我的“另类”老师作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的“另类”老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的“另类”老师作文1
自从上了初中，我的老师还都挺“另类”的吗！
最爱变化的老师王老师
任职：班主任任期2年
按理说，班主任应当像古代的大将军一样“一言既出，驷马难追”。但说起我们这位王老师，他做事情总是变个不停。一会儿这样决定，一会儿又那样决定。得！他自己倒是痛快了，可把我们累得够呛。
记忆力超强的老师侯老师
任职：英语任期：2年
侯老师上课的时候，尤其是给我们讲题的时候，每道题她都能将头头是道。讲完之后她竟然还能记起几天、几星期、甚至几个月以前学过的这个知识点在哪个资料书的哪一页的那一个地方，记忆力真是超强哇！
最勤奋的.老师孙老师
任职：数学任期：2年
如果你在我们教室仔细观察的话，我们的孙老师简直就像一个拥有超强马力的发动机似的，不停地在黑板上写啊写啊，写完了又擦，擦完了又写。还不厌其烦的给我们讲一些数学问题。跟我们的“懒蛋”（王老师）完全不一样（王老师一节课最多只写5个字。嘻嘻！）。
最尴尬的老师宋老师
任职：生物任期：1年
由于和宋老师接触的时间不长，所以我们上生物课总是怪怪的。不只是对以前生物老师的怀念，还是故意找茬。上生物课时基本上是最乱的一节课了。老师在上面讲着，我们却在下面演着“大闹天空”、“猴子捞月”……看着老师充满乌云的脸色，真是尴尬呀！
大家说我的另类老师怎么样呢？快给我打个分吧！
我的“另类”老师作文2
我们班主任是一名数学老师，她长着一双大大的黑眼睛，一张瓜子脸，十分温和。在她的课上，总有搞笑的时候。每当发现我们上课讲话时，她总是严厉地说：“我的脑袋要被你们吵炸了！”话音刚落，大家哄堂大笑。
记得有一天，老师说了声：“升——堂！”我们赶紧接上：“威——武！”这是我们班师生的独特的问好方式。老师问：“是谁带来辨条来？”只见她朝我们嗅了嗅，走向了班上有名的“三无食品小王子”说：“是不是你啊，鑫可贵？”只见鑫可贵从自己的巷子里拿出了5、6包三无食品。他看见后，便发动了技能，饿虎扑食，把辨条全部拿走，随后又说了一大堆训话。我的感觉是，老师的口才原来那么好。
我的老师还在学生中推行了课代表的选举。有时候学校里搞活动，老师总是第一个想出主意，只要弄完活动，老师就会和我们聊天。上个学期考完试，老师就买了一个大大的蛋糕来庆祝考试圆满成功。
每当我看见赵老师的那个另类的'性格所做的另类的事，同学们都会由衷地赞美她。
我的“另类”老师作文3
我最喜欢的老师是陈老师，他可是一位“另类”的老师。他的另类之处就是—特异功能!
特异功能一：他的眼睛会说话
平常上课的'时候，我做小动作，陈老师看见了，对我一瞪眼，我就知道他在说：“X龙，别做小动作!”我马上就会规矩起来，这个时候，陈老师又把目光投过来，可是这时陈老师的眼睛说的却是：“不错，改正错误就是好学生!”
