【精华】初一周记模板集合8篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的初一周记10篇，希望对大家有所帮助。
初一周记 篇1
打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前：那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了。
我们早上五点多钟就起床，想面馆冲刺。一到面馆，我们大家就开始干起活来。我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的'那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗··“啊！”手都给我烫麻了，“里面还有几碗。”啊，还有？这不是火上浇油吗？唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。先是端碗，到了酒店多钟时，洗碗的“圣旨”来了，于是我又把那十几个碗给洗了，碗可是终于洗完了。可是我还没有喘上半口气，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀！我又去切葱，“哎哟”，把手给切到了，还好没有什么大碍。
初一周记 篇2
家乡的小河，流淌着我童年的欢乐。
老家的村西头，有一条为农灌而开凿的人工小河，河岸绿树成阴，是村民歇晌乘凉的好去处。也是我和小伙伴们的游乐场，是我们与上游村和下游村孩子们的战场与结盟的地方。
每年春天河里来水时，我们欢乐地跟着水头跑。水流的歌声和我们的笑语汇成一首激荡的交响曲，大人们从这交响曲里听到希望。
农灌的季节，水是金贵的`。有时为了抢水、截流，大人们也会与上游村庄和下游村庄的村民发生冲突。这时，村里的支部领导就会出面调停、协商、、、、、、
那时，水不只带来一年丰收的希望，还会在多半年甚至一年里丰富我们的餐桌。因为那时流来的水清澈见底，鱼群随水而来，什么泥鳅、窜条、鲫鱼、、、、、、我们也分不清，只知道它们是肉 类，很香。是啊，对于很少见荤腥的孩子来说，那是难得的美味。
夏天到了，到处像个大蒸笼，我和小伙伴们就会躲到河水里。这时，他们男孩子就会和上游或是下游的孩子打水仗，打急了眼就会跑上岸开坷垃仗。三个村庄相距很近，大约有一里地光景，我们 村居中。有时我们也会结盟上游的打下游的，也有时结盟下游的打上游的，只要有我叔叔在，我们就能赢。
终于有一天，叔叔带上大红花当兵去了。
这一年的夏天，上游同下游的孩子联合起来把我的伙伴们打得惨败。我现在也想不明白，叔叔用了什么战术，他从未让我们村的孩子腹背受敌、两面夹击过。
长大后，我走出了村庄，离开了小河。但它时常出现在我的梦里，因为它已溶入了我的生命。
童年是一首歌，唱着欢乐，只因有它——我家乡的小河。
初一周记 篇3
打开记忆的夹子，我看见了一件又一件委屈的事。
有一次，我正在看电视，弟弟对我说：“姐姐，来玩打架。”我没有理睬他。他竟然跑去把电视机给关了。没法子，只好与他玩一玩了。
刚开始我总是输给弟弟，毕竟我是姐姐，他是弟弟，要让着他。可他的胆子却越变越大。竟然，竟然跟我玩起的真的。糟糕没有防好，他把我的肚子用红缨枪给扎了。我捂着肚子“呜呜”地哭了起来。
爸爸闻声过来追问：“怎么了?”弟弟机灵一动装做有人欺负他似的`，坐在地上也“呜呜”地哭。我一看见此情景，反不哭了，以为弟弟给吓着了。谁知爸爸一过来，问弟弟：“文文，你怎么了!为什么哭了?不哭了好不好?”弟弟说：“姐姐打我了。”我一听，不知怎么地想解释。谁知却怎么也说不出来，好像有东西在喉咙里似的。爸爸不知实情，吼起我来了：“谁让你打你弟弟的。你说你好不好意思?你整整比他大8岁呀!”“不，不……”“不什么呀!你以大欺小啊!去跪一个小时的搓板。”“呜……，又不是我的错。”
我的童年充满了酸、甜、苦、辣。正是因为了酸、甜、苦、辣，才使我的童年变的丰富多彩!
