校园风景线作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的校园风景线作文，希望能够帮助到大家。
校园风景线作文1
美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地，我来到学校，漫步在林荫路上，感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声，吮吸着新鲜的空气，享受着清晨第一缕阳光的眷顾，环顾着四周刚睡醒的花草。也许它太过于完美，以至于微风一吹，树上的叶子就凌乱地飘落下来，为着近乎完美的早晨添加了一份残缺，本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶，我轻轻抖去它表面的灰尘，凝视着它，在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料，有淡淡的黄，深深的红我伸出手指，在它的身上写下了无形的字，向它倾诉着我感受到的美好，向它微笑着，我挥舞手中的它，让它成为我记忆中的美好。于是，叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程，而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书，独自坐在树下的石凳上，眺望着远方，我仿佛能穿透墙壁，能感受教室里的一切。也许，笔尖正在那白净的纸上发出沙沙的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着;亦或许，同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富，老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样，我急忙收回视线，转眼望了望草地，那里很热闹。男生们尽力让球进入球门，尽管他们发现自己的衣服已经湿了，女生则在打羽毛球，当羽毛球滑过天际的那一刻，她们一定很高兴吧!于是，在那樟树旁，石凳上有着我的回忆，我看到的风景。
不知什么时候，天空渐渐暗淡下来，美丽的星星闪亮地登场，我坐在座位上，凝视着天空，竟想起了学校，而且心中有一股暖流流过，是什么呢?我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门，看着那亮敞敞的教学楼，听着夜晚小虫子的叫声，这是我们的学校，那么古朴，那么自然。我笑了，我不知道为什么，我发现我喜欢学校，不仅仅是这里的建筑，还有含辛茹苦的老师。此刻，他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽，还有人世间的美。于是，在那深远的天边，有一颗星星带着我对学校的爱，对老师的爱。
学校在一天天蜕变，风景在一天天转变，而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天，这里将是我的一道校园风景线。
校园风景线作文2
不知何时，焦枯的那一片草开始变的苍茫，在阴霾的天空下，麻雀鸷鸟任性的飞翔，西瓜虫自负的爬进爬出，还有校园学生顽强的呼吸，构成了一道独特的风景线．
偶尔滑过的苍鹰，带着些桀骜的叫声，展开雄健的羽翼，一振，便像蓝天更蓝处飞去，便寻不到痕迹，很有些黄鹤一去不复返的感觉．被划破的天空依然澄蓝，还有蓝天下的那一群孩子，澄蓝的心境．
老师是校园中决计不可缺少的风景，无论是穿着时髦的教师，仰或是一贯简朴的教师，还有那一年365天8760小时560640分始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。
常常喜欢独自一人在课间跑去天台，那是一种居高临下的感觉，宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱，静静闭一会眼，静静欣赏这道独特的风景，感受校园带来的独特的气息。
偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，让我不禁感受到了生命的气息，以及瞬间爆发的活力，在挥洒青春的瞬间，早已形成了一道另类的风景．
依然欢笑，时常哭泣．日子便是在指间悄悄滑过，不知不觉．那个被风吹过的夏天，那个枯叶满地的秋天，和那个白雪覆盖万物不现的冬季．呆呆凝视着那条不定色的小河，看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪，带着些美好的希翼，充斥着我们的视线．
四季青的叶子又一次让我们措手不及，落得那么仓促，让人无法预料，满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂．走在校园小道上，听鞋子与枯叶摩擦的声音，很有些枯藤老树昏鸦的错觉．
恍惚间猛然发现，我们便是风景，有我们的地方就有风景．无论天空阴霾与否，不管四季如何变迁，只要拥有澄蓝的心境，我们就是校园最美的风景。
校园风景线作文3
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到了我们的校园。
刚进入校园，映入眼帘的是漂亮的三层教学楼，楼顶上“以德润智、厚达天下”这几个字格外醒目，这是我们学校的办学理念。教学楼的外墙上贴着白色的瓷砖，在阳光的照射下，显得格外明亮。听哪！窗外传来了孩子们朗朗的读书声，我随着读书声走去，一间间教室宽敞而明亮，崭新的桌椅整齐地排列着。同学们在这样优越的环境下学习，犹如在知识的海洋里畅游。
教学楼前面有一个国旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。我们每个星期一都要在这里升国旗、唱国歌。
教学楼后面是同学们最喜爱的地方——操场。一下课，操场就沸腾了，同学们的欢呼声、欢笑声响彻整个校园。同学们就像放飞的鸟儿一样快乐：有的打球，有的跳绳，个个玩得不亦乐乎，学习上的阻力和压力都烟消云散了。操场北边是足球场，南边是篮球场。足球场上是柔软的草地，尽管草长得不是那么茂盛，一丛一丛的。篮球场上则是坚硬的水泥地了，尽管这样，仍抵挡不住男生打篮球的热情。这是农村的孩子们最喜欢的体育项目之一。周围的花坛里都种上了银杏树和花，现在是春天，枝条吐绿，花儿含苞欲放，放眼望去，这真是校园一道亮丽的风景线！操场的东边墙上写着“中华传统十大美德”——仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和，并配有相关的人物图片和文字。西边墙上画的是我们学校的特色——足球和空竹，墙上还安了几块黑板，供我们平时涂鸦用。地上还放有几张乒乓球台，下课的时候，你可以看到同学们手挥着拍子打球的身影。这也是同学们最喜欢的体育项目。
我爱我们的校园，它给我的人生旅途中，增添了一份色彩，我每天在这里生活、学习，广交朋友；它是我成长中的一个驿站，将会给我的人生奠定一个坚实的基础，我将在这里扬帆起航，到达我人生的彼岸。母校，我爱你！同学们，你们喜欢我们的校园吗？欢迎你们来我们学校参观，相信你来了之后一定会喜欢上这里的。
校园风景线作文4
我们的校园位于吉利区，叫开元小学。它的里面有挺拔的苍松，五颜六色的花儿，高大的教学楼，可最吸引人的是我们那块操场。它虽然不奢华，可就像磁铁一样，一下课，就把我们吸引过去。
打开我们学校厚重的大门，走过古老的苍松，就能看见我们的主席台，上面立着一块浮雕，上面刻着一个人在拿着一本书，可能是让我们好好学习吧。太阳拨开早的轻雾，我们的操场就显露在你眼前。它就像一条懒洋洋的小狗蜷缩在学校里，等着晒太阳；又像一根烤肠，放着一片菜叶。
我们的操场外围是一条红色塑胶跑道，它上面的六条线就像是琴弦，一下一下，演出活泼的音符。它的中间是假草坪，还放上了小石子，这样你摔在上面也不会太疼。这个操场很大，是椭圆形的，大得就占了学校的五分之三。
