关于路作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的关于路作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于路作文1
是谁说，我们是时间的富翁？
——题记
距离开学已经两个月了，教室因为是毕业班的原因搬到了教学楼的最高层。之前的几场台风让天气迅速的降了下来，靠北的.窗子被风吹下来了三块，冷风便“呜呜”的往里面灌。
黑板上是老师讲烂了可就是不会做的几何体，叹了口气，将手轻轻的握成了一个拳。真不知道这样下去，该怎么办呐。
身旁的男生因为那些极其纠结的题目索性一扔课本对这手机开始冲关，前排的女生用快的令人叹为观止的速度发送了信息，两分钟之后，手机便震动了起来。
刚刚初三的时候，Q崽对我说，“我对初三的概念开始模糊了，班上的人好像对中考一点紧迫感都没有，每天还是照样的嬉笑。”可是，回家以后呐？是不是一盏盏亮到十二点的灯？
很多时候，我们是不是都会迷茫的做一件又一件事情，看似有目的的。有的时候自己想想，好像连我们自己都不知道为什么要这么用力的去做这些事情吧。所以，聪明的人们将它归类于——宿命。
那么，何为宿命？
在我们很小的时候，大人们就会对我们说，你要好好学习，然后考一个好大学，找份好工作，过有钱的日子。
关于路作文2
我走在这条路上，努力蹬着自行车……
偶然看到一个深深的轮廓，那是什么？在我的正前方，仿佛在向我招手，大声的呼唤我‘来吧，前进吧’。放眼望去，它好像很遥远，遥远的.我只能看到它若隐若现的背影。我告诉自己：看眼前吧，不远处的那棵树是你最近的目标，就这样，我逾越了第一个目标，又超越了第二个目标……一不小心瞥见了它，满载着余晖，发出耀眼的光芒。又告诉自己：这不是好高骛远，倘若看不到远方的它，谁会是我前进的动力？我向着它，向着满载着希望的它，飞速前进??不小心脚下的小石头绊倒了我，不错，我摔倒了，猛然发现，车子链子掉了。我哇的一下哭了，这可是关键的器件，没有它，我怎样前进啊？
这时，我听见一个声音从天际飘来：不要怕，修好它，你照样可以前进，前进??嗯，我好像明白了什么，虽然对我来说是个很大的困难，但，他终归败在了我的旗下。我起身继续前进，它越来越清晰，终于出现在我眼前，啊，原来是一个立钟！回首瞻望，哪些景物已模糊，但却七彩斑斓！
人生之路不也如此吗？
关于路作文3
一条小路蜿蜒的伸出村口，它越过淙淙的小溪，绕过芳香的田野，穿过青青的竹林，伸展着，伸展着乡村的小路像一条蛇，游行于天地之间。我站在村口，望着这条小路。它会通向哪里呢？我不知道。我去问爷爷，爷爷说，那就远咯。越过小溪，翻过那个山头，再转上几十个弯，你就能够看到好多好多房子。那就是镇上，比我们这里要大好多。在那里，人来人往，还可以看到车。每逢过节，会有好多小贩各种各样的东西。过年的时候，则会张灯结彩，喜庆极了。
后来，来到了镇子上。镇子上的`路是水泥公路，宽阔而坚硬。我在路上走着，果真有爷爷说的那番场景，真是好看。但是那条路好长好长，我也没有走完。我站在一个山头上，看着这条路，没有终点。我问我的老师，这条路会通往哪里呢？它有终点吗？老师说，等你长大了你就知道了，你现在要好好读书啊。你翻过这些山，你就可以到达一个更大的地方。在那里，路是柏油公路，比这里的还要宽。柏油公路又从那里走到另一个地方，没有终点，一直通往远方。神秘的路啊，我要通过你走到一个遥远的地方。
关于路作文4
一群癞蛤蟆争着看谁先到塔顶，一群围观者在围观。
比赛开始了，现场的一些蛤蟆说：“他们很难，他们达不到目的。”
一些蟾蜍开始失去信心。但是还是有一些蛤蟆在尝试。
围观的蛤蟆说：“太辛苦了。你够不着。”
其他的蟾蜍都被说服了，但只有一只还在努力。最后，它获得了冠军。
记者们围过来问：你怎么能做到？
癞蛤蟆不说话，后来人们才知道他是聋子。
