抢糖果作文通用15篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的抢糖果作文，欢迎阅读与收藏。
抢糖果作文1
作文课上，作文老师带我们玩了一个游戏——抢糖果。
游戏规则是：双手交叉放胸前，糖果放在正中间。听口令抢糖果，出错手算失败，三局两胜定输赢，嬴者糖果跟你走。
全班顿时炸开了锅，大家都高兴地手舞足蹈，纷纷跃跃欲试。第一组是个人赛，老师把全班分成两组，每组选一个代表。第一组有个叫施涵的同学自告奋勇地举起手，我们这组吴宇超也毛遂自荐。吴宇超紧张得汗都冒了出来，全班同学有的拼命地喊：“加油!加油”，有的'卖力地拍手，还有的紧握拳头……
比赛开始了，老师喊：一二左手，一二一右手……很可惜，吴宇超手出错了，0比1。老师又喊一二左手，一二一左手!这时他们俩人都出对了，就是吴宇超手出得有点慢了，0比2。最后一局定胜负，他们俩目不转睛地盯着糖果，老师再次喊道：一二左手，一二一右手，施涵快速地扑向目标，又是施涵嬴了。施涵那组欢呼雀跃，而我们则垂头丧气。第二场是同桌之间对抗赛，我和陈诺比赛，结果被陈诺嬴了三局，我感觉自己太大意了。
抢糖果游戏真刺激，我下次还要玩，而且一定不会输给对方的!
抢糖果作文2
“啪”“啪”“哈哈”……咦？这是什么声音？哈，原来同学们正在举行抢糖果大战呢！
在“战斗”开始前，老师说出了“军规”：一，谁先“抢”到糖果谁获胜，二，如果老师报的是左手或右手，谁伸错了手，即使“抢”到了糖果，也算失败。
“战斗”开始了。我紧张极了，眼睛瞪得圆鼓鼓的目不转睛地盯着糖果，心都快从嗓子眼里跳出来了。当老师说：“预备……”，其他人已经把手捂在糖果上了。老师又重新宣布：“预备，左手！”我们都以闪电般的速度把糖果“抢”了过来，可我用错手了，我就像泄了气的`皮球。失望，不，是绝望极了。
但当听到老师再来一次的时候，兴奋劲又来了，心跳快到了极点，我瞟了一眼周天辰，他也向我瞟了一眼。老师一声令下：“预备，右手”我还没有反应过来，可其他人以迅雷不及掩耳之势把糖果“抢”到了。他们不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟，用右手一抓，就“抢”到了。老师大声宣布：“黎凯瑞胜利！”
虽然我输了，但我还是很开心。
抢糖果作文3
听见那欢呼得叫声了吗?看见那美丽的笑容了吗?感觉到那欢乐的氛围了吗?是的，你没有做梦!今天，老师带我们玩游戏了!
游戏名叫：抢糖果。游戏规则是：将一块糖果放在一张桌子的中央，然后让两名同学分别将双手交叉抱在胸前。当老师发出口令“一，二，右手”或“一，二，左手”，我们就要伸出相对应的手去抓糖果，如果慢了又或者伸错了手，就会被评为失败!
游戏开始前，只见大家都胸有成竹地举着手，跃跃欲试。小明同学更是摩拳擦掌，一会儿展示着肌肉，一会儿张牙舞爪地做着鬼脸，一会儿又蹬着脚，以便引起老师的注意!
第一局开始了，小壮和我大步流星地走向桌子旁，我双手抱胸，表面上淡定自若，实际上心里像热锅上的蚂蚁了!“一，二，右手!”老师一声令下，我的'右手不由自主地伸了过去，抢到糖果了!我胜利了!
第二局，是小明和小轩上场，只见小明眼里满是紧张，头上流下几滴玻璃球大的汗珠，手指不住地发抖，早已没了刚才的活泼样。“准备——一，二，左手!”小轩用手一抓，可惜还是慢了一步，小明像恶狼一样扑向了糖果。这一局，小明胜!
