旧书的作文合集15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的旧书的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
旧书的作文1
新年的脚步悄悄临近，新年的钟声震震响起。
为了迎接新年，家里人忙里忙外的忙个人不停。而我却闲情逸致的收拾着自己的温馨小屋。不经意间手碰触到了一本皮已泛黄的书。这是一本不知被我遗忘了多久的书。
这本书谁也不知道，除了我谁都不曾发现过。看来我保藏的太隐秘了，隐秘的连我都忘记了它的存在。我不愿让他人知道我拥有这本书，不是因为他的旧，而是因为我的心。有这样一句话：在你忙乱之时，可否让心静下来，分一些时间去想一想，去做一做无用之事，让生活鲜活起来……
这本书固然破旧，但她的内容却深含人生哲理。至少在我眼里，心里如此。有些人忙忙碌碌一辈子，最终却累死了，无法颐养天年。还有些人庸俗懒散，最终家业败光，贫困一生……在我看来这些人都愚蠢之极，真正的人生并非执著于某一事物，而是将多种事物相结合，在忙碌中有懒散，在闲适中紧张……
真正的人生是自我存在的人生，不会因嘈杂，忙碌，懒散而失去自我，更不会成为金钱、名利的“囚徒”，而是自我掌握命运。书固然会旧，人终会老，生命亦会逝去，若再来一轮回，我不会将前18年的青春白白逝去。当然，“白白逝去”有些过，但遗憾终是有的，唯恨自己领悟的太晚，“吾以往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。”陶渊明的.领悟深刻之极啊！
心静，留更多的时间与内心对话，听听内心的独白。我们应与忙碌告别，看一些书，适合领悟人生哲理的书籍，不要将时光浪费，遗憾终身。书不怕旧，内容深刻便是难得的财富。
旧书，旧得发黄，却丰富人生。
旧书的作文2
旧书
看到旧书，首先想到的是破书，但仔细一想，旧未必就破。如千年狐妖，反诱人得很。《聊斋》里的那些穷秀才，没几个逃得出她们的裙摆。我又想到老书，但老书和旧书又不一样，现在不是时兴国学么，大量的老书得以再版，大量老书以新书的面孔出现，即老书又未必就一定旧。
少年时代逛书店，最常光顾的地方是新书专柜，认为那里才能见新作品。可读来读去仅两字：新瓶。现在，每到一个地方，我仍然会逛一下书店，直奔书店的角落，挤进那几乎蒙尘罕迹的柜前，取上一本最旧的书翻看。
可看得多了，又索然无味，仅觉两字：旧酒。因为据说，只有封坛的才是好酒，酒如不封坛存它个百五十年，则不醇。所以，窃以为把旧书比作旧酒是非常高的评价。思及此处，我于是又开始责怪自己：少年时不知珍惜，竟把老祖宗留下的旧书当成草纸，揉擦扔弃……我甚至想，如果当初懂得珍惜，自己或许已是“国学大师”了。看来，草纸未必就不值钱，至少是有很大的'机会成本。
为了挽回把旧书当成是草纸的损失，我于是开始培养自己的另一个陋习：于草纸中找旧书。很庆幸，我的运气还真是不错，什么国语读本，什么规，什么戒，什么奇，什么异，通通都被我翻出来了。可是，翻去覆来，除了爱莫能助，我什么都没有读出。无语。