它的东边是文化长廊和篮球场，它的西边是我们的健身器材。而白杨树，柳树，梧桐，桂花，松树们像战士一样守护着我们的操场，还给我们乘凉。在周一早上，同学们都在操场上举行升旗仪式，全校几百人站在它的身上，还显得很宽敞。我们在那儿听校长讲话，唱国歌，看鲜艳的五星红旗冉冉升起。体育课上，我们都在身上跑步，锻炼，踢球……终于，下课了，我们都兴奋地从教室跑出来，就像从一只林魔术匣子里，飞涌出一群接一群的小天使。我们都跑出来，在操场上嬉戏，打闹，欢乐的笑声惊飞了树上觅食的小鸟。同学们有的跳皮筋，有的踢球赛，有的捉迷藏……
晚上，欢乐的校园沉沉地入睡了，雕像闭起眼睛，松树打着瞌睡，厚重的大门又关闭了。它等待着美好的明天。
啊！这就是我们的操场！它真是我们学校一道亮丽的风景线啊！
校园风景线作文5
清晨，迎着初升的朝阳，同学们，从四面八方来到学校门口。鲜艳的红旗迎风招展，花园里的花儿们摇曳多姿，树叶上挂着晶莹的露珠。老师微笑着迎接我们……一切都是那么清新美好。
忽然，一辆白色轿车“嘎吱”一声停在学校门口，过了一会儿，从车上慢腾腾地下来一个小女孩，十二三岁的模样，穿着一身干净整齐的衣服，背着一个沉甸甸的书包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用尽全身的力量。即使如此步履艰难，但她还是坚持不懈地费力地走着。此时，旁边的两个女同学像是早已等候在那里，二话没说，疾步迎上前去，伸出双手搀扶着那个女孩的肩膀，一步一挨地跨上石阶，踏进校门，穿过操场，走上楼梯，来到了教室。他们轻车熟路，言笑晏晏，似乎做这一切早已习以为常。
原来，小女孩在很小的时候就患上了小儿麻痹症，走路对于她来说就如登天般困难，每天上下学都必须由家长接送。在学校的时间，班上的同学就主动轮流护送：课间，她要上厕所，总会有两个女同学起身相伴；中午她要去打饭，一碗热腾腾的饭菜就会递到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周围如影相随的同学，已成了校园里一道亮丽的风景线。看着他们，我暗暗下定决心，从现在开始，帮助残疾人，让他们走出阴影，让他们自信快乐的生活，让春天的阳光照亮和温暖他们的心房。
我们帮助他们，找回他们曾经遗失的美好。他们帮助我们，传播着社会的真善美！
校园风景线作文6
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。
也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。
有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
校园风景线作文7
我们的校园就像一个大花园一样美！在这个大花园里有充满童趣的儿童；尊严的升旗台；宽阔的操场……但是我最喜欢的还是后花园。那次放学我来到了后花园，刚刚到后花园我就看见了一块记录着成绵路小学获得荣耀的大理石碑，在着块大理石碑的上方有一块鲁迅的石象，他好像在对我说：“呵！呵！孩子‘好好学习，天天向上。’将来为祖国争光！”我走进后花园首先映入眼帘的是一条石子小路，这条石子小路凹凸不平，周围有一丛一丛的草丛。我顺着这一条石子小路向蘑菇亭走去，可是我走在半路时一棵昂然挺立的黄果树吸引住了我。这棵黄果树十分高大、密绿。
春天时这棵黄果树长出了一个一个的嫩芽成了鸟儿的天堂；夏天这棵黄果树长的十分茂绿是一个孩子们学习好地方；秋天这棵黄果树长出了许多果实，但是它的叶子却黄了；冬天这棵黄果树还是昂然挺立就像一个勇士。俗话说的好：野火烧不尽，春风吹又生。我相信它春天还会在张处来的。
走过黄果树我来到了蘑菇亭，这里的蘑菇亭一共有两个，它们犹如一对在看守后花园的父子。夏天天气炎热的时后我们可以在这里乘凉、写作业。这里不尽有这些，还有花草树木。一阵风吹过这里的花儿散发出了清香，这里的草不是一棵一棵散开的，而是一丛一丛集中起来的。我爱你美丽的学校！我爱你美丽的后花园！
校园风景线作文8
有人喜欢美丽的丽江，有人喜欢山水甲天下的桂林，而我却喜欢我们的学校——汝阳县实验小学。