初一周记 篇4
我不得不感叹时间流逝的飞快，几乎是一眨眼的时间，又是一周过去了。想不起这一周有什么可值得回忆的事情，每天只是重复再重复的简单的事情，也许这就是我应该过的生活吧！
我想，这一周唯一值得一说的就是星期四的早上，我像往常一样，起床吃饭穿衣上学，但是在我走进教室放下书包以后，执勤班长突然一脸邪笑地走过来，说道：“你迟到了！”
Oh，不会吧，我怎么可能迟到呢？但是现实总是如此残酷的，我无言以对，只得等待着挨罚。呼呼，亏得我是第一次，这次还算是便宜我了，让我写了1000字的文字说明（学名检讨）。吓死我了，我还以为要怎么罚我呢，对我来说，检讨这种东西就算是小case。虽然说我从来没写过检讨，但是我经常看到别的同学写检讨，偶尔还替人出谋划策，慢慢的，虽然我没写过检讨，检讨对我来说也不足为患了。其实最重要的还是我比较爱好作文 ，我的作文水平还算是不错的啦，可见，学好作文是多么的重要！
果然，第三节课下课之后，长达1000字的`检讨书就搞定了，当我把这检讨交给执勤班长的时候，他两眼瞪得浑圆，一副“检讨高手”的神情看着我，我坏笑一声，转身离去。
尽管是简单的解决掉了检讨，但是我还是不太高兴，毕竟检讨不是好东西，写检讨也不是什么光彩的事情，你写的越好说明你写的越多，你写的越多说明你犯的错误越多，你犯的错误越多，说明你这个人身上的缺陷太多，反映了你需要加紧教育。毕竟检讨与作文不一样，通俗的说作文写出来是给你添彩的，检讨写出来是给你抹黑的。珍爱生活，远离检讨！
这还真的快要成了“心跳的回忆”了，经过了这个“惨痛”回忆之后，我真的是记住了，以后，上学早点出门，别迟到！要不然检讨就在向你招手！
初一周记 篇5
每当妈妈提起不久前发生的那件事，我总是很感动！
我们一家是今年夏天从武汉来到杭州的。在一个晴朗的日子，我们兴致勃勃游览了六和塔公园，那里各种美景给我留下了深刻的印象。
六和塔公园里以塔和寺闻名，它们是仿造世界各地的塔和寺缩小比例制作而成的。六和塔公园真大，树林边、古钟旁、竹林里、小池旁都留下了我们的足迹。直到下午，我们才意犹未尽地离开公园。
回来的路上，我还在兴奋地回忆起在公园里撞击古钟时的'情景：一名外国游客为我照了个相，临走时还彬彬有礼地说声“Thankyou”。我爸爸也客气的回了句“Thankyou”。我当时还觉得奇怪呢。爸爸解释道：“这是因为他觉得你很可爱，就摄下来作为留念，他是在感谢你，你给他的中国之行留下了美好的一刻。外国人很懂礼貌，他们的素质是很高的！”说着说着我觉得肚子饿了，幸好妈妈提前准备了面包和酸奶。我撕开包装就大口吃了起来，随手把废弃物扔到地上。妈妈赶紧拾起并冲我说：“你怎么能随手扔垃圾呢？”爸爸也对我说：“连妈妈都这么讲文明，你这个少先队员怎么能忘了呢？”我辩解道：“我看见这附近没有垃圾箱，所以才丢的”。爸爸说：“那也不能啊…”。妈妈抢着说：“你可以先暂时装在塑料袋内”。爸爸摸着我的头，笑着说：“看来我们小洁要好好想想了”。这时我的脸不由得有些发红。妈妈拉着我的手说：“你爸爸不是从来都认为外国人的素质高吗？我们国家的文明历史比外国长多了，中国人干嘛要输给外国人？”爸爸开心的说：“看不出妈妈还很爱国呢”正说笑着，妈妈发现了远处的垃圾箱，我赶紧将垃圾扔了进去。妈妈走过来，附身拾起垃圾箱旁的果皮，小心地扔了进去。呀，我又输给了妈妈。
好几个月过去了，这件事却深深地印在我的脑海里。我们中国不但有古代文明史，也要有现代文明人。
初一周记 篇6
记得曾经有人问我：“春天是什么颜色的？”我说：“我不知道。”有人问我：“春天是什么味道的？”我说：“我不知道。”还有人问我：“春天是什么声音的？”我还是回答：“我不知道。”那么今天就让我们一起去美丽的校园探索一下春天吧！
走进校园里的小花园，我突然听见一阵歌声：春天在哪里呀？春天在哪里？春天在美丽的实验小学里，这里的花儿开得艳，这里的'草儿长得绿，还有那小朋友甜蜜的笑脸……奥，原来是一只美丽的小黄鹂，正站在一棵小树的枝杈上高兴地唱歌呢！
小花园里的水池里一群色彩缤纷的小鱼，金黄色的、墨黑色的、火红色的，在那儿快活地游来游去。
在这里还有一座假山，在它的顶上有两棵小树，其中有一棵树上已经长出了碧绿的叶子，假山上的水正“叮叮咚咚”地流着，真像一首好听的音乐，没有水流经过的地方长着一些绿油油的苔藓，散发着一股股清新的味道，还像给假山披上了一件绿色的外套。