记得小时候村里有位老妪，每到傍晚的时候总会站在村头的田埂上用晦涩的古语骂街，我当时很是不解她究竟在怨恨什么？ 而立之年后，我终于醒悟，那位活了90多岁的老妪其实也是一本旧书，当她好不容易熬成了一本旧书，希望别人去认真读她的时候，却已没有人愿意再读她。不久，老妪逝去，我却于葬礼上的哭呵之声中又听到了晚辈后人们的悔悟之心，当时我也是其中之一，因此又觉得自己又一次失去了成为“国学大师”的机会。
思之及此我才明悟，我们芸芸又何尝不都在去往旧书的过程？且不说多么惊艳花前的玉容芳华都终将老去，即便是那经年苍柏的翠枝上，条条纹路，又哪处不折射出岁月的无情。
旧书的作文3
小时总喜欢崭新的书籍，微微带有粉墨的纸张，锋利的书角，还散发着淡淡墨香，觉得新书是让人欢喜的，总有一种满足感。渐渐大了，我却越来越恋起几年前买的，甚至是爷爷那代传下来的旧书了。可以这么说，或者我是真的那么觉得——我长大后有了一种恋旧癖吧。
爷爷的旧书有着淡雅的封面，没有花花绿绿的颜色渲染，往往都是几条简单的墨线勾勒出一些景物。而它们因为时间久了又堆在暗处，纸张早已变得发黄，脆脆的，极易破碎，让人不得不小心翼翼的去翻开它、合拢它。旧书上的字很小，油墨还是依旧黑亮，凑近一闻，有一股年代久远的而闷出来的霉气。文言文布满全书，虽说我还是看不懂这么多意思，但读着古时候人们所写的文字片段，心中还是有一种特别的宁静。
翻开书柜，找到最后一排，这里都是我堆积的从前一年级和幼儿园的旧书，忽然来了冲动，我抽出了一本，翻开看了起来。哦，这是以前的.生字词抄写本。纸张有些发黄，脆生生的。瞧这上面歪歪扭扭的字迹，看着看着就有点想笑，原来我小时候的字写得比蚂蚁爬还丑，有时候还在旁边用铅笔涂几下，一本本子在我的手里就这么被糟蹋了。再抽出以前的日记本，有点破，但一天一天都记着，有时候会偶尔被其中一句幼稚的话逗笑，有时候会因为某句话勾起了我无限的回忆……日记本，真是个充满欢笑充满忧的地方，里面是我往日生活的真实写照。
旧书更有味道，因为曾经被人细细读过，时光给了它积淀，记忆给了它情感，它反而比新书更显珍贵。我希望在很多很多年之后，当我成为了一个老奶奶时，我可以拿出我收藏的旧书，靠在躺椅上，沐浴着暖洋洋的日光，慢慢的回忆从前的从前……
旧书的作文4
家里书柜中有一本破旧得连封面都没有了的旧书，当你一走进我家书房时，定会注意到这本微微泛黄的书，并情不自禁地翻开来。不经意间你就会看到书的右上角有它的书名：《同一首歌》。不错，书的.名字就是《同一首歌》，这可是妈妈最爱看的书啊！
母亲在世时，差不多每天都要翻翻这本书，津津有味时，会时不时从嘴里哼出声来。她虽然将这本书从头至尾看了很多遍，但就是不肯将这本旧得不能再旧的书丢掉。封面掉了，她自己用胶水粘上，书角卷起，她亲手将它抻平。上次家中清理旧物时，我和爸爸都想让妈妈把这本旧书丢掉，可妈妈就是死活不肯，执意要将这本旧书收藏起来，宝贝似地保管好。母亲就是这么爱唱歌，爱生活。
记得三四岁时的每一个晚上，我都要听着妈妈清唱的歌儿才能入睡。她那甜美的声音到现在我还清楚地记得。有一天晚上，妈妈有事不能回家，家中只有我和爸爸了。看了会儿电视，到我睡觉的时间了，我在床上怎么也睡不着。没有妈妈甜美的歌声相伴，我怎么能入睡呢？没办法，爸爸拿起那本旧书，学着妈妈的样儿，清唱起来。但也无济于事，调皮的我竟然哭了起来。爸爸急中生智，将手机中妈妈唱歌的录音放给我听，我这才乖乖地睡着了，爸爸也长松了一口气。到现在，每天晚上我都会想起妈妈唱的歌。
