我做好作文（精选33篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我做好作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我做好作文 篇1
我，我是一个可爱的女孩，虽然是内在美，你听说了吗？丑小鸭最终会变成美丽的天鹅，但真的很担心我会变成美丽的天鹅。当然，我还是一个善良的小女孩！我不是吹牛。我相信你会相信我的。现在我要传播我的‘善行’。不要给我做榜样，不要向我学习，否则我就是那个毁了祖国花朵的罪人！
我记得不久前的一个早上，我本来想在早上跑步，沿着一条安静的小路，一只颤抖的大鸟引起了我的注意。它不能站在地上。怎么回事？突然，我看到他的左腿上有一个很深的伤口，血正在渗出。我觉得看到血就恶心。那些淘气的孩子做的一定是好事。一定很痛苦吧？总之带回家吧。
正好我妈不在家，我哥也不在家，我可以帮他治疗。我们先帮他清理伤口。好深的洞。我不知道是谁干的。洞里还有很多沙子。弄出来肯定很疼。只为你的脚承受。我也在忍受！血，恶心。跟我打，小鸟。首先清洗伤口，然后涂上药水，然后包扎，重击，就完成了。我的心感到一阵轻微的颤动。做好事感觉很好。什么？它，它没动，一定是痛晕过去了。不，它死了！小鸟，你怎么会死？你让我第一次以做好事为荣！“你不会死吧？我还想看你跳？”我绝望了。我毁了一个生命。我觉得自己像个扫把星。
过了一段时间，我差点忘了这件事。
‘拜神日’中午，我提着花篮献祭，兴高采烈地去拜神。走在桥上，突然看到一个3、4岁左右的女孩在桥边玩耍。桥下是一条又深又泥泞的河，也是一个“垃圾场”。一个人多危险啊！带她去拜神的地方。也许她的家人会找到她。“小姐姐，和姐姐一起去看戏。”我看到她点头，就拉住了她。只有一两个人在看这个剧，人不多。“小姐姐，在这里等我，我就去那里，别跑了。”她没有回答，只是站在那里，我就放心了。几分钟后，我几乎完成了我的崇拜。就在我要离开的时候，我找到了小姐姐，但是已经太晚了。她消失了。我跑来跑去找她，问了几个熟人。他们不知道该怎么办。我失去了一个孩子。我找了一会儿，还是没找到。我又绝望了。我太傻了，忘记了我的小妹妹。现在我别无选择，只能回家。
过了几天，我知道小姐姐没事了，被家里人带走了。呜-呼吓死我了。我在想，我为什么要这样做好事？我真的是个坏明星吗？倒霉的明星阿阿，我不相信。我会继续做好事，努力改掉自己的坏习惯。哈哈，做人要乐观！
我做好作文 篇2
金铃说：“我要做好孩子”，卉紫说：“ 你要做好孩子”，邢老师说：“ 你们要做好孩子”——这是《我要做好孩子》作者黄蓓佳在小说中分别赋于三个不同群体的呐喊，对于这三种从心底发出的声音，作为一名六年级孩子的家长，我感同身受。
《我要做好孩子》的主人公是金铃，一个成绩一般，高不成低不就型的，但是作文却写得非常好的六年级的孩子。其实作者写金铃的故事，就是在写自己女儿的故事，写家庭生活，女儿的学校生活，很生动有趣的展现出了金铃小升初那一年，和妈妈爸爸，老师还有小伙伴一起发生的事。
作为六年级的孩子，儿子常会有金铃那样的烦恼；作为六年级孩子的妈妈，我常会和卉紫一样对分数那么感冒；我想，作为六年级的老师，或许也常会像邢老师那样感到沉重。
事实上，我完全能理解金铃发出的感叹，为什么每天都有一大堆作业，为什么家长和老师嘴里念叨的都是分数，为什么在他们心中好孩子就是学习成绩好的？更能体会卉紫这样的妈妈的焦躁，因为我知道，儿子每次考试时我的紧张，我的焦急，那种心情可能胜过了他自己。我更能明白邢老师的那样的忧虑，现在的孩子成熟的过早，思想远比我们想象的要复杂，社会的世俗过早地渗透到他们的小脑袋瓜里。可是这些都是避免不了的，就像金铃最后一个儿童节里，邢老师希望孩子们拣些开心的话题，可是孩子们的话中总带给大人们沉重的思考，为什么今天的教育会变成这样？当然，这些是孩子们还感受不到的。
《我要做好孩子》是一本很温馨的儿童小说，也适合成人读，读完之后，使人能窥见大部分学生的心理、家长的心理、老师的心理，因为许多读者读完之后都产生了共鸣，写信给作者说“觉得自己就是金铃”（后记中提到）。确实，金铃身上有许多现代孩子的身影，尽管曾经我们也都是孩子，都这么大过，可是经历过社会的洗礼后，早已脱离了孩子的世界，而要理解现在的孩子，得到他们的尊重，却又必须得走进他们的世界。
寒假里的某一天，儿子若有所思地看着一岁的小表弟对我说：“妈妈，我真想永远像小弟弟那样不长大，这样就少了好多好多烦恼”。 我听后心中五味杂陈，脑海中立即出现了黄蓓佳和她的《我要做好孩子》，其中抛出的声音让人冷静、发人深省。我告诉儿子：“人，总是要长大的，成长中肯定有烦恼，但更多的是快乐。爸爸妈妈会和你一起努力的，让我们共同分享成长的快乐。”
我做好作文 篇3
我叫马博，是海淀实验小学苏州街分校的学生。我们学校不是很有名，但是学生都好学上进，进入六年级之后对即将要上的初中也有自己的标准和要求。从目前来看，同学们通过各种方式选择的中学都不错，像我，就签约了师达学校。六年级一开始，我就跟着理工附中上它的辅导班，这个班讲授数学、语文、英语三门课程，自编教材。数学讲的主要是华数，10天统考一次。由于我没有系统学完奥数，感觉讲的深，不太适应。并且，后来这个辅导班时断时续，停停讲讲，一直安排到了年三十。因我们要回山东过年，实在无法再等了。到春节时，我的一个表叔对我的爸妈说师达中学比较不错，可以去了解一下。于是，春节一过，我们就对师达进行考察了。
4月15日师达中学考试的时间到了，我赶到了考试地点，那里足有2、3千人。一想到它只招500人，我的心里忐忑不安。进了考场，老师刚好发卷。一看数学卷子，有两道华数题，一道是几何问题，一道是火车过桥问题。我把全身的解数都用上也只把那道几何题做了出来，最后一道只好放弃了。接下来的英语考试是我的拿手好戏，题全部做出来后，我一看表，只用了半个多小时，心里十分高兴：考完后第五天，我就拿到了师达中学的录取通知。现在，我已经成了师达学的一名学生了。
