精选同桌的作文汇总9篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的同桌的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同桌的作文 篇1

我的同桌名叫苏光饼，他自称苏东坡的后代，是个幽默的男孩。

今天我感冒了。上课时一直在吸鼻涕。苏光饼看见了，掏出一张纸巾递给我说：“拿去用吧，我不喜欢听交响乐。”我忍着笑，说：“好吧，真是雪中送炭呀！”他说：“不对，我是水中送纸呀！”真让我哭笑不得。

昨天，我喉咙疼。苏光饼不但不“关心”，还不停地唱着他自创的歌：“啦啦啦，啦啦啦！今天是个好日子……”我生气了，捂住耳朵，说：“别唱了！”他不管。我发火了：“苏光饼！”他说：“我要音乐老师发现我这个银（人）才！”“哈哈！”我这么一笑，把喉咙疼全忘了。

还有一次，我看书忽然看见“苏东坡”三个字，便说：“啧啧，大文豪呀！”苏光饼说：“嗬，我的祖先呀！”我故意问：“苏光饼，你是他的第几代子孙呀？”我本以为他会语塞，可他却不慌不忙地掏出一个计算器，说：“自己拿去算！”我无语，在心中偷笑。

那件事之后，我又一次看见“苏东坡”三字。这次，我对苏光饼说：“你祖先的名字我又看到了。”他说：“是苏x？还是苏xx？还是苏xxx？还是苏xxxx？还是……”我说：“别说了！”他说：“急啥呢？等我说完也就两年嘛。”我说：“先拨120，免得我等下晕倒了。”他说：“你要十二个鸭蛋干吗？”又是一阵狂笑。

……

与苏为友，天天快乐，与苏同桌，笑口常开。谢谢你，苏光饼！你为我丰富的'校园生活添加了很多欢笑。

同桌的作文 篇2

特别的人，你知道我所说的那个人吗？那个人不仅是我的同桌，同学，闺密，好朋友。

特别的人，不仅仅因为他是我的好朋友，也不仅仅因为他是我的好朋友，但也不仅仅因为他是我的.闺蜜，而是他每天在我身边，上课有他和我一起度过，下课有他陪着我玩耍，上数学课时，他会很认真的听老师讲解，之后他也会告诉我这道题的思路。上英语课时，我会认真的听老师阅读，朗读，等读完了，他不懂的，我也会教他这个单词或句子怎样读。上语文课是，我们都会很认真的朗读课文，有时，我们还会一起做作业，下课后，我们偶尔会一起做题，上生物课时，我和他一直在写作业，地理，政治，历史等等，我们都会做上笔记。

当然，他在我旁边的时候我很开心，不会很闷，他不在我身旁的时候，我会很郁闷，他不难过的时候，我也会难过，他心情好的时候，对我很好，我对他也很好，因为他是我重要的一位。

特别的人，你们知道他是谁吗？他就是我曾经的同桌。

同桌的作文 篇3

她就像一支精美的笔，她就像一本美丽的画册，她就像一颗灿烂的明星。她就是我的同桌—艺术宋。

她是一位绘画大师。当同学们还在冥思苦想时，她已拿起画笔，在空中停顿一下，像是在想什么，下一秒，笔就开始在纸上舞蹈，就像蝴蝶在花团中翩翩起舞。不久，一幅栩栩如生的画，便跃然纸上。她有作品不知获了多少大奖！真可谓我班的绘画大师啊！

她也是一位书法大师。她写出的字，比印刷体还像印刷体。每当刘老师看到她写的字，就心花怒放。可每当看到我写的字，就乌云密布。看到她书法作业上那数不清的红圈时，同学们就羡慕无比。当然这些都离不开她几年来的刻苦练习和坚持不懈！

她还是一位成绩大师。每次考试她都非常的轻松。过五关，斩六将，那都不是事。她就像一辆推土车，在考场上“突、突、突”，过一会儿，一面试卷就解决了。如果遇到“大石头”她也从容不迫，只要稍加思考，“大石头”也能轻松干掉。

