【精品】六年级年的作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文 篇1

去年暑假，我们全家去青岛游玩，那天晚上，我们从宾馆出来去栈桥看夜景。刚走上栈桥，就听到前方不远处传来一阵阵悠扬动听的二胡声。这么好听的乐曲，会是谁演奏的呢？我迫不及待地寻找声音的出处，突然，我的心震撼了。原来，是一位白发苍苍的老爷爷和一个双目失明的年轻人正坐在桥边，拉着二胡。

两个人穿着破烂不堪的衣服，地上还放着一个破盒子和一张纸，纸上写着：“我的孙子因事故双目失明，家里没钱治疗，望大家行行好，献出一片爱心，谢谢！”

他们本来是想用那美妙动听的.音乐来换取人们的一点儿爱心，但来往的行人都对他们置之不理。他们已经在这里坐了很久很久，可盒子里的钱却少得可怜。

我看了，很同情他们，向爸爸要了五元钱放在盒子里，那位老爷爷连声向我道谢，妈妈也拍着我的脑袋夸我做得对。我想：“桥上人来人往，肯奉献爱心的人居然那么少，我们大家都是一家人，应该互相帮助啊。”

只要人人都献出一点爱，世界就会变成一个美好的人间。

六年级年的作文 篇2

理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一粒果实；理想，是冬天的第一朵雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角……

如果那隐没在字名间而又呼之欲出的意象是一幅画的生命，那么，在我们真正的生命中，那些平日静静生根发芽却会在一瞬间铮然爆发的记忆——理想。

如果你说“理想”，我就会先想到那些樱花，一层层浪漫的落下，铺展于大地。因为我的'梦想就是成为一名画家，我希望有一天我能把樱花飘落的瞬间画下来。不知道什么时候这理想在我心中扎了根……

紫色是一种情调，淡紫色是一种浪漫的味道，屋旁的樱花开了，我拿起彩笔画下了远处的风景，是那么美丽壮观。

山坡上抹上一些恍惚的似有若无的淡粉……这种恬淡笔调中藏着女孩子看到美丽风景特有的欣喜，这也就是我喜爱樱花飘落的开心。想象，在美丽的山樱簇拥之中，沿着小径，看到了那美丽的樱花雨。想到这，我便尽情地画下来。

之所以我会有今天的理想，那是因为小时候我不会画画，画出来的东西，谁都猜不到我画的是什么。别人总是嘲笑我不会画画。从此，为了改变自己，去学画画，最后通过几个月的努力，我终于能像样地画个动物了。我希望长大后能把我心中一直存在的樱花雨画下来。

要这描摹不尽流动的美丽下，垂成帘，马蹄莲缥渺若幻，樱花绽放似笑。深红、浅红、淡紫、粉紫柔合的汇在了一起，我的画本上那美丽的樱花色彩，或浓、或淡、或浅、或艳、或疏落、或空茫、或似有若无、或浓艳一笔，花儿渲染了整片庄园，美又让我手足无措了……

樱花开了，理想开了……

六年级年的作文 篇3

如果你们问我最喜欢什么，我会坚决果断的告诉你：我最喜欢书。不管是漫画书，作文书，还是故事书等我都喜欢。因为会让我觉得我不仅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博学的老师。每当我拿起书时，我的心里又不禁想起了那我与书的故事。

在我看来，书能开阔我的视野。书能变成一艘大船带着我去大海中冒险。书能让我敞开心扉与作者和死去多年的伟人进行心灵的沟通与我的'看法。书想阳光一样照耀这我成长。假设一下，如果世上没有书的话，我们的世界将是多么的单调与无趣啊！

我总是在寻找这好书，就想在寻找着素不相识当有会令我敬佩的老师。前几天，我们刚学习完一篇课文叫《鲁滨逊造船》，的书深深的打动了我，我被书中的情节变化和曲折经历还有那主人公鲁滨逊的敢想敢作，去克服困难的精神所深深的打动了。但十分可惜的是书中的只是《鲁滨逊漂流记》的其中之一的文章，我渴望独到完整的书。幸运的是，我们的图书馆看了，我便开始了地毯式的搜寻。功夫不负有心人啊，我在地3排的位置上找到了书。顿时欣喜若狂。我将这书拿到手后，十分爱惜而又狂热的读了起来……

我喜欢书，因为好书让我受益匪浅，告诉我什么是正确的什么是不正确的。好书会让我笑，会让我哭，会让我悲伤，让我溶入书的情节……总之，千言万语都难表我对书的感情。一句话书就是我们的老师和益友！