【精品】神秘的礼物作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的神秘的礼物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神秘的礼物作文1
今天语文课廖老师神秘地走进教室。她说：“你们来猜我背后藏的是什么？”我们有的说是枕头，有的说是洋娃娃，还有的说是太阳之子。于是廖老师把它拿了出来，原来是太阳之子。
廖老师手上的太阳之子十分可爱，只见它圆圆的脑袋上长着与众不同的，浓浓的，乌黑的，水灵灵、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有两道乌黑浓密的眉毛使它的双眼更加有神采。双眼下长着一个小小的'、红红的嘴巴可爱极了。头顶有一束像凤凰冠毛一样的发冠。它的头发是红色的好像是被染红的云彩。身上穿着一件金黄色的衣服发射出太阳的光芒。脚上穿着一双有红、黄、橘红三种颜色的鞋子。背上还披了一件有我们金沙小学标志的斗篷，可神气了。它可是我们学校的吉祥物。想要得到它可不容易了，要当上金太阳公民才能有机会。
为了当上金太阳公民我要好好的学习、要积极的帮助同学和老师做力所能及的事。还有学校迎接重要来宾或重大节目时还会有金太阳公民扮演它。它就是今天廖老师带给我们的神秘礼物，也是我最喜欢的好朋友“太阳之子”。
神秘的礼物作文2
六一儿童节快到了，李老师要送给我们每人一份神秘的礼物，我好期待啊！
我带着这份期待的心情，好不容易盼到了下午最后一节课。只见李老师手里提着一个袋子站在讲台上，对同学们说：“大家猜这份神秘的礼物是什么？”同学们你看看我，我望望你，都皱着眉头在心里揣测：到底是什么呢？李老师望着我们一筹莫展的样子，不再逗我们了，大声说：“礼物是我为你们折的孔雀。”我们不约而同地鼓起掌。只见李老师把袋子里的礼物全倒在讲桌上，哇！花花绿绿的孔雀，红的，蓝的，绿的，紫的……一个个栩栩如生，好像在急切地等待我们的到来。同学们排好队，一个一个领走属于自己的小孔雀。我领到了我最喜爱的'蓝色孔雀，小心翼翼地捧在手心里，爱不释手地望着。哇！孔雀上面还有老师给我写的寄语。谢谢您老师，我不会辜负您对我的期望。
这个儿童节太有意义了！我会把蓝孔雀放在我的书桌上，就像老师在我身边一样。
神秘的礼物作文3
今天我们来到报告厅上课，一进报告厅，一阵凉风向我，让我感到一阵凉爽。上课铃“叮叮叮”响起来。我们迎来了一场紧张的作文课。老师说带给了我们一份礼物，大家都用期待的目光望着老师，老师的嘴角微微上扬。
当老师把礼物拿到讲台上时，大家都跃跃欲试，老师问：“大家来猜猜里面装的是什么？”大家都很想回答，但不知是紧张还别的原因，都没有积极的举手。但还是有几个同学说出了自己的想法，有的说是几张作文纸，有的说是闹钟，有的说什么也没有……同学们脸上充满了对礼物的期待和疑惑，会是什么礼物呢？在同学们的猜测和疑惑下，老师终于打开了礼物盒，在打开礼物盒的`那一霎那，同学们都用期待的目光紧紧的盯着礼物盒，可万万没想，里面装的只是一张白纸。
老师看到同学们脸上失望的神情，说 ：“同学来帮我把这张白纸设计成一份能表代心意的礼物吧。” 经过同学们的努力，大家的礼物都完成了。
神秘的礼物作文4
“有一件东西，会动、会眨眼、还很可爱，你们猜是什么？”金老师神秘兮兮地说。