母亲走了，她悄悄地离开了我。她走得那么急，那么匆忙，仿佛不想在这个美好的世界多停留，哪怕是一秒钟！
我再次打开书柜，找到那本连封面都没有了，微微泛黄的那本旧书，小心地学着妈妈的样子，将封面用胶水粘好。翻开这本书，看看昨日母亲留下的痕迹。不！妈妈并没有离开我，此时她也许正在天上的某个角落里深情地望着我，并为我所做的每一件成功的事感到骄傲！这个人就是娘，这个人就是妈！这个人给了我生命！
旧书的作文5
旧书，堆积的往事。渍黄的纸页，裂开记忆的触角。
——题记
扉页，是永远也不能释怀的伤痛。
那个夏天，你牵着我的小手，眼角里卧着肆意的笑，直到一点一点地撑开你那忧伤的面容。我顽皮地在你的身边嬉笑，却一不小心碰倒了桌上的开水瓶，你一把推开我。我是不知道有多痛的，只是看见腾腾的水蒸气耀武扬威地模糊我的视线，你的背影。
紧凑的章节，蓄满的是你和我之间麻麻密密的争吵。
水墨色的夜空，静静地释放着黑意。耳边跃过你被烟雾萦绕却依旧不依不挠地打牌的身影。我再一次沉默了，你亦是不语，凝重的空气似乎冻结了你和我的呼吸，烹煮着奇异的情感咖啡，苦的发酸。是你先打破沉默的，却成了我咆哮的理由。你慌乱地解释着，我却依仗着孩子特有的叛逆一次又一次地刺激着你早已疲于生活的头脑，你哭喊着摔东西，我泰然处之地坐在一旁，可心里却浸透着铺天盖地的'害怕。我不知道我对你做了什么，那不是我的本意的。随后的一个月里，我和你成了彼此的“路人”，外公外婆都批评我，却还是不能平息我的狭隘，看着你对弟弟的关心，是那么熟悉而陌生，有意或无意，都让我感觉自己成为了家里的“局外人”，我后悔了，是真的后悔了。
翻开褶皱的一页，布满黑色七月的伤痕。
中考的失利，无疑是一颗重磅炸药。把所有对我抱有希翼的人伤得血肉模糊。生活变得很白目，自己也很颓废，不知道怎样找到下一起点。你，没有放弃我，俨然为我找到新的角度，甚至不顾任何代价扶着我踏上新的征途。
合上书本，破旧的文字凸凹有致地清洗着我的视线，续章还在继续，你也在我的成长中慢慢变老，青丝泛白。可你用生命续写的篇章永远也不会褪去光泽，你那用岁月来赌孩子的将来的精神也永远不会消失。
旧旧的书，深深的情。
一本旧书，一个爱的故事，一部值得我用一生去品读的经典。
旧书的作文6
“旧书”有两种：一种是按照创作年代来划分，也即是指祖祖辈辈的先人们撰写的书——这个历史甚至可以沿着人类文明的河流上溯到几千年前书籍诞生的伊始，那些被称作甲骨文或是刻在竹简、木片、丝织品上面的文章，不管是汉赋、唐诗、宋词、元曲亦或种种形式，因为在漫长的时间路途中相对幸运的经历，它们就像可以穿越遥远时空的信鸽，带着既陌生又熟悉的气息，为后代的人们捎来祖辈们的所思所想；另一种是从书籍本身的新旧程度上划分，从这个角度来说，“旧书”就是指被活生生看旧的书——因为不论书籍的创作年代是在什么时候，到了我们这一代，除了是用来被博物馆保存、私人传承的，真正名副其实的“旧书”，其最初的诞生都是经过印刷出版，所以一定曾是“新书”……
不过，这两种“旧书”在我看来倒是都有一个共同点——那就是都经过了时间的考验。真正的好作品正是要经得住时间的，所以，它们一定都是“好书”。
