桌子和椅子的对话作文合集6篇

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学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的桌子和椅子的对话作文,欢迎阅读与收藏。

桌子和椅子的对话作文合集6篇

桌子和椅子的对话作文1

一天,桌子对椅子说:老弟,我好辛苦!我们那个主人整天加班,也不为我擦一擦,我好脏呀!

椅子听了桌子的话后,很是伤心的对桌子说:老兄啊!我比你也好不了那儿去。咱这个主人整天工作这么晚,坐的我脸上的皮都磨掉了。更伤心的.是还有那小主人,整天把我摔倒在地上,疼死我了。我的身体都快要散架了,可怜哟!我比你还要可怜呀!

老弟呀!我们俩其实都挺可怜的。我们的那个主人也挺可怜的,每天工作的很晚才睡觉,也挺辛苦的。桌子说道。

是啊!你说的对呀!老兄,我们的主人才是最辛苦的,为了每天工作,常常加班加点的工作,挺不容易的。以后,咱俩要体谅一下我们的主人才是,多为他想想。少一些对他人的埋怨,对别人要多谅解,才能让自己多一些开心和快乐,你说不是吗?

桌子和椅子互相看了一下对方,很开心地笑了。

桌子和椅子的对话作文2

桌子和椅子的对话放学后,教室里一片寂静。过了一会儿,桌子们和椅子们开始说话了。一张桌子大声叫道:“大家静一静,我有事要说。”首领——讲台发话了:“你有什么事那么急,再说你还没有经过我同意,你说的是什么事呀?”“我的小主人太不像话了,成天在我身上画画。我……我,一百个不愿意。”“我也是!

”“我也是!

”一大群桌子、椅子叫喊着。“安静”讲台叫道。“我看各位,我们都来洗个澡吧。”话音刚落,桌子们和椅子们就忙开了,有的在洗脸,有的在洗头,有的在洗脚,……。大伙都把自己洗得干干净净。第二天,同学们看着这些光亮的桌子和椅子,个个都脸红了。一天下来谁也没有弄脏自己的桌子和椅子。到了晚上,桌子对椅子说:“我们的办法真不错,既洗干净了自己的`身体,又教育了我们的小主人。”

桌子和椅子的对话作文3

一天,桌子和椅子在教室里哀叹。

桌子说:哎可怜呀!椅子你看,我的桌面好脏呀。呜呜。小明用铅笔、水彩笔、圆珠笔…在上面乱写乱画,好可怜呀!椅子说∶对呀!对呀!我的椅子脚被小明折断了,好痛呀!

“嗯,你看小红的桌子,别提多干净了。”桌子刚说完他和椅子就哭了。

正好这几句话被小明听到了。小明第一次大胆地跟别人讨歉,刚说完小明就跑过去了。对桌子和椅子说:对不起,桌子我会拿帕子把你擦干净的。对不起,椅子我会把你修好的。真的'对不起。

桌子和椅子听到后原谅了小明。

桌子和椅子的对话作文4

在一个月光皎洁的夜里,一间教室里传来了轻轻的哭声。

是谁在哭呀?桌子自言自语道,于是向四周看了看,发现是凳子在哭。连忙上前问道:凳子弟弟,你为什么哭呀?

凳子看了看桌子,一边哭一边说:呜呜,呜呜你还不知道,小主人每天都坐在我的身体上摇来摇去,弄的我都快散架了。

桌子听了凳子的话,也叹着气说:唉!你还没有我苦,小主人每天上课都不听讲,总是拿着钢笔在我的脸上乱涂乱画,其他同伴的脸都是干干净净的,而我的脸却是脏兮兮的。

凳子摇了摇手,那你也比我强多了,小主人每天都把钢笔水甩在地上,有时笔墨不是喷在我的脚上,就是喷在我的腿上。凳子也痛苦地说道。

老兄,你可知道,下课的`时候,小主人会用小刀在我身上刻呀!我都要疼死了。桌子哭诉着。

唉!小主人每天走后,我都筋疲力尽,每天的伤很多,真不想过这样的日子了。凳子泪流满面地说。

桌子和椅子的对话作文5

夜深了,小明早已进入梦乡,突然传来一阵呜呜的哭声。

椅子问道:“是谁在哭呀?”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问:“你为什么哭呀?”桌子唉声叹气地回答:“你看我的身上,被小主人刻得伤痕累累,唉……”等桌子说到伤心处时,椅子也一把眼泪,一把鼻涕地说:“咱们真是同病相怜啊!每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈,又添新伤。”桌子不满地说:“在我身上刮的图都还没好,又在我身上画了一条三八线。瞧,小红都把自己的桌椅保护的.多好,桌椅干干净净的,书也摆放得整整齐齐的。”“是啊,是啊!”

椅子刚说完,就把小主人吵醒了,听到了桌子和椅子的话,羞愧的低下了头。

他下定决心,要改掉这个坏习惯。

桌子和椅子的对话作文6

一天晚上,校园里静悄悄的,突然从二年级2班的教室里传来了一阵阵痛苦的`呻吟声:“哎哟哟,痛死我了!”

桌子弟弟关切地问:“椅子姐姐,你怎么啦?”

椅子姐姐说:“你看看,桌子弟弟,我本来好好的,可是总被那些捣蛋鬼在我身上踩来踩去,把我的关节都踩松了,差点就散架了!”

“我比你更惨!捣蛋鬼在老师讲课的时候一句都不听,就知道在抽屉里挖大洞,画奇怪的小动物……”

“好可怜!我们都变得残疾了……”

“他们还用我们来练武功、打架、做盾牌……打得我们的头破血流,浑身都是伤,呜呜!”

一阵沉默后,桌子弟弟提议说:“不如我们离开这里吧!让同学们趴在地上写字也好,谁让他们如此不懂得珍惜爱护我们?”

第二天,同学们一进教室,就发现桌子和椅子全都不见了!

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