这是我今天读到的一个故事。在这坎坷的人生旅途中，有很多时候你需要放弃，但不要轻易说：我这一步错了。也许你的决定是最好的，因为有时候放弃是一个明智的选择，但是我们不能轻言放弃，我们要想好放弃后的结果再做决定。在生活中，我们不能随便听别人的意见，虽然每个人的'眼睛都是雪亮的。但也要慎重考虑和决定。
如果有人说你这辈子实现不了梦想，那你应该是聋子。
因为但丁告诉我们：走自己的路，让人说去吧。
关于路作文5
有一天，a先生开着自家的汽车去外地旅行，可是，a先生刚出门不久，就堵车了。
a先生叹了口气说：“怎么又堵车了？现在的汽车真是越来越多了。”
车——快快说：“看来这些都是我的.同胞呀，我们汽车王国的子民真多啊！”
a先生说：“有这么多的汽车也没用，现在只能停在大马路上了。还污染大气。”
“谁说的！我们可为你们增加军事力量、可加快你们的行进速度，还让大家出行更加方便……”快快反驳道。
正当a先生和快快吵得不可开交时，路——平平说：“a先生说得不错，你们污染了空气，现在的空气已经被你们污染得不成样子了！还消耗了大量的资源！”
快快说：“自行车也是车，你们怎么不说他呢？”
平平说：“因为他不污染空气，也不消耗资源，长期使用还能锻炼身体。”
a先生对快快说：“看来以后我上下班就骑自行车，只有在长途的时候才能用你了。这样既锻炼身体，又保护了环境，还节约了资源。”
快快说：“好吧，我听你的。”
a先生、快快还有平平都笑了……
关于路作文6
清晨，我独自一人走在公路上，心里在默默地在想："二十年后的公路会是什么样子呢？"
未来的公路有许多细小的。人们用肉眼看不见的'小孔，一旦有车辆发出声音或者排出烟气，那些小孔就会自动的。一伸一缩的把声音和 烟气吸到肚子里去，然后开始进行化学反应，把声音和烟气进化成氧气，再释放出来，让人们呼吸到新鲜的空气。
未来的公路还会自动变形，一旦有无证驾驶的司机，公路就会伸出一只手，把司机牢牢抓住，扭送到警察局。
未来的公路还会避免车祸，在车祸即将发生的一瞬间，公路就会在车的前面 出现一款厚厚的大地毯，让汽车的速度减下来，以避免车祸 的发生。
我真希望未来的公路早点实现。
关于路的作文二：
关于路作文7
今天看了朗读者，这期的主题是路。关于路，关于命运我也思考过很多。
曾经年少时，路的概念仅仅是，行走。路过家门口，在胡同口的张望，那就是那是我的路。长大了些，我仍旧走着路，但是，变得若有所思，脚下踏踏实实的脚印，不敌脑中的思绪纷飞，俨然开始忽略了曾经的门口和胡同，装下了更多的东西。如今，在人生道路走着，有得有失，收获了淡然，但是却少了些天真。我常去追忆曾经的时光，不喜爱现在的自己，这样的状态持续了很久。我开始找不到自己的热情，曾经的'梦想，仿佛就在人们说应该接受现实间，骤减，几乎快要消灭。
路也与决定相关，有时的决定，就是当时的环境所决定的。至于对或者错，全权交给时间去验证。突然，有一天我不再去花时间纠结一些无法挽回的事情，我也学着接受每时每刻的自己，虽然，仍然不完美，我却试着对自己宽容些，对周边的一切都温和些。然后，我明白了，原来很多桎梏，是从自己的心中而生，很多的负担，也是不必要的附加，其实，你可以更轻松些，更正确些。
我重新走在路上，收获的不仅是路标，而是生活的感悟和经验。
关于路作文8
我家门前的那条路，就是南通城的人民东路。多年前这条路还是条只能骑自行车的田间小路，后来改成了双车道的砂石公路，车子走过，尘土飞扬。如今的人民路已是美丽而繁华。
你看！平坦而宽阔的水泥路面从南通城远远向东伸去，如果我们把南通城比作一位健壮的小伙儿，那灰黑色的路面就似一条绸缎制成的领带，配上这条精致的领带让小伙儿显得更加英俊帅气了！一到夜晚，那闪亮的路灯就像一颗颗硕大的钻石镶嵌在缎带上。
你再看！那碧绿的隔离带，把快慢车道分而治之，各种车辆各行其道，给车辆和行人划下了一道绿色的'安全带。彩色人行路面的两边是高大的绿树，扇子般大的梧桐树叶和碧绿的香樟树叶，如同给行人撑起了一把绿色的大伞，夏日给人们带来了多少阴凉！黄色的条砖铺成的盲道又给盲人送去了一份温暖！