我在这里只想说说那些被“活生生看旧的书”。我的书架上就搁放着许多这样的书。因为阅读之后十分喜欢，总是舍不得丢弃，慢慢的`它们就全都成了我的老朋友，心里想到它们的时候就会抽出来翻翻，而那些被我画上各种各样符号、写着注解或是自己的感慨、联想，亦或给我提供创作灵感的标注、折页，总是会让我有一种扑面而来的亲切感，就像是回想起了与那些亲爱的老朋友们初次结识时的惊喜……即便是不去翻看，只要看到它们，心里也会有种温暖，因为它们让我感到不再孤单。而那些我深爱的作者，则全都是我的心灵房间里从不会弃我而去的最朴素、最真挚的伙伴……
因此，在我去年底创作发行的EP标题曲就是《温暖的房间》，而另一首歌的名字则叫《那个简·奥斯汀》，那些歌词正是因为它们带给我的种种超越时空的奇妙感受而创作，那些我心里想要对它们说的话都在那两首歌里了……感谢它们一直陪伴在我身旁。
旧书的作文7
很多时候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睁开双眼却不知该往哪看的不知所措，是拼命奔跑却没有方向惊慌。多想像一个无忧无虑的孩子，不管天高地厚，不问人间烟火。当我慢慢进入青春的轨道，身上的加锁就愈发的重，每一天都在拼命的学习、奋斗，每一天都是沉重、苦闷的。我的青春被贴上了拼命和迷茫的标签。
一封年少时的情书被我在无意间找到，那深刻的皱折，是时光的线条，我依稀能感觉到当时我对折这情书时的细心翼翼。泛黄的信纸，稚嫩的文字，那些充满憧憬的幻想。或许是因为害羞，懵懂的我没有交出这封情书，当年的她也已经失去联系。
我和她的过去是一本书，而这封情书只是这其中的一页。但这本书已经成为了一本残破的旧书，躲在我脑海的角落，多久没被我翻阅，渐渐的被我遗忘。此刻突然的想起，以往与她的对视还是能加速我的心跳，她的微笑还是能打开我的'心扉。在脑海里努力的寻找这书被散落的篇章，我发现这些记忆也是我无比宝贵的财物，我青春不是仅有拼命学习而已。那些被时光带走的事物，并不是你失去了它，而是它换了种方式与你存在。
慢慢的我找到了我脑海中更多的旧书，与朋友玩耍的，被教师责骂的，许多趣味的事情。未来并不是仅有向前看才能找的到，有时你也得需要回头看。到此，我发现我的眼睛清晰了很多，我已经不在迷茫，我此刻该做的应当是为将来的自我留下点什么。
青春就像是被飘走的气球，无论孩子怎样哭喊也不会回来，那么何不潇洒的擦干眼泪，记住它以往带给你的欢乐……
旧书的作文8
不知不觉，记忆被轮回。生命在倒转，视线越来越渺小。耳旁是一阵隐隐约约的钟声。钟声敲响，命运之轮开始运转……
——题记
双眼被蒙住，黑黑的四周包围着我，内心阵阵恐惧。耳边的凤呼呼作响。
这时，一盏微亮的灯在我的眼前出现，即使双眼被蒙住，但也能感觉到丝丝的光了，温暖至极。我小心翼翼的向前走去，双手在前面试探。脚步声踏在地面上的声音清脆至极。每往前走一步，心都是提着的。会出现什么样的状况都不敢想象。就这样一直往前走，直到双手碰到了类似书柜一样的东西。我才慢慢的停住了往前走的双脚。
背后的凤越来越大，有一个身影从我的身边擦过，顺手解开了蒙住我眼睛的袋子。顿时眼前一阵轻松。只是视线模糊。
我走进书柜，手指划过每一本书。他们的扉页已泛黄。陈旧了这么多年。
这一本书教的是什么内容。我暗暗的问自己。却一点也想不起来。我慢慢的最着书柜走着，每走一步，内心的记忆都会暗暗踊跃，但却始终都想不出讲的是什么。我不禁苦笑，看来他们被我给遗忘了。
