写鼻子的作文（精选24篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的写鼻子的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写鼻子的作文 篇1
今天是星期天，没什么可玩的，突然想到一个——戳鼻子的游戏。所以。我发现一块黑板，一些粉笔和一条红领巾。准备好了就开始了。
我先用粉笔在黑板上画了一个娃娃头，然后用红领巾蒙住眼睛，再用粉笔在黑板上画了一个鼻子。然后，我迫不及待的摘下红领巾，把鼻子画在左眼上。娃娃瞪着我，好像在说：“怎么回事？鼻子长到了左眼。”我决定再试一次。这次，我把鼻子贴在耳朵上。娃娃像刚才一样盯着我，好像在说：“我的'鼻子长到耳朵了。”第三次，我很冷静，终于成功了。娃娃好像在说：“我终于有鼻子了。”
戳鼻子这个游戏真的很好玩。
写鼻子的作文 篇2
树木诉苦：浙江省桐乡市乌镇种植小学五（2）年级祝玉锋你好！我是路边一棵可怜的树。现在，让我告诉你我的.经历，告诉你我的痛苦。
有一天，我和同伴被运到这里，种在路边。自从我们来到这里，这里的环境变得更加美丽，空气也变得更加清新。但是人家根本不关心我们，随意毁灭我们。看，我们身上有这么多伤疤和名字。“你这算什么？”旁边一棵大树说：“我这里臭死了。”“怎么了？”“看，那些不要脸的人在这里随意撒尿，有些动物如猪、狗更是肆无忌惮。真臭。”其他树木也怨声载道。
伙计，你不就是伤害了我们却没有保护我们吗？我们和你住在同一个大家庭里。我们和你是相互依存的。我们需要你的帮助，但你也需要我们！没有我们你怎么活！既然我们和你是相互依存的，请记住这个道理：保护我们就是保护你自己！
写鼻子的作文 篇3
有一天，狗哈哈在路上看到了小象。哈哈就说“没有人的鼻子比我们的有用。”“真的？”刚问。“当然！好吧，我们换个鼻子就知道了。”呵呵说。刚听完，我就想，换个鼻子多有意思啊！我答应了。
第二天小狗哈哈醒来感觉很重，好像头上有什么东西。他仔细一想，哦！原来我刚和小象换了鼻子。很难习惯！他走到骨堆边，用他的.长鼻子把骨卷吃光了。
这只小象自从在岸上长了鼻子后，就什么都闻过了。他很开心。后来，警察牛发现了，就来找她帮忙破案，一下子就抓到了罪，成了“大明星”！
但是好景不长，换鼻子也给他们带来了不便。哈哈，他应该头重脚轻，经常绊倒。他只是每次吃饭都要跪下，很难过。其他动物经常嘲笑他。最后，他们把鼻子变回来了。好像每个人自己的东西都是最好的！
喀什市，五年级，十年级，我是娜迪奇。
写鼻子的作文 篇4
“左，左，右，右……”我开心的哭了。原来我们班在搞一个粘鼻子的游戏！
爱丽丝老师把我们分成两组，前面的学生上台了。第一个是蒋寒洲。他慢慢地走着，来到黑板前。他周围的学生喊道：“上，下，左左，对，对……”最后，蒋寒洲把鼻子贴在广场边上。
轮到我了。老师用围巾遮住了我的'眼睛。突然，我的眼睛变暗了。老师让我左转右转三次。我顿时晕了过去。
我开始贴。我慢慢往前摸，终于摸到黑板了。我慢慢摸了摸我的鼻座。旁边一个同学喊：“上，下！”我觉得快好了，就把鼻子放在上面。我打开围巾，看到“鼻子”卡在中间。我高兴得差点哭出来。老师给了我两个果冻，我开心的回到座位上吃了起来。
嘿，你觉得好笑吗？
写鼻子的作文 篇5
今天下午，老师在黑板上画了一个漂亮的小女孩。她有一双水汪汪的大眼睛，一头黑发，一张白脸。然而，她没有鼻子。她为什么没有鼻子？原来我们是要玩一个插鼻子的游戏。