快乐的时光总是过得很快，一眨眼就下课了，但教室里的欢声笑语久久没能散开。
抢糖果作文4
你们玩过抢糖果比赛吗？今天我们就在作文班玩了一场激动人心的抢糖果比赛。
老师先讲了比赛规则，然后宣布比赛开始。
第一轮比赛是小组赛，分了两个小组，老师说：希望同学们踊跃参加。我一马当先，举起了手，对方小组也有人举手了，接着老师选了我们组的`张智霖和对方组陈禹参加比赛。老师搬了一张桌子放在走道，又端来一盘草莓味的糖，两位选手在桌子的两旁，他们的双手紧紧地抱在胸前，张智霖眉头紧锁，看起来非常紧张，陈禹却镇定自若，好像在说：我一定会打败你，赢得冠军。两位选手目不转睛，虎视眈眈地盯着糖果，当老师一声令下，他们如同闪电一般伸出手，结果对方组陈禹赢了，他们顿时欢呼雀跃，我们输了，个个垂头丧气。但是我想下一次我们一定会赢。
第二轮比赛是班级赛，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，开始比赛了，随着老师一声令下，同学们都争先恐后地伸出手向糖果冲去。我也不甘示弱，可是我却伸错手了，结果同桌赢了。
比赛结束了，同学们有的开心、有的难过。虽然我输了，但是我还是挺开心的，毕竟友谊第一，比赛第二嘛！
抢糖果作文5
今天上午，从课室里传来了一阵阵欢笑声。你们知道我们在做什么吗？我们正在玩“抢糖果”的游戏。
上课前，林老师宣布了游戏规则：参赛者必须把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。听到裁判说：“一、二、三、左手或右手”时，参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果，谁先抢到谁就赢，但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。所以，我们一定要注意力集中。听完规则，同学们都跃跃欲试，纷纷举手。
比赛开始了，我和卓子健很幸运地参加了这场游戏，林老师当裁判。我们都做好赛前准备，眼睛直直地盯着桌子中间的糖果，屏着呼吸，教室里静得连一根针掉下的声音都听得见，这时林老师大声说道：“一、二、三，左手！”我的左手闪电一般抓了过去，而卓子健却慢了一拍。可爱的糖果被我抓在手，我心花怒放，连声说：“我赢了，我赢了！”教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。通过自己的努力，收获的'成果是最甜蜜的。
惊心动魄的第二轮又开始了。我们更谨慎了，充分做好准备动作。我心想：这么简单，我一定能再获胜。这时林老师说：“一、二、三，右手！”这次，我却“大意失荆州”，慢了一点儿让卓子健抓到了糖果……
“抢糖果”游戏结束了，同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。它不仅好玩，还可以锻炼一个人的反应，真是一举两得！游戏也让我懂了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
抢糖果作文6
今天的游戏时间又到了，猜猜看今天的.游戏会是什么呢？
只见老师拿着一颗糖，难道是让我们比赛吃糖吗？老师笑眯眯地说：“我们来玩一个抢糖果的游戏。”老师请了一位小女生和一位小男生，女生长得很瘦，个子不高，细胳膊细腿，眼睛又大又亮，脸上露出笑眯眯的表情。我猜会抢到糖果。那男生长得胖乎乎的，肚子像个小皮球。手臂比我的腿还粗，他个子很高，脸上还有点害羞。老师喊：“1、2、3！”还没喊“抢”他就伸出手，想抢糖果了，他又想到还没说那个字，又不好意思地缩回去了，又背到身后。同学们看了笑起来了……老师又喊：“1、2、3，抢！”只听“啪一啪”两声，还是那位女生机灵、聪明，抢到了糖果。她心里就像吃了蜜一样甜。我也好想上去试一试，希望我也能抢到糖果。
时间一分一秒地过去了。终于轮到我了，我的心情又激动又紧张，我把手背在身后。眼睛一直盯着糖果，眨也不敢眨。只听老师说：“1、2、3，抢！”“啪一啪！”我感觉抢到糖果了，我张开手一看！是我！是我！哈哈！我激动地又蹦又跳，很开心。我兴奋地回座位了，既拿了糖果又赢了比赛，太好了！