这是眼前一阵眩晕，便什么都不知道了。
……
窗外的阳光，跳跃到我的床上，刺痛了我的双眼，我揉揉睡松的'双眼，伸了个懒腰。走到书桌前。拿起一本书，书的扉页已泛黄，这景象似曾相识，却回忆不起来。翻开书，看着一行行模糊不清的字迹。读着一遍遍让人心酸的故事。
家里的新书越来越大，能记起的书名却少之又少。那曾经带给我的欢乐，却被我残忍的抛弃。
一本旧书，承载了我无数的欢笑与泪水。一本旧书，让我看遍了世界每个角落，一本旧书，给我了我希望与回忆。
旧书，我昔日的朋友。
旧书，我过去的伴侣。
旧书，我往日的老师。
记忆紧锁，生命轮回，时光旋转。钟声响起……
旧书的作文9
老旧的庭院中，处处生着杂草——雨后，这些精灵们显得极其亢奋，甚至长出了几个蘑菇！这倒也和那滴水声相映成趣。偶尔，小楼上的老式挂钟也会扯着嗓子喊几声，仿佛抱怨着这数十年来的孤独。而那年久失修的木梯也时不时依依呀呀的痛苦呻吟，放在这院子里，经多车了几分哥特式的冷意。
自然，并非我平白无故的叨扰这几近荒芜的雅居，更不是为了好奇才无礼闯入——这地方那么熟悉，就如一册弃之多年的旧书。它纸页泛黄，甚至有种草木腐烂的味道。但我仍坚信，我所寻的，接在这册书之中。
看那浅浅的水洼，儿时，我是否在那水中来回嬉戏？听那清脆的水流，儿时，我是否在那细细的流水中放上几只小船，看着它们漂流至无人处？嗅那淡淡的草香，儿时，我是否在那不甚繁茂的草丛间忙个满头大汗只为对付一只蚂蚱？
我相识的.——这一切我无一不熟悉！每看到什么东西，心中的书便又翻开一页，记忆的堤岸再挡不住那迸涌而出的感情，一时间，那似乎有过的嬉笑怒骂仿佛清晰了起来，是我的心也开始毫无节奏的跳动！
我想没错——着破着破旧的地方就像一本旧书，不知封住了多少人的心。它所珍藏的一切，并非它的义务，然而它却这么做了，并且做的义无反顾，静静等待着它们的主人。
我满意的笑笑，捏了点土留作纪念，突然，门外冲进了一个人，道：“走了走了！要向下一个景点出发了…这破院子有什么好看的？”。“哦。”我忽然明白了——旧书有什么好看的？望着那骚动的人群，我跑了过去，拉住一人道：“哥们儿！这附近哪有卖旧书的？”。那人笑着看着我，道：“兄弟，不是本地人吧？买那玩意儿的地方几年前就都关门大吉了！”。“哦，那谢您了！”“嘿，谢什么谢啊！那东西看得多没意思… …”我：“… …”
我明白了，旧书，没什么好看的。
我明白了，旧书，是要用灵魂看的。
我明白了。
旧书的作文10
好长时间没翻书了，轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。
目光在意本本书上游移，不知道该拿出哪一本。本本都是我最熟悉不过的了，有厚厚的四大名著，薄薄的连环画，深奥的我至今看不懂的的论语，一本本书都是那样的亲切，我犹豫的看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看一眼，便毫不犹豫地把最低下那本一年级日记拿了出来。