多美的人民东路啊，我家门前的这条路！她是一条刻印在我心中永远的路！它的变化和着新时代的节拍，激荡起一首深情的歌——祝福祖国六十岁生日快乐！
关于路作文9
老师说过:读万卷书,行万里路。开始我一直不知道是什么意思,现在我才知道这句话的真正含义。
“读万卷书”,这一点,我觉得做的还算可以。我酷爱读书,能从书中找到快乐、找到乐趣,还能从书中受益,还有一个好习惯,就是喜欢作读书笔记,还要在书中注上横批及眉批,并用波浪线画出好词好句,每读完一本好书就会写一篇读后感。
“行万里路”我做的不够好。我家庭条件不是很好,可我很快乐。家中有可爱的小弟弟,和小弟弟玩很快活,也正是为此爸爸妈妈很少抽出时间陪我去外地游玩,只去过附件的一些地方,我日记写得有些烦了。记得上次写一篇游记,我还是写家乡的'大坝公园,而我们班好多同学写的游记都是游峨眉山、游桂林、游漓江、游苏杭等等,游记这方面我没有他们写的逼真、生动、形象,我败给了他们。
爸爸妈妈也知道了我这方面的不足,决定抽时间一定陪我游中国的大好河山!
关于路作文10
鲁迅先生曾经说过：“世上本没有路，走的人多了也就有了路。”但我认为，路，不仅仅是走的人多了才出现的。
不同的人有不同的人生。每个人都在属于自己的人生路上摸索前行，欣赏着路边或喜或忧的风景。自己的人生路又怎么会由他人来走？
即便模仿着某个成功人士的步伐，那也仅仅是在某个阶段终点相同抑或相似。然而在起点和终点之间的连线却有无数条。所以说即便有相同的结果，所走的`线或许并不是同一条。
路是人走出来的没错，但走的人多了或许就没路了。如同用记号笔在白纸上画线，画的线越多，纸就会越黑，画来画去，白纸就变成了黑纸。再一看纸上就没有线条了。
当你的双脚踏在这片土地上时，路就已经有了。没必要非得走许多人踏出的路，如果你有与恶魔共乘的勇气，那就前进吧，走出自己的路。
关于路作文11
一条被人踏过的路、是否要走、是否继续寻找他们的脚印。
对于继续走这条路我、在创造零希望的未来。这条路还迷茫、我好像没有方向感、总是迷路。当踏上这条路、好像全是石头、起泡了、不敢在走下起了。刚遇到平整的路时、我开始试着继续走下去、陆陆续续让我开始迷茫。
路旁的花、让我开始恋上它。注重它的外表。渐渐的我对这条路开始依依不舍了。记得刚踏上这条路、它破土而出、开出它的幼苗、是多么坚强、开在这多么艰难的路旁边、让我开始崇拜、渐渐的它长出了花、是多么美丽。当蓝色空气侵袭、点点温暖回忆在寒冷中静静喘息。那花落了凋谢了。我自己问自己、是因为风而飘落还是岁月的不挽留？但我不沮丧！因为它记录了我的回忆、我的花开花落！
智者为我创造了路、强者在把握这条路、弱者一直在等待这条路。那我是创造还是把握、或者是等待！刚开始走下去的'时候、总是以为是我创造了这条路、但我慢慢以为自己只是一直在把握、迷茫的时候才知道自己是一直在等待智者给与我的路、一条永远走不下路、旋转在这空间！
最后才知道花开终会谢、花谢终会开。选择的路、一定要走下去。
关于路作文12
天南海北均有路，回家的路却仅此一条。
家乡的石子路是我最喜欢去的地方。这是回家的道路，也是一条充满回忆的道路。
当爸妈把我送往奶奶家时，我哭了许久，他们的做法让我不理解。当我看到父母驾车碾过那条石子路时，我感到绝望。奶奶在一旁哄骗我：“他们明天就会接你回家。”我听了这话，重新高兴了起来。
每天我都在奶奶还未起床之时就穿好衣服跑去石子路上等他们，期待他们的'身影。但每当我绝望之时，奶奶总会安慰我。她说他们很快就会来，我相信奶奶。捡起一颗石头，将它放在塑料瓶中，一块石头就是在奶奶家呆一天。
日子“一颗一颗”地逝去。一次次失望，又一次次充满希望，我在其中得到了成长。生活也是如此，即使它给了你一次又一次的失望，但你总要一次又一次对它充满信心。
