不速之客作文【荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的不速之客作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不速之客作文1
话说上次小狗在我家是吃喝玩乐，为了让小狗高兴，晚上我和爸爸又去捉蝉，我们带着小狗来到人工湖的小树林里，爸爸用打火机这里照照，那里照照，突然爸爸叫了一声：“快看，这里有一只蝉！”我和妈妈连忙跑过去，真的有一只蝉，我们把它带回家，放在铁笼里，等它第二天变成蝉。
第二天，它真的变成了一只蝉，中午，我们把这只蝉放到地上，让它和小狗打上一架。只见那蝉在地上走来走去，小狗犹豫了一会，一下子猛扑上去，把蝉扑倒在在地上，那蝉蛹翅膀不停的挣扎，吓了小狗一大跳，小狗又发起第二轮攻击，只见小狗用一只爪子按住蝉，并试图用嘴咬住它，结果，蝉抱住小狗的爪子不放，小狗一下把蝉扔的'好远，蝉还在不停的扇翅膀，企图翻过来，小狗把它翻过来，又用爪子把它按住，并用嘴咬他的翅膀，把翅膀咬掉了，接着小狗又用爪子把它紧紧按住，用牙咬他的头部，蝉已经无力反抗，小狗去越咬越凶，最终把那只蝉的头咬了下来，小狗获胜了，它好像知道自己赢了一样，高兴得叫了两声。
真是一场有趣的大战，下一次小狗又会出什么事呢？请看下集。
不速之客作文2
一天，奶奶把吃剩的饼干渣放到了书房窗外的花盆里。下午时分是那么安静，我正在做作业呢！
忽然，窗外响起了一阵“叽叽喳喳”的叫声，霎时打断了我的思路。我隔着玻璃窗望去，两只麻雀在啄饼干渣，还有一只在放哨。等这两只吃完后，那只放哨的就下来吃了，另外两只去放哨，三只都吃完以后，它们在花架上叫唤自己的朋友们。
的确呀！ 楼房上的麻雀听见了，来了；树枝上的麻雀听见了，也来了；花盆上、 铁窗上、树枝上一下子站了五六只麻雀，其中有三只肚皮是雪白的，身上穿着着褐色的衬衫，尖尖的嘴黄黄的，胖胖的肚子很可可爱，另外两只又稍瘦一些，它们还吵架，你啄这些，我啄那些，大家都争先恐后地抢着可口美味的'饼干渣。闹了一阵子，它们终于平静下来，一个个飞走了……
过了一会儿，有两只比麻雀大一点的鸟儿在我家的窗外落下，只见它们的肚子是淡黄色的，身上的羽毛是军绿色的，头上有一簇白毛，这可能就是白头翁了。它们俩像是一对好朋友，一只在吃的时候，另外一只紧紧地靠着它，“叽叽”地叫着，看看有没有险情。一只白头翁吃完了，另一只来吃了，吃完了，它们就你啄啄我的羽毛，我理理你的翅膀，要好极了。
在这期间，我一直屏息凝视，一动不动的，因为我怕惊跑了小鸟。
于是，我每天都会在我家窗外的花盆里撒上一些饼干渣，这样小鸟就成了我们家的“常客”了。
不速之客作文3
今天下课时，大家正开心地做着游戏，享受着这悠闲的课间十分钟，突然一只大马蜂趁虚而入，爬到了窗户上。“啊！不好了！马蜂来攻击我们了！”突然，一位女生首先发现了马蜂，大声尖叫起来。大家顺着她的目光看去，果真，一只大马蜂正趴在窗台上“伸懒腰”呢！陈婷眼疾手快，抓起我的一张草稿纸向马蜂扑去。马蜂见势不妙，纵身一“飞”，躲进了窗户缝里，只见它翻了个身，对着我们拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地说：“嘿嘿，看你们能拿我怎么样！”正当大家束手无策时，陈婷灵机一动，把纸揉成一团，向马蜂压去。马蜂翻身爬到了纸团上，陈婷以迅雷不及掩耳之势，将纸团扔到了垃圾桶里。