【精品】写人物作文三篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写人物作文3篇，欢迎大家分享。
写人物作文 篇1
我有一个可爱文静的弟弟。他是一个男孩子。我这不是废话了吗？弟弟本来就是一个男孩子。可是，我弟弟特别文静，一点儿也不像一个男孩子，倒很像一个女孩子，所以，我才会这么说他。
我弟弟他从来不打架不骂人。他的行为动作都非常像一个女孩子，所以别人都叫他女孩子。弟弟虽然不喜欢别人这么叫他，但是他听到别人这么说他也不动气。他只是想在心里。他想怎么才能够让别人不再这么叫他。
有一次的遭遇让他的小伙伴们刮目相看，不再叫他为女孩子了。那一次，他和几个小伙伴一起去街上玩耍。路上遇到一条大狼狗。这条狼狗欺侮他们是小孩子，所以，大声叫唤着冲了上来。别的孩子看见了吓得跑了起来。一个吓得动不了，尿都给吓了出来。然而，我的`弟弟却不慌不忙，用一条香肠引开了那条大狼狗，同时，用他的小手抚摸那条大狼狗。他的勇敢的行动抚慰了那条大狼狗，使伙伴们脱险了。这时，狼狗的主人来了，他笑着感谢我的弟弟，说：“如果不是你，可能会酿成大祸。”同时，他告诉孩子们，见到狗不要逃跑，因为人是跑不过狗的，这样逃跑反而会激起狼狗的攻击。那些孩子听了全都连连点头，夸我的弟弟真勇敢。
现在，他还是这样文静，但是小伙伴们已经不再叫他女孩子了。
写人物作文 篇2
安于平和，不愿支配别人，更不原意骑在别人头上显示自己的高大，老天让我在尘世走一遭，就是让我做一名平凡的人，我也乐意做一个平凡人。在我的世界里没有父子相残的权力之争，没有摧眉折腰侍权贵的烦恼，没有举手投足都得看别人脸色的忧郁，没有身居要职，高处不胜寒的孤寂。随遇而安，率性而为，与颢气聚，与造物者游，乐无穷矣。
安贫乐道，守诚为本，注定我不能再尔虞我诈的商海中鏖战，做脑满肠肥的富商巨子。做小事，争小钱，过小日子，但不做小人。晚上，没有防盗门一样睡得很安稳。出游，包里揣几张小钱，住小旅馆，点几碟小菜，喝点小酒，不需要身手矫健的保镖。我是一个快乐的小小的我。
台上唱着凄婉的爱情歌曲，表达对爱的'无限忠贞，台下妻妾成群或人尽可夫；挂义演招牌，收高价出场费；台上是清纯的青春偶像，台下靠吸食海*因来充实苍白的心灵……一人千面，而我只有一张面孔，一张坦然，敢于面对一切人而毫无愧疚的单调的面孔。我的面部肌肉没有导演牵扯的迟钝，没有金钱支使的酸软，全归自己喜怒哀乐支配，无须借助花样百出的护肤霜养颜而青春永驻。
日出而作，日入而息，乐悠悠以穷年，喜洋洋以终岁。当老之将至，最终归于黄土，绝不惮忌别人掘墓鞭尸以泄愤。赤条条来，赤条条去，一g黄土掩风华，毫不担忧盗墓者扰乱冥泉的幽静。作文
小人物在人生舞台上虽不曾叱咤风云，亦未获得过雷鸣般的掌声，却有自己独享的一片宁静的空间。
不歌《大风》，何须《哀郢》！
写人物作文 篇3
我是大家眼中的调皮鬼，每天都会捣蛋，几乎每一个老师都知道我的德性，很多老师对我采取了放任自流的态度，我也变得越来越没有章法了，但是，有些老师，我还是很怕的，上他们的课我不敢乱来。这学期，我们学校来了一位新老师——田老师，二十出头，刚刚参加工作，个头还没有我高，上她的课，我觉得自己可以成孙悟空了，可是……
上课铃响了，我慢悠悠的.走进教室，没有打招呼，就想往自己位置上坐。田老师走了过来，轻声说道：“以后迟到记得喊报告。”我见到态度和蔼，便给点面子的点点头，笑着坐下了。开始上课了，田老师在上面做着自我介绍，我可不想了解她的信息，跟我毫无关系，便用脚勾拉起前桌的凳子玩了起来，没想到前桌竟然直接当面打我小报告。
田老师用严厉的眼神看了过来，语气依旧平稳：“请那位同学站起来下，让大家来认识下你。”我有点不以为然的站了起来，用家乡话说了句：“他们都认识我，你也会马上认识我。”田老师缓缓走过来，微笑着让我用普通话介绍自己。我没好气的，说了句：“我叫??。”见我没有再开口之意，便让我坐了下来。
老师正式上课了，我一个人坐在靠劳动角的地方，手脚实在闲不住了，好玩的拿了把扫帚在那里晃来晃去的。田老师在台上警醒着，我依旧我行我素，自个儿玩得没味了，就拿起垃圾桶直接扣在了另外一个同学的头上，惹得那个同学尖叫出声，我却哈哈的笑开了。田老师厉声制止了我，让我站到教室后面，拿着书本面朝黑板听课。
我使劲的将垃圾桶踢到了一边，拿着书，叼着笔，偏偏背朝着黑板，还时不时的用笔在墙壁上乱画。田老师，没有过多的在全班面前批评我，不像其他老师，会直接跑过来打我两下。我的内心突然觉得没点味了，田老师根本就不生气。
没想到，课后老师把我叫到了办公室，和我讲了一大推，都是正常的聊天，后来便让我回来了。以后，每次都是如此，只要我这堂课违纪了，她便会叫我去谈话，每一次都会有不同的话题，不同的故事。我以为我不会受她影响，没想到，自己无形中改变了，每听完她一个故事回来，我就会慢慢的改掉了一个小陋习，渐渐的，我也开始试着认真去听课了，也知道先前在课堂上的所作所为不仅不尊重同学，也是对老师的不尊重。
一直没有勇气当面来道歉，我只能借助文字来表达：田老师，对不起!