游戏开始了。老师让我们班的高去摸摸他的鼻子。首先，老师蒙住高的眼睛，让高把他的鼻子贴上。高兴奋地走着。高第一次把它戴在自己的头发上。老师让学生给个提示。学生们说：“走，走！”但是高却把鼻子凑到了嘴边。
然后，老师让钟三明贴鼻子。同学们羡慕地看着钟三明。钟三明扎鼻子的时候差点扎到腮边。学生们说：“走，走！对，对！”钟三明犹豫了一下。最后，他做了决定，但他坚持自己的'观点。
这真是一个有趣的游戏！
写鼻子的作文 篇6
今天下午，我们上作文课的时候，周老师在黑板上画了一个天真可爱的洋娃娃。它头上戴着一顶尖尖的帽子，顶上有一个毛茸茸的小球，一头扎着两条辫子的金色头发，两只圆圆的'大眼睛看着我们！但是不知道为什么它没有鼻子。本来老师是想和我们玩粘鼻子的游戏。
老师让我先玩。她用新毛巾蒙住我的眼睛，然后让我转了三圈，我就晕了。然后老师给了我一个小磁铁贴在鼻子上，我却不知道放在哪里。它左右摇摆，最后粘在娃娃脸上。下面的同学好像都笑了。我拿走毛巾看了看。哦，我的上帝！我把脸当成贴鼻子的地方，真的像一颗绿色的大痣，让我哭笑不得。
写鼻子的作文 篇7
在画鼻子之前，我看到学生们到处画兔子的鼻子，有的离兔子两英尺远，有的在兔子的眼睛上，有的在兔子的嘴上。我笑到了一边。我认为画一只兔子的鼻子很容易。
我必须找到正确的方向。但是在我眼睛被蒙住的那一刻，我的眼前一片漆黑，这让我意识到方向并不是那么容易找到的。
黑暗让我头晕目眩，什么都不知道。旁边的同学有的'让我往前走，有的让我往后退，让我很难分辨真假，只好去感受。最后，我找到了黑板，画了我的鼻子。我眼睛上的面纱被摘下来，然后我发现我在离兔子头十厘米的地方画了鼻子。
通过这个画鼻子的游戏，我感受到了保护视力的重要性。我们只能在赛后看到光明，而盲人一辈子生活在黑暗中，生活中遇到的困难是无法想象的。以后遇到盲人这样的弱势群体，我一定会伸出援手。我也知道你不应该轻易做决定。有些事情看似容易，做起来却不容易。冯亚荣，王教导员，北京市中学五年级
写鼻子的作文 篇8
多美啊！戴着漂亮的帽子；顶端还有一个白色的小绒球；它细长的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛；蓝色长发；有两条辫子；辫子上系着两个蝴蝶结。一个小小的弯嘴似乎在对我们说：“请跟我贴个鼻子。”
学生看了看，说：“周老师，它怎么没有鼻子？”
周老师说：“我们是来帮这个班的娃娃贴鼻子的。”听了这话，大家都很开心。老师要点名了，所有的学生都高举双手让老师看到自己。
周老师差点撞到韩。只见周老师用红领巾蒙住他的眼睛，让他转了三圈。我没想到他会晕倒。我不知道黑板在哪里。我差点摔倒在讲台前。幸好周老师抱着他。老师让他再玩一次，还是用红领巾遮住了明亮的眼睛。让他转三圈。这一次他很平静，但是他卡住了，或者说把鼻子插错了，放在了眼睛下面。可怜的'娃娃似乎在向我们哭诉：“啊。我鼻子长。”杨博涵的嘴合不拢。
今天，我通过这件事了解到：做任何事都不要慌张，要保持冷静。
写鼻子的作文 篇9
听完老师讲的给熊猫贴鼻子，大家赶紧举手。
熊猫的头有圆圆的.耳朵，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，却没有鼻子，真的很搞笑。比赛开始了，大家都在说话。王润说：“我来，我来。”结果老师打电话给他。老师首先给了他一个圆圆的黑鼻子。他接过来，对准熊猫鼻子的位置。他向左拐，然后向右拐。
