察蟋蟀，我了解了一些蟋蟀的'习性。昆虫，是大自然的学科，以后我要留心观察昆虫；尽量保益除害，让这个世界更美好。
探索昆虫的奥秘作文 27
一天下午，我在六楼楼梯口发现了一只小虫子。一开始，我还不知道它是什么东西，经过仔细观察，原来它是一只甲壳虫。
甲壳虫披着一件翠绿的“风衣”，里面还穿着一件黑色“衬衫”，很是帅气。最有趣的.是，它还有两只螃蟹一样的钳子，只不过比它的钳子小了许多。
甲壳虫是什么时候爬上来的呢？它躺在地上干什么呢？难道它爬到六楼很累，要先在这儿休息会儿，再到我们午休室去转一转？还是打算在暖烘烘的地上睡大觉吗？
突然，它一不小心把身子翻转过来了，可是它不想那样。甲壳虫使劲儿踢腿，手在空中一直挥舞着，仿佛在焦急地说：“哎呀！怎么就翻不过来了，谁来帮帮我？”
不过，它自己倒是坚持不懈，终于，它翻转过来了。它一定很高兴，如释重负。我也替它开心，它凭借自己的力量克服了困难。
过了好一会儿，我才意识到了要上课了，只好恋恋不舍地走了。我一边走还一边想，这真是一只有趣的甲壳虫呀！我真希望每天都能见到它！
探索昆虫的奥秘作文 28
这一天，我去公园发现了一只小蚂蚁。当我看到食物时，我立刻吸引了一大群蚂蚁。蚂蚁不会说话。它们如何吸引同伴？我决定观察。
我跑回家，拿着放大镜跑回公园。我先用一片面包把蚂蚁领出来。我看见一只小蚂蚁从蚁巢里钻出来。找到面包后，我发现自己动弹不得，于是赶紧回去。这时，几只大蚂蚁已经在那里等着了。
小蚂蚁抬起触角，然后触碰了一只大蚂蚁的触角。他们一起去搬面包。但是它仍然不能移动，所以小蚂蚁回去用它们的`触角触碰其他蚂蚁的触角。一个接一个，几十个甚至几百个，一会儿就爬出来搬面包。
看到这些，我赶紧回家查看信息。我想：他们一定是为了吸引同伴而发了一些浪。但是，上网查了查，原来不是这样。蚂蚁来了谈话通过它们的触角，还可以发出一种气味，向同伴传达一些信息。
我终于明白蚂蚁靠触手和气味寻找食物。自然界中有许多东西不是通过语言和超声波来传达的。这些更多的知识正等待着我们去学习和发现！
探索昆虫的奥秘作文 29
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的.东西，那是蚂蚁的眼睛吧！
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细，前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的。所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们有东西吃了！”
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家；有的力气大，一下子背了两块饼干屑；还有的却在一旁偷懒；得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
探索昆虫的奥秘作文 30
天空的礼物是彩虹，哥哥的礼物是璀璨的高速火车，但对我来说可不同。
大家都有各自想要的礼物，也希望他人馈赠礼物给自己，当然，大家都有一件你觉得十分珍贵的礼物，我觉得我最珍贵的礼物，是一个最奇特的东西，它是活的，有六只脚，身体分为头、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你们猜猜看，这是什么?
答案是：独角仙的朋友——甲虫!它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上捡到的`，我觉得能在都市见到它，真是难得一见，它有帅气的头，奇特的体型，这就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。
因为，它在山中很少见，在都市里就更少见了，所以，我很珍惜它，它很珍贵，这真是意料之外的惊喜，这份礼物对我散发了快乐的光芒!每天，我都会和它一起吃饭、睡觉、做家事、写功课，每天都跟它在一起，非常快乐!
每当我想起它，心里会非常快乐，所有烦恼、不开心的心事都会全部通通在我心中消失了!