这就是艺术宋。乌黑的头发，稍高的`鼻梁，大大的眼睛。同学们的榜样！我的良师益友。

同桌的作文 篇4

愉快的暑假过完，我们又迎来新的学期。开学前，我一直在想一个问题，我的同桌会是谁呢？一到开学我就知道了，我的同桌是一个不爱学习又爱打架的人，那个人就是姜洲。

前几天下课，他出去玩了。可一到上课就哭哭啼啼地回到座位上，我问他：“你怎么了？”他说：“我的手被别班的一个同学咬了，身上被自己班的同学抓了。”我立马给他纸巾，让他擦掉眼泪，不要哭了，好好上课，他才停止了哭泣。别人怎么会无缘无故地去咬他去抓他呢？后来我问了别的知道这件事的同学，果然是他先找别的'同学的麻烦，然后惹恼了别人。他就被人弄伤了。到下一节下课，他又出去了，好像那伤口一下子好了一样，什么事情都没有发生过。然后等下一次他又去骚扰别的同学。刚开学的时候，我就问过他的爱好。他居然说：“我就喜欢打架！”我真是服了他了。

音乐课一上课，他就和坐在后面的同学玩起来，一会儿抢她的尺子，一会儿敲一下她的背，一会儿又和她吵吵。老师都忍无可忍了，叫他们站起来，批评了一顿。

数学课，我们的学习工具是计算器，老师让我们把它放在前面，不动。可是他总是玩来玩去，一会儿就被老师点名一次。我时刻提醒他不要玩了，可他就是不听，最后老师说再玩就没收了，他才停止了玩计算器。

这个同桌真令我厌烦，如果他能改正一些缺点，上课认真听课，不做小动作，下课后不跟同学打架，那该多好啊！下次我再也不要和这个人做同桌了。

同桌的作文 篇5

我的同桌——陈彩虹．她是一个很可爱很文静的小姑娘．我们相遇是在上个学期，当我踏入了七（１４）班的那一刻，就发现了在窗口边的座位上有一位总向窗外看的女孩子．很快，老师把我们安排在一起坐，那一瞬间，我的右手旁边就是你的左手，当你真诚地握住了我的手，我们就成了好朋友，也许就是那种一辈子的好朋友．就因为那一天，我记住了那一个第一次上初中的学期；就因为那一瞬间，我记住了你……

彩虹很喜欢坐靠近窗边的位置，不知道怎么的.，她总喜欢看窗外那蓝蓝的天，记得她曾经和我说过“要做一个仰望天空的孩子”，虽然这句话很熟，听了Ｎ次了，但每一次不论谁说出来，总会被我否定．“ 不要做仰望天空的孩子，你知道吗？做仰望天空的孩子很孤单”虽然我这样告诉彩虹，但每一次她考砸时，有会情不自禁地去看天，或许在她眼里“付出的和收获总不会成正比”但每一次都会被我改成“付出和收获一定能成正比”每当这时，她就会看着我笑笑，她的笑容里有真诚，有信任，有永恒……

可能刚刚上中学，刚刚认为自己长大了，有很多时侯，我不懂坚持，不懂放弃，不懂宽容，不懂多问个“为什么？”这时，彩虹总会包容我，提醒我．那一刻，我就会觉得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天总会这么蓝，风总会这么柔，水总会这样清，生活总会这样快乐……

彩虹最喜欢的一种颜色，天蓝色．因为天蓝色代表永恒，就像我们的友谊一样永恒……

同桌的作文 篇6

神话故事里有关于后羿的传说，而我们班上也有一个后羿。传说中的后羿对付天上的九个太阳绰绰有余，而我们班上的这个后羿呢，对付我们这些“小跳蚤”，那也是不在话下。

要当上我们班上的后羿，那一定是要一丢一个准，一射一个飞了。而他正是做到了这一点，所以当上了小组长。因为他平时还书，还笔，还尺子都是远远的一抛，带着天赋和实力加上运气，他始终练就了一身好功夫——丢的准，抛的中，于是在投票选组长活动中，他远远领先第二名。