特异功能二：他的真子很灵敏
上课的时候我吃零食，他一闻就能闻出味来，并且制止我说：“X龙，别吃零食，把零食收了!”我心想：老师怎么知道我吃零食的，难道她闻出味来了？唉，想偷吃东西不被陈老师发现，也只能偷喝无色无味的水了。
特异功能三：他有一双“顺风耳”
有一次上课的时候，我没有专心听课，却和同桌说悄悄话。同桌不理我，我再去叫他。他还是不理我。当我想再叫他一次时，我总觉得有一双眼睛盯着我，我回过头来一看，啊!原来是陈老师在用异样的目光看着我呢。
怎么样？陈老师的特异功能很厉害吧？是不是很另类啊？但是，我们班所有同学都很喜欢这位“另类”老师，他的特异功能让我们更遵守纪律，更爱学习了。
我的“另类”老师作文4
我清晰地记得在我以前的补课班里有一个非常非常幽默的一个科学老师，她姓池。
池老师上课的时候是最搞笑的，她会时不时冒出一句冷笑话，有时候弄得全班同学像炸开了锅一样捧腹大笑，有时又让我们冷得哆嗦。
有一天下午，池老师进教室以后用鼻子到处闻，然后坐下，瞪着眼一拍板刷，威严地叫道：“升――堂――”几个同学马上附和着说：“威――武”还一边用手拍打着桌子。接着池老师皱皱眉头，板着脸接口道：“请班里的'几个大喇叭马上关机！”我们立刻笑成一团。她又板着脸说：“好重的油味、辣椒粉味，食用香精味！谁带来了垃圾食品？快快交出来！”有人赶紧跑到“衙门”大举报：“是胡佳号带的！”池老师听了脚上像踩了风火轮一样，一下子来到了胡佳号面前，伸出她的“无影手”把零食迅速地抓了出来。
“赃物”缴获，池老师的必杀技“河东狮吼”又开始威了：“垃级食品，就是垃圾中的“站斗机”，以后如果谁感再带这种垃圾食品，我可绕不过他。”
这就是我的“另类”老师。
我的“另类”老师作文5
我最喜欢的老师是陈老师，她可是一位“另类”老师。她的另类之处就是——特异功能。
特异功能一：她的眼睛会说话。一次，我上课在搞小动作。突然，我似乎被老师盯上了，我转头一看，发现老师正用那炯炯有神的眼睛看着我，似乎在说：“xxx，别说话。”我立刻改正了态度，老师的眼睛又在对我说：“这样才对。”
特异功能二：鼻子灵。一次考试的时候，有一个同学考试时吃东西，而香味只飘出了一点点，但老师的.鼻子很灵，一下子就闻到了，说：“xxx，上来扣掉10分。”那个同学只好乖乖的上去了。
特异功能三：“顺风耳”。有一次上课的时候，有同学在说话，说话的声音轻，不注意的人是听不见的，但是，却被老师听见了，说：“有的同学在说话，注意啦！”教室里突然安静了下来，过了一会儿，那两位同学实在忍不住不说话，把声音放轻了说了起来。即使声音放得再轻，还是被老师听见了，跑过去打了一下他们两个。
陈老师虽然“另类”，但是这样才能让我们注意起来。我们上课非常认真，非常的热爱读书。
我的“另类”老师作文6
我们的语文老师是个十足的乐天派，几乎每节语文课我们都在欢声笑语中度过，虽然她才接手我们班，但她的'身影却已经迅速占领了我们的“记忆宝库”。
“日本鬼子来了，大家快撤！”
这节是早读课。有许多同学前脚还在开展他们的“飞机大战”，后脚就听到了“阿忘”的开门声，便一下子“飞”回座位。这时，只见阿旺微笑着走进了我们班，突然她听到外面有放鞭炮的声音，便大喊：“糟糕，鬼子上山啦，同学们快跑，老师掩护你们！”同学们笑得前仰后合，我们就这样开始了一天精彩的学习生活。
“图书馆记”
一天中午，我正和我亲爱的“战友”在图书馆借书，我们俩还在犹豫借什么书好，“阿忘”居然神不知鬼不觉地出现在了我们的身后，然后用幽灵的声音在我们耳边说：“借‘三十六计走为上计’！”我们吓了一跳，大喊“幽灵啊！它们从地府里出来了，救命啊！”“阿忘”像得了奥运金牌一样，哈哈大笑！
自从有了“阿忘”，我们班便插上了第一名的翅膀。我爱你，亲爱的“阿忘”！