关于奔跑的作文集合15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的关于奔跑的作文，欢迎大家分享。
关于奔跑的作文1
关于奔跑，我是非常有感悟的。我切实地体验过奔跑使我脱胎换骨的感觉。
初二的时候，我总是到临睡前才紧紧张张地写完作业。随之而来，我的成绩也如一潭死水，丝毫没有进步。我开始反思，原来我写作业太拖沓，一边看手机一边写，原本半个小时能写完的，我却花了一个小时。时间就是这样一点点流失掉的。于是，我决定改变现状，加紧脚步，让自己奔跑起来。
在家中，我吃饭不再拖延，吃完饭后马上去写作业，每一项作业都要计时完成。我拿出一张数学卷子，在卷头写上开始时间，目标20分钟内做完。签字笔和铅笔交替在卷子上以奔跑的.速度舞动书写着，笔头与纸面摩擦的刷刷声，我心中时钟转动的哒哒声，好像构成了一曲贝多芬的命运交响曲。我要努力奔跑冲出令我不满的现状。随着曲子到达尾声，我的卷子也写完了。我在卷头上写下了完成时间。写完一项作业后，我刚想伸手去拿手机。“不，不能歇息，一停下来你就输了！”我对自己说道。停在半空中的手紧握起拳头。好！坚持！我下定了决心。于是，我的手改变方向，伸向了书包，掏出了物理作业开始写，继续奔跑。这天，我总共用了一个小时就把作业写完了。每张卷子的卷头，都写着我的用时，记录着我奔跑的速度。
有了这个初速度，我还给予了加速。在学校课间，我不再到处无聊地溜达，而是在写作业，或是跑去老师办公室问题。跑操的时候，我更是拼命地奋力奔跑，绝不掉队。放学回家坐公交的路上，我也绝不让时间从我指缝中流过，努力抓住碎片时间背东西。
照此奔跑了两个月，10月月考和期中考试给予了我回报。我的成绩有了大幅提升，体育更是直接达到了满分。另外，我的睡觉时间也提早了半个小时。这样全方面的改变，好像脱胎换骨了一般。我确信：奔跑使我进步。我会一直奔跑下去！
关于奔跑的作文2
看着誓师大会，泪水在眼眶里回转。看着老师、同学们变了许多，教室敞亮了许多，校园热闹了许多……哪怕没有泪水，心也在默默悲伤。
往事历历在目。
那是一个秋天，我们来到这所学校。第一届，人少，可多了份清静，童稚。记得我从花圃里拾来第一块木瓜，上面带着淡淡的清香；从雪中捧起一朵红梅，点亮了春天。寒来暑往，秋收冬藏。四季交替间，我们大了，个子高了，以前还不及老师身子的一半，现在都要高一头了。这里四处响着青春的号角，翰墨书香在这里安营扎寨，少年的满腔热血在这里燃烧。算来已是六年了，每个人都成熟了，虽还没有懂人世沧桑，却也有点年纪了。六年来，母校给了我们多少惊喜，多少欢笑。感谢这个学校，让我们的世界变宽，认知变广，也有了信念与飞翔的目标。这里不是家，却处处是温馨与美好。
记得去年末，我又惊叫“木瓜又结了”。我一直记得小时候老师说的，“投之以木瓜，报之以琼琚”。母校赠予我们木瓜的馨香，我们又怎不能让玉石的光芒在母校闪耀。“养兵千日，用兵一时”只剩50天，母校，不求我们披盔戴甲征战沙场，只求我们秉笔写下他教会我们的，指导我们的知识。然而考场又何尝不是战场，不尽全力的`奔跑怎能比过其他学校、其他同学的展翅飞翔！
我们可能不够鹏程万里，却也有千里马的奔放，不够日月之光芒，但哪怕星星之火也可以燎原，我们有伯乐，是我们敬爱的老师们。被伯乐看中的我们又怎么会退缩。头也不回的奔跑吧，因为“将当”金络脑，快走踏清秋。
六月奔跑，为梦想而奔跑，更是为自己的未来而战。青春，满腔热血，何不洒在疆场上，任尘土漫天飞扬。
关于奔跑的作文3
早晨，缕缕阳光斜射在身上，但却感觉不到一丝暖意。为什么？答案当然是“奔跑”。物理学上说，只有通过做功才可以改变内能；大人们常说，只有勤劳才能获得果实；谚语说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”……对，奔跑吧，这样你就会感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出发了！只有奔跑，才会不冷，才会让自己的身体健康些，强壮些。
课间，小朋友们常常互相吆喝着，你拉我，我拉你，到操场上玩游戏。总有一个输者，总有一个要抓人的人。你要奔跑，才可以跑得比别人快，不被别人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能胜利，才能换别人来抓你。上课铃响了，同学们飞快地往教室里奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因为奔跑才能使你上课不迟到，不喊“报告”，不留下不好的形象。
体育课上，接力是免不了算一个项目，老师会把全体同学分成几个小队，你是小队中的一员，你要为自己所在的'小队争光，为自己所在的小队加油，更要奔跑得快一些。枪声一响，接力跑便开始了，每一个同学都使劲地跑，使劲地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在别人前头，才能战胜别人，取得战果。奔跑，带给你胜利！
“奔跑”是理想的翅膀，放飞梦想，勇敢地向前奔，终点就在前头。“奔跑”是操场上同学们力量的展示，一跃而起，朝着胜利的方向努力飞奔。“奔跑”是考场上同学们思绪的飞扬，在思索的天空中任意驰骋……只有刻苦地奔跑——比别人更努力，更加刻苦，才会得到优异的成绩……
生活就是这样，每当夕阳西下之时，我们就要毫不犹豫地奔跑着。
关于奔跑的作文4