远处，玉兰花开得正热闹，像是穿着雪白衣裳的美丽仙子，一阵微风吹过，在阳光下翩翩起舞。
通过我的介绍，你们现在知道春天的颜色、味道、和声音了吧！我喜欢这彩色的春天，你们呢？
初一周记 篇7
可不可以不用上学？我希望可以，这样既培养人的自由选择性，又有更多的生活经验。但现实不是这样，是束缚型压迫性的单调蚂蚁式学习法。很少有跟生活相关的，即使有未必懂得如何运用，课上也没怎样或几乎没有介绍。我想说的是为什么要花那么多时间浪费在这个不必要的内容上呢？而却还有那么多的限制与规定。何必要压迫学生走无头路呢？何必要平均主义血虚呢？何必要上不想要或不必要的课呢？遮掩不就糟蹋了学生的爱好、兴趣、特点与擅长领域吗？
我们读书只是为了学习我们不知道的吗？那样无头无脑的啃吗？学多就是好吗？的确？但我并不是这么认为，你们仔细想想，世界上的那些名人都是平均学主义者的？也有许多没上过大学的，他们不也是对国家对社会有用的人？所以我反对这样的教法与规定。
老师总会说”时间就是金钱，浪费时间就等于谋财害命”。但这些限制与规定是谁弄的？他们就不是老师教揣的吗？那他们就没有资格来限制与规定了，他们没有这个经验，是不识国家和社会的人。我想在这里提醒他们，学生是祖国的未来，要学生保留”金钱”来建设未来。
很多事都由不得我们去做的，那老师呢？难道就没有他们的规定与限制吗？有的！却几乎没有或没有学生知道。还说什么人人平等，简直就是把我们当工人或阶下囚了嘛。我这里不是说来学校为的是争吵这事，也不是为争夺什么地位。事实上，学生是来学知识，学道理。连基本上的事都不公，学人生道理呀，汇价去学好了。
人呐，只是在学校就能学好知识吗？学他干嘛？满足自己？为了赚钱？读以待币是不可能的。世上那些没读书的名人，他们也不一样能赚大钱。人呐，干啥都要有个度数，要有个理念，要有个目标，不然怎么读都是读死书。他可以不用上学了，学就浪费了青春，让学生”充实利用”青春的人不只是他自己，还有老师的”正确”引导，让他走着”结实”的路。
我个人认为，外面的经验更能领悟更多的技能。譬如外国的小孩子小小年纪就出来工作赚钱，而中国的`呢？还在母亲的怀抱里。
有的人不想读书却总能在学校上课，有的人胸读书却没钱交学费，还有的人想读书却不能上自己想上的课，这简直就是强人所难嘛。还搞得学校像个”社会大学”，什么人都有。
可不可以不用上学，我想是不可以的。可不可以不用上不必要的课，所以学习都会举双手赞成。我敢肯定每个学校都未曾做过类似这样的调查。有这样调查肯定会引起学生的超伏特反应。
上学是为学生着想。该考虑学生的考虑，而不必要制造无谓的束缚，完全不要读书的人，留在学校”摆雅”？该”整理”一下这些学生，让那些爱学习的无辜学生。解除约束在身上的锁链，让他们与更好的自由空间。
初一周记 篇8
春雨尽情漫落，绵延却不失风度。
倚在帘边，轻推窗子，凉意扑面而来，夹杂着一丝雨滴，了却了人世间多少的梦绕魂牵。依稀记起，小时候的我，是爱在雨中奔跑的。
那时的我，懵懂无知，在乡下，肆意奔跑。每当下雨，在雨帘里奔跑，也不管泥水会不会溅到洁净的衣裳，就这么看着脚边溅起千万朵雨花，好不凉爽！接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟里开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。耳边不禁回荡爷爷不久前教过的诗句：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”“卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉。”是的，幼小的我仿佛感觉身体已融进那雨帘中，心中也像被雨水滋润过那般的甘甜。
一滴一滴的雨，掉在窗子旁，把我拉回现实。密密的雨声，仿佛也沾染了人的感情，绵绵的，婉转流长，悠扬依旧。蒙蒙的雨幕给世界遮上了一层面纱，雨声透过雨幕，好似也有了一丝神秘。窗台上的我，听着这忽远忽近的.天籁，仿佛看到无数雨丝在树叶上弹起轻盈的倩影，自然的音乐，给那年轻的心多少幻想……
眺望远方，大厦的窗玻璃上映出昏黄的灯光，跟雨儿交织错杂，在夜色中舞蹈。
雨仍然淅淅沥沥地落着，像在倾诉着不完的往事，在帘雾中编织成不朽的名作……