欲说还休作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的欲说还休作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

欲说还休作文1

夜闻秋雨，本以为清晨会因宿雨而特别清冷。打开门走出去的那一刻，却发觉没有预想那般，反而这份肃静让人神清气爽。

今天走进了南宋鲍照的《拟行路难》，攀爬历史的丝线，跟随文字的指引，来到了那个门阀世袭制的社会。在“上品无寒门，下品无士族”的统治之下，到处充斥着寒门之士的愤懑无奈和悲怆之情。仿佛理想和抱负只有“士族”才可言，门第成了主导人命运的绳索。鲍照的所有理想和抱负只因“门第”的标签而受阻破灭。同情、怜悯等词从脑中闪过但却止于口边，仅有的是与作者那句“人生亦有命”感同身受了。我突然觉得，说这句话时，并非说话者迷信宿命论，能把“这就是命”挂在嘴边无非就两种情况：一是思而得之，而且超过了预想，因乐而感慨命之“公”；二是思而不得，而且是几番努力，争取无果，还被打压击垮，就会言命之不“公”。虽是两种言说但却道出了同一个人生道理：人都想在特定的大环境下让个人价值得到最大体现和发挥。也就是服务集体时成就自我，而鲍照想服务的集体就是国家。怎奈，大环境剥夺了他实现政治理想的机会。

然而，鲍照也非平庸之辈，入仕之前他的才华已负盛名。索性政治理想的失意从侧面推进了他文学造诣的的深度和广度，他的诗文成就始终伴随他一生为他添光增彩。想到这里，我的脸上竟出现了姨母般的微笑，或许在为鲍照一生沉沦下僚，但文学造诣深而庆幸吧。又或许，从内心我也更希望如此，这样才没有完全辱没了他。一句“欲说还休”道出了多少寒门学子的泪水和悲怆，让人在诗的结尾顿有振聋发聩之感。

诗文讲解完后，学生说，庆幸那个时代仅仅是历史了。鲍照这样颇具才华之人尚且只有靠文学创作才名声大噪，流传后人，我们凡夫俗子没有点“超能力”在那个时代是绝对生活不下去的。是啊，何以断定学生就不懂那个时代，不懂鲍照，这些话不就是正解吗？教育的价值又在这堂课中得到了体现。随后我举了一个例子，上一届一个毕业的学生在她的微信签名里这样写着：高考是你人生中最后一次不看脸的'竞争。姑且不谈这位同学对这句话的理解程度，如若鲍照当时有这样的公平竞争，那他的人生还会有“安能兴叹复坐愁”和“吞声踯躅不敢言”的苦悲吗？

回到当下，高考决然不是人生的“最后”和“唯一”，因为它的“兄弟团队”还有“考研”和“考博”。可是人一生的“身份”不仅仅是学生，在主演其他不同身份时还会绝对公平吗？无论答案如何，我认为任何时候，身处任何身份时，作为“天时”的机遇，作为“地利”的平台，还有作为“人和”的能力，始终应是我们“上下求索”的必备条件。

欲说还休作文2

少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却到天凉好个秋！

——题记

烟花三月，柳絮纷飞的季节里，十里亭。

我是少年才子，十里亭边，听见你抚琴。或扬或抑的旋律，驻足旁听，情深处，不禁箫声相和。繁华的世界就此为我们驻足，烟柳画桥，是你我无言的见证。

年少轻狂的季节，一场结识是我们记忆最真的守望，从此交集，不离不弃。琴或箫，沉淀了什么？那一份羞涩的情怀么？我相信，那是月老早在几千年前就已经定下的姻缘。

那一年，我们赏烟霞，泛舟湖上；那一年，我们吟诗论赋，谈画着棋；那一年，……江南的柔在你的咿呀软语里都化成妩媚的的笑。连梦里，都满是你无邪的倩影。

最是爱上层楼，登高临眺，烽火连天的日子里学着忧国忧民。琴或箫，也开始书写沦亡的悲剧。

又一年，你的眼泪湿了绢帕，你的哭声，撕碎了笑语。泪眼问花花不语，我擎了吴钩，和你共饮最后一杯葡萄美酒，用的.是夜光杯，说，古来征战几人回。

已然退了胡虏，曾经年少轻狂的傲气磨出了脸庞上的棱角。又回来埋藏着所有回忆的这个地方，依旧是那风，那柳，那水，只是已消失了笑，无法再为它添上。

十里亭，我听见了你在抚琴，多少年来魂牵梦绕的人儿。问一声，为何红颜多薄命。一盏孤坟，陪伴你的只有一往琴声缭绕，你可会孤单，可会寂寞？生前那一杯酒我们已经饮尽，身后那一杯我们还未喝，就让此风为我们吟唱，此景我们伴奏，而我为你吹一首我们共谱的《丑奴儿》…… “少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却到天凉好个秋！”流水落花，天上人间，无挡我们心心相印……

却原来花非花，雾非雾。夜半来,天明去。 来如春梦几不多时，去似朝霞云无觅处……

欲说还休作文3

青春的标志是什么呢？是沸腾的血液，好动的身躯，还是那叛逆的内心和不羁的作风？不！青春是那些从书中汲取的知识的甘霖。没有书，我们便与那些毫无意识的行尸走肉没有差别。

每次说起童年，我都是沉默地看着别人激动地说着自己的童年趣事。因为我的童年回忆只有四堵冰冷的墙。小时候的我从来没有想过自己的生活会发生翻天覆地的变化。

我的初中老师给了我一张人生的车票。郭敬明的书籍载着我的心灵踏上了一条不归之路。他极尽华丽的文笔深深地影响着我，引领着我开启了写作的大门。自此，我的写作技能大为提升。

但是很快，我发现这个启蒙老师只有华丽的躯壳。我急切地渴求着一些心灵上的`东西。同学给了我一本言情小说。我翻了几页，便如痴如醉地看了起来。这是个我从未接触过的世界—爱情。老师的明令禁止和家长的闭口不言使得我更加渴求地探索着这方面的东西。我几乎用尽了所有的时间去看，连上课时间都沉迷其中。

很快，这种行为遭到了老师的禁止；但是叛逆因子在血管中肆意游荡的我又怎么会听从呢？于是愈加放肆地搜罗各类书籍，就像一个黑洞一样无穷无尽地汲取着所有的文字。幸而我终于有所收获：在散文诗歌中学会了优美的描写；在恐怖小说中学会了诡异紧张的环境渲染；在小说中学会了情节的跌宕起伏。我从不后悔曾经这些荒唐的叛逆。

车子仍旧向前。但上了高中后我的心似乎已然平静。回想起少年时期因暴躁的脾气而伤害过的那些人，我感到羞愧难当。为了不再伤害他人，我决定修养身心。拿起一本《心灵鸡汤》，我学会了宽容；翻开一页《孙子兵法》我学会了睿智；熟读《论语》，我学会了尊重。

是的，没有书，我将是个头脑简单，一事无成的庸人。是书籍，堆积起我青春的那些美好的记忆。没有书，我的世界将坍塌成墟。