阳光如一只只调皮的精灵，在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖，为人间带来一丝丝舒适与祥与。一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着，他们早已大汗淋漓，却依然坚持驰骋在跑道上，追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列，即使筋疲力尽，也永不放弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。
从前的我，是极其厌恶跑步的，因为身体虚弱，常常跑得不到一半就会放弃。因此，每逢体育课，我都会怀着忐忑的心情上课，一提起跑步，我就会直冒冷汗。又是一节体育课，同学们陆陆续续地下楼了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想让时间冻结。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了，体育课也已上了一半。他们应该跑完了吧！我欣喜万分，哼着小曲跑到了操场。
谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中，我吓了一跳，惊恐地望着她，我们的视线交集在了一起，摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚？”老师两只眼睛瞪得又大又圆，头发简直快要竖起来了，样子明显是生气了。我大气不敢出一声，只得在心中呢喃着“对不起”。“哦，你身子弱，老师不怪你。但你越不锻炼，越不会有好身体呀！跑步不仅身体壮，还能让你意志强，快加入到他们的行列吧！”老师的声音突然变得温与许多，笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中，与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那与善的'微笑，那微笑，充满了宽容，在我的心中定格成了永恒的画面。
以后的每堂体育课，我都积极地跑在最前头，并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次，我在跑步时，突然没有了劲儿，老师便在跑道边为我边助跑边加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老师已近五十岁了，丝丝白发在风中飘动。“加油！加油！往前冲，不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话，脚下不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心，这一声声的鼓励，化作了一股股清泉，汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲，迎着太阳的方向，投进阳光的怀抱。
今日已过了几年，我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生，羽翼已丰满，目标已坚定。面对生活中的挫折，我从不气馁，始终坚强，努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光，挥洒汗水，播种希望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。
“向前冲，不放弃！”奔跑在阳光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……
关于奔跑的作文5
黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫。看不清一条亮丽的跑道。
阴雨绵绵下起，我撑起一把伞走在回家的路上，冷意丝丝袭来，望着寂静的街区，寥无人迹。
风来，叶落，吹起丝丝雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落叶被吹回空中。在那街角，远望有一方飘起的美，近了，却又是一方凄凉。
前方雨里，又只是车灯在雨中的朦胧，是一丝迷茫，那飘飘扬的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一弥漫，色彩成灰。
前方又能有什么，让这空气中有一丝艳丽。走着看吧。前方一抹颜色，诞生了或早已存在着。
我举着伞走进它，我俯视些许，这是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不经伸手感触，冰，冷。我感叹到，这瓣如此薄，这雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。
此刻一束灯光射过，朦胧间，我看得更清了，它在风中摇曳，表面而看，它只过屈屈一株海棠，没有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏风雪。可恰此一株海棠，我想它一定是内心的不屈。
或许它的内心在奔跑，想要加速冲破困难，也让内心产生热量。它想，走的一定不比奔跑起来快，一定让自己跑起来，才可能超过前面的.人，或冲破困难。
望此景，我心一暖。想起那些数学题，我心明了，每当大量做题，比别人多付出，才能奔跑起来，才能超越。我不停的告诉自己在学习中跑起来，才有可能解决难题。
测验结果出来了，我不是第一第二，但超过些许人。为此我奔跑，也为此我才能进步。
