蜡炬成灰泪始干作文(5篇)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的蜡炬成灰泪始干作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蜡炬成灰泪始干作文1
俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在停电的时候，在伸手不见五指的地方，只要点亮那一根平凡的、小小的蜡烛，四处立刻充满了光亮。即便是微弱的、模糊的一点光，都足以温暖我们的心。
蜡烛，是生活中平凡得不能再平凡的东西，甚至使人们淡忘了它的存在。可是，当黑暗来临的时候，它却无私地奉献出自己的生命，给人们带来光明和温暖。它的一生是短暂的、是平凡的、是默默无闻的。它不像街头挂得高高的、闪烁着迷人光芒的霓虹灯；它不像光线明亮、造型独特的日光灯，它不像……它没有迷人的光芒，没有明亮的光线，没有独特的'造型。但是，它却在人们最需要它的时候，无私地、不求回报地给人们带去光明。燃过之后，并没有留下什么，而是化成了灰飘散在世界的某个角落。在它生前，并没有辉煌的成就；在它死后，也没有留下什么。只留下无私奉献、默默无闻的精神！
从蜡烛身上，我看到了一个、两个、三个、无数个老师的影子。在静寂的深夜，是老师还在灯下工作；在“热闹”的教室，是老师在讲台上挥洒智慧；在……老师的一生就如蜡烛般平凡，他们把爱毫无保留地给予我们，把知识无私地传授给我们。他们不是前线的士兵，为祖国抛头颅洒热血；他们不是科学家，为祖国刻苦钻研勇于献身。他们只是一位普普通通的教师，他们没有做轰轰烈烈的大事，而是做着浇花育人的事业，让我们更健康更茁壮地成长。他们就像蜡烛一样，虽然默默无闻，但却把光明和温暖给予他人。正如蜡烛的品格：燃烧自己，照亮他人。
在20xx年春天，“微尘”这个词穿梭在每个人口中。我想说，“微尘”也好，“蜡烛”也罢，他们似乎都是一种人的代名词——老师！
蜡炬成灰泪始干作文2
日月交替，斗转星移。在长长的六年小学生活里，那个严肃的小学数学老师，成了我生命里想感谢的人。
在刚升入六年级时，我们换了之前那个不近人情的女老师，迎来了新的数学老师。本以为苦难的日子已经过去，可没想到新来的刘老师是个年近半百的老头，这下同学们可算是放弃了，以后的日子就难了。
果不其然，刘老师第一次与我们见面时，穿了一件蓝白格子衫，鼻梁上架着一副方形眼镜，面无表情，但看着十分严肃。“以后，我们的数学课上不允许……”他先是用那低沉的声音说了一大堆规则，这些规则让我们这群爱玩爱闹的小疯子们直呼做不到。可光凭刘老师那透过眼镜却仍然锐利的目光，班上没有一个人敢吱声。
一两个月过去了，几乎每学完一个知识点，就得来场考试检测成绩。不得不说，这不仅让我们十分累，而且草稿本都用了一大半了啊！全班都讨厌着刘老师，却不知马上就要迎接一场突然的暴风雨。
这不，几天后一场数学年级统考开始了。几乎所有人都慌了，可不知怎的`，我们班倒好像司空见惯了一样，所有人一脸从容淡定。考场上一点声响都没有，只听那奋笔疾书的“沙沙”声。很快，随着铃声打响，试卷都收了上来。
出乎我们所有人意料的是，一向数学不好的我们竟在年级里取得了数一数二的成绩。大家忽然就明白了！看着桌肚里那一张张的试卷，这不就是无数次的练习才换来的优秀成绩嘛！“同学们表现的不错啊，继续加油啊！”刘老师第一次这么鼓励我们，我似乎看到了他脸上那一丝自豪的笑，原来这也是个可爱的大叔呀！
转眼间就快毕业，但我们对刘老师的感激不曾改变。谢谢您，用严厉鞭策了我们，锻炼了我们。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您对我们的教诲我永远不忘。
蜡炬成灰泪始干作文3
在一个漆黑的夜里， 没有月亮， 没有星星， 走在黑夜中的人最渴望什么？是光， 即使最微弱的一丝光亮也能照亮夜行人前进的道路。
蜡烛就是人类主要的光源， 在人类发明了电以前， 蜡烛也陪伴人们走过漫长的黑夜，它燃尽的自己， 照亮了人们， 帮助人们挣脱了黑夜的包围和束缚。
一次停电中， 家里漆黑一片， 外面也是一样， 我到小店里买了几支蜡烛， 一下子，房间立即就全部照亮了， 我们的生活也恢复了正常， 我也得以近距离地观察蜡烛， 细细的圆圆的身子，站立在桌子上， 一弯红色的火焰在轻微地跳动着，散发着美丽的`火苗，映射出了柔和的光芒， 渐渐地，它烧得越来越多， 身体也越来越短，原来他短时间的美丽，是它靠燃烧自己完成的， 它瞬间的灿烂， 是它用牺牲自己来完成的。
“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。”如果蜡烛有泪的话， 那也是幸福的泪， 它用物质的消失， 来换来它精神的升华，这就是牺牲自己， 成全他人。由蜡烛的精神，我想到了我们的老师， 她们寒来暑往， 数十年如一日， 坚守在三尺讲台上， 陪伴在我们的周围，见证我们的成长。特别是我们的语文陈老师， 她更是把所胡的精力都扑到我们身上，我无意中看到她耳鬓边的几丝白发， 心里充满着崇敬， 陈老师为了我们的成长， 她付出了很多， 她为了她热爱的教育事业， 献出了自己的青春年华，她现在不也似一支蜡烛一样在燃烧自己吗？她用她的知识浇灌着我们， 她用她的光芒引领着我们， 让我们在成长的道路上不会迷失方向。
蜡烛，它燃烧时是美的， 而老师， 她奉献是是美的， 蜡烛和老师也是照亮一片， 而我们每一个孩子，就在这片明亮的光芒中.