我觉得这个游戏很有趣，又很好玩。我下次还要玩，还要分享给我的朋友们！
抢糖果作文7
“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不时传来一声声口令。这是在干什么呢？哈哈，那是我们在玩抢糖果的游戏呢！
抢糖果游戏开始了，同学们个个身体微微往前倾，紧咬下嘴唇，眼睛紧紧地盯着糖果，就像饿了几天的老虎，盯着自己那美味的羊肉一样。只听老师说：“预备！”顿时教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。这时，我的对手紧张得脸都涨的通红。而我的心也怦怦直跳，就像十五个吊桶打水——七上八下的`，连手心都紧张得出了汗。“一二，右手！”我以迅雷不及掩耳之势去抢糖果，咦？下面怎么软软的？我低头一看，原来摸到的是同桌小刘的手。那颗糖果已经在小刘的五指山下了。一下子，我就像泄了气的皮球，低着头，连一句话都不想说。
第二次开始，老师说：“预备——一、二，左手！”我像离弦的箭一般抢到了糖果。我一边手舞足蹈，一边欢呼道：“我赢了，我赢了啊！”而同桌看上去并没有气馁，而是在鼓励自己：“加油，我下次一定要赢！”游戏还在继续……
今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一个道理：做事情要一丝不苟，不能三心二意。
抢糖果作文8
今天作文课上，我们举办了一场别开生面的“抢糖果”比赛，你们玩过“抢糖果”吗？那就跟随我一起去看下吧！
“抢糖果”比赛规则如下：参赛者双手交叉放在胸前，糖果放在桌子正中间，听老师口令“一、二、三左手或右手”，出错了手也算输，三局两胜定输赢，如果赢了，糖果你带走！
第一轮比赛开始了，老师大声喊道：“一、二、三右手！”我的.同桌快速地冲向了糖果，他已经把糖果抓在了手里，而我却慢了一点。第二轮开始了，我集中了注意力，目不转睛地盯着糖果。老师喊道：“一、二、三右手！”我以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，这一轮我顺利地抢到了糖果，我激动地连声说：“我赢了，我赢了！”最后一轮分胜负。我心里非常紧张，不敢掉以轻心。只听见老师喊：“一、二、三左手！”，我像闪电一般伸出了左手，抢到了糖果。此时，同学们响起了热烈的掌声，我心里别提多高兴！
今天的游戏真好玩，希望以后有时间还可以参加。这个游戏也让我明白做任何事情都要专心、冷静，才可以一次比一次优秀。
抢糖果作文9
生活就像一颗颗甜甜的糖果，有时候让人乏味，有时候让人开心，比如说抢糖果，甜得让人回味无穷。
老师一进教室，就说：“今天我们要举行一场抢糖果比赛。”并同时向我们述说了游戏规则。
第一局的比赛开始了，我想做第一个吃糖的人，于是自告奋勇地举起了手。随后，我和施俊烨的交锋也开始了。双方都抓住了耳垂，只见老师来“采访”我们的心情，我们都说不紧张。其实我口是心非罢了，心里紧张得像装了一只小兔子似的，跳个不停。这时，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上也能听见。“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之势，把这颗糖压在了我的”五指山”下，我心里一阵狂喜，情不自禁地发出了胜利的呐喊。教室里欢声一片，顿时热闹起来。
紧接着，第二局又拉开了帷幕。这次加大难度，四个人抢一颗糖，看来一次扣人心弦的比赛即将上演了。只见选手和裁判一脸严肃的表情，紧张极了，有的紧张得脸都红了，有的'手心直冒汗。当老师说：“一、二，左手！”时，一座叠罗汉出现在我们面前，“砰砰”的拍桌子声打破了教室的安静，对手获胜了。
我的生活很甜，因为我抢到了糖，获得了胜利，拥有了乐趣。同时也知道做任何事要细心，要考虑清楚再做。
抢糖果作文10
“啪！”“哦！我赢了！”“不算，再来！”是谁在说话？原来是我们在玩“抢糖果”的游戏呢！