我们一听，个个交头接耳，议论纷纷，有的说是兔子，可一下就被否决了，因为兔子太大，不可能装进这么小的盒子里。有的说是仓鼠，因为仓鼠只有拳头大，在盒子里安家是再好不过了！但仓鼠好动，不可能大清早还在昏昏欲睡。还有的说是蚕宝宝，因为蚕宝宝是三年级的科学作业，老师就让我们在鞋盒里养的。可这鞋盒连一个针扎的'孔都没有，还不把他憋死？我们聊得热火朝天，但没人猜得出是什么。
金老师看着我们疑惑的眼神，决定让两个同学上去看，有个男同学上去一看，马上笑了，连手臂都发抖了。一个女同学也上前看了，她探头一望，马上捂住鼻子，生怕泄密，看她笑成那样，我们疑上加惑。终于，金老师禁不住我们的请求，给我们一个个看过去，这一看，引起了一阵阵大笑。
我们终于看到了这礼物的庐山真面目——一面镜子！
神秘的礼物作文5
今天，一件神秘的事扇着它的小翅膀飞进了我家：我收到了一张没有署名的明信片。
这张神秘的明信片来自于武汉的上海路3号，是一张介绍武汉大学地明信片。那会不会是谁去了武汉大学啊？这上面没打孔也没齿痕，看来像是单独发行地了。不对，这个地址是武汉呀！那谁又去了武汉哪？就在这时，我留意到了一行字：刘鹏转崔崔收。
崔崔？敢叫本“帅锅”“崔崔”地人寥寥无几啊。小右、死鸟、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我开始分析起来。最后，除了去四川地贺汝哲之外，就只有小崔、小阮与我的好基友张闻乔了。可是这个字却不像张闻乔地字呀！那到底是谁哪？我决定去问问崔蔚然。可是她却在电话中告诉我：“明信片并不是她寄的！”
既然不是她寄的.，那又是谁那？难道是大人？不可能。是张闻乔？不可能……
就在这时，我爸给我出了个主意：去我们的“小圈子”中发一个“寻人启事”。发出了“寻人启事”之后，过了一天、二天、三天……终于，幕后黑手不打自招浮出了水面。没想到，这张明信片真是张闻乔寄的！呼~终于又破了一个“案子”，本帅哥要睡一个回笼觉了！
神秘的礼物作文6
今天是我的生日。我有一个绝秘的计划——“KNX”计划。知道为什么这一个计划叫KNX吗？哈哈！不知道吧！因为今天是我的生日也是妈妈的难受日。我听爸爸说我出生的.那一天都快把妈妈的五脏六腑给踢出来了，KNX是康乃馨几个大字的首字母的大写，所以叫KNX计划。
我起来了，飞快地穿上衣服，走出了家门。一出门我就看见了一家花店，我便走了进去问“老板有没有十枝康乃馨？”老板说：“小朋友啊，你来晚了，现在康乃馨已经卖完了呀。”我“啊”了一声就离开了这一家花店。我找啊！打啊！我费尽了九牛二虎之力终于寻找到一家花店买了十枝闪着晶莹的露珠的康乃馨。我买完康乃馨之后就回家了。回到家，妈妈妈说：“小寿星，蛋糕都准备好了，你跑哪去了呀？”我对妈妈说：“妈妈，你这么辛苦的把我生下来，我还没有送过你一次礼物呢，今天我送给你这十枝漂亮的康乃馨。”妈妈和我的眼睛已经湿润了。
爸爸说：“你们到底是谁过生日呀？”我和妈妈都笑了。
神秘的礼物作文7
再过几天就是妈妈的生日了，该送给她什么礼物呢？我怎样才能不让她发现给她一个超大的惊喜呢？
我的心里冒出了大大小小的问号。最后我决定自己做贺卡。