可顽强的马蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力气从垃圾桶里飞了出来，朝着敞开的'窗口冲去，眼看凶恶的马蜂就要从我们的身边逃之夭夭了，说时迟那时快，突然陈婷的草稿本从“天”而降，如同如来佛的五指山似的将马蜂一下子压倒在地。马蜂被镇压在草稿纸下动弹不得，只发出“嗡嗡”的叫声，好像在向我们求饶：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢骚扰我们，我要踩死你！”勇猛的孙一凡一脚踩下去，可怜的马蜂在这“大脚印”下粉身碎骨、魂飞魄散了。
不速之客作文4
今天，我们正在津津有味的听老师讲课时，突然，从教室外闯进来一位不速之“客”——那是一只迷失的小鸟，我们的课堂全被它搅乱了。
一只迷失方向的小鸟，晕晕荡荡的在我们教室里飞来飞去，就是飞不出去，或许是它着急了，或许是它害怕了，突然小鸟一声尖叫，把同学们都吓住了。我也颤抖了一下，同学们开始惊呼起来：“小鸟飞不出去了……”
“那是蝙蝠！”
“那是会飞的蛇！”
……
同学们顾不上听课了，眼睛瞪着那只飞鸟转，议论声一个比一个大。怎么这么奇怪，一只误入教室的普通小鸟，今天竟成了同学们眼中的怪物。
讲台上年轻美丽的女老师更有趣，她拿书的左手与右手同时捂住双耳两侧，抱着头尖叫。事后，老师想为自己换回点面子，故意说：“小鸟有什么好怕的`，你们尖叫有蛇，才把我吓了一大跳！”杨老师啊，原来你的胆子这么小！这位不速之“客”突然来到，让你虚惊一场，我们也和你一样，谁会想到，会有小鸟闯进教室呢。杨老师，对不起，我们的叫声打乱了您的讲课，您不会怪罪我们吧。
常言道：老师不上课，学生乱了套。因为这位不速之“客”的来到，让我们教室里的空气洋溢着恐惧和欢乐。小鸟飞走了，教室里波涛汹涌过后又是风平浪静。
不速之客作文5
今天我回到家发现家里多了一位“不速之客”——小乌龟。一问才知道，那是阿姨给我的礼物。我给小乌龟安了一个家——玻璃器皿，还给它找了个伴——水草。
小乌龟小巧玲珑，身长2——3CM左右，身上背着一个日夜陪伴的“家”。它的头和我的拇指一般大。眼睛像绿豆那么小，圆圆的，可爱极了.它的`眼睛不停地骨碌骨碌转着,好像一位侦探员在环顾四周,想找个出口逃跑。
说到逃跑，便让我想起一件趣事来。夜深人静的晚上，大家都沉浸在梦乡中，我出来上厕所，顺便看下小乌龟，它可不想睡，偷偷地爬上去,又开始“工作”。爬上去，掉下来；爬上去，又掉下来。有时还露出了“花肚皮”，逗得我在旁边捧腹大笑。我想用手抚摸一下它的壳，可没想到，它竟把头缩进壳里，连脚和手也不例外。这更让我大笑不已。
到了早晨我去瞧瞧，“啊”我叫了一声。你知道怎么了吗？乌龟爬到了水草上了,离玻璃瓶口还有一步之遥。你有些疑惑了吧，为什么要惊讶乌龟爬到水草上去?我来告诉你:我的水草像把伞似的张开来了,所以乌龟可以借水的力量轻而易举地上去了,它马上可以逃跑成功了.我灵机一动,把水草用线捆起来,不再让乌龟爬上去。
你瞧，我的小乌龟聪明有趣吧。你也有些心痒痒了吧,那就赶快也去买一只可爱活泼的小乌龟吧。
不速之客作文6
今天早上，当我第一次来到班级门口时，我听到有人在班上大喊大叫。当我进去的时候，我看到那是一只黄蜂。我背上书包坐在座位上，仔细观察。
它有三四只蜜蜂加起来那么大。它也很快，从一个角落飞到另一个角落一会儿，总是撞到墙上。我正要转过头，他冲了过来，在小昭同学的眼前飞来飞去，向我冲来，吓得我抱头钻到桌子底下。小昭说，如果我不低头，黄蜂可能会撞到我的头。这只黄蜂太吓人了。