这位后羿不只在发作业时大显神通，上课恶作剧也是他的拿手好戏，小块的橡皮打后脑勺是家常便饭，每个被击中的同学都只是挠挠脑袋，以为被蚊子叮了一下，就连打草稿用的小纸片，这位后羿也能轻松地“射”到别的同学头上，而且让他没有丝毫察觉，让后面的同学捧腹大笑。最主要的是，他“射”了这么多箭，竟然每一“箭”都没有被老师发现，而且前面的`同学也是没有一点疑心，只有后面的同学一清二楚。

下课时，这位后羿也是到处乱“射”，别问我是怎么知道的，因为我天天为这位后羿打造“弓和箭”如：橡皮块，皮筋，能弹出芯的自动笔。他拿着这些装备，悄悄地跟在同学后面，时不时向目标人物发起射击。对方则向后发起直追，一直跑到了篮球场。

这位神射手后羿，也是一位篮球高手，被对方压到了边角上，背对着队友把球向上一射，完美的落入了队友的手中。他成功避开了防队员，从队友那里拿回了球，背对着篮板“咻”“咚”俩声，拿下了比赛。

这就是我们班上的后裔，一个爱恶作剧的神射手，他可以让任何东西都钻进他的“弓里”。

同桌的作文 篇7

我的同桌——陈肖彤，我的挚友，知音中的“战斗机”。

她是一个看起来很文静却“表里不一”的人，天天叽叽喳喳，也不见怎么学习，却在做题时显出一副很聪明、利索的样子。

她很??嗦，每次我东西忘带问她借时，都会一直嘱咐我，回家用完一定要带上，不说个三四遍不停的那种，然后我第二天还是很果断地再次忘带。

她的脾气和我有一丝相似，吵起架来第二天都会忘得干干净净，不高兴的事不愿说出来，也不知道在和谁斗气，但当我失落时，却会很积极地鼓励着我。

我们有着一样的爱好，爱画画，但总喜欢和她相互冷嘲热讽学习上的点点滴滴，即便如此，还是一如既往地相互依赖，不离不弃，最后总会学到对方的一些小聪明……

机缘巧合的事那么多，她几次与我擦肩而过，班上位子那么多，却有三分之二次都排在一起。正是因为我们经常被分到一起坐，上课时的难题，她都会努力教我，可我始终弄不明白是怎么回事。即便也有分开坐时，我都会从大老远的地方跑去和她说话，但还是会觉得怪怪的不自在，也许这就是我们的习惯吧。

每天考试那么多，却忘不了在出成绩时相互的冷嘲热讽一翻。就象数学的周测试卷发下来，看着试卷上的各种红印，我的心中总会泛起一阵后悔和难过，并不由的向她试卷看去，想找回安慰自己的一点希望，但总是被她果断的拒绝了，我当然对此感到了很大的不满：“给我看一下又不会怎样”。想试着伸出手去抓她的试卷，但还是被一一推拒了，她说：“不行，反正我跟你一样没考好。”虽然心有不甘，但我也只能无奈的继续专心听课了……

本是形影不离的我们，下午放学，毫不犹豫地分道扬镳了。我赌着气飞奔着下楼，打开单车锁推着就走，但又忍不住时不时回头看她有没有追上来，半天还是没有迎来她的身影，但我那心有不甘的`表情却让路过的同学一脸好奇的看着我……

第二天早上，本来阳光明媚，同桌的我们身边，似乎还散发着一股透心凉的气氛。但没维持多久，一向沉不住气的我，便会主动去找些话题打破这个僵局，虽然还会时不时地和她抱怨之前的不爽，但最终都会以一个玩笑剧终，不到一天的“冷战”也就顺势被抛到“外星球”了。

每当“雨过天晴”，我俩便会象往常一样，当放学钟声敲响之际，都会一溜烟没了影，新一场的“追逐赛”又拉开了帷幕……

同桌的作文 篇8

本周，我换了一个新同桌。

他长着圆圆的脸，眼睛比较大，单眼皮，是个男生，比我稍微矮一点儿。他既有知识广的一面，也有调皮的一面。他下课时有时很爱疯逗，有时却很安静。他有时会有一点儿恶心，比如有一次，他的水彩笔写不出来了，他就将手放入口中，沾点儿口水，把手上的口水往彩笔上抹，水彩笔就能画出颜色了。据他说，这方法还是挺不错的。