他喊道：“我的胳膊疼。”然后，老师用围巾蒙住眼睛，然后转了三圈。他走到黑板前，用手摸了摸。他拿不定主意。他不知道把它放在哪里。刚才所有的划水都白费了，最后他把它举起来了。所有人都笑了，而且还粘在眼睛上。他大声说：“好久不见。”
我觉得这个游戏太好玩了。
写鼻子的作文 篇10
今天，我们老师让我们玩一个粘鼻子的游戏。大家都很开心！
一开始是男同学先玩，崔海鹏第一个把鼻子贴在原鼻子下面。看到他在往下贴，我们就故意说：“你真会贴！”
他摘下纱布的时候，忍不住笑了！
下一个是乔瑞琪。他走得很慢，鼻子贴着眼睛，引起学生们哄堂大笑！
接下来，轮到我们女生玩了。大家都没有贴的很好。只有博虞梦最小心，他的'鼻子插在了正确的地方。我们都夸她说：“你真准！”我也暗暗对自己说：以后记得小心摸地图！"
这次，我们玩得很开心！
写鼻子的作文 篇11
“让我，让我！”几个学生喊道。原来我同学在玩“戳鼻子”的游戏。游戏是这样玩的。老师画了一个大脑袋、大头发、大眼睛、大耳朵、大嘴巴的洋娃娃。美中不足的是没有鼻子。这个鼻子需要我们戴上。
第一个上去的是中队长王玉英。班长用红领巾蒙住她的眼睛，让她转三圈。只见中队队长一步一步走到大头娃娃跟前，把它贴在她以为是鼻子的地方，但下面的同学却高声喊道：“左，左！”无奈，中队长又把鼻子捡起来，贴在右边。刚要扯下布，下面的同学又喊了一声：“对，对。”中队队长又把鼻子偏左了。然后是一阵笑声。中队长撕下布的时候看到，“啊，鼻子没坐好，还把大头娃娃弄成了独眼巨人。”。她忍不住笑了。
轮到我了。我慌慌张张地上去摁了一下鼻子。但是下面的.人被叫下去了。我用一根棍子扯下了布条，嗯？为什么会在嘴上？这不证明我刚贴对了吗？
最后，在同学们爽朗的笑声中，粘鼻子游戏结束了。有空也可以找几个好伙伴一起玩。真的很好玩！
写鼻子的作文 篇12
今天是星期天。我和我的小朋友在我家后院玩鼻子画。游戏规则是：先在墙上画一张脸，在脸上画眼睛、嘴巴和耳朵，但留下空鼻子。玩家必须先对准鼻子，然后闭上眼睛转三圈，然后走过去用粉笔画出鼻子。赢家是画对位置的.人。
比赛开始了，小明第一个上场。他先对准鼻子的位置，然后转了三圈，走过去，拿起粉笔，把鼻子画在墙上。结果他把鼻子画在了脸的左边。使围观者哈哈大笑起来。第二个玩家是小红。小红快速转了三圈，摇摇晃晃地站起来，把鼻子伸到眼睛上方。每个人都笑得前仰后合。我是下一个上去的。我上去就把鼻子拉到嘴下面，观众笑弯了腰。我自己看到的时候，泪流满面。
我们玩得很开心。我今天太开心了！
写鼻子的作文 篇13
今天周老师带我们玩了一个游戏——，画鼻子。
首先，周老师在黑板上画了一个大头娃娃。它有着翘翘的头发，大大的眼睛和红红的嘴巴。啧啧！仔细看，好像少了点什么。喔！原来是少了一个鼻子！现在让我们在它上面画一个鼻子！第一个上场的人是邓。老师用黑布蒙住眼睛。他慢慢地摸着黑板，开始画画。他在大头娃娃的左脸上画了个鼻子。此外，他的画很小，就像一个有趣的景点。同学们一个个笑，下一个更搞笑。他画的鼻子被他的嘴吃了！轮到我了。我被老师蒙住眼睛，眼睛一片漆黑。我以为只能靠耳朵了。我慢慢来到大头娃娃跟前，举起粉笔。这时，我听到我的.好朋友朱子昂说：“起来。”我赶紧把粉笔往上挪了挪，画了个鼻型。当我解开布的时候，我听到同学们笑得前仰后合。我回头说，哦！鼻子画在大头宝宝的眉毛上。看来你不能相信你所有的好朋友！
今天画鼻子好开心！让我知道，我不能靠别人做任何事！
写鼻子的作文 篇14
“哈哈哈——”咦，哪里来的笑声？哦！原来我们班搞了一个特别的戳鼻子大赛！