阳光又一次温暖的照过街角，打破了朦胧寂静。今日无雨，我有幸路过，见到它，还是如此。它的香没有那强烈，却多了一分奔跑过后的坚定，我呢?似乎与它一般，也更坚定了一分。
走时，我没有再回首而望，也许是我变了，已学会了奔跑，也在奔跑中坚定了。
夕阳逝去，换来了黑夜，冷风拔动了帘帐，微微飘动，望了望那数学题，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一条亮丽的跑道铺在了一堆题中。我迈开腿，大步向前跑去。
好久后，那海棠谢了，它可能跑到了尽头，也冲开了一切阻拦，所以它凋谢了。而我，还离彼岸很远，就算跑到了，也要停下，回头看看，自己跑过的路是怎样一方风景。
关于奔跑的作文6
奔跑，是一首昂扬斗志的壮歌；奔跑，是生命的起点；奔跑，同时又是向终点迈进的最快方式！我一直不忘奔跑，我甚至想过，将来有一天，我也会像刘翔一样，飞快地尽情地在奥运会奔跑，展现我的英姿！因为不知从什么时候，我爱上了——奔跑。
奔跑，是我鞭策自己最好的警示者。从我上学开始，我每天都在奔跑着，为学业“奔跑”，为取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的学习生涯中，我一直坚持努力地奔跑着，当我稍稍停滞现状的时候，“奔跑”又会把我带走，向明天看齐！
奔跑，也是我鼓励自己最好的加油者。人的一生永远不会总是一帆风顺，它总是要经过失败的光辉洗礼！只有这样，才能显示出现的一切是那么的来之不易！有时候，挫折并不意味着“挫折”。当我在学习中退步，在生活中沉沦的时候，“奔跑”又会把我从困难中解救出来，引领我走向未来！
奔跑，亦是我放松自己最好的支持者！当我学习累了时，我总会到空旷的地方，独自一人默默地奔跑着！此时的它，是我最好的倾听者。当我把所有不满的情绪通通过滤给它后，我总是会有如释重负之感！接着，便开始我的一个历程。
奔跑，又是我漫漫人生路里最好的`陪伴者！它让我从起点一直努力到终点！它给我的学习生涯中增添了无数美好的回忆！弹指一挥间，它已经匆匆地伴我走过了十六年的光阴，它陪我度过了多少个春夏秋冬，又送走了多少个黑夜，也迎来了多少个黎明？奔跑，已跟我心心相“息”了。
“奔跑”，让我的心无休止地“呯呯”地跳动着，因为有了奔跑，我的生命才会如此地朝气蓬勃！它已经融入了我的思想里，我们成了最好的朋友！它给我我自信的力量！
让我们一齐奔跑，一齐奔向成功的殿堂吧！
关于奔跑的作文7
拼命奔跑
河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消失。
羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐。
生命停止了奔跑，终不能实现想象中的完美，结果只能是在回忆中终老。
所以，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。
奔跑，是一种对生活进取向上的姿态。
海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以进取向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上。奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。
奔跑，是对生命意义的展现与诠释。
墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的梦想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实、有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。
奔跑，是一种对生活的无止境的追求。
邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的`奔跑着，追求着更充实的自我，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学习的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。
逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今日，仅有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。
“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的完美，奔跑的生活无怨无悔。
远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。
关于奔跑的作文8
有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是：在辽阔的大草原上，夕阳斜照，有一头狮子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一顿。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一点，不能让狮子抓到。第二天，它们所做的事就是奔跑。
这个故事看似很简单，和学生好象没什么联系。其实则不然，只要细细地品味这个故事，可以悟出许多道理来呢!