轻轻的`翻开，“嚓啦啦”的一响，第一页便写着开学第一天，我清楚的记得，那是一个阳光明媚的早晨，父母拉着我的手来到了一个陌生的地方，一切都是那么新，新的操场，新的教学楼，新的人，父母带我来到一间小屋内，屋门口挤满了人，当中有一个面带笑容，看上去和蔼可亲的人，后来我知道她便是我们的班主任，在报到期间，我认识了许多的同学，其中有我的童年玩伴，也有幼儿园同伴，更多的则是一些生面孔，在他们的陪伴和帮助下，我快乐的度过了六年的小学生活。
再往后翻，便是老师教我们拼音，然后便教我们写简单的生字，我仿佛看见，一个小男孩，紧紧的抓住铅笔，一笔一划的写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。
再往后，自己逐渐认识了很多字，可以自己阅读，我读了《小红帽》，《安徒生童话》等等，那时的我真感觉自己很了不起。
小时候的书，现在看上去并不陌生，反而感到分外亲切，随着岁月的流逝，随着一本本旧书的翻开，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒下来。
静静的月光洒在手里的旧书上，我看见了童年的笑，童年的泪。
旧书的作文11
看到旧书这个话题，我首先想到的是我童年读过的那些旧书。仔细检查一下我的书柜，还真有不少，这些书由于翻看次数的递增而有点破破烂烂，时间的流逝也让白色的纸张变成了黄色，增添了书的厚重感，这些书总能唤起我美好的回忆。
每当我看到这些旧书时，我都会想起那时听妈妈讲故事的情景：慵懒地躺在床上，听妈妈娓娓道来那生动的故事，自己幼小的心灵也随着精彩的故事情节而上下起伏。我小心翼翼地翻开那已经有些脆弱的书页，细细地回味那时听妈妈讲故事的温馨，心中洋溢着温暖的感觉。
每当看到这些旧书时，我总能想起儿时看书的.情景：在那个时候，我每天都呆在家里，津津有味地看着书中那些动人的故事，与在外面嬉戏的同龄的孩子们形成了鲜明的对比。每一次，妈妈让我到外面玩一会，我都会赖在家里不出去，也许那个时候我还嘟囔着：“这个故事我正读到精彩的地方呢，干吗非让我在这个时候出去呀，我要在家看书。”这样子让我养成了喜欢在家里读书的习惯，就是妈妈硬把我轰出去玩时，我也会坐到书店的一角，静静地享受读书的乐趣。
每当我一页页地翻看这些旧书时，我总是能惊喜地发现在书上还有我调皮的痕迹，有的页面上我画了一些小人：有的拿着流星锤，有的在打拳，有的在发气功……一定是在那时我小人书看多了，自己也在书上练练笔。大概这些小人之间还有关联，我找了一下，果然，在一些页面我找到了一些由小人组成的连环画，连续翻动书页，小人也随之活动，犹闻打斗之声。这大概也是我那时的一个乐趣吧，一边看书，一边将自己的心放飞。
我收藏的每一本书上都有一个故事，故事中记载着我旧时的回忆。而这份回忆也会随着时间的流逝而愈发厚重，厚重到可以让人细细地品味自己以前的故事，尽情地享受回忆所带来的美好感觉。所以我十分喜欢翻阅旧书，将自己一点点沉浸在回忆的梦境，进入时间的漩涡。
书本因时间而变得厚重，记忆因沉淀而变得深刻。我的旧书是我的一个记忆宝库。
旧书的作文12
人间至味是诗香。
斗室一间，淡茶一杯，二手书一架，已足够悠悠然沉醉在其中。
假如说书纪录了一个民族文化的文明行为，那麼二手书则承重了博大精深的古典风格文明行为。