孙先生来的时候，看到班里的吵闹声，就问班长怎么回事。班长说有个不速之客。老师看到一只大黄蜂，就拿着扫帚追着黄蜂，准备攻击它。然而，黄蜂意识到有人要攻击它，于是跑向讲台。老师慢慢坐在讲台上，看着黄蜂的`速度越来越慢。孙先生瞄准目标后，用扫帚打在墙上，黄蜂根本反应不过来。
黄蜂实际上是色盲。一飞到教室就分不清方向，到处碰撞。他通过太阳和气味知道方向。然而，黄蜂非常危险。遇到他们请不要打扰他们。如果被它咬了或者扎了针，轻微的痛会很厉害，厉害的会去医院。学生一定要记住。
不速之客作文7
今天，我们在上课的时候，突然从窗外飞进了一只苍蝇，落在了老师的电脑屏幕上。这只苍蝇应该是在外面飞得太累了，想在电脑屏幕前休息一会儿。
当时，我们的林老师正在用电脑的`红笔模式为一个同学批改作业。突然，苍蝇做起来“小老师”，学着老师的样子，在屏幕上“打”了一个又一个“勾”。过了一会儿，它觉得任务完成了，挥动翅膀，决定飞走了。但它绕着讲台飞了几圈后，又飞回了屏幕前，好像还不满足，还想继续画点东西。只见它扇动翅膀，又开始在电脑屏幕前跳起舞来。
这时，一个同学说：“大家快看，电脑屏幕前的那只苍蝇跳来跳去，难道它是想作画吗？”
另一个同学说：“你们看，它留下的红笔笔迹真像一张世界地图啊！”
还有一个同学说：“它好厉害啊！真是一个伟大的'画家'”。
这时，苍蝇好像听见了同学们的夸奖声，舞得更欢了。林老师听完大家的话，看看屏幕，也忍不住哈哈大笑起来。
“这真是一只富有艺术细胞的苍蝇啊！”我心想。
这时，下课铃声响了，苍蝇好像听懂了什么似的，挥动翅膀，乖乖地飞走了。
不速之客作文8
在四年级的一天里，我们正在上语文课。大家都专心致志地听老师讲课。接下来，发生了一件大家都想不到的'事。
一只麻雀不知怎的，昏昏乎乎，跌跌撞撞地就从教室一扇半开的窗户冲了进来。它进来后，一直围着房顶上亮着的灯绕圈，看得我们头都晕了。它自己好像也晕了，就像一个醉汉，左右摇摆地向外面冲去，可谁能想到，它撞到玻璃上了，而且它不甘心，撞了一次又一次，看得我们都为它疼。最终，它放弃了。但如果它知道旁边一点就是外面了，会不会泪奔。不管它知道还是不知道，它又扑扇着两只小小的翅膀，飞啊飞啊。
最后，语文老师出手了，她把麻雀赶到了门后面。我们屏住呼吸，不敢出声，生怕惊动了小鸟。老师也猫着腰，小心翼翼地走过去，打开门，让小鸟飞出去。不知小鸟是不是看懂了，飞了出去。可飞出去的它并不急着走。它“呼啦”一下，飞到了外面的不锈钢护栏上，两只爪子紧紧地抓着护栏，歪着头，看向大门里的我们。它凝视了一会儿，那样子，可爱到爆！
它脚一蹬，飞了起来，最后扭过头深深地看了一眼，走了。这一段小插曲也告一段落。
这，就是我们的“不速之客”！
不速之客作文9
今天中午，解芷涵生气地大声说：“别吵了！冯天艺扣一分！”满脸无辜的冯天艺问道：“为什么？”“为什么？因为你讲话了！”“扣分狂人”解芷涵大声地说。冯天艺马上就鸦雀无声了。
好了，我们回到真正的主题，不听“老解”扣分的事。快下课的时候我们班飞进来一个虫子，它的样子非常的古怪，有一点儿像扎人的蜜蜂，有一点儿像大翅膀的蛾子，又有一点像那个烦人的苍蝇，反正是非常丑，长着蜜蜂这扎人的尖刺，身体是苍蝇的身体，翅膀是蛾子的翅膀。现在到了我的推理时间，这只虫子是从没有关的窗户飞进来的，我猜这只会飞的虫子一定是变异了，才能长得这么丑，我有百分之六十可以确定，百分之三十可以肯定这是蜜蜂，百分之十可发确定是其它的非常丑的虫子，我的推理完成了。