进入师达中学这只是第一步，紧接着我将面临着分班考试，如何进入重点班学习是我要解决的又一个问题，我非常担心自己薄弱的华数基础难以应付分班考试的数学题目。好在爸爸又及时送我进了专门针对分班考试而学习的“学而思”奥数班，在这里，我得到了许多出色的数学老师的帮助。特别是我的授课教师侍春雷老师，他不但课讲得生动精彩，对于学生提出的问题也认真细致地讲解，直到我们弄懂为止。“学而思”锻炼了我的数学思维，培养了我良好的思维习惯，提高了我解决数学问题的能力，我感到收获很大。相信小朋友们如果能加入“学而思”这个集体，学习能力一定会有大幅度的提高，升入一所理想中学，进入学校重点班就会成为有把握的事情。
我做好作文 篇4
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。
我做好作文 篇5
做好事？我想每个人都做过吧？但有没有做过什么好事给你留下了深刻的印象的呢？我有，让我挑几件印象比较深刻的好事给你讲一讲吧！
有一次，我放学回家，发现我们小区的马路边上有一大堆垃圾，我心想：这是哪个没有公德的人乱扔垃圾呀！真可恶！明明小区里有垃圾桶，为什么不多走几步，把垃圾扔到垃圾桶呢？真没素质，太给我们的小区居民丢脸了。不行，这事我得管管。怎么管呢，找小区的保洁人员？上哪儿找他们呀；找传达室王爷爷？他年纪大了，也太忙了；揪出是谁扔的来？又太麻烦了。算了，还是我来干吧。说干就干，我把地上的垃圾弄到五六个袋子里，一趟一趟地运到垃圾桶跟前，然后用力把袋子扔进垃圾桶了。二十多分钟过去了，那堆垃圾终于被我全部扔进垃圾桶里了。过后，我就把这件事忘记了。可是没想到一个星期以后，爸爸从居委会领回来一张大奖状，上面写着“保护环境先进家庭”。原来是有人看到我主动把垃圾扔进了垃圾桶，就把这事告诉了居委会。居委会为了鼓励我，就发给了我这个奖状。至今这张奖状还在我家墙上贴着呢！每当我看到这张奖状就会不由得想起这段往事。
还有一次，我在学校里看见一个四、五年级的大孩子正在向一个一、二年级的小同学要钱，我二话没说，走过去大声吼道：“干什么呢？你以为你大就可以找小同学要钱吗？这不是欺负小同学吗？”那个高年级同学一下子被我的阵势吓住了，他毕竟是做贼心虚被我吓跑了。过了几天，我受到了老师的表扬，原来是那个小同学给他的班主任老师说了，他老师又找到了我的班主任老师。所以，我的老师就班会上表扬了我，让大家向我学习。这件事让班里很多同学都对我竖起了大拇指，让我也很自豪。
其实，做好事并不难，当你看到别人需要帮助的时候，及时伸出你的援助之手，哪怕是帮别人推一下车，给别人让个座，借给别人点东西……只要别人需要，只要我们能做到，这都是举手之劳的事，没有什么可炫耀的。而且，当你做的这些换来一句“谢谢”的时候，你会觉得一切都很值，一切都是很有意义的。
我做好作文 篇6
第一次看到《我要做好孩子》时，就被这奇怪的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本，津津有味地看了起来。
一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃就是这本书的主人公。她，一个六年级的学生；她，一个标准的重量级选手；她，一个成绩中等的孩子，发生了许多不与平常的事情
当我看到《好孩子，坏孩子》这一篇时，我不由得对金铃产生了敬佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成绩顶尖的好学生玩起了扔垫子游戏，第二天，老师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了扔垫子事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了好学生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。
我佩服她，她会先把冤屈憋在肚子里，等想好办法后再原封不动地吐出来，还了自己一个清白。如果这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一个有胆量，有魄力的女孩！
其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，如果他能努力，一定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成绩并不是班上顶尖的，但她正直，善良，遇见挫折能从容地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。
我想对金铃说：要做好孩子其实很简单，只要像你一样，正直，善良，机灵，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦！
这本跟我们生活息息相关的书，我建议大家都来读一读。在书中，你会感受到各种不同的生活，这个可爱的女孩——金铃的聪明机智。
我做好作文 篇7
《我要做好孩子》这本书在我们班里倍受欢迎，书中一个个真实的故事和一个个性格鲜明的主人公，让我们看得津津有味。
最让我记忆犹新的就是张灵灵吞蚕宝宝的故事。张灵灵拿着蚕宝宝到处炫耀，同学们，吓得连连后退，而张灵灵却得意的把蚕宝宝放在舌头上，结果，恐怖的事情发生了，咕咚一声，张玲玲把蚕宝宝吞了下去，真是要多恶心，就有多恶心。读到这里，我笑得肚子都疼了，没想到，类似的事件，居然在我们班上演了，而且我还是主角之一。
