关于纸的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的关于纸的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于纸的作文1
确实，你没有认错，我就是一张纸，一张普普通通的纸，今天我有很多话想对您说。
我曾经住在山坡上、我曾经吸收着清新的空气、我曾经玩耍着白云、我曾经与小鸟一起唱歌嬉戏。而如今变成纸张的我无疑是一种堕落。我现在住在一个册子里，我吸收着有尘埃的空气，我只能与同胞们共同忍受着笔在我们身上刻下道道痕迹的痛苦，你们也许明白，也许不明白这之间的落差有多大。但是我们会刻骨铭心的记住我们的曾经与我们的现在，永远也不会忘记，永远……
我还是比较幸运的，我陆陆续续地见到了我的46666个兄弟姐妹，他们过着比我更惨不仁道的生活，直到我们分开，他也没讲述完他更曲折而又悲惨的生活。他们一致要求我代替他们回故乡去看看。于是，我就央求我曾经的主人带着我和我的“妻子”、“儿女”、“兄弟姐妹”一起回我的故乡看看，主人答应了。当年的树林没有了，连树桩也没有了，看到眼前的飞沙走石，我不由得想到了未来的世界。一趟走下来，我的“妻子”、“儿女”、“兄弟姐妹”全被拦腰撕断，剩下的碎片也灰飞烟灭了，我也昏了过去，脑里仅剩下刚才的“妻离子散”……
当我醒来时，我在一个穷孩子家里，我惊奇的发现家里到处都是纸糊的：墙、桌子、椅子、门……等等，这些都是纸糊的，我心中不免生起了怜悯之情。之后的几个日子里我身上很干净，穷孩子用的很节约。并且我从报纸同志那里知道了，这个孩子虽然家里很穷，但他的志气不穷，他也算的上富有了吧。三个月过去了，我身上写满了密密麻麻的`算式。我明白，我要和他再见了，他的父亲把我卖给我回收站……
在回收站里，我只见到了少数同胞，心里不免有些遗憾。从他们口里得知，我要被碎纸机轧碎，并经过加工，回到我原来的样子，再被送出去，我到现在才知道原来我可以被100%的回收利用，与此同时，我也在幻想我日后的生活会是什么样的……
一波风浪以后，我又到了一家比较富裕的家庭里，这家少公子并不稀罕我们。因为我发现了家里有一堆纸以及满地都是的纸飞机。惊奇之后，随着身体的剧痛，我被扔到了纸堆里。“唉，孩子，你可真不幸，来到了这个地方，赶快找个机会逃走吧。”一张年龄比较大的纸说：“我不走，并且要给他点教训。”我倔强的说到。随后我向家中所有的纸发布了一条命令：让他一天没有纸用。第二天来了，早晨他要擤鼻涕，可没有纸配合他，他鼻涕将要流到了地上，我们看了哈哈大笑；中午，吃过午饭后，要擦嘴，我们也不配合，给他折腾了一脸油；晚上，他要写作文，我们还不配合他，他怎么也写不上字，气得嘴都歪了。最后，他向我求饶了，我又让他体验了一天有纸的感觉，他简直乐疯了，抱住我又亲又吻，并说要帮我做一件事。我就让他把我的事迹写给大家，并呼吁大家保护环境。他满口答应了下来。
是的，我只是一张纸，只是一张普普通通的纸，但我有思想，我幻想起如果人们都像我现在的主人，那么世界……
关于纸的作文2
前几天，我从《异想天开》节目上看见用圆柱形的纸筒建了一座大桥，连汽车都可以从上面开过，而且安然无恙。我被深深的震撼了，心想：许许多多的废纸都可以做成一座桥，还可以从上面开汽车，真是太不可思议了。突然，我又转念一想：对了，科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落，不如就做一个纸拱桥吧，反正也挺环保的。我便把我的想法告诉了他俩（路修远和黄靖弢），他们一致赞成，并约好2月17号上午到路修远家做制作，我携带相机过去摄影。
制作的材料有：废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就绪，我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去，一定要卷得又细又紧。这看似容易，可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展开处粘上事先扯好的一小段透明胶，一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒，我们就开始选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着，再把纸棒另一端往书边推，从而选出合格的纸棒。
开始搭桥了，我们听取了路修远的意见：先将中间一根与旁边两根位置固定好，再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时，一定要一轮里一轮外的`顺序粘贴，对边的也要一样。说干就干，我们花了一个多小时，终于将纸拱桥做好了基础。接着我们就按照黄靖弢说的把桥的四个角分别粘上橡皮泥，起到固定作用。终于做好了，我们长吐了一口气。接着，我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本……啊！桥散架了。我们不明白，明明已经做好了，应该能承受十几本《读者》的重量呀！我们不甘于失败，认认真真的研究起来。眼尖的我发现，中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了不足的地方便赶紧补救。将那些不及格的纸棒也派上用场，用透明胶粘上这四根纸棒。为了进一步起到稳定作用，我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥补完成！我们三个人心想。一本、两本、三本、……八本，我们欢呼雀跃，可惜好景不长，到第十本的时候，纸拱桥又塌了。我们失去了耐心，可由不得不坐下来好好思考。“呀，我知道了！”路修远一字一顿地说，“我们忘了具有稳定性的三角形！”什么意思，我俩迷惑不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。明白，我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然，功夫不负有心人，我们设计的纸拱桥可以承受住十九本《读者》的重量，我们欣喜若狂。