为了更低碳，我找来了一张没用过的黑色瓦楞纸，准备在它的背面做送给妈妈的生日贺卡。因为我特别喜欢说英语，所以我准备用写英文的方式给妈妈做贺卡。由于我还不知道写英文的位置，所以我想在中间的位置做一个蛋糕，想让它更低碳些，我便用一些彩色纸剪成一条一条的，再将它们竖起来黏在黑色瓦楞纸的背面，下面我双面胶用过撕下来的纸粘英文字，在我准备用胶棒涂胶的时候，出了一些小问题：有些字母在小写的时候有些弯曲，但双面胶是直的`，不能弯曲，这可怎么办呢？“想到了！”我激动地大叫了一声，我将小写字母该为大写，我粘上去的字是这样的：maim happy birthtay to yuo,谁知，当我交给妈妈看的时候，妈妈笑得前仰后合的，我问她为什么笑，她说：“你自己看看。”我接过贺卡后，没发现什么错误，便说：“ 没有错的呀？”妈妈指着说：“yuo写错了，应该这样写you。”我连忙回去改正。小朋友们，千万别向我学习呀！
神秘的礼物作文8
老师的礼物装在一个放手机的盒子里，刚开始，我们都以为是手机，可老师说：“这个礼物是有生命的，而且它很轻”。于是，我们便想到了“蚕”老师失望地摇了摇头：“不对，我告诉你们吧！你们闭上眼睛，人人有份”。
“呼”只听老师一吹，我睁开眼睛看到有许多的柳絮，老师说：“这是柳絮，想要人人有份，要快接受礼物吧。”同学们听了都跳起来去捉，等抓到后，同学们异口同声的说：“老师，你说的礼物难道就是柳絮，我们还以为是什么好吃的呢，唉！”
我们拿着老师所说的礼物—柳絮仔细观察，发现它和蒲公英的种子很像，外面是白色的绒毛，摸起来绵绵的，特别舒服，老师又说，在绒毛里有柳树的种子。于是，我拿起来轻轻地拨开，那种子硬硬的'，很小。我的眼前忽然浮现出柳絮飘飞的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人们都戴着口罩，那样子，还真像冬天下雪了的场景，站在高处远眺，仿佛世界都被白色笼罩了。
柳絮的种子是有生命的，它落在地上一团一团的，就像好多个兄弟姐妹抱在一起，风一吹，它们仍然紧紧地抱在一起，久久的不愿分开，那样子还真让人感动。
这个就是老师送给我们的神秘礼物——柳絮，真是让我意想不到呀。
神秘的礼物作文9
在去年快到,， 元旦 的时候，妈妈说：'如果你从今天开始，到元旦的前一天，好好表现的话，我就给你买一个礼物".我听到了这话，感觉好神秘，一串串 的问题出现了---这个礼物是大是小？ 这个礼物是玩具还是文具？ 这个礼物是贵是贱？这个礼物妈妈送给我又代表着什么？
后来我就想，到元旦那天我不就知道了吗。可是我还是克制不住我那好奇心，就问妈妈：“这个礼物是什么”妈妈好想看出了我的'心思，就坦白的告诉我是一个带有钟表的文具盒，热切文具盒的表面还有一些小公主。我 听了很高兴就刨根问底---是什么公主？妈妈说：“我怎么懂是什么公主？”我想；妈妈又不是小孩子怎么懂这些。所以以后我就不问了，而且好好表现。 终于，我梦寐以求的文具盒，被妈妈买回来了，我好高兴，好快乐。文具盒上面画着“爱洛”，“爱丽儿”，“爱丽斯”，“贝儿”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜欢了。但是，我注意到了，文具盒的包装好像从来没有打开过，于是我问妈妈：为什么文具盒的包装好像从来都没有打开过？妈妈说；“你亲自打开它肯定比我打开他更快乐。
神秘的礼物作文10
今天是“三八”妇女节，我想送给妈妈一个特别的礼物——给妈妈洗脚。