大家来听听比赛规则吧：老师会给同桌两个发一颗糖，每个人都必须双手交叉抱在胸前，在老师发出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同时伸出左手（右手）去“抢”那块放在桌子上的糖果。“抢”到糖果者胜，但如果伸错了手，即使“抢”到了糖果，也算失败。
游戏开始了，老师还没说，我已经“口水直流三千尺，疑是银河落九天”了。“一，二——”我紧张起来了，眼睛直盯着糖果，生怕被人夺走了似的'。“一，二，右手！”我一听，以闪电一样的速度伸出右手。可还是他快了一点，他得到了糖，我失望地叫起来：“赢的人竟然不是我！不，NO！”他却高兴得手舞足蹈，又蹦又跳。老师又说：“我们这次是三局两胜。”我听了，高兴得跳了起来。第二次开始了，我吸取了上次的教训，目不转睛地看着糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，胜利了。
第三次开始了，由于我一时粗心大意，一时疏忽，结果输了。看着他沾沾自喜的样子，我很不是滋味。
玩这个游戏，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后。
抢糖果作文11
我玩过抢皮球，也玩过抢椅子，但说到抢糖果，这可真没玩过!今天作文课，老师就带着我们玩了一回惊心动魄的“抢糖果”游戏。
老师先是介绍了游戏规则：两组分别派出一位同学，面对面而坐，双手交叉抱在胸前。当老师发出口令“一、二，左手”、“一、二，右手”时，伸出你的左手或右手去“抢”一颗糖果，先抢到者为胜，但如果你出错了手，就算抢到也算失败。
终于，游戏开始了。第一局，老师喊道“预备”，大家立刻坐得端端正正，教室里鸦雀无声，空气中充满了紧张、激动和害怕的气氛。我却很淡定，急什么急，心急吃不了热豆腐!这时，老师又拖长声音喊：“一、二，左手!”话音刚落，我对面的同学以迅雷不及掩耳之势把糖果牢牢地抓在手中，而我才刚刚拍到他的手。你看，他高兴地欢呼起来，还胸有成竹地对我说：“第一局是关键，我打赌你这个游戏输定了!哈哈!”这时，我快要被气死了，紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的.，像青蛙鼓起来的气囊一样，原本的小眼睛一下了瞪得大大的，死死地盯住同桌。哼，下一局看我怎么收拾你!同时，教室里其它同学也闹翻了天。
第二回合开始了，我的心怦怦直跳，双手交叉用力地贴在胸前，手指头不由自主地颤抖起来，“一、二，右手”我眼疾手快，用右手抢到了糖果。那一刻，我欣喜若狂，眼睛、眉毛、鼻子瞬间由紧绷的状态放松起来，对着身边的同学龇开嘴笑，并做出胜利的手势。
抢糖果作文12
教室里传来了一阵欢笑声，走进去一看，哦，原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢！
老师正在讲游戏规则，我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则：一、两人为一组，共四组，糖果放在桌子中间。二、游戏分为三局两胜。三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后，同时伸出左手或右手去抢糖果，先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手，即使抢到了糖果也直接算淘汰。
游戏开始了，教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋，相信连隔壁教室都能听见，他们一定很羡慕我们吧！
只见我的对手死死地盯着中间那颗糖，那颗糖圆圆的，穿着粉红色的外衣。我的'眼睛也目不转睛的盯着那块糖，仿佛那块糖是一块大肥肉，每个人都想抢到它。老师喊：“一、二左手！”我的对手使出闪电般的速度，可是她还是没抢到。因为我在她之前已经把糖果抢到了自己的手上。只见我的对手垂头丧气的回到了座位上，而我拿着糖果又蹦又跳的坐了下来。
老师为了让同学们都能拿到糖果，所以我们又进行了一次，这次我悬着的心更加紧张了，但我又一想：刚才那么容易就抢到了糖果，这次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下来了，正当我放松下来时，老师喊出了口令，我对手的手像箭一样的“飞”了过去，抢到了糖。我后悔莫及，果然玩游戏不能放松，也不能骄傲。