在一个霜滑的夜里，点一盏橘黄色的灯，掀起那发黄的纸页，享有那浓厚的书香，你便会忘记实际的自身，好像袭了浅薄的长衣，飘然走入了历史时间。你可以看到了元谋人传出的第一缕火花？你可以看到了半坡人撒下的第一粒麦种？你可以看到了仓颉造出的第一个字？你可看到了鲧禹治水时涌出的第一股惊涛骇浪？走入《诗经》，你是不是可以听见周王朝住户的演唱？走入《离骚》，你是不是可以感受到屈子跳江时漪涟的泛起？你能变成阿瞒的酒，听着他浅吟“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”；你能变成陶潜的菊，看见他登东皋以舒啸，临清流而作诗；你能变成幼安的剑，望着他把吴钩看了，栏杆拍遍。鉴赏这种历史时间的文本，使我们日渐干枯的心灵获得滋养。
虽然尘事纷杂，但在心里的深处，大家仍会执着于那类红袖添香的清雅，那类青梅煮酒的幽默。掬一捧流动性的岁月，你便会坠落在这里诗情画意的'月夜。那就是一个傲骨洒逸的时代，那就是一群泼墨山水画舞剑的才俊。
我好像能见到阮籍在竹林深处谈笑风声离落，一眨眼又在穷途之处高声抽泣。而嵇康，用一生的品行和信念转动吉他琴弦，留有一曲《广陵散》后慷慨大方就刑，造就了尘世以外的真风流韵事。
读二手书，就是同先哲们开展精神实质的会话。你能不求甚解，只把它作为空闲之乐；你还可以惜时修读，认真感受它的微言大义；你还是可以融会贯通，亲力亲为，用行为实践活动真知。二手书，短短几行便可撰写一个时期的盛衰，很薄的一册承重了五千年的文明行为。一个民族文化的苍桑在这儿聚集，一个人的性格在这儿获得提升。阅读文章二手书，是一种无法言喻的幸福快乐。
旧书的作文13
“买书皮了，买书皮了……”小贩的叫卖声不绝于耳，店门口早已拥挤地围着一群熊孩子，争先恐后地为自己的新书选择合适的书皮，而我，自然也不例外。
一回家我就立马行动起来，可是捣鼓来捣鼓去，依然无从下手，气得我直跺脚！这时妈妈走过来抚摸着我的头说：“怎么啦，包不好吗？以前我们的书皮可都是自己折的呀。”我好奇地问：“这是怎么回事呢？你们以前的书皮跟我们不一样吗？”“那当然了”只见妈妈望着远处语重心长地说：“我们那个年代啊能上个学就已经不错了，哪有钱买书皮呢？有好多个孩子到了上学的年龄却还在校外游荡。”“为什么？”“因为他们家里一时拿不出钱来！所以我是幸运儿，但我当时还不知足，学校第一天分下新书，我高兴的不得了，心想一定要保护这些新书。”我又好奇地问：“妈妈那你怎么保护新书的？”“我呀当时请求母亲为我买几张牛皮纸包书，尽管我知道那是很奢侈的事情，可我还是忍不住开口了。”只见妈妈这时突然眼里噙满了泪水。我紧张起来：“妈妈你怎么哭了？”“没什么”妈妈开始激动起来，我看到她偷偷抹去眼角的泪水继续说：“母亲听了没说什么，进了屋将装钱的盒子拿了出来，打开给我看，里面却是空的，她告诉我，上学的学费都是我们家卖鸡蛋的.钱一个一个攒起来的，一条条鱼换来的。当时我听了心里异样的难过，真想骂自己一顿。可是这时母亲告诉我还可以有其它办法。”我听了马上放下心来，妈妈似乎开心了一些兴奋地说：“只见母亲找出了珍藏家里的几张旧报纸，利索的剪了几刀再翻了几个面就把书包好了，摸着那本陈旧又整洁的新书。我紧紧抱着好长时间。”
我垂下眼帘，望下手里那几张满是折痕的书皮，眼前似是略过那一幅幅画面。
旧书的作文14
书使得文化得以传承，书是人类思想与精神力量的支柱，一本旧书更是文明的载体、精神的财富。旧书虽饱经沧桑，却历久弥新。一本旧书，一段陈年往事，往事虽去，却能勾起我们对往事的回忆。
