【实用】演讲稿的作文锦集七篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的演讲稿的作文7篇，希望能够帮助到大家。
演讲稿的作文 篇1
各位领导专家老师们：
大家上午好！
按照惯例，先表表心情：
第一是紧张。不紧张，不出汗，不正常。特别是今天，面对的是全县语文教学线上的一线教师代表，更是诚惶诚恐。人要被别人记住有两种最有效地方式：一种是最好，一种是最坏。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜着走，受用一辈子了！
第二是感谢：感谢教研室李老师的抬爱，让我能有这个机会与各位同仁交流学习。
第三是惭愧：只不过一介凡夫，没有什么鸿篇巨论，只有一点个人的心得体会，孤陋之闻，贻笑大方。所以有说的不周之处，还希望各位宽宏大量，批评指正！
表完心情，下面我想先谈一谈我们语文老师，二句话：想说爱你不容易！爱你真的好难！语文宛如在水一方，我们如何才能走近她？
第一我们应该有敬业精神，千万不可妄自菲薄。如果说老师是弱势群体，那么语文老师又是这个弱势中的弱势。语文是最被歧视的，因为汉语是我们的母语，谁都会，开口就是，容易让人麻痹，产生熟悉的陌生。于是那些功利性较强的学科，譬如数学、英语等自然会引起更多人的关注，这种急功近利的风气已经蔚然，语文正被一步一步边缘化。放眼偌大的县城，街头巷尾，到处都是补习班，却鲜有补习语文的，就是有也不过是一