看，黑板上有一个胖乎乎的小女孩：水汪汪的大眼睛，红红的小嘴，很可爱。你完全可以感觉到少了什么，哦！想起来了，少了一个小鼻子！这时，老师告诉我们要举行一次鼻贴比赛。这时，某某某自告奋勇第一个上场，却看到他被蒙住眼睛，捏着一个"鼻子"，转了三圈就翘了起来。他手里拿着一个“鼻子”，然后贴在大屏幕上，再贴在讲台上，让我们哄堂大笑。终于到了黑板前，他又一次把它放在小女孩的头上，一次放在小女孩的.嘴上，让我们都为他着急。最后他还是插不上鼻子，但他说：“其实挺好玩的！”我也想插鼻子，但是老师说时间不多了，真的很失望！
这一次虽然没有机会给小姑娘贴鼻子，但是我想说：“贴鼻子大赛真的很有意思！”
写鼻子的作文 篇15
周六下午2点，写作课开始。朱老师说：“我们来玩个好玩的游戏，就是蒙着眼睛转三圈，然后把纸鼻子贴到黑板上画的米老鼠鼻子上，摸着线就赢了。获胜者将获得两块牛肉糖，失败者将获得一块牛肉糖。”
学生们一个个上台，教室闹翻了。轮到我的时候，我被蒙住眼睛，转了三圈。我已经眼花了，根本分不清上、下、左、右。我的同学们在尖叫：“前面，后面，左左，对，对……”我知道有些学生故意给我随意的指点，所以我不会听他们的.，继续前进。
撕开蒙住眼睛的红领巾，我赢了！我高兴得跳了起来，史密斯小姐给了我两块牛肉糖。
我们玩得很开心！
写鼻子的作文 篇16
下午，我来到写作班。我一个人站在走廊里，四处张望。怎么，好像和以前不一样了？嗯，一定是六一儿童节。
上课了，钱老师在黑板上画了两只可爱的米老鼠。过了一会儿，朱老师说：“今天我们玩个游戏，然后写篇作文。”我一猜就猜到了。肯定是对着我鼻子！因为，学校的费老师给我们讲了这个游戏。
比赛很热闹。轮到马航东的时候，我脑子一转，产生了一个不好的想法。我大喊，“左，左……”哈哈，马航东真的贴左边了。他差点贴在那边的米老鼠上！
轮到我了。戴红领巾分不清东南西北。陆一博说：“前面，前面……”马航东得知我的'馊主意后故意胡乱指着我，我被马航东骗了。
我戴上，摘下红领巾的时候，已经是千里之外了，这让我很生气，但是大家都在幸灾乐祸地笑。
我生气后，也和他们一起笑。
写鼻子的作文 篇17
现在，我要介绍一位哭泣专家。
她是我邻居家的一个小男孩，叫程阳，今年4岁。他也不是很帅，但是在他们家，她一个人在昕薇，像个“王子”，每个人都要依靠他————除了她妈妈。她奶奶最习惯她了。她很会哭，一哭就去找外婆，外婆就像切一块肉。她很苦恼。
她受到奶奶的宠爱，她很骄傲。她穿了一件新衣服。家家走过，故意撩起袖子撅起嘴说：“嗯，我有新衣服。你有吗？”但是如果有人碰她的衣服，他会哭，跑，向她的母亲抱怨。
程阳的妈妈有时候会打她。那一次，他不听话，他妈妈一举手，他就大声哭了起来。她奶奶听到了，赶紧过来保护她。于是，我妈打不过他，他又笑了，眼角挂着几滴泪。你看，程阳基不聪明？
程阳有一个小碗。谁要是用他的小碗，他又要哭了。有一次，程阳的小阿姨洗碗的.时候不小心把碗打碎了，他就大哭起来。他的小姑姑不得不带他去商店给他买了一碗同样大小的，这样他就不哭了。
我经常惹他生气。有一次，他来我家玩，吃了一块巧克力。他一看到我，就把手中的快巧克力高高举起，对我说：“我阿姨给我买的。你有吗？”就是想不出题目，就想逗逗他。当我看到桌子上有一个棕色的兔子按钮时，我说：“我有小白兔巧克力。你有吗？”我给他看扣子，他呆了一会儿，然后转身跑回家。
我偷偷跟着他，哇，他这是找奶奶要！但是他奶奶没有兔子巧克力，只好哄他。程阳看到奶奶没给就“哇”的一声哭了。现在他奶奶慌了，赶紧抱起他说：“哦，别哭了，奶奶一会儿就买！”但是他还是不停的哭。