几年后，石子路变成了马路，奶奶的瓦房变成了大厦。物是人非，连同对家的渴望，一同被埋没了。
现在，我终于明白，家乡的路不一定会被你记住，但它一定有恒久的生命力，在你心里永存。带着家的温暖，它不断在你的记忆中放映。
关于路作文13
超市里拥挤的人冲散了一对母子。那位孩子刚和她妈妈争执过，现在回头，却发现身后没有了她的身影，我相信他的心里变得不知所措。他和她的妈妈之间的隔膜就像这人群一般，逼得他们践行贱远。
我心里想去帮他，可我又想看这种情景，就没有去帮他，超市里的强灯照着他独自一人的.身影，那么单调。
我看着他四下环顾，搜索着他妈妈的影子，悄悄期待着她会奔向自己。想至此，我特意停下了脚步，观察他，他好像在等他妈妈找来，以为他妈妈因为找不到而自责。
等待的时间总是漫长的，因为等待就是在等未知的结果。他在原地伫立了很久，劝终究没有看到她着急的找来。人潮汹涌的将我吞没。我有挤了进来，他还在那里，只是一个六，七岁的小男孩，没对这种情景居然没有哭闹。
突然，一个身影闯入了我们的视线，一位中年妇女正站在超市的促销太子上，她的眉头很紧，我望着他的身影，一下子想起了从前：我也是这样走丢的，妈妈疯一样的找我。”和这位母亲一样，都是眉头很紧，十分着急。他妈妈环顾四周，巧一刻看到了他。眉头放轻松了，喜悦再她的脸上肆意流淌。
我也看到了他的脸，这一刻，我成长了。母亲的爱始终伴陪着我们，母爱是伟大的！
关于路作文14
拂去历史的尘埃，逆时拨动指针，不用穿越太久，我们去70年前的西藏看看：冰冻的雪域高原寸草不生，站在布达拉宫前，荒无人烟；低矮阴暗人畜混杂的土坯房，泥泞的道路无不透着西藏人们的.与世隔绝；闭塞的交通，不畅的物流，乡亲们只能长期固守在自给自足的庄园。
"黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡。"韩红的《天路》唱出了多少人的心声。可是保罗·泰鲁却说："只要有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨"。
70年的探索前行，70年的沧桑巨变，一条蜿蜒巨龙将西宁和拉萨紧紧相连。高路入云端，天堑变通途，当牵引列车畅通的行驶在雪域高原，曾经的世界屋脊变得不再遥远。在车厢中或坐或躺，举目眺望：湛蓝的青海湖在远处雪山的衬托下像极了婉约的海平面，湖中倒影成趣，与湖边野花候鸟相互映衬；"万丈盐桥"、"昆仑六月雪"的美景，佐以蓝天碧草牛羊点缀下的错那湖，布达拉宫显得更加神圣庄严。
青藏铁路绘出了一路看不尽的瑰丽风景，谱出了一曲铿锵有力的时代发展战歌，也带来了一部家乡巨变的优美诗篇。
关于路作文15
何必待到落榜时，才去懊悔昨日的懒惰，何必待到青春逝去时，才去叹息美好年华虚度，何必待到白发满头时，才去哀怨人生太匆匆。
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最难忘的一年，我们在辛酸里走过，在欢喜中度过，在艰苦中熬过，我们一起努力过，奋斗过，高兴过，一切都是那么美，我不愿和小鸟争个高低，我渴望像鹰一样翱翔，我不愿和青草争一缕阳光，我渴望大树一样坚强，我们要学会努力，奋斗，挑战极限。
于是这个学校成了我们踏上成功的浅金石，艰苦地环境打造了一群少年，天刚破晓，我们早已坐在了教室，熟读智慧的背壤，上午四节课“吸允”知识的.养液，浇灌干枯的田地，下午四节课消化知识的养分，滋润贫背的原野，晚上，秉烛夜游，温故而知新。我们的课间十分钟往往看不到吵闹，只听得教室的郎朗读声，我们日复一日，年复一年，好似都在同一天打转，每天面对着同样的天气，同样的地方好似一颗干枯的大树，回环往复似乎没有好奇心，没有挑战的激情。但有当局者迷，只要你仔细去完成每一件事，你就会发现生活是多么的美好，那时一种享受，享受做完最后一种全身放松的畅快，享受把知识使用淋漓尽致的快感，享受挑战的艰苦时不断取得的快乐。