那天体育课上，温暖、方思岑和吴严卓在楼上批试卷。我在楼上找笔。而沈家铭因肠胃不好在教室里休息，他心血来潮，举起一片白色药丸，问：“你们要吃药吗？”我们都拒绝了。但我们的语文课代表温暖，笑眯眯的接过一片药丸，试探性地舔了一口，再咬了一小口，用余光扫了我们一眼，然后又把剩下的一大片放进嘴里吃了下去。我们很是佩服。
我一见温暖吃的津津有味，便去问沈家铭要了一片。我当然要表现的比女生勇敢，看都没看，直接扔进了嘴里，就好像平时扔口香糖吃似的。刚入口，酸酸甜甜的，薄荷味，但等药丸完全融化后就不太一样了，像面粉一样，难以下咽。温暖、吴严卓都围了过来：“味道怎么样？”明明很难吃，但我还是回答道：“味道不错，很好吃，再给我来一片。”我还以为沈家铭不会给我了，谁知道他又递来一片，唉，自己讨的，硬着眉头也得吃下去。
方思岑也凑了过来，勇敢的吃了一片。温暖见我们一个跟着一个都吃了，笑道：“耶，我是吸毒少年，我真棒！”我们觉得自己仿佛都成了传说中的吸毒少年。
后来，温暖把“磕药丸”事件得意地告诉了同学们，哪知道同学告了老师，老师百度一搜，一连串的药品副作用出现在大屏幕上，我们越看越害怕，像张灵灵吞蚕宝宝一样，肠子都悔青了。
整个下午我一直很害怕，会不会药物过敏？会不会晕倒？会不会肚子疼？
从此，我再也不敢乱吃药充好汉了。但每个人的童年总会做一两件像吞蚕宝宝或磕药丸的傻事，当我们不再做这种事时，童年也就离我们而去了。
我做好作文 篇8
做好我自己我从小就有一个非常宏伟的愿望，我要当一个旅行者，环游自己伟大的祖国。因为故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势宏伟？泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、宏伟壮观？熊猫、仙鹤，哪个不是奇珍异宝，中国的代表？如果能走遍故宫、长城，踏遍泰山、黄山，看遍熊猫、仙鹤，把祖国的一切都装在心中，那该是多么美好！我又想变成一滴小水珠，我不会一直在小小的池塘里，我会与伙伴们结伴去旅游，去观看北京的长城，去欣赏美丽的风景，还会去宝岛台湾观看美丽富饶的景色。我还想变成一艘远渡重洋的海轮，我会行驶在太平洋上欣赏我们的祖国，我还会在长江的怀抱中观赏美丽的景色。如果能这样多角度地看祖国，那该是多么美好！可是，我什么也变不了，我该怎样把祖国装在心中呢？
噢，对了！我还可以认认真真的学习，做好我自己。生命属于我们，我们要更好的使用它，决不能白白糟蹋它。我要珍惜时间，要让有限的生命，体现出无垠的价值。我们上课时要认真听讲，仔细揣摩老师的问题，然后积极举手发言。作业要讲究“精”，不能仅仅要求速度，还应该追求效率。还应该尽量多看一些课外书籍，要有选择地去看，例如一些名人专记、中外名著等可以带给人启迪的书籍。看书的时候，要多做一些读书笔记，用心记住书中一些优美的语句，不懂的词要查字典，以便于更好的理解文章内容和传承中国的文化。要想真正成为一个“德才兼备”的好学生，还必须具有许多高尚的品格。在学校里，我们应该爱护学校中的，要尊敬师长，礼貌友好地对待同学；在家中，我们应该孝敬长辈；在社会中，我们应该尊老爱幼、无私奉献……这些都是做好自己的点滴表现。
我把自己的想法都倾诉给了妈妈，妈妈听了我的想法后，感动极了，深情地抚摸着我的头，语重心长地说：“我的乖女儿，你终于懂事了，你懂得了热爱自己的祖国。是啊，我们祖国的大好河山真是美极了，祖国是我们的母亲，我们要爱护它，要永远把它铭刻在心中！”总之，千言万语汇集成了一句出自肺腑的话：做好我自己，祖国在我心中！
我做好作文 篇9
“目前，你面临着人生最大的冒险”、“可惜我只是一只弱小的鼠辈，不然这个世界将属于我。”“你是不是一只老鼠？你千万别告诉我你不会挖洞啊！”。“怎办？我是老鼠，它是猫，我能怎样？”。一句句“老鼠名言”仿佛在敲打着我的心灵，作者用鲜活的笔法勾勒出了一只小老鼠变成人--又变回老鼠--又变成人的过程。第一次变回老鼠，另一只小老鼠教会他相信自己，第二次又变回老鼠，那只小老鼠又学会了坚持。
当我们面对困难时，我们能做什么？逃避？挑战？TO BE OR NOT TO BE?“如果我不是老鼠，这个世界将属于我。”我要选择“TO BE”！我要一直做我自己，不然，我将成为“猫咪”的“午餐”，而且等待走运无异于等待死亡！我要努力，我相信我自己，如果我这么做，这个世界就是我的，我会做好我自己。
做好我自己，学会构筑远景与信念；做好我自己，学会设定目标与实际行动；做好我自己，集中力量于勇气；做好我自己，深入了解学习；做好我自己，欣赏成功并回馈他人；做好我自己，成功属于我自己！
我做好作文 篇10
我做好事我快乐有人说，做好事是一种美德，有人说，做好事是一种享受；还有人说，做好事是一种道德的训练……而在我的眼中，做好事是一种快乐，美的快乐！好事的范围很大，小到捡一次垃圾，大到为班级、为学校争光添彩！然而作为一名普通的小学生，有人认为我们能做得十分局限，现实生活并不是这样。虽然我们不能为班争光，但我们可以拉一次窗帘、开关一次窗户，帮助他人搞一次卫生，整理一次书架……这些都是我们力所能及的事情，也是一件好事！在做好事的同时，你不仅帮助他人，给他（她）带来了快乐，也给自己了一份快乐。
俗话说：赠人玫瑰，手有余香。这应该就是其中的道理吧！因此，我每做一件好事，便获得一份收获。积少成多，聚沙成塔，总有一天，当我遇到困难时，也会有一个人来帮助我。这就是帮助的力量，他将传给每一个人正义、快乐和幸福，成为一种永恒的力量！我庆幸我生活在这样一个时代。这里的每一人都被帮助的力量所熏陶，都有着一颗乐于帮助人的心，都会在他人危难之时伸出援助之手，带给他人温暖与依靠！作为社会的一员，让我大声呼喊：“我做好事我快乐！”一起把乐于助人的良好品格传给更多的同学、家长、老师们吧，提高每一个人的价值！