我很抱歉，赶紧回家去拿扣子，对他说：“程洋，我哥刚才骗你的不是巧克力。把它当成一个按钮。别哭。再哭就不是好孩子了！”
程阳不哭了，看了看我，又看了看他奶奶，不好意思的笑了笑。
唉，这个程阳，他什么时候才能不哭？
写鼻子的作文 篇18
听完老师讲的给熊猫贴鼻子，大家赶紧举手。
熊猫的头有圆圆的`耳朵，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，却没有鼻子，真的很搞笑。比赛开始了，大家都在说话。王润说：“我来，我来。”结果老师打电话给他。
老师首先给了他一个圆圆的黑鼻子。他接过来，对准熊猫鼻子的位置。他向左拐，然后向右拐。他喊道：“我的胳膊疼。”然后，老师用围巾蒙住眼睛，然后转了三圈。他走到黑板前，用手摸了摸。他拿不定主意。他不知道把它放在哪里。刚才所有的划水都白费了，最后他把它举起来了。所有人都笑了，而且还粘在眼睛上。他大声说：“好久不见。”
我觉得这个游戏太好玩了。
写鼻子的作文 篇19
今天，老师走进教室，在黑板上画了一个圈。我们心想:老师在干什么？老师又画了一双眼睛。我们可以看到老师要画一个小头像。很快就画出来了，有眼有耳有嘴。少了一个鼻子。哦原来我们今天要去玩一个叫画鼻子的游戏。现在，我告诉你游戏规则。站在黑板前，找到鼻子的位置。然后老师用一块纱布蒙住眼睛，然后把同学转了几圈就晕了。让学生在黑板上画鼻子而不看。
没想到第一个是我。我上前一步，老师先让我找好鼻子的'位置，然后用纱布蒙住眼睛，让我一边念叨一边转身:送，送，送鸭子，送去河边喂鸭子。转身后开始画画。画完之后，我摘下围巾，看到鼻子被拉到了嘴边。快乐的学生笑个不停。
就这样，学生们一个个上台画鼻子。最后一个是许嘉生，被老师蒙住眼睛转过身来。转过身后，他伸直了手，把手伸向黑板上那个小个子男人的额头。我们笑着说，对，对，就是这个。他相信了我们，结果，唉！额头上。老师说这就是长痘痘的小个子，逗得我们哈哈大笑！
这门课真的很有趣。如果你想玩，请到我们这里来。
写鼻子的作文 篇20
周五下午第二节课，吴老师满脸笑容地走进教室，对我们说：“我们来玩一个粘鼻子的游戏！”听到这里，我们立刻欢呼起来。这时，老师指着伯莎事先在黑板上画的两个小丑，对学生们说：“你们分成两队。谁会对他们指手画脚？”“我！”“我！”所有的`学生都喊道。“加油，易婷！”吴老师递给伊婷一团橡皮泥，用红领巾蒙住她的眼睛，把她领到黑板前。我看见易婷在摸她的手。过了一会儿，她以为自己选了位置，用力按下了“鼻子”。啊！小丑的鼻子伸到了嘴里。学生们都大笑起来。依婷摘下红领巾，看着她的“杰作”，羞涩地笑了笑。
过了一段时间，轮到我贴了。我紧张得血管都要爆炸了。我恐惧地压下橡皮泥。只听到一个声音。我发错了吗？我的心就像米老鼠踩在轮子上，静不下心来。然后听到一阵掌声，我赶紧摘下红领巾。我说对了。我顿时心花怒放，就像久旱的幼苗喝下了春雨。回到座位上，心里高兴得比喝蜂蜜还甜！
就这样，我们度过了快乐的40分钟。
写鼻子的作文 篇21
今天是儿童节，王老师带我们去打鼻贴。
首先我们男生来，然后轮到我。我觉得我能贴对，因为我之前用红领巾蒙过眼睛，看的.很清楚。没想到王老师那么紧，我什么也看不见。我先碰到讲台，然后是黑板。我觉得这应该是个戳鼻子的地方。我不确定地发布了它。撕开红领巾一看，啊，我把鼻子贴在嘴巴右边。
下次想玩鼻贴。
写鼻子的作文 篇22
今天，我读了一个小故事。看完这个小故事，受益匪浅。那么，这是一个怎样的故事呢？让我感觉如此！我分享给你吧！