有一次，他在中午时，把同学压在地上，围观者将这件事告诉了老师，老师说让他写三百字以上的.反思。因为这是吃完饭发生的事情，所以睡了一觉后，他全都忘光了。放学时，老师找到了我的同桌，问他反思写完没有，他的回答令人失望：“我还一个字儿都没动”。我很想帮帮他，可是又帮不上忙。因为他晚上还要上萨克斯课程，所以他就撇着嘴，皱着眉头，抓耳挠腮，可怜巴巴地望着老师。老师对他说，要他回去写，他立刻高兴起来。这真是验证了一句经典名言：“抓住了是死的，而放了又变成活的。”

其实，我的同桌知识面还是很广的。有一天放学时，他给我讲硫酸的故事。他说，如果你遇到了几滴硫酸，他是不会把整个身体吞噬掉的，假若你泡在水中，那只会变成一个小黑点儿而已，所以不用非常害怕。听了他的话后，我才了解，我还是很感谢他的。

你们猜出了他是谁了吗?对，他就是黄博涵!他真是一个既调皮知识面又很广的男孩呀!

同桌的作文 篇9

我的同桌叫楼××，他高高的，胖胖的，年纪不大，却早已在鼻梁上搁着一副眼镜。鼻子很小，让人看了都不知道他有没有把气吸进去，嘴巴的嘴角刚好和鼻子两边对住，可谓樱桃小嘴，我们之间还发生过许多有趣的事。

一次下课时，我看见我同桌桌子上有一个超极大的的石榴，我不敢确定是不是我同桌的，我问坐在楼××后面的鲁柯男：“这个石榴是不是楼××的？”鲁柯男很肯定地说：“是的！是的！”这时，吴金达过来了，问我们石榴是谁的，我们异口同声地说：“楼××的！”于是我们决定把这个石榴吃了。这时，坐在楼××四周的人也渐渐围了过来，准备开吃了。吴金达问：“谁有剪刀？”我慌忙把剪刀拿出来，只见吴金达用剪刀把石榴划开一个口子，然后在那使劲地挖，过了一会，终于挖出了一个洞。我们看见楼××已经在教室后面和同学玩了，我们更争分夺秒地吃着，边吃边观看“敌情”，我们争先恐后地吃着，一点也不觉得害臊。

八分钟过去了，也该上课了，大家却只吃了一小块，临走前，都各自拿了两三颗石榴。终于，“叮铃铃”“叮铃铃”铃声响了，大家回到自己的座位上，我和鲁柯男看见楼××正不紧不慢地朝座位走来，我们赶紧把石榴放好，成为从正面看好像没吃过一样。楼××回到了自己的座位上，因为老师还没来，所以同学们都在叽叽喳喳地讲话，我也不例外。我问同桌：“你今天是不是带了个石榴？”“是”我心里长舒了一口气，因为是他的就不用担心把别人的石榴吃掉了，反正他也不会太在意。我又说：“那就好，因为它已经被我们吃过了！”我说完，便用手指轻轻碰一下那石榴，那个石榴立刻四分五裂，变成三块。他惊讶地想张大嘴说些什么，但老师刚好走了进来，我用肘碰了碰他，示意他别说话了，老师来了，他果然不说话了，却满脸怨容地瞪着我，我看了那样子，不禁偷偷笑起来。

下课的.铃声终于响起，我飞快地抓了几颗石榴往外逃去，使他不能再找我问。“楼××！”我在屋外听见谁在催他作业，哈哈，真是天助我也，这样，一个下午过去了，他都没时间找我理论，放学了他都没说一句话。

这就是我跟同桌的一件有趣的事。好玩吧！你是不是也想尝尝偷吃石榴的味道啊？跟楼××做同桌可以吃石榴，也可以拿他开玩笑，还不错，说不定还有别的东西吃呢！