我做好作文 篇11
有人说，做好事是一种美德，有人说，做好事是一种享受；还有人说，做好事是一种道德的训练……而在我的眼中，做好事是一种快乐，美的快乐！
好事的范围很大，小到捡一次垃圾，大到为班级、为学校争光添彩！然而作为一名普通的小学生，有人认为我们能做得十分局限，现实生活并不是这样。虽然我们不能为班争光，但我们可以拉一次窗帘、开关一次窗户，帮助他人搞一次卫生，整理一次书架……这些都是我们力所能及的事情，也是一件好事！
在做好事的同时，你不仅帮助他人，给他（她）带来了快乐，也给自己了一份快乐。俗话说：赠人玫瑰，手有余香。这应该就是其中的道理吧！因此，我每做一件好事，便获得一份收获。积少成多，聚沙成塔，总有一天，当我遇到困难时，也会有一个人来帮助我。这就是帮助的力量，他将传给每一个人正义、快乐和幸福，成为一种永恒的力量！
我庆幸我生活在这样一个时代。这里的每一人都被帮助的力量所熏陶，都有着一颗乐于帮助人的心，都会在他人危难之时伸出援助之手，带给他人温暖与依靠！作为社会的一员，让我大声呼喊：“我做好事我快乐！”一起把乐于助人的良好品格传给更多的同学、家长、老师们吧，提高每一个人的价值！
我做好作文 篇12
人们常说戏如人生，其实，生活也如戏，生活的一出出，总是在上演，演绎生活，做好自己，为自己的人生演绎出光彩。
做好自己，需要不怕挫折，迎难而上。棉花只有在幼时被掐枝后，才能结出更实用的棉花。大自然中，动物只有相互竞争，才能适应于环境。我们也一样，生活中难免会有或大或小的挫折，信心不足，便会被困难淹没，被生活淘汰，只有视挫折是锻炼自己的途径，迎难而上，才能显示出自己在生活中的位置，更好地演好自己。
做好自己，需要脚踏实地，积极进取。在学习生活中，树立远大理想，为自己的理想而进取，而奋斗。科学安排时间，上课认真听讲，在做题中遇到疑问多寻求同学或老师帮忙解决。脚踏实地，努力学习；注重实践，感悟生活。
做好自己，需要丰富生活，多添光彩。除了学习，我们还要丰富课余生活。比如，我们可以利用课余时间打打篮球或其他体育运动，缓解学习压力，强身健体。我们还可以多参加一些集体活动和助人活动，如上山植树，帮老人干活，扫街道等。不仅利于身心健康的发展，还可以丰富课余生活。能够这样，生活才有光彩。
做好我自己，从现在做起，演绎生活，演绎出自己的光彩。
我做好作文 篇13
爱因斯坦曾说过：自信是向功迈出的第一步。
从来没做过家务的我，这学期，老师竟然安排我和王梓凝擦窗台。但我知道，老师安排我是因为我做事细心，小心，有责任心。
第一天，我们俩在第二节课下课时，就出来了。可能是因为等所有同学走出教室后，我们俩才出来，所以老师把我们留下来并告诉我们，下次一定要早一点，因为那时间操铃都已经响了。我掀起讲台桌上面盖着的帘子，把里面的抹布拿出来。
我把抹布放在窗台上，认真地擦上面的土和灰尘，擦完了一个窗台，就再擦另一个窗台。
第二天，我们俩又出来擦窗台了，但这次老师没有让我们俩留在教室，但告诉我们快点擦，马上上间操了。我这次擦窗台并没有像上次那末认真，那么细心。擦完后，我就去上间操了。
结果被值周生扣了一分，因为窗台没擦干净。我很难过，由于自己的不认真使班级扣了分，发誓一定要把窗台擦干净，再出去。我拿起抹布，像第一次一样认真地擦了起来，很怕会扣分。
果然，在接下来的日子里，我们班不仅没因为窗台没擦干净扣分，还得到了两次卫生班级，我非常激动，兴奋。回家就告诉了妈妈。所以我相信没有努力和坚持，成功是不会有的！
我做好作文 篇14
每个人都有自己美好的理想，我也不例外。当然。每个人都有自己独一无二的理想，有的人想当律师，有的人想当画家，有的人甚至想当宇航员，但是，我只想当一个人民教师。
我会想到当教师资格职业，就要由精心栽培我们的老师说起了。因为，他们教会了我许多人生道理，许多有用的知识。让我每天都有新的知识充实自己。所以，我才能拥有文化，拥有知识。当老师的目的只有一个，那就是：不但让自己成为一个有文化的人，还能给予更多小孩子更好的文化知识和文化教养。
我知道，要成为一名好的老师，并不是那么容易的事。首先，你必须要有深厚的知识，所以，我会努力读书，努力考上专业学校，学专业的知识。其次，作为一名老师必须会调动气氛。做到这些并不容易。
说起有这个理想，是从三年级的时候有的，那时候我们刚有了英语课，那个英语老师是一个又年轻，又漂亮的女老师，可是你别看他年轻，可是英语单词从她嘴里像母语般地一个一个蹦出来。每次上英语课，老师都会带我们玩那些有益于英语发音的游戏。
我做事一向都是虎头蛇尾的但是唯独这个理想我坚持了三年，所以我一定要坚持下去！
我做好作文 篇15
时代在进步，科技在发展，日夜不断强大的祖国是所有中国人的梦想！
然而，对于大人世界懵懂的我，童年的世界却充满了天真与幻想：做爸爸手中的汽修工具，陪爸爸排忧解难，把握好每一个细节不出错；做妈妈快递的三轮车，安全地把妈妈带到有包裹的每一个角落，快乐传递；想做医生，把所有病人的痛苦降到最低；想做老师，引领学生走进知识的殿堂。
我最大的梦想是做好我自己，妈妈常教育我：要获得别人的尊重要先尊重别人，要获得别人的认可，首先看自己努力付出了没有。老师也说过：知足常乐。我对这句话的理解是：人不能贪婪，要懂得感恩，学会礼让。在生活中要时常换角度去看待问题，那所有的问题就会迎刃而解，烦恼就没那么多，就会快乐面对一切。
做好自己，首先在家里要孝顺长辈，做一些力所能及的家务事，不让父母操心。然后在学校尊师爱友，对老师就像对父母一样尊重，和同学能做到和睦相处，尽自己的努力学好各门功课。最后在社会，爱护环境，保护自然，争做有用之才，回馈社会，感恩祖国母亲！