每逢清明时节，当我回到故乡时，一种莫明的感慨总会涌上心头：故乡依然是如此的破旧。看到那破旧的乡村戏剧小楼如今已变成了堆放柴薪的房子，看到那残破的寺庙如今只有一缕香烟袅袅升起，看到奶奶的坟茔前如今却已长满杂草，我的内心泛起阵阵涟漪。故乡的一切似乎都是陈旧的；但，故乡却珍藏着我儿童时期多么美好的记忆啊！故乡如一位白发苍苍的老人，经历了沧海桑田的历史，故乡却是如此的亲切、和蔼，如我的爷爷一般。
我还记得故乡的那口古井，它就在离我家不远处的一个小池塘旁边。我仍记得儿时每当我路过时，便好奇地将头探进去，然后大声地向里面喊，不久便会传来古井给我的“回应”，我与古井成为了一对好朋友。我渴了，还会将古井上的木桶放下去，然后用木勺舀一瓢冰爽甘甜的井水来喝，喝下去便会有一种从喉咙一直沁凉到心的感觉。
听乡里人说，在土地庙旁的那颗古槐树已经有一百多年的历史了。古槐树的确很粗，估计要几个大人围起来环抱着才能将它抱住。或许古槐树是和故乡一样大的年龄吧，多年以来它已将根深深地扎在故土里，或许它要与故乡一起老去，倒下时也要埋在故土里，零落成泥碾作尘，成为故乡深深的烙印。或许，古槐树应该是最能见证故乡峥嵘岁月的`吧。
每次回到家里，乡里的人总会惊奇地指着我说：“你以前不是经常来我家捣乱的那个小鬼头吗？现在都长这么高了。”故乡的人要么都到城镇打工去了，要么就是嫁到远地，剩下的都是些老人。他们脸上的皱纹似乎是被那飞快流逝的岁月雕刻而成的，似一座座连绵的山脊，又似一条条枯藤。
故乡的古井仍在，故乡的树仍矗立着，故乡的人却在慢慢老去，转眼间我们已长大。故乡是一本旧书，廓清封面上的浮尘，便打开了一幕幕不能忘却的回忆。
旧书的作文15
夜渐渐地深了。我收拾好刚写完的家庭作业便来到了书柜旁。打开书柜，一本本熟悉的书籍映入眼帘：厚厚的《福尔摩斯侦探记》·被大书架夹在一起的中国“四大名著”·一本本小说·在最下一层竟然还放着在幼儿园 时买的连环画。我的眼睛渐渐移到书柜的一角——那是我从小学一年级到五年级所有课本，我慢慢地抽出一本一年级的语文课本。
书的两个角已经有些卷曲，书轴也向里弯起。书的`封皮也早已无影无踪，封面也有点脏。打开书第一面，在两个小学生下方歪歪扭扭的写着我的名字。我仿佛看见一个小女孩用稚嫩的小手紧紧握着铅笔在书上一笔一画的认认真真的写自己的名字。
翻到目录，我看见“乌鸦喝水”这个课题用铅笔画了一个又一个圈。我努力的回想着，好奇当年我为什么画上记号。哦！在一年级时我十分喜欢这篇课文，一直缠着爸爸妈妈给我讲。书中一页页都泛黄，仿佛一位历经风霜的沧桑的老人。
继续往下翻看，几乎每页上都有歪歪扭扭的拼音和仿佛醉得七荤八素的字迹。忽然，看到在一页上有着两个用铅笔画的小人，并肩站在一起，仿佛在那上边也有泡泡圈写上的字，可那字迹已经模糊，不知他们说什么悄悄话。忽然一种情感从心底滑过，那样亲切，那样久违。一张红色的小花从书页中掉了出来，那是小女孩上小学来第一次收到老师的奖励。她十分开心，总是把小红花仔细的放好，生怕一不小心小红花就会飘走。旧书并没有陌生感，反而让我十分亲切。
啊！童年仿佛一只南飞的鸟儿。随着旧书的一页页翻动，春天也一步步来临，鸟儿回来了，它们不仅带来了春归的消息，更带来了童年的酸甜苦辣。