张邓璨和冯天艺都想抓住这只虫子为民除害。当然他们不可能为民除害，他们一定想玩这只小虫子，我也想抓这只虫子。我的脑海里突然出现了两个小人，一个叫天使，另一个叫恶魔。恶魔对我说：“哎，你快点抓这只虫子，如果被他们抓住了一定在你旁边炫耀的.，快点抓住这只虫子！”天使在一旁说：“你千万别听恶魔的！”天使一说完，他们两个小人就消失的无影无踪。我觉得天使说的非常对，我就开窗把虫子放走了。
哇！原来帮助了一只小小的虫子也会感到无穷的快乐！
不速之客作文10
“叮铃铃——”上课了！同学们争先恐后的回到座位上，一切如往常一样，但今天，来了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己说的是……”老师在讲台上说着课文，恰好说到了一句重点，我连忙做着笔记。“刷刷”的写字声汇成一曲悠悠的小令，窗外“沙沙”的落叶声增添了几分色彩。
突然，有人惊叫：“呀——！”
抬起头，只见一只鸽子飞到了黑板上方，它左看看，右看看，上瞧瞧，下望望，把我们的注意力全都吸引过去了，老师似乎有些恼火，可我们依旧盯着那只鸽子。鸽子饶有兴趣地看着我们，仿佛在说：“咦？他们在干什么呢？为什么总是望着我？哈哈，看来我还挺有吸引力的.嘛！算了，粉丝们，我要回去了，拜拜。”它拍拍翅膀便飞出了教室，大家又一次尖叫起来。
“叮铃铃--”下课了！同学们跑出教室，我翻开笔记本，上面有这样一句话：地球是无私的，人类是自私的。如果地球上的动物都死去了，人类也会灭亡，让我们一起来保护这颗微小、美丽而脆弱的星球吧！
也许那位不速之客，就是来告诉我们这个道理的！
不速之客作文11
昨天上午，我正在写作业，一抬头，发现墙上有一位“不速之客”壁虎。
我当时被它吓得面色铁青，动都不敢动了。仔细一看它黑乎乎的，趴在墙上一动也不动，我这才咽了咽口水给自己壮胆。小心翼翼地走上前去，原来这是一只可爱的小壁虎。我当时还被这可爱的小壁虎吓出了一身汗。想到这儿，我“嘻嘻”地笑了一声。
听说壁虎的尾巴有着与众不同的`作用。我便趁着这个时候，拿它做了一个小实验。我先拿出一块脸盆，再把脸盆扣在它的尾巴上。它马上断尾逃跑了，留下了它那细细的小尾巴。于是我将它的尾巴仔仔细细地观察了一遍，发现它的尾巴没有骨头，血管很少很少，难怪它断尾逃跑的时候没有流血，原来是这个原因。
突然尾巴动了一下，我又被吓了一身冷汗。我赶紧拿出手机查了一下，原来壁虎的尾巴断了之后，还能动一小会儿呢。我刚才还以为是尾巴成精了呢！它和蛇、黄鳝等一样，既使死了，尾巴在短时间内还能动。想到刚才的举动，我不禁又“嘻嘻”地笑了一声。
这真是一次重大的发现啊！
不速之客作文12
“哇，大家快逃啊！”我一下子从睡梦中惊醒了。“怎么了？怎么了？”哥哥急忙爬上床来关切地问道。这得追溯到两天前我们教室里来了一位不速之客。
那是一个风和日丽的下午，我们正在教室里认真地自习。忽然，一阵嗡嗡声打破了教室的宁静。我们纷纷抬起头来，寻找声音的来源。原来是一只小蜜蜂不知怎么飞进了教室。只见它忽东忽西，忽上忽下，像是在寻找食物。有个女生头上戴着小花发卡，蜜蜂被它给吸引了，飞过去想要去采蜜，吓得那个女生跳了起来，连忙随手拿起书本在头上挥舞，可是小蜜蜂灵敏地躲开了，她只打到了自己。这时，有几个胆大的男生也抓着外套冲上去赶蜜蜂，我不由得替他们捏了一把冷汗。记得爸爸曾经跟我说过蜜蜂一旦被惹怒了，可是会蜇人的，但是蜜蜂一般不会蜇人，因为这是要以自己的`生命为代价的！大伙纷纷拿起手上的东西去驱赶蜜蜂，蜜蜂被弄晕了，到处乱撞，小蜜蜂想飞出教室，但是几次都被窗户给挡了回来。