这就是我的梦：做好自己！让我们肩并肩手牵手，从自己做起，一步一个脚印，迈向世界，走向未来，踏上辉煌的明天！
我做好作文 篇16
我要做好孩子做一个好孩子很难，想做一个阳光女孩也很难，我想，我是有能力做阳光女孩的，我就来试试！就如一句名言一样：天下无难事，只怕有心人呵！黄蓓佳的那本《我要做好孩子》对我有了很大的启发，虽然我和金铃相差好几岁，（我才二年级）但书中的金铃和我有些相似，我也有些粗心，它就像一块口香糖一样，紧紧伴随着我，甩也甩不掉，我每次语文和数学考试都因为这不情愿地失分，但我经过了很多次努力之后，我成功了！前天我语文就考了一个100分！我又想起了一句名言：失败乃成功之母。看，这又何尝不是呢？数学，虽然我因为粗心总是考不到一百分，但我也在慢慢、渐渐地努力，前天数学考试考了97分，也算个比较高的分数了！相信我一定会越攀越高，超越自我！
做个阳光女孩或者好孩子，也是要有一颗善良的爱心的，现在社会上无私奉献的人少了，孩子们也自私了，汶川大地震捐款中，有好些人捐的是1角，5角，他们真的没有钱吗？不是，他们放学后，去小吃店买东西，一花就是10元，20元，他们太自私太冷漠了，他们难道不为自己羞愧吗？让我想做阳光女孩和好孩子的梦想，变成现实吧！让我们都来做阳光女孩或男孩，为我们的人生添上更亮丽的一笔吧！！！
我做好作文 篇17
在那个阳光明媚的上午，我在外面与伙伴玩了一早上，来到公交车站时，腿已经有些酸痛了。过了很久，公交车仍然迟迟未来，等车的人群里传出一阵阵抱怨声。二十分钟后，公交车终于来了，人们一窝蜂地挤上去，全都没有看见一个抱着孩子的外地妇女气喘吁吁地跟在他们后面。
上车了，车上人挤人，我的脚已经被人踩了好几下，我热得头上冒出了汗珠，支撑身体的双脚早已麻木了。这时，有一个中年女子到站了，起身下了车。我一下子从拥挤的人群中迅速抢到了座位，马上坐了上去，吹着窗外凉爽的风，腿的疼痛顿时消退了一些。忽然，我看见了那位抱孩子的母亲站在拥挤的车里，圆圆的脸庞红的就像天空上的太阳，在这么拥挤的环境下她还要抱着一个那么小的孩子，让那孩子不受到伤害，那个孩子还在嚎啕大哭，我看到那个母亲的眼睛里露出了希望大家同情的眼光。虽然我的腿还一阵阵的酸痛，但是我不能在心安理得坐在座位上了，我急忙站了起了，对那位母亲说：阿姨，请坐。那位母亲坐了下来，她不停地感激我，怀里的孩子对我露出了甜甜的微笑。
虽然我很疲倦，但我心里有说不出的高兴。做了好事，使我快乐了一整天！
我做好作文 篇18
最近，我读了一本书，书名叫《我要做好孩子》，读后我深受启发。
这本书的主人公叫金铃，她的脸蛋像两个圆圆的肉块，胖嘟嘟的。身高1.55米，体重50公斤，上六年级，学习成绩是中等偏上。她的爸爸妈妈都是大学毕业。妈妈叫赵卉紫，不熟悉的人容易听成“卉子”，觉得像日本名字，从前王老师就问过金铃：“你妈是不是有日本血统？”爸爸叫金亦鸣，是在本市最著名的一所大学里教书，副教授已经当了5年，目前正在往教授这道门槛上跨越。
我觉得像金铃这样的小女孩怎么就不能称为好孩子呢？如果像她那样的孩子还不是好孩子，那什么样的孩子才是好孩子呢？书中刑老师的一句话我非常认同：你已经是好孩子了，一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能成为好学生？老师现在已经想得很通了，好学生的内涵很丰富，它不完全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金玲同学，好孩子！
这本书令我最深有感触的一句话是：“因为我就是可怜的老鼠，我们班的好学生胡海，刘娅如……他们就是讨人喜欢的猫！老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物，活得太委屈了！”
我常常想：“金铃和我真像啊！”
我做好作文 篇19
我可以肯定的说文学是一种可以让人们改过自新，明确人生的道路。《我要做还孩子》就是这样的一本书。
我打开这本书，我的思维已经被这本书给控制了，这本书主要讲主人公金铃，身边发生的许许多多的事，她想减肥可是怎么减都减不下去，她妈妈还以为她有病带她去找医生，她还曾经答应妈妈一个月只需要100元买菜，把她的爸爸妈妈饿得出去吃饭。不过她一心都是想当父母、老师心中的好孩子。记得她的老师生病了是她第一个去看望老师，老师还让她管班，她还给同学出了一篇作文叫做“我真想为你造一片森林”我在读她写的那篇作文时我的眼泪哗哗的往下流。
这本书让我懂得了，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我也想一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
如果你想做好孩子有许多方法，这个行不通你可以用另一个，终会有你成为好孩子的道路。
我做好作文 篇20
今天，我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》。文中小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个家长、老师都满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心走进升学考试的考场。
看完以后，我的心情久久不能平静。现在老师、家长总是给我们施加压力，报这样那样的辅导班，还说是让我们全面发展，可他们知不知道，那样会把身体搞垮的，紧张的学习中也应该有适当的休息，否则将会适得其反。电视上也说：孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的东西多得多。还有，一个人如果不喜欢学语文为什么非要他学呢，可以让他学一些感兴趣的科目，那样会取得事半功倍的效果。