春天，天气暮春清暖，万物都苏醒起来。我们校园的大花坛里许多花像一个个害羞的小姑娘似的绽放出笑脸，天文台上站着的小鸟，像一个个音乐指挥家似的跳来跳去。这样的春景配上朗朗的读书声，再加上空中花园的玫瑰花和百合花的幽香，那是何种享受啊！春天美的动人，美的生机勃勃！
夏天，太阳烘烤着大地，但正是石榴、月季的繁花季节，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。可我们却热得不行，课间休息时，大家汗流满面，挥汗如雨。看同学们，有的在树荫处玩抓人；有的在大树下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然还有人不顾热，在太阳下面奔跑；我还是在树荫下面玩偷宝藏吧。
秋天，树叶从风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。老师和我们背着筐，扛着铲，奔跑着，欢呼着，铲树叶，堆成垛，躺在上面打滚翻跟头。坐下来挑选出那些漂亮的树叶，鲜红的，金黄的，穿成一些长长的叶子串，挂在教室里，满屋洋溢着丰收的喜悦。
冬天空中飘着鹅毛大雪，各种花儿都凋谢了，只有雨松梅花在花园里站立着，与冬天对战。学校里冷极了，但乌云遮不住太阳，也遮不住同学们活泼的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到处一片欢声笑语。
这就是我的学校，是我们播种希望的地方，是我们智慧的天堂，我爱我们的学校。
校园风景线作文9
金城，最美丽的地方就是我们的校园--金五小学。今天就由我向大家介绍我们美丽而又生机勃发的校园。来到校门，向左抬头一看，“放飞梦想，快乐成长”八个大字映入眼帘。不由的就让人想到这里一定是孩子们放飞梦想，成长希望的乐园!当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，傲然挺立在校门两旁的大榕树就像忠诚的士兵等候着同学们的到来。
榕树的前面是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。还有两个篮球架仰着头竖立在操场中间它们就像钢铁巨人一样，保护着我们的校园。让人心里特别的踏实。善学楼，人文楼，真知楼整整齐齐的排列在操场四周，它们身上铺满了洁白的瓷砖，在阳光的照耀下变得更美丽了。同学们最喜欢的就是人文楼啦!里有开放阅览室、多媒体教学室、美术室、舞蹈室、真是设备齐全啊!当你推开教室的大门，每个教室都有多媒体教学设备，为我们的课堂增光添彩。
教室中间摆放着整齐的桌椅，每天我们端端正正地坐在这里认真地学习，争先恐后地发言，专心致志地学习。整个教室里是那么的整洁，那么宽敞明亮。瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀!我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，温馨的依榕庭，我更爱如蜜蜂般辛勤的老师。
校园风景线作文10
每一个校园里都有许许多多靓丽的风景线，比如温馨的教室、有趣的小树林、满是知识的图书馆等等。而我心中的校园风景线是宽阔的操场、迷人的篮球场和红红的跑道。
操场位于整个校园的最中心。在下课时有许许多多的同学经常到这里玩耍，他们有的踢毽子，有的追逐打闹，有的跳绳，开心极了！学习的烦恼似乎瞬间烟消云散，成长中的我们就是无忧无虑，在天地间自由飞翔。尤其中午时，这里的人最多，当你去踢足球的时候，你会发现，脚下是翠绿的人工草皮，仿佛那是绿油油的海洋，把足球踢飞了的时候，那就是一条小飞鱼，在空中快活地遨游。
篮球场是我们男生独有的风景线。它位于操场的左边，地板是纯木色的，所以这里着实充满了大自然的气息。当你奔跑起来时，隐隐之中会发现地板的颜色随之变化，五彩斑斓的，宛如一道美丽的彩虹。我们男生运动者，独享这变换斑斓的美。
跑道是拼搏的风景线。每当学校有运动比赛的时候，各个年级的同学们在跑道上刻苦训练，努力拼搏，勇争第一。看！红色的跑道上，他们好像一只只迅猛的猎豹飞驰而过，为校园勾画了一笔笔靓丽的色彩。
这就是我心目中的校园风景线，每一道风景线都印有我的足迹，每一道风景线都留存了儿时的记忆，每一道风景线都承载了老师的汗水与心血，我爱你，这美丽的校园！我的家！