小小一张纸的力量是微不足道的，而许许多多、成百上千张纸的力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样，只有团结一致、互帮互助，才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美，还存在着一个缺陷：中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所以，无论如何，我们都支持自己的作品！
关于纸的作文3
当你看到一张“废”纸，你会怎么做呢？把它丢到垃圾桶？也许许多人面对一张废纸时，都会这么做，可你想过更好的方法吗？
这节作文课上，张老师向我们展示了一张纸。这是张剩下的通知，它不是张干净的白纸，而是一副“灰头土脸”的样子，再仔细瞧，嘿，不是“痣”就是“青春痘”，真是张难看的废纸。大家听完它的来历，又观察了它的样子，不禁都开始叫它“废纸”起来。张老师不动声色地说：“同学们，你们觉得这张纸本该去哪里?”“垃圾桶！”我们异口同声。我想，这废纸既难看又没用，当然是扔了。张老师又拿出本用“废”纸装订成的本子，哟，这不是平时张老师登记作业的本子吗？它竟然是用“废”纸钉成！“瞧，我用这些‘废’纸登记作业，让这些‘废’纸再利用。”张老师说。是啊，用这些“废”纸可以画画、折纸、打草稿，多有用呀！我开始不再嫌弃那些“废”纸了。
接着，张老师叫一位同学去他的办公桌下看看有什么东西。我不禁好奇起来，办公桌下会有什么东西呢？我立刻就想到：肯定是“废”纸，但有多少“废”纸呢？终于那位同学回来了，她一边说一边比划：“我看到好多好多‘废纸’，叠起来有半个人那么高呢！”听完这话，有的同学不禁惊叹，有的同学觉得这不可能，我想：“太夸张了吧，半个人高，那得有多少张纸呀！这么多纸，能用来做多少事呀!”正想着，张老师用订书机装订了一小叠“废”纸，郑重地递给一位同学，其他同学纷纷囔了起来:“我也要！我也要！”于是，张老师叫了三位男生去办公室搬“废”纸。班级的气氛一下子活跃起来，大家纷纷讨论起拿到纸后用它做什么，并期待着那三位男生的到来。教室的`门“砰”地被撞开，三位男生气喘吁吁地搬着一叠“废”纸抱到讲台上。接下来，就是最激动人心的领纸环节。同学们一叠一叠地拿，拿完还和别人交换“废”纸。全班都领完后，还有剩的“废”纸，张老师朝我们组点了下头，我们立刻“刷”地站起来，以迅雷不及掩耳之势冲上讲台，其他组的同学见状，也冲上讲台……一转眼，讲台上的“废”纸抢夺一空。我美滋滋地想：我们能让这么多张“废”纸变废为宝，真好！张老师告诉我们，美国、日本小学生的课本都是“届届传”的，这一届学生用完给下一届，下一届学生用完后再传给下一届……这样多环保！能节省多少资源啊！
回家后，我找出来许多不用的本子、纸张，这些都可以用来做稿纸、备忘录等东西。节约用纸，节约一切资源，从小事做起。“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”。让我们成为一名节约、惜福、感恩的公民吧！
关于纸的作文4
简单的东西被赋予了情怀，它就有了令人惊叹的灵性。那么一张白纸，你会赋予它怎样的情怀呢？我想我已有了答案。
——题记
一纸相片
一张照片由一张光面的相片纸和各种颜色搭配而成，它的材料十分简单，并不是什么价值连城的宝贝，但就是这样一张纸，它藏下的不仅仅是颜色，还有……
我有一本相册，在柜子里存放几年了，有一天心血来潮整理东西，这个不显眼的“小古董”引起了我的注意。我好奇地翻了翻——那个洗着澡的小胖墩儿，骑着单车的小人儿，对着镜头傻笑的缺牙儿，她是谁呀？我从中抽了一张出来，只见背面密密麻麻地布满着熟悉的字迹，它向我诉说着这照片中的女孩儿成长的故事。从呱呱坠地哇哇大哭的襁褓婴儿，到咿呀学语蹒跚学步的天真孩童……走过的路依稀地浮现在眼前。这段路很模糊，不知是我的记忆模糊了回忆，还是这满纸文字遮住了我的视线，让我回首来路时眼里总是噙满感动的泪水。
在这本差点儿遗忘的相册里，都只是纸吗？不，这纸上分明还有着，父母爱的字迹，我成长的足迹。
一纸箴言
纸，只是一张薄薄的、用树木做成的白色张面，就简单的纸张而言，无法言及美感。但当它被升华，变成了灵感，变成了见证，变成了生活，这美便得以释放——幻化成了一句句掷地有声的箴言。
常想读书人是世间幸福人，因为他们除了拥有眼睛可以看见的大千世界外，还拥有另一个更为浩瀚丰富的世界。在每一个黑色方块字里，藏匿着朵朵妙笔生花的触动；在每一张醇墨溢彩的扉页里，静卧着一叶芳香馥郁的书签；在每一处如群蚁排衙的笔记里，勾勒着满腔心仪神往的共鸣。
这便是纸质书本赠予我们的小确幸。这纸上承载的，有过来人的箴言，还有后生们的精神蕴藉。
一纸书信
温暖人的方式有千万种，古人远隔千山万水，一纸书信，只言片语，却饱含深情。数月辗转，方可送达。来之不易，所以倍加珍惜。
我们的.时代，一切如此方便快捷，分秒之间，即刻往来。但我仍然追寻那份书写的欢欣愉悦，等待的翘首企盼，看到手迹的心满意足。这是信息时代所不能比拟的。
每当收到来信之时，我总是求之若渴地匆匆浏览第一遍，而后再找个僻静的角落，细细咀嚼品味。在那些深深浅浅的字迹里，写信人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，其中镶嵌着谈笑的火花，友情的光芒。
这一张张纸，上面凝聚着父母的目光，智者的低语，友谊的温度。即便它老成了一张发黄的枯纸，也沉淀着岁月的情韵，向我诉说着关于光阴的故事。