童年是短暂的，如果这时候不玩，等长大以后，记忆里就会一片空白。我的童年我做主，为什么非要让大人剥夺去用来学习呢？
金铃因为成绩不好而经常受到老师、家长的批评，我觉得分数不是衡量一个学生的标准，能力才是最主要的，一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习兴趣。
我做好作文 篇21
这些天，我读了《我要做好孩子》，这本书是黄蓓佳写的。
我印象最深的人物是主人公金铃，她刚过11岁生日，在本市新华街小学读六年级。她身高155厘米，重50公斤，标准的重量级选手。因为她胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大脸蛋被人揪过上千次，用她的话说，都快揪出老茧来了。
金铃和我共有一个特点就是“自来熟”，她无论男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊在一起，时不时还能把对方逗得哈哈大笑。从她早上上学、放学回家，一路上要经过四个杂货店，三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车店、还有一个新开张的礼品店，这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。
金铃有一个坏毛病——粗心。因为她把“既”写成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“着”总是忘记写最后一横。她不是不会，只是每次写字总是会粗心大意写错。其实，金铃挺聪明的，作文写得不错，但错别字有20个；数学口算题10题错6题。读到这里，我想起了我自己的粗心，我不想让爸爸妈妈、老师同学，还有对我抱有希望的人，让他们的心血白白浪费。我以后再也不粗心了，你们看我的行动吧！
我做好作文 篇22
《我要做好孩子》是著名作家黄蓓佳写的。这本书主要描写：一个小学六年级的学生——金铃。她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场——这篇小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活。成功地塑造了金铃、于胖尔等小学生和赵卉紫、金亦鸣等大人形象，情节生动、情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给我们以思考和启迪。
这本书里有善良、纯真的金铃、严格的赵卉紫，丢三落四而又骄傲的班长倪志伟等。其中，我最喜欢金铃，因为她不但善良、纯真，而且她语言幽默，动作滑稽，作文写得特棒。
读完了这本书，我十分惊讶黄蓓佳阿姨。她就像是我的好朋友，知道我的事迹一样。因为她笔下的金铃，有许多跟我一样的地方，简直是太神奇了！
我做好作文 篇23
我这几天读了一本书，是《我要做好孩子》，主人公是金铃。
金铃身高 1.55 米，体重五十公斤。因为胖，从小到大，脸蛋被人揪过上千回。金铃最大的特点是和谁都能“自来熟”。有一次，回家时，遇见一对青年男女，便和他们聊起来。回到家，和妈妈说起这件事，结果妈妈脸都吓白了。
金铃还很粗心，开学，妈妈买的一大盒橡皮，没几天，就被金铃全弄丢了，妈妈就说：“以后回家先检查橡皮，如果在就可以吃饭，不在就别吃了。”第一天，金铃一放学，就和妈妈说：“今天橡皮没丢。”说着，便找起了橡皮，结果翻遍了整个书包和口袋都没有找到橡皮，眼看妈妈要发火了，金铃突然喊道：“我找到啦！”原来是金铃怕橡皮丢了，就把橡皮一直放在手心里，放学后自己忘掉了。金铃的作文写得很精彩，就是错别字套多了。王老师经常给金铃打 98 的高分。新老师姓邢，金铃常和妈妈说邢老师讲课没有王老师精彩，邢老师太严厉了 ……
看，这就是主人公金铃。
我做好作文 篇24
暑假里，我用一个月的时间认认真真的把《我要做好孩子》这本书看了两遍。作者黄蓓佳，是江苏如皋人，离我的老家不远，可以算是老乡了，所以读起来很亲切。
小学六年级学生金玲，是一个成绩中等，但善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她作了很多努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。我很喜欢、欣赏主人公金玲，因为我和她的性格差不多，并且我从她的身上学到了好多东西。
书中金玲知道通过自己的努力可以取得成功，她从每一件看上去普通却有意义的事情中领悟到：我要做好孩子！我要学习她的努力、认真、执着精神，学习她“胜不骄，败不馁”，学习她成绩不是很优秀却依然很自信，学习她。她相信老师说的话：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。”在学习中，我也努力认真，但就是有点急于求成，缺乏持之以恒的精神，取得一点成绩还有点小骄傲，看来我得改改这些小毛病。
我最喜欢书中的这样一句话：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我要做这样的好孩子，做一个善良、懂事、乐于助人、品德优良的好孩子，全面发展，健康成长，成为爸爸妈妈的骄傲！
我做好作文 篇25
在寒假里，我读了一本书，是黄蓓佳的《我要做好孩子》。
这本书主要是说：胖胖的.金铃是小学六年级学生，她学习成绩中等，机敏、善良、正直、富有爱心。小说展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，成功的塑造了她与于胖儿、尚海、杨小丽等小学生以及妈妈、爸爸、刑老师之间发生的故事，富有鲜明的时代特色和生活气息。