羚羊比狮子跑得快，但是它却能更加努力地跑快，这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学，狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书，而那些稍落后的`同学就将超过他，甩掉他。同样的道理，西方国家科学技术我国发达，我们就应像狮子那样，去奋力追赶赶那些发达国家。
我国要科学发达，只有靠人才。现在公司为了能竟争过对手，不断招聘人才，没用的人就会下岗。所以，我们一定要有危机感，不能停滞不前进，否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子，他会努力赶超你来取得成功，你就像羚羊，要奋力甩掉他，而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种，提醒我们不能被现状所麻痹。
竟争是生存之本，但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竟争时，当一个国家与另一个国家竟争时，这个集体或国家的成员就该团结起来，共同去竟争。并且在互相竟争时，在双方不断提高下，也使得整个社会不断前进。
我们是祖国的未来，在小学时就要打好基础，像狮子和羚羊那样不断前进。同学们，让我们“奔跑”吧!
关于奔跑的作文9
你要知道，就算大雨淋湿了你的梦想，那也为了馈赠于你下个春天最好的养料；就算风沙卷走了你的行装，那也是为了让你更为从容、无所顾虑的大步行走；就算上帝折去了你的翅膀，那也是为了让你用双脚行走人间，体验百态生活的纷繁美好。
这世上的勇者那么多，你又何苦将自己困在一个小小漩涡？
风雨也好，鲜花也罢，让生命的波澜再壮观些吧，我只管向前奔跑！
一本书，几十篇精彩的美文；一段话，几十年的岁月风霜。
一直以来，我对于读书的心情与感慨都在变化，从孩童时代的“喜爱”走来，现如今似乎是多了几分的“敬仰”与“爱戴”，这两个词无论是用来形容书中令人动容的文字或是用笔杆镌刻人生的作家，都是恰如其分的。就像早已读完多时的这本书，今天再次翻阅开来，又是不一样的感受，又有了新的认知。
生命中纵然有太多的坎坷，可毕竟我们今日所经历的都是鲜少的以至于“匮乏”的。你看电视上所报道的百岁老人的故事，每位老人家都在这凡尘停留了超越一个世纪的时间。他们在经历了动乱年代与生离死别后，无不看淡了生命的长短，转而究其价值，因而他们的面颊上纵然是印上了岁月的沧桑纹路，笑颜却异常的清晰，令人感动。我在想，鲁迅先生的生命虽不及一些人的长，但他一生的影响力与创造力，却是当今中国少有的、稀缺的。试问还能有哪一位战士以文墨作投枪、作匕首，无畏的面对敌人打击、迫害？试问还能有哪一位文人能以其睿智而深刻的字句，撼动了一个国家、一个民族的觉醒？他做到了，他面对刀山火海大义凛然的前行
——只管奔跑，向着新中国的黎明！
还想起奥林匹克运动盛会上一段广为人知的佳话，非洲小黑人在面对马拉松比赛中其他选手的'讥笑、讽刺，仍坚持他矫健的步伐，在赛道上遭到不公平的对待，受伤难以站立时，他便用瘦弱的身躯匍匐前行，因为这一举动，大赛颁奖滞后、全程有观众为其呐喊助威，他虽未赢得第一名的成绩，却以实际行动为本国家、本民族争得了更为珍贵的荣耀！
——只管奔跑，向着胜利的曙光，向着被压迫民族解放的号角！