校园风景线作文11
我们的校园是那么的神圣，那么的生机勃勃，那么的热闹非凡，我们在这美如仙境的校园里快乐地学习，健康地成长。
走进书声琅琅的校园，最引人注目的要算校园的绿化带了。
沿着鹅卵石铺成的小路往里走，一座用琉璃盖成的六角亭便出现在你面前。由六根大柱子支撑着。远看像一座宝塔，乍一看才知原来是一座美丽的六角亭。走进六角亭内，天花板上只见双龙戏珠栩栩如生，好像那两条威风凛凛的龙就要从天花板上飞出来似的。六角亭内部四周还有几幅生动形象的画，有：鸳鸯戏水，如旭日初升，生动活泼的形象让你过目不忘。每一幅画都附有祝福语：喜在梅梢、年年有余、富贵满堂……六角亭中间分别有六个石凳。午休时，同学们来到六角亭内看书，下棋，阵阵微风吹过树梢，使人神清气爽，显得十分惬意。
从六角亭内往右拐，松柏路两旁是两棵“千年铁树”，像两个坚守士兵一样。铁树后则是一棵不知名的树，它已经落光了树叶，剩下光秃秃的树枝。它“站”在树的一旁，犹如一个年迈的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟树，和它鲜明地一比，樟树笔直笔直的，既像军人叔叔，又像一把大伞，很多同学都喜欢在樟树的`树阴下嬉戏，玩耍。春天来了，绿化带中的花一一盛开，鸟儿在空中欢唱。桃花的嫩芽像调皮的小孩子突然探出头来，左瞧瞧，右看看，东张西望，很好奇的样子，也许它在看它的同伴出来了没有。绿化带还有石榴树，山茶花，竹子……但我尤为喜欢紫金花，紫金花的花苞开了，散发出沁人心脾的清香，大树枝繁叶茂，给人们带来了一丝阴凉。那紫红的紫金花在阳光的照耀下显得多么耀眼，就像几座喷花的飞泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，闻了又闻，爱不释手。
学校还有宽阔的操场，拔地而起的教学综合楼，宽敞明亮的教室，绿树成阴的小树林。
这样的校园围绕着这样的绿化带，这样的绿化带，守护着这样的校园。校园不仅美在风景，还美在学生的求知精神，更美在老师的奉献精神。我爱校园的绿化带，更爱我们的校园。
校园风景线作文12
记得去年刚入学不久，老师说：“今天下午老师带领你们去游览一下校园怎么样？”同学们异口同声地回答道：“好”。然后，老师让我们站好队，不一会儿，老师从教室走了出来，亲切地说：“走吧！同学们，咱们去游览校园。”
我们游览的时候，我们先经过学校的车棚。车棚的里面有着五颜六色的小轿车，一辆挨着一辆，还有电动车。我们都知道大车是老师的，但有些学生以为那些电动车是高年级学生的。老师笑着说：“不是啦！那些电动车也是老师的。”同学们这才明白。
老师又带领着同学们经过明志楼，一眼就看见随风飘扬的五星红旗。老师高兴地说：“以后每个星期一，我们都要来这里进行升国旗仪式。还有，同学们以后每个星期一，能不能来的早一点呢？”同学们大声地说“能”，老师微笑的满意地点了点头。
接着老师又带领着我们去操场。我看见了很多同学正在上体育课，看着他们的身高和大小，想着这些应该是五、六年级的吧！然后，我又看见了操场上的看台，有黄色的、蓝色的、还有红色的，就像一道道彩虹。我们学校的操场很大，也很漂亮。这看台是有大型活动时，让我们坐着看节目的。
我们回教室的时候，经过第一座教学楼，上面的三个大字——“乐学楼”在灿烂的阳光下闪烁，另一座教学楼名字叫“善思楼”。瞧这名字起得多好！时刻提醒我们要善于思考，做个乐学的孩子。
学校还栽种了好多花，由于刚栽种下去，开的还不是太旺。相信到了明年学校会更美丽！
校园风景线作文13
风，柔柔吹进校园，带着清新与活力的面容，吹入每一室专注，为一张张稚气未脱的孩子加油打气，缓缓地，捲起琅琅读书声离开。我坐在教室里，专心凝望着教科书，依稀感觉到风的来访，甩甩头、吸口气，我放任我的心、我的眼逡视校园……
环视我的校园，那白皙大柱擎天是绝对醒目的标志，它是整个校园里最具西洋风情的一角，如此优美的圆弧，将要撑起的，是世世代代的知识传承。它就如帕德嫩神殿般神圣庄严，为我们写下永远唱不完的歌曲。校园的琅琅读书声依旧清亮，专注的眼神依旧炯炯，和乐的校园依旧笑语无数，这光景，还会在这白净大柱的守护下，持续地在风中传唱百年、千年，成为校园内最美的一隅。