其中有一件事令我印象很深：有一个修自行车的老爷爷，中风去世了，他还有个孙女儿，叫幸幸，可幸幸的爸爸、妈妈都不肯要她，于是金铃主动提出把幸幸带回自己家，让她来照顾，带她睡觉，帮她洗澡，帮她挑好看的衣服，俨然像个小母亲。后来幸幸被她妈妈带走了，金铃很难过。看的出来，金铃是个很有爱心，很善良，爱帮助比自己弱小的人。
虽然金铃的学习成绩中等，但她很聪明，作文写的很好，家长经常说她不是不会而是不用功。这让我想起了我、我平时有好几次没考好，不是不会，而是粗心，妈妈说：“粗心是愚蠢的代名词。”让我下次细心一些。
许多事情你要去认真的去做，一定会成功的，正所谓“世上无难事，只怕有心人”的道理。如果金铃她能认真的学习，这样她就能做一个品德兼
我做好作文 篇26
这是一篇是和少年儿童和家长共同阅读的长篇小说。
这本书写了小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她做了种种努力，并为保留心中那乙份天真、纯洁、和家长、老师做了许多抗争。最后她和同学们一起满怀信心地走进开学考试的考场。
这是一本小说，作者是黄培佳，小说艺术展示小学毕业的学生、家庭生活，成功的塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸妈妈、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考与启迪。
这书里的内容丰富、健康。讲诉一个六年级学生在学习过程中发生各种事情和她的心态、想法。在她身上发生的有些事和我们身边发生的可以说一模一样，有些没有也许以后我们也会碰到。让我感到书中的她就是我，在她身上发生的事就好像发生在我的身上，她的好多想法真是我们的想法。我非常喜欢！如果你有兴趣也可以去看看，真的很好看！是一本难得的好书。
我做好作文 篇27
最近我读了一本书叫：《我要做好孩子》，这本书讲述了主人公金铃上六年级里的趣事，书中有很多很多有趣的事，比如：爸爸的大鱼，老师病了······主人公金铃是个正直，善良，机敏的女孩子。我最喜欢‘爸爸的大鱼’，‘爸爸的大鱼’讲了金铃的爸爸去年带研究生到乡下实习，帮农民解决了乡办企业的大难题，所以农民们为了感谢金铃爸爸的帮助特一送了条大鱼给他们家。这件事告诉我们不一定当官的家里就有人送礼，凭学问一样能受人尊敬。但是这条大鱼也给金铃家带来了很大的麻烦，整整一个春节都是在吃鱼，而且金铃/妈妈和奶奶还把多余的鱼肉送给了左邻右舍。同时也让我懂得了，物质过于丰富也不是好事，对未来永远抱有期望才是最美好的现实。
读了这本书以后，我要认真学习，考上好初中，好高中，好大学，知识是无边无际的海洋，我们只有用知识来武装自己，将来才有更大的作为。这本书也让我懂得了不能让爸爸妈妈操心，要孝顺父母，父母为了我们的学习生活付出很大的代价和心血，我们只有用好好学习来回报他们。
我做好作文 篇28
新年到了，我们又长大了一岁，应该为家人多做一些力所能及的好事，我是这么想的也是这么做的。
腊月二十八一个中午，我吃好饭把碗筷一丢就跑去玩了，一点儿也没有顾及奶奶的感受。当我跑到厨房的时候，忽然看到奶奶疲惫的身影，这才想起奶奶为了过年要准备太多的事情，看着她一颗颗的汗珠从脸上流下来，弯曲着身体擦地板的样子，我下定决心要帮奶奶洗碗。
我像模像样地套好手套，拿起小碗，往里面挤了一些清洁剂，然后用毛巾仔细地擦拭着，也许洗得没有奶奶的干净，但是是却得到了奶奶的表扬。得到奶奶的肯定后，我更加有兴致去留心观察有什么事情可以帮到奶奶的。
吃好晚饭时机来了，我自告奋勇地说要擦桌子，奶奶耐心地教我，我也学着奶奶的样子拿起抹布，在上面挤了一些清洁剂机就要往桌上擦，奶奶赶紧制止我说：“这样不行，先要把抹布打湿，这样才能抹得均匀。”我点了点头，到厨房打湿了抹布，稍稍拧干后就认真地一上一下、一左一右有顺序地擦起桌子，然后又用清水擦了几遍，知道把桌子擦得锃亮锃亮了为止。奶奶看了，摸着我的头，欣慰地说：“我们芊芊也会帮奶奶做事情了。”听了奶奶的话，我有点惭愧，因为我几乎不动手干活的，今天只做了一点点的力所能及的事情，让奶奶这样感动。我想，在以后的日子里我还要帮家人做更多力所能及的事情。
在做事情的过程中，我收获的不仅仅是快乐，更是一种积极主动的生活态度。
我做好作文 篇29
读一本好书，就像和一个高尚的人讲话，今天我一口气读完了《我要做好孩子》这本书，使我受到了深刻的教育和体会。
《我要做好孩子》这本书讲述了一个上六年级的小女孩金铃在学校、家庭、生活中的形象。文中的小金铃，活泼可爱，聪明伶俐，一直想做个好孩子。她不顾一切的让更多人喜欢她。她具有非常善良的心灵，对于小动物，她格外喜欢。她喜欢养蚕，却遭到了妈妈的反对，后来她去摘桑叶，遇到了经验丰富的孙奶奶。她向孙奶奶讲述了她的遭遇，孙奶奶被她的爱心所打动，便指导金铃学习，金铃在孙奶奶的指导下努力学习，冲进了班级的前锋。
最让我感动的是金铃的班主任刑老师生病了，金铃在这时，想去看看老师，于是便到鲜花店买花，之后店主从金铃口中得知生病的老师原来也是自己儿子的班主任，店主免费给了金铃一大束鲜花。当金铃去看刑老师的时候，刑老师对金铃的做法很受感动。金铃非常地懂事，知道病人不能生气，便想办法逗老师开心，说得刑老师笑眯眯的，看到这里，真为金铃的做法而感到欣慰。
读完了这本书，我好像学了一大堆知识。我知道了怎么做个好孩子：作为一个学生，要懂得尊师守纪，要懂得谦让，要懂得互相取长补短……一个品德贤惠的学生才算得上是还孩子。
同学们，让我们从现在开始，一起做个好孩子吧!
