实用的小学作文汇总5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文 篇1

早上，一阵狂风“呼呼”的刮来，挂的地上的树枝、树叶和尘土都满天飞。人们在行走时像鱼儿在惊涛骇浪中游来游去。

过了一会儿，狂风依然没停，反而又越来越大了。狂风戏弄着、玩耍着人们的'头发和衣襟。一小时后，一阵“轰隆隆”的声音吓到了在在惊涛骇浪中的“鱼儿”。人们慌张了，不知道这大雨何时来袭击他们。

雨来了。豆大的雨点打在人身上“吧嗒，吧嗒”得响。行人们都很不高兴，可却又几位高兴起来：雨浇灌了树木花草，园艺师高兴了，心想：终于不用辛勤的去浇水了雨浇灌了大地把垃圾都冲走了，环卫工人高兴了，心想：这下不用清理了。

雨停了，万物都得到了该用到的生长资源，乌云变成了白云，脏空气变成了清新的空气。抬头一看，七彩的彩虹正在炫耀自己身上灿烂的光芒。

小学作文 篇2

星期天爸爸和妈妈带着我跟弟弟去焦作三维儿童乐园玩，把车停好后我们就迫不及待的上点电梯，到了五楼我们一看人好多啊，这里面简直就像是过夏天一样，妈妈给我们脱了外套，我就和弟弟 开始玩了，有带音乐的旋转蘑菇，两层蹦蹦床，还有小汽车……真是太开心了，太好玩了！

小学作文 篇3

书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。

书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的.同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的。

现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。

中国文化书法艺术真实博大精深呀！

小学作文 篇4

我有一个好朋友，他的名字叫马子鉴。

他长着一张瓜子脸，五官端正，眉清目秀，一双炯炯有神的大眼睛更是锦上添花。他还有一双大耳朵，一头乌黑乌黑的头发，一个小小的鼻子和一张能说更道的嘴巴。他的胳膊又细双长，腿又粗又壮，所以跑的很快。忘了告诉你们，马子鉴的身高有1.4米，体重27公斤，平时特别爱笑。

他有点性急，也很幽默，很喜欢说笑话。他也很爱玩电脑，只要有一丝玩电脑的'机会他都不会放过，但是他家的电脑有密码，他总是想方设法破密码，可是只有一次成功了。

马子鉴最喜欢的运动算是跑步了，每一星期五，我马子鉴、郭简语和彭登云我们四个在大操场举行长跑比赛，发令枪一响，马子鉴和彭登云就冲出了起跑线，我和郭简语就在后面气喘吁吁地追着。到了最后，马子鉴用出了最快的速度，超过了彭登云，取得了胜利。但是他的耐久力没有我强，每一次短跑总是我胜利。今后我要学习马子鉴的耐久力，相信他也会学习我的爆发力吧。

这就是我最要好的朋友――马子鉴。

小学作文 篇5

我家门前有条小河，河水很清凉。春天的时候，柳树的枝条展开到湖面上，远远望过去就像一位少女正准备洗头，但是就因为水太凉了，又把头抬起来了，蝶兰花的倒影吷在了水上多么像一位正在照镜子，准备出门，小鱼们在水中聚在一起，好像在聊些什么事情，有的在那游来游去，好像在跳舞，有的在石洞里睡觉，真有趣。

夏天的时候，我便把脚放水里，凉凉的，好舒服，我有时候会拿西瓜坐在大叶榕树下，墨绿色的叶子刚好挡住火辣辣的太阳，下午我顶着一片绿色的大绿叶跑去荷花池那， 荷花己经开了不少，有的`荷花已经开了，雪白的花瓣里包着嫩黄色的小莲蓬，有的还没开，但是饱胀的马上要裂开似的。

秋天，坐在河边时总是会闻到一阵阵青菜和水果的味道，菊花悄悄地展开在枝头，树上曾经绿过的‘小伙子’，现在都变成一个个弯腰驼背的“老公公”了，一阵微风吹来了，枯叶们像赶集似的纷纷落地，远远望去就像下了一场枯叶雨。菜园里，菜嫩得绿。从小山坡那望去就像一个草地。

冬天，这会下雪，白白的雪，下的雪就像一件件衣裳，把房子，树根都包紧了，雪好像要把家乡淹没了似的。雪一天天的下，就像小娃娃玩不完，一直玩。

我的家乡四季都很美，我喜欢我的家乡。