今时今日，我们生活在与平幸福的年代，还有什么理由不为自己的小小梦想而奋斗，还有什么理由推卸祖国与人民赋予青年一代的责任？只管向前奔跑，让生命的烈焰熊熊燃烧；只管向前奔跑，纵然逆境千般，也难挡我中华少年！
关于奔跑的作文10
在非洲，当羚羊醒来时，脑海必闪过一个念头：“我必须比跑得最慢的狮子跑得更快，否则我就会被吃掉!”而对岸的狮子醒来时，马上想到：“我必须比跑得最慢的羚羊跑得快，否则我就会饿死!”几乎同时，羚羊与狮子一同跃起，奔跑起来。在动物世界中，动物都知道如何生存，需要奔跑。而我们也需要奔跑。
三年前，天气晴朗，学校在这大好日子，举行了“趣味运动会”。最让人难以忘怀的还是“换物接力。”只听枪声一响，同学们个个像一只离弦的箭射了出去，只见我们班的陈姝彦迅速地冲出去，冲到对岸，将手中的接力棒，换成了毽子快速地跑回来，将毽子递给张钊瑜。张钊瑜接到毽子就向外冲，又将毽子换成接力棒。场上十分激烈，同学们个个顽强拼搏、精神抖擞。正当朱奕洁将毽子换成接力棒，要传给我时，我又紧张又激动，我接过接力棒，带着积极与拼搏的精神，向前冲去，以迅雷不及掩耳之势将接力棒换成毽子，给了蒋睿彤。这时，欢呼声一阵比一阵高，在欢呼声中，我们班获得了第一名。
奔跑中，我明白只有全力地向前奔跑，坚持不懈、积极乐观，不断向新目标与新志向前进，我们才能越来越棒，越来越好!
这次小小的比赛，让我想到杂交水稻袁隆平，为了解决中国人民温饱问题，他面朝黄土，背朝天，不知在田里奔跑多久，一直顽强拼搏，多么朴素啊!在公元前490年，希腊人在马拉松平原打败了次波侵略军，一名叫菲迪茨的士兵为了将“我们胜利了”这个信息，传到雅典，奔跑了40多千米，将信息传达到雅典，最后累死了。多么坚持不懈，积极拼搏啊!
我们要奔跑，在奔跑时，要沉稳，脚踏实地，必须怀有一颗上进心，坚持不懈的精神。如果今天不走，明天我们就要奔跑回昨天别人跑下的.路程。只有一步一步跑稳，日积月累地奔跑，才会到达成功的彼岸。
关于奔跑的作文11
阳春三月，柳枝上长出了新芽，嫩嫩的，绿绿的，充满着旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，与风跳起了交谊舞，我们也迎来了春季运动会。
可就是万万没有想到，我竟被评选上了运动员，理由十分简单：我追着一个男生围着操场跑了十圈。就这样，我名不正、言不顺地要参加1000米跑步，我顿时犹如晴天霹雳，瘫在椅子上心里不知如何应付这次比赛。
不知不觉，天上便乌云密布，空气变得燥热起来，听得一声春雷“咚”的一声，紧之后一场暴雨随势而来。我偶然抬头看到了伫立在窗外的一棵小树，嫩绿的花苞似乎被雨水轻轻一打便会落入土中。在风雨的摧残之下，小树一次次弯腰，一次次站起……我不忍心再看下去，于是把头转到另一边，心里揣摩着刚才的情景。雨停了，我冲下楼，寻找着那根小树，啊!没想到它经历了暴雨地折磨，竟然还是坚挺在土壤中。再想想我自我，真是惭愧，竟然被1000米吓得瘫在座位上。想到这，我心中不禁由然而生一个想法：一千米有什么了不起?我不仅仅能够跑下来，还能够得第一!
赛事如期而至，经过二个周的`刻苦锻炼，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最终，但我找到了呼吸规律，在最终一圈时我开始了冲刺，看着红色的胜利线，伴随者哨声和同学的欢呼，我冲过那条红色的胜利线!那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我赢了!我赢了!我从未体验过如比的自豪与骄傲!