我做好作文 篇30
爱，像春天融化寒冷为大地披上的寒霜一般温柔；爱，像春风亲吻着万物一般温暖。有责任心，也是爱的一种表现，它像翩翩飞舞的蝴蝶，不经意间出现在眼前。
有一回，四岁表妹来我家玩，一踏进我家门就嚷嚷着要去肯德基吃东西，她软磨硬泡，我只好带她出去了。我们来到餐厅，找了个靠窗的位子坐下，我把背包递给她，千叮咛万嘱咐，让表妹一定要看管好，不要把里面的东西弄丢，弄脏。表妹信心满满地说：“没问题！”。
我拿着钱去点餐了，不一会儿，我看到一个高大的男人端着汤走来，他带着耳机，说着什么，应该是在和别人通话，然而他手里的汤已经摇摆不定，当滾热的汤触到他的皮肤时，他才反应过来，本能一甩手，汤洒向小表妹。这时，小表妹以迅雷不及掩耳的速度把我的背包放到另一边，双手死死护住它，她转过身，用背挡住——汤，洒到她背上了，她尖叫一声；这刺耳的声音，让我回过神来，我一下子冲到小表妹身边，拿出湿纸巾给她擦拭着背，地上的碗还在冒烟，可想而知是多么的烫。
小表妹却笑着说：“不用担心我，姐姐。我的伤会好的，可你的包湿了，里面的东西就都坏了，所以我才这样做，看看，你的包没事哦。我答应了你，就一定会做好的！哈哈哈，你的背包能安然无恙，是我的功劳啊！你要谢谢我呢！”我不禁一愣，笑了一下说;“小傻瓜！”。
谢谢你，小表妹，你有如此责任心，真让我对你刮目相看！也正是你的责任心，让我明确的感受到你对我的爱！
我做好作文 篇31
书，是一位非常不错的好朋友，陪伴在你左右，让你快乐，让你伤心，让你神采飞扬。
我一有时间就跟它一起“玩耍”，打开一本书，你仿佛置身在多姿多彩的美丽世界，让你回味无穷，它的独特魅力总是能吸引住你，让你放不开手，书里的知识丰富多彩。
一次，我写完作业去看《装在口袋里的爸爸；身体控制器》，津津有味的看起来。妈妈喊我去吃饭，我大叫了一声：“哦！”说罢，又看起了书，妈妈叫了好几遍，但我并不理会，但我不是不想吃，而是这本书很好看。终于，妈妈走了进来，让我出去吃饭。
不过，事物具有两面性，好坏。还有一些不好的书，我们不能看，既伤身体，又无益处。
书的名言也有很多，比如雨果的：各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化 ；于谦的：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，等等，之所以有这么多书的名言，是因为书的丰富知识给了这些名人的启发，产生了书的名言。
书，让人们的生活变得多姿多彩，每天都会有不一样的惊喜。带来了不一样的生活。把书里的活灵活现释放出来。
最后，希望每个人都有书这位朋友。
我做好作文 篇32
长假里，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被书中的精彩内容吸引住了。
书中介绍了一个六年级女学生，她叫金铃，她并不是一个出类拔萃，循规蹈矩的学生，但她是个天真、善良、正直的学生，为了让父母和老师满意，做了种种努力，因为几片桑叶，引起一位名师的注意力，那位名师用一个简单的办法，使金铃有了自信，成绩迅速提高。最终自信地走向升学考试的考场。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不依靠父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
我觉得这本书向我们展现了一个毕业生的学校和家庭生活，塑造了一个个个性鲜明的人物，如金铃、尚海、杨小丽等等，描写了家长由于儿女的成绩下降而着急却不知如何是好的焦躁，情节生动，富有浓郁的生活气息，给人以思考和启迪。还让我学到了只要去努力，一定会成功和一种不服输的精神，就像主人公金铃一样，为了目标去不懈努力。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
我做好作文 篇33
书一页一页翻过去，情节虽然简单，却也很贴近现实，我还是被书中的情绪感染了。
小说的主人公叫金铃，她活泼、善良、天真。她是一个“自来熟”，不管男女老幼，尊卑贵贱，她都能搭得上话，她识时务，坚持真理，能不动声色地把一件事处理得滴水不漏。她能先把委屈吃进肚子，再原封不动吐出来。她对好学生坏学生有自己的看法。她说，好学生有什么了不起，好学生做错事就该缩起头，让坏学生背黑锅？好学生如果自私怯懦算什么好？100分再多奖状再多也是假的！因为他人格上只有0分。读到这里我很激动，一方面愤怒作为叛徒的胖儿，一方面鄙视所谓好学生的刘亚茹等，一方面为金铃的正直喝彩。
我们都是在父母的保护下长大的，都对父母充满了依赖，缺少自己独立的思考和处事能力。我们没有自觉要如何做一个好孩子，总以为听妈妈的话就是好孩子，但这样不能一辈子呀。我们总要自己去经历一些挫折，自己去判断，自己去争取，才会真正长大。像金铃一样，虽然老师误解了她，很多人误解了她，但是她承受了，并用自己的方式解决了这件事，使老师向她们道歉。
读完这本书后，我在思考什么样的孩子才是好孩子。我至少要做到不让爸爸妈妈操心，做一个努力的人，积极向上，追求进步。有目标有方向有计划有动力，去细细想每一件事情，做每一件事情。我相信只要我们做到了，奇迹也会出现。
小说的最后有一句话，”跑吧，孩子，冲刺吧！”孩子只有脱离开妈妈的手才能学会奔跑，学会冲刺。我只有独立能力，才能有更好的表现。也希望爸爸妈妈能够相信我们，因为信任也是一种动力。