放学回家，发现妈妈早就回家了，而且晚饭都煮好了。见我进门，便唠叨道：“今天三八节，单位放一半天假，乖乖，看给你煮啥好吃了！”“真的呀，妈妈，你辛苦了哈！我今天也给妈妈一个礼物，但现在保密。”我一边说，一边放书包。妈妈疑惑地望着我，“给妈妈一个神秘礼物？好的，妈妈等着哦！快吃饭。”
一会儿，吃完晚饭，妈妈去洗碗了。我趁机跑进卫生间，开启热水龙头，用洗脚盆接半盆热水，试了试水温，刚合适。接下来，往洗脚盆里放进事先准备好的玫瑰花瓣，洗脚水变得香香的了。
刚好妈妈洗完碗出来，我迅速跑过去，“别动，妈妈，我要把您的眼睛蒙上。”妈妈乖乖听我指挥，我用一布条蒙上妈妈的眼睛，又带着她坐在了椅子上，转身端出洗脚盆，轻轻放在妈妈跟前，再把妈妈的脚抬起，放进了水盆里，然后摘下妈妈的眼罩。一瞬间，妈妈的'眼睛湿润了，差点哭了。
“妈妈，让我给你洗脚。这就是给你的神秘礼物，喜欢吗？”
“乖乖女，你懂事了，妈妈喜欢，谢谢你啊！”妈妈摸着我的头，微笑着说。
神秘的礼物作文11
今天一早起来我就很激动，因为今天是六一儿童节。妈妈答应给我买礼物，但我的礼物到底是什么呢？是变形金刚，还是游戏机？突然想起上次在商场里看上一个小黄人闹钟，我想买，妈妈却一副神秘的样子，说：“以后再买。”我就想，礼物肯定是小黄人闹钟。
终于等到了下午，我带着激动又兴奋的心情等着妈妈回来，因为我迫不及待地想要看看妈妈送我的礼物。妈妈终于回来了！我跑过去一看，妈妈手上正端着一个包装精致的.礼盒。我好奇地问：“妈妈，这里面装着的是什么？”妈妈却神秘兮兮地说：“你打开看看。”“哇！真是小黄人闹钟。”打开盒子的那一瞬间，我看到了一个小黄人闹钟正端端正正地站在里面，高兴地说：“我期待已久的礼物终于到手了！”
小黄人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手摆了个“耶”的动作。小黄人肚子上的闹钟上面有一根秒针，它最长、最瘦，又跑得最快，像一辆奔驰在高速路上的汽车。分针时时刻刻追着秒针。时针因为又胖又矮，所以跑不过它们，只能气喘吁吁地跟在后面。定时针则像一个裁判员，看它们谁跑得快。
每天早上，都是闹钟叫我起床的，不然我上学肯定要迟到了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们应该珍惜时间。
神秘的礼物作文12
盛老师在上课时，神秘兮兮地拿出了一份礼物。礼物装在一个绿色的方形盒子里。老师先让我们猜猜里面有什么。同学们个个都跃跃欲试。有的同学说：“槐米。”有的说：“文具。”答案各种各样。
老师给了我们一些提示，先摇了摇，我们认为一定是个硬邦邦的东西，因为摇晃时发出了一阵阵“咚”的`声音，但是我们还是猜不出来。
老师又让我们闻一闻，有一股药味，我们更加以为是槐米了，可我们还是不太确定。
老师又让我们摸一摸，是椭圆形的，扁扁的，滑滑的。同学们异口同声地说：“一定是槐米吧！”可是左亦飞说：“不是吧！如果我的猜测没错的话！”
老师带着神神秘秘的微笑说：“不对，再猜猜看吧！”我们每个人都想：会是什么呀？
老师揭开了答案，同学们个个都摩拳擦掌，想知道猜测对不对。同学们目不转睛地看着盒子。
谁知老师让组长上来拿，组长发给我们的那一刻，我们才恍然大悟。啊！原来是瓜子呀！
老师让我们把瓜子分成两份，一份能吃，一份不能吃。我们用槽牙轻轻一嗑，从瓜子薄薄的壳里蹦出了一个穿着黄衣服的小胖娃娃。这份神秘的礼物原来是又甜又咸的瓜子呀！
神秘的礼物作文13