在非洲草原上，有一种叫吸血蝙蝠的不起眼的动物，它的身体特别小。也许大家会想，既然这么小的吸血蝙蝠，会有什么样的杀伤力？然而偏偏这么小的吸血蝙蝠是野马的天敌。这只吸血蝙蝠靠吸食动物的血为生。它攻击野马时，往往会吸附在野马腿上，用锋利的牙齿快速快速地刺入野马的腿部，然后用锋利的嘴吸血。再狂野暴力的野马也不能驱逐。
而吸血蝙蝠则可以轻松地被野马吸收，吃饱了才满足。野马也没办法。虽然野马很生气，但是吸血蝙蝠继续吸它们的血，直到吸够为止。野马经常在愤怒、奔跑和流血中无助地死去。因此，动物学家感到困惑。一只小吸血蝙蝠如何杀死一匹巨大的野马？
于是，他们进行了一项实验，观察野马死亡的全过程。原来吸血蝙蝠吸的血量可以忽略不计，远没有被野马咬死。但是为什么野马会死在这只小小的吸血蝙蝠手里呢？但通过进一步分析得出结论，野马的'死亡是由于其暴露的习性和狂奔造成的，而不是吸血蝙蝠造成的。
没想到啊！这么大的野马会死在这么小的吸血蝙蝠手里。这是多么不可思议的事情啊！但这是事实。为什么会这样？既然动物学家已经给了我们答案。我们自然知道。原来这匹野马不是因为血被吸血蝙蝠吸走而死的。其实吸血蝙蝠只吸少量的血。野马死亡的真正原因是野马无法控制自己的情绪，他的暴力习惯导致他的死亡。
是的，一个理智的人是可以控制自己所有的情绪的，不会像野马一样为一点点小事而疯狂，否则你会损失很多。记住，不要让小事牵着你的鼻子走。
写鼻子的作文 篇23
“叮”的一声响，刘老师笑着大步走进教案。老师在白板上画了一个大个子。他有细细的眉毛，大大的眼睛和一张带着灿烂笑容的大嘴。但是，怎么了？哦，这个人没有鼻子。刘先生为什么画这个没有鼻子的'人？我们都很疑惑，想知道老师葫芦里卖的是什么药。
这时，刘老师说话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏——粘鼻子！”说着，拿出一个红鼻子。
我们高兴地跳舞。老师第一个叫张。他被蒙上眼睛后，先捏了捏鼻子。老师让他左右转三圈，然后前进三圈，后退五圈。他小心翼翼地走着，用手摸索着。突然，我摸到了电脑柜的边缘，向前迈了一大步。我走到讲台上，一直用手摸着。然后我就想把鼻子贴在白板上。我们放声大笑。结果，张没有把它粘上，而是把它放在了自己的嘴巴旁边。我们又笑了。
老师又打来电话。我举手，老师叫我。我高兴得跳得合不拢嘴。盖上毛巾后，眼前什么也看不见。我胡乱摸了一下。突然，我也摸到了电脑柜，心里很开心。就像抓住一根救命稻草一样，我移动了两步，然后走上了讲台。我摸着白板，在讲台上来回踱步。我犹豫不决，不知道该放在哪里。应该贴在哪里？“我刚下定决心把它粘在一个地方，下面哄堂大笑。然后我换了一个地方，听到了下面的寂静，觉得是对的。我啪的一下，下面又笑了。我赶紧脱下毛巾，发现自己把鼻子贴在耳朵下面。
这门课真的很有趣！我真想再上一节这样的课！
写鼻子的作文 篇24
周六下午2点，写作课开始。朱老师说：“我们来玩个好玩的游戏，就是蒙着眼睛转三圈，然后把纸鼻子贴到黑板上画的`米老鼠鼻子上，摸着线就赢了。获胜者将获得两块牛肉糖，失败者将获得一块牛肉糖。”
学生们一个个上台，教室闹翻了。轮到我的时候，我被蒙住眼睛，转了三圈。我已经眼花了，根本分不清上、下、左、右。我的同学们在尖叫：“前面，后面，左左，对，对……”我知道有些学生故意给我随意的指点，所以我不会听他们的，继续前进。
撕开蒙住眼睛的红领巾，我赢了！我高兴得跳了起来，史密斯小姐给了我两块牛肉糖。
我们玩得很开心！