这一次的赛跑，我尝到了经过努力得到的胜利!不仅仅在赛道上奔跑，也在学习中“奔跑”。当我得知级部前二十名能够参加军旅游泳时，我告诉自我：我必须要成功!于是做一套又一套的习题，一个又一个的同学都成了我的手下败将。在考试成绩出来后，我果真进入了级部前二十名，这让我更加信任“奔跑”的力量。
人的一生，就是不断在奔跑，当你一次又一次的跨过胜利的红线时，收获的永远是自信与欢乐。让我们在学习的赛道、人生的道路上，马不停蹄，一向奔跑吧!
关于奔跑的作文12
为什么人们说“时间”时，也会说“时光”是因为时间它走得太快，像光一样么
年华似水，在不经意间六区，很轻易地便将人抛弃，嘲笑着我不会奔跑。讽刺着我只会任凭自我空虚，让时间从指缝间溜走。是啊，我一向都不会奔跑，只是慢慢地走着，然后不断摔倒不断停下脚步，甚至，往回走去。
八年级以前，我一向都是这次考好下次便滑下去的状态，从来不稳定，最厉害的一次是六年级下学期，从第一次考试的年级前二十跌倒谷底——期末的年级一百五十名后。可即便是那样，我还是不懂要努力，要奔跑，还是走两步摔一跤。
从八年级起，我的成绩稍稍稳定了些，开始学会加快一下脚步。但从那时起，我的磨蹭本性就显露出来了——做作业会做到十一二点，于是总会在十二点左右才睡，就这样，一年多了，我几乎没有在十点半前睡过觉，几乎都在十一点后，而节假日的夜晚，因为想玩想休息有时会睡得更晚。之后，我发现，八年级，脚步加快了，但时间他还是被虚度了，因为我每晚回到家都觉得有些累，经常到八点才开始写作业。
真正发觉我应当奔跑，应当努力，为了自我，是八年级升九年级的暑假。暑假里，我看到一个朋友写的一句话：从此刻起，为了自我，为了未来，好好地活下去，未来大于一切。看到这句话时，我愣了好久好久，是的`，在此之前，我一向都是为了别人而活，不是自我不是自我的未来。那天我想了很多很多，最终，我最终懂得，我要为了自我的未来，好好学习，好好生活，生命是自我的，不是别人的，我不该浪费!
于是，我懂得我需要努力;于是，我懂得我应当让自我奔跑起来;于是，你能看到，此刻的这个开始奔跑的我!
关于奔跑的作文13
“让自己奔跑起来”，奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上，思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题，回答问题，在课下勇于提出观点，质疑权威，这才是奔跑。要有：“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。
让自己的思维奔跑起来。
每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”
让自己的思想奔跑起来。
记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷与音乐界的权威，他拍案大喊：“不！一定是乐谱的问题！”台下掌声雷动，原来这是评委的.“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试，老师批错了一题，使我与满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮？”我们要勇于大喊：“我主沉浮！”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！
毛主席说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数风流人物，还看今朝”。
关于奔跑的作文14
亲爱的孩子，今天路过申桥旁那片绿圃，我惊讶地发现两天前那一树一树繁花此时竟已绿肥红瘦。那是你上学的必经之地，你注意到了吗？茵茵草地上缤纷的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何尝不是如此？美好的东西总是消逝得那么快。