今天，张老师要发给我们一个神奇的礼物，老师先让我们闭上眼，当我睁开眼睛时，居然每个人的课桌上有一个香蕉。
我很惊讶，难道香蕉也可以写作文？在老师的要求下，我们开始仔细观察这个肥肥大大的香蕉。这香蕉的外皮是黄色的，香蕉的外形像弯弯的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的'，反过来像一座小桥和一个电话。
老师说要记住五个字，写作文就简单了。第一个字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我们都争着抢着说；下一个是听，老师让我们拿起香蕉靠近耳朵边，发挥想象，我们好像一下子听到了嚓嚓的声音，好像是香蕉在眨眼；听见笑声，是宝宝出生了，香蕉妈妈在笑；第三是闻，把香蕉轻轻放在鼻子底下闻一闻，仿佛闻到了大自然的清香，闻到了泥土的清香；第四个是触，香蕉光滑的像光滑的滑梯，润滑的像婴儿的脸蛋一样，我们都积极地想象着，兴奋的声音从四面八方涌来；第五个是吃，我们最喜欢吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果冻一样光滑，教室里一下子就热闹起来了。
我好高兴，我又学会了一个技巧，写作文就不会发愁，只要记住简简单单的五个字。我期盼着下一次的活动。
神秘的礼物作文14
居里夫人的女儿曾经说过，观察是学者的第一美誉。巴普洛夫也说过，观察观察再观察。今天，老师给我们拿了一个神秘的礼物，我在想：到底是什么呢？
我仔细地观察了一下老师手里的礼物，这是一个圆形的东西，用橙色的纸袋包着，外面还缠着一层又一层的胶带纸。这到底是什么呢？土豆、芋头、苹果、红薯、鸭梨、橙子、橘子、柿子……我把我能说的蔬菜水果都说了一遍，对了，还有香皂、肥皂……各种各样的想法我都说了一遍。
老师先让我们摸了摸，我摸了一下，说软也不软，说硬也不硬，我现在头上顶了一个大大的.问号，这是什么？这是什么？这到底是什么啊？顿时，我的心里没底了，没有了答案。
老师又让我们闻了闻，终于到我了，老师把这个礼物放到我的鼻子旁边，似乎都要碰到我的鼻尖了。我闻了闻，有点儿像苹果的味道，我心里最先想到的答案是苹果。我的答案已经明确了，就是苹果。
今天我不仅收获了礼物，还学会了如何去观察一件事物，今天的收获真多呀！
评语：文章写得很好！语言生动，内心的描写很准确，文章主次分明，开头和结尾都很好！
神秘的礼物作文15
本周就开学了，寒假过得可真快呀！
刚开学，老师给了我一张妙笔作文的听课卷，今天下午就去了。
教我们的老师姓徐，同时又碰到了我们班的5名同学。
第一天，徐老师给我们带了一个神秘礼物，让我们猜，礼物装在一个“崂山山鸡蛋”的盒子里，我们猜了半天都不对。于是，老师从盒子中拿了出来，它是用一个橘色的布包着的'圆柱体，两边用绿色的绳子扎起来，像一块巨大的奶糖。摸一摸，又软又硬，敲一敲，像是一个塑料瓶。老师有让我们猜，有的说是书，有的说是茶，回答五花八门。猜不出来，老师打开，是一瓶黄色的东西，老师又让我们猜，有的说是茶，因为有茶叶末，还有的说是果汁，因为怕老师用茶叶末来糊弄人……老师又让我们尝，有的说是绿茶，有的说是绿茶与蜂蜜的混合……实际上是绿茶与砂糖的混合。这样是练我们的观察力，对写作文的帮助很大，同时写出了这篇作文。
快乐的写作文可真轻松，我要好好的学习作文！