通过这次游戏我知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
抢糖果作文13
今天我来到作文班，玩了一个抢糖果的游戏。
一上课，老师神秘地拿出了一个袋子，让同学们摸一摸，猜猜里面装的是什么，有的同学猜板栗，有的同学猜硬币，还有的说是糖果。这时老师直接从口袋里拿出一团糖果，又说：“今天我们就来玩抢糖果的游戏!谁来先玩?”“我，我!”同学们纷纷举起了小手。这时老师选了我跟同桌，没有选上的同学激动的直拍桌子。
比赛开始了，我跟同桌分站在课桌两边。第一局，我像一只饿狼一样死死地盯着课桌中间的糖果。“一、二，右手!”我“刷”地一声伸出了右手，抢到了糖果。第一局我就这样轻松的.赢了。第二局，我看见同桌也跟我一样盯着糖果，我有一点紧张啊。“一、二，左手!”等我伸出左手时，糖已经被同桌的左手覆盖了。第二局我输了。第三局，是分数赢的时候。我告诉自己：一定要专注，不能紧张，我盯着糖果，竖起耳朵听老师的口令，“一、二，左手!”我的左手像一只饿狼，闪电一般的快速扑了过去，抓到了犹如一只迷路小羊一般的糖果。这场比赛三局两胜我赢了两局，“我赢了!”我高兴的一蹦三尺高。
比赛结束了，我也从比赛中体会到：无论做什么事情，都不能紧张，要静下心来，才能获得成功。
抢糖果作文14
星期天乌云密布，我兴高采烈地来到了文四级二班。今天不知道又有什么有趣的活动呢？好期待呀！
在第二节课上老师拿出了一个蛋，哦！那是个盒子呀！打开一看好多糖果，接着PPT上面有着三个大字“抢糖果。”老师讲了游戏规则后就开始了第一轮的比赛。同学们双手交叉抱在胸前，都目不转睛地看着那颗可爱的小熊猫糖。“准备，一二左手。”只听吴老师大喊一声。我眼疾手快地抢到了第一颗糖果，外面的包装是那么精致、可爱、漂亮。一打开包装纸，就有两个调皮的.小球滚了出来，还差点掉了下去，好像不想让我吃呢！那么可爱我都不舍得吃了！再加上同桌那可怜的小眼神，我就更加舍不得吃了！反正有两小颗，分她一颗也没什么的。“给你一颗”我有点恋恋不舍地拿给了她。我自己又留了一颗，接着我一大口吃了下去，糖有三层，第一层是甜甜的白色巧克力，第二层是棕熊一样颜色的巧克力，第三层是旺仔小馒头。我细细品味这颗糖果，仿佛有着友谊的味道。
虽然今天我少吃了一颗糖果，但把它分享给同桌，我感到这糖吃起来更甜了！
抢糖果作文15
今天我们玩了一个非常好玩的游戏——抢糖果。
比赛分为两轮，一轮两人赛，一轮全班赛。游戏规则是：两人站在桌子的两边，双手交叉在胸前，听口令，如果老师说右手，你伸左手，即便你抢到了糖果也算输，对方就赢。第一局比赛开始了，是我和郑子衍比赛。我轻松地走上了台，而郑子衍却慢吞吞的走了上去。我从他的眼神中就能看出来，他好像在想：我会不会输啊？怎么办？郑子衍的队友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊长又厉害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的'队友也不甘示弱，玩笑着说道：“你可不许输，输了会被揍扁哦！”这话可把我“激怒”了，我瞪了他们一眼，就转过头死死的盯着糖果，想用眼神把糖吸过来一样。老师发口令了：“3、2、1……左手！”我的手像闪电一样伸了过去，而我的对手比我慢了一步，等我抢到糖了，他还不知道发生了什么事一样。我偷笑了一下，郑子衍的队员们都嚷起来，郑子衍也不好意思，我叫了一声“安静”，因为三局两胜，所以糖还不能给我。第二局比赛开始了，大家都很紧张，除了我，这次老师说：“嗯……左手！”我这次愣了一下，不过马上反应过来，飞快把手伸了过去，郑子衍比我又慢了，这次我忍不住了，笑了出来，笑得咧开了嘴。郑子衍垂头丧气的走下了台，而我却开开心心的。
经过这次比赛，我抢糖果有了一个经验：不要太紧张，不然手会僵硬的，还要专心听老师的口令，这样保证你百分之九十可以抢到糖，当然剩下的就是运气了！