“快去开窗！快去开窗！”我灵机一动大声喊道，离窗户最近的同学急忙把教室里的窗户全部打开。最后，蜜蜂兜兜转转终于从窗户飞了出去。大家都松了口气，又回到座位上继续自习。
不速之客作文13
我家住在一个美丽的小村庄，村庄后有一条小河。河里的鱼虾，路上的鸡鸭，都是我的好伙伴。有一天，我忽然发现了一群“不速之客”——窗台上居然多了一个马蜂窝。这让我既新奇又害怕！
那天，我壮着胆子隔着玻璃仔细地观察了一下马蜂窝。整个窝好像是用泥土、干草之类的东西混合而成的。窝的上面有一根很小很小的枝条，布满了手指大小的孔，里面有银白色的.珠状物体，小孔之间有好多身子细长的马蜂在飞来飞去，进进出出。我真好奇，蜜蜂会采粉酿蜜，那么这些马蜂会不会呢？
我继续观察，他们差不多有两三厘米长，比蜜蜂要大多了。黑黄相间的身子尾部露着一根细长的尖刺，不知道是吃什么好吃的才能长出这样的武器来。一双又大又黑的眼睛，看起来很漂亮。头上有对触角，像是天线宝宝，看着它们飞来飞去忙碌的样子，如果没有那根尖刺，其实也挺可爱的。
隔着玻璃，我才敢这么近距离观察它们。其实我害怕极了。因为书上说，它们的刺中含有毒素，能破坏我们的神经系统。别看巢外也就大概十来只，可它们是群居动物，一旦惊动一只，窝里的大部队就会倾巢而出，让你无路可逃。
哎，家中多了一群“不速之客”陪我过暑假，我真是又惊又怕呀！
不速之客作文14
今天我家来了个不速之客—鹦鹉，一早妈妈正准备去摘西红柿，不料一直鹦鹉正盯着西红柿，妈妈还想驱逐它，不料被它啄了几下，妈妈痛了，这只鹦鹉却用翅膀帮着扇，让妈妈不痛。妈妈健步如飞地走进屋中，谁知鹦鹉也进来了。
妈妈觉得俩人挺有缘分的就收留了它。这只鹦鹉叫虎皮鹦鹉，我就叫它“小霸王”。它的颜色十分好看，它的头部有一条条如虎纹似的`纹，嘴巴尖尖的，有点儿黄；背上有一块块如虎皮的毛，两块似虎皮的毛构成了一个“人”字；它的下部是天蓝色，尾巴长长的，又黑又蓝。
它吃起东西来一点儿都不比人慢，妈妈给它买来饲料，它用自己那又小又尖的嘴把饲料一颗颗地吃下去。它总爱自言自语，叽叽咕咕地不知在念叨着什么。它也很用功，总在别人不在的时候慢慢学飞，翅膀一动不动地练习飞。
有时它呆若木鸡，两只如小药丸般的眼睛目不转睛地盯着饲料，好像在想：这能吃么？
小霸王爱啄人，我想是因为它想引起大家的注意，希望大家能喜欢它。
不速之客作文15
这几天，我们的教室里不知道从哪里来了一位“客人”，扰得我们不得安宁。
你瞧这位客人，一来就在我们的教室的各个角落里，掘下了一个个深洞。
一位同学眼尖，首先发现了它的“罪证”，先是一阵刺耳的尖叫，而后，赶紧向老师报案。
随后，我们的目光集聚在那位同学所指的地方，可当我们看时，只有墙和地板，根本没有“客人”的踪影。
下课后，一些胆大的男同学一时兴起，想要抓住它。
他们很快便用火眼金睛锁定了它的老窝——鼠洞，等目标明确，便开始布置引诱老鼠的.阵地。他们把食物放在鼠洞旁，然后便守着洞口……不一会儿，“客人”就被这香味引诱了出来。
其中一名同学最为胆大，抬脚一踏便正中“客人”，就像当年孙悟空被压在五行山下的那一刻，我似乎听到了震耳欲聋的山石崩塌声。
我们忙围上去，那“客人”已经奄奄一息了。一些女同学，就为这位“客人”准备安排“厚葬”。她们先用扫帚将它扫进簸萁，然后送进了垃圾桶，最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。这位“不速之客”终于不再打扰我们了，我们重又恢复了安静的学习环境。