蜡炬成灰泪始干作文4
文豪李商隐曾说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。可为何连灰也不见了呢？百问不如一见，百见不如一试。
蜡烛兄之灰究竟在哪儿呢？在众目睽睽下，吴老师拿出了一根蜡烛兄，为了解开这个谜，只能先牺牲一下了。“嚓”一声，蜡烛兄头上戴上了一顶灿烂的火花礼帽。只见吴老师把那“烧杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在礼帽的右上方。我们一个个仿佛雨后春笋一般，伸长了脖子，探出小脑袋，睁大眼睛观察。五、四、三、二、一，奇迹发生了。“烧杯弟”穿上了一件薄薄的“白色大衣，”摇身成了一位“医生。”哦！原来蜡烛燃烧生成了水。
第二次实验开始了。吴老师又拿出了一个矿泉瓶，说这是澄清石灰水，大家都与老师唱反调，说是矿泉水，我的心里也打起了嘀咕，难分真假。只见吴老师又拿出了一根吸管，说：“到底是不是，一吹便知。”大家一个个大眼瞪小眼。老师吹了一会，我们说的`矿泉水居然变浑浊了，成了乳白色的了。这下大家都信服。只见老师用澄清的石灰水为“烧杯弟”洗了个澡。罩在“火花礼帽上”上方，我们按捺不住激动的心情，一双双小眼睛瞅着蜡烛兄，渐渐地“白色大衣”沾上了无数个小斑点，“成了斑点大衣，”仿佛奇珍异宝似的。哦！原来蜡烛燃烧还生成二氧化碳。
第三次，老师用杯底朝着“礼帽”一放，顷刻间，便由“斑点大衣”成了“黑色礼服”。大家明白这是黑炭……
这下我们可寻到“灰”了，原来蜡烛燃烧生成了二氧化碳、水蒸气、炭，这下蜡烛兄，这下也能安息了吧。这可真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
蜡炬成灰泪始干作文5
一次无意中，我在我的书架上找出了一本陈旧的书，我轻轻抚去它身上的灰尘，我看着它，不知不觉间，想起了我的语文老师。
她留着长长的头发，却时常生气；她有着浓浓的眉毛，却时常盯我们，这就是她，一个俏皮，又容易生气的丁老师。
丁老师是我们班第一吃货。我们每到下课，一股零食味就扑到我们鼻中，当我们望去，原来是老师在偷吃。唉，我真是服了。我们全班只能可怜巴巴的想象一下，假始她上班也吃，那我们不得疯了。不过呢，我们了老师还是很好的，而且知道什么时事要干什么事，所以，不会的啦！
说到讲课，那丁老师肯定会一丝不苟、专心的讲。因为她觉得四十分钟时间太短了，所以一分钟都不能浪费。感觉时间甚至比生命大于万倍，每次讲题只用不到两分钟，我对这点没什么意见，毕竟老师都这样，而且我们都六年级了。而且丁老师遇到重点、难点老师会挑三个同学让他们给我们讲。我觉得很有趣，很好玩。
最重要的是，她会把自己所有知识教给我们，却不注意自己的身体。有一次在我们的.语文课上，我听出了老师的嗓子有些不对劲，下课后跟同学们讨论，我们一致认为；老师嗓子发炎了。周末我们才知道，原来老师讲课声太大，住院了。我们知道后很难过，因为老师是为了我们才生病的，可开学了还是带病上学，教书。
此时此刻，我再次反应过来，早已是泪流满面。我想：春蚕到死丝方尽，蜡蚯成灰泪始干。因为老师的一丝不苟才使我变成今天这样优秀吧！