我们的校园风景，最美的莫过于盛行的读书风气。说来残忍，我们知道即使考试制度改变，我们即将迎接的仍是一次大考，考试制度不但没有消失，却出现了许多弊病。身为考生的我们，怨言满腹却仍努力不懈，把考试当作燃料，做为前行的动力，而在这场战斗的过程中，我们有兴拥有同学的关怀，彼此在字里行间接受考验、品尝挫折，再互相加油打气，我们有幸在这苦战中获得如此忠实的战友，夫复何求？这是校园里最触动人心的一幕风景。
校园，对我的意义不只是个挥洒青春的地方，它也代表着我在小学时期所付出的血泪和所想有的一切喜怒哀乐，我有幸生在这个时代，参与场场战役，拥有如此多足智多谋的军师，与如此精良的战友同暂一个阵线，在这美丽的校园中一同奋斗，我们将携手前行，为我们的血泪，画一个最美的句点。
校园风景线作文14
校园里有很多我觉得需要夸赞的事情，这些都是校园的风景线。
学校里会经常有一些尊重师长的事情和场景出现，在我眼中，我认为这些都是校园的风景线。有些同学见到老师就会给老师打招呼说，老师早上好，老师中午好，老师晚上好，老师您辛苦了。这些同学始终对老师抱有尊重的态度，他们有礼貌来对待老师，不跟老师顶嘴，不跟老师吵架，好好听老师的吩咐，好好听讲，听老师的话。
对于我来说，学生之间的友善就也是美丽的风景线。有些同学接受知识的能力比较好，有些题目接受的比较快，而有一些同学却没有能够很快的懂得题目的意思，知道这道题该怎么做，这个时候就会有一些同学交给那些不会的同学。同学之间互帮互助，团结友善，共同进步，对我来说也是校园里美丽的风景线。
在校园里还有一些同学努力的维持着校园的干净和卫生，他们在校园里如果看见街道上有纸屑，楼梯道有垃圾便会积极主动地捡起那些垃圾维护教学楼和操场的清洁。他们愿意在自己很抓紧，走路的时候弯下腰来捡起一片纸屑，捡起一根粉笔，虽然是小小的一个动作，但是对于我来说这些都是值得赞扬和夸赞的，是校园里美丽的风景线。
在校园里，还有很多行为值得我们赞赏，比如下楼梯的时候李亮同学比如在班级和学校活动中积极的参加，为班级争光，为学校争光，这也是我们值得赞赏的对我来说也是我心中的美丽的校园风景线。
校园风景线作文15
默默地校园在夕阳金色的余晖中占成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的校园终于安静下来。带着份跋涉书的淡淡倦意，我漫步在校园的芬芳清香中，静静地欣赏着校园美丽的风景线。
我来到了沁人心脾的地方，闻着迎面扑鼻的花香，我漫步在操场上。为了增加美丽的风景，我们学校在操场那雪白雪白的墙壁上画了别具一格的一道华丽的涂鸦画，使得我们寂静而单调的操场为同学增加氛围。来到操场的进出口，就可以看见一面面墙上那一幅幅吸引眼球的涂鸦画。首先映入眼帘的是低年级的涂鸦画，别看他们年纪小，可他们的画画技术丝毫不差，低年级的小学生在美化校园上也是竭尽全力了。我再走几步呈现在眼前是：学生在操场上尽情的挥洒着汗水，尽情地向前奔跑，奋力冲向终点。这是五年级的涂鸦画。我沉思着：无论是在学习上还是竞争上，我们都要像在赛场上冲刺到终点的劲儿，挥洒汗水，竭尽全力去争取成功。
走到中间的地方就可以看见我们六年级的涂鸦画了，我班画的是：一位小孩在为我们的校园美化，在为一座座原本千篇一律的房子，增添一道道亮点，使附近的房子和我们的校园变得更加光彩夺目，展望美好未来。再继续走，我们就看见了七年级的涂鸦画了，身为刚刚进入初中的学生，他们时刻都在为学习而努力奋斗，无时无刻都处于学习当中。所以他们的涂鸦画就是一幅干净利落的“上课中”，这简单而又复杂的三个字，让他们时刻不敢掉以轻心。再向前走都是栩栩如生的壁画，告诫人们奋发图强，努力向上的蕴意。我看了这些涂鸦画，每幅的含义截然不同。目标与理想，是无限的未知，是勇往直前，是永不退缩……我们有十八个班级，有十八幅涂鸦画为校园增添的十八道风景。
伴随着时间的流逝，我们的校园有了不同的变化。校园有了一道独一无二的风景线，有了属于自己的特点。校园真美啊！