来年的这里依然会桃花柳绿、莺歌燕舞，因为冬天过去了春天就会来。可人生的春天却不会重来。乘坐时光列车，我们只有一张单程票。所以，亲爱的孩子，在春天里我们不能徘徊，而应奔跑。
让我们奔跑，在春天。
“学如不及，犹恐失之。”这发人警醒的话语穿透千年的时光响在我们耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行动，错过了也许就永远失去。如果春天不播种，到了夏天才行动，那种子恐怕就失去了发芽的机会，更谈不上开花结果。所以，我们要勤奋。一勤天下无难事。最有效、最根本的学习方法是勤奋。亲爱的孩子，我们要有不怕困难的精神，还要有蓬蓬勃勃的精气神儿。把事情分出轻重缓急，不欠账，不拖沓，向着目标高效前行。让我们与着春风的节拍向前奔跑。
为失败找再多的.借口，都不能改变失败这一事实。唯有奋起直追，才能实现逆转。转败为胜，靠的是自己的实力与耐力。把初三冲刺时的紧迫感拿出来，不妄存幻想，不浑浑噩噩地等待。把每一次考试都当做挑战与机遇。在挑战中激发斗志、磨练意志、提高能力。把握住考试这一机遇，正视与证实自己，获得成功的体验与求知的满足。认真地对待每张试卷，不放过暴露出的任何问题，这样才能让问题越来越少。你能主动地去请教老师，这令我很感欣慰。有时老师的一句点拨就能让你茅塞顿开。我们就应该这样想尽一切办法，将问题各个击破。奔跑在春天吧！像跨栏一样越过一道道障碍。
对于高三的学子来说，离高考只有六十来天的距离，对你来说，也并非遥不可及。不过多了七百来天，换算成小时，也不过是17580个小时。所以，每个小时都弥足珍贵。学习是学生的天职，分内的事情自然要靠自己操心。学习要有计划，有序地进行。真正潜心于学习，钻进去，让每节课有每节课的收获，每一天有每一天的进步，让时间具有最大价值。与春天赛跑吧！把无限春光握在手心。
亲爱的孩子，你是我今生最大的财富与骄傲。尽管有时我会叹气、会发火，但更多的时候我的内心充溢这幸福与快乐。每次接你，总见你一路飞奔出来，你怕我等得着急。知道吗？你奔跑的姿势让我想起春天的幼苗噌噌地拔节的姿势。
亲爱的孩子，迎着春天奔跑吧！你会成为春天最生动的风景！
关于奔跑的作文15
记忆翻腾暗涌，一缕缕若隐若现的丝线牵动着最内心的那根和弦。我眼前似乎泛起白光，思绪回到了盛夏星空下的那个夜晚……
一束明亮的灯光照亮了操场的某个小角落，两个稍显瘦小的`影子被拉得好长好长。此时我们正瘫坐在跑道上，四周只剩下我们剧烈的喘息声。
“小方，你有想过要上哪一所高中么？”小羽背靠着我，很是突然地问道。
“A中啊，这是我一直所朝着努力奔跑的目标。”我看着夜空，感受着这来之不易的宁静。
“唉，我们真的是初三毕业生了呢……时间过得真快啊……”小羽边说着，左手也微微抬起，在空气中轻轻地摆动着，“听人说，时间正是从这指缝间流过的。可惜啊，指缝太大，时间却是如丝，明明近在咫尺却抓不住它，不然我们就能永远在一起学习了……”
听到小羽的话，看着眼前校园的我也突然感觉到了一阵异样的感觉。我们曾经是一个个稚嫩的小少年，在这里相遇，在这里相识，在这里大声喊着“敢为人先”的口号，在这里开始了朝着同一个目标前进的奔跑……然而不知不觉之间，我们已然在这里跑了两年，但我们却并不感觉到累，或许就是因为彼此之间的鼓励，彼此之间的搀扶……
蓦地，左手上覆盖的一阵火热唤回了我飘得遥远的思绪。“小方，不管你考到哪里，请你记住，你并不是一个人奔跑，我一直都会陪着你。”我回过头去，正好对上的是小羽充满坚定的双瞳。
此时此刻，夏夜变得如此的绚烂。两个少年在天与地的见证下决定了一场相互陪伴的赛跑……
时间还是一如既往地流逝着，而我们也在这时间铺垫而成的赛道上奔跑着。青春猝不及防地一泻千里，而充满激情的年华却在谱写着奔跑路上的高歌。
我永远记得，在某一个夏夜里，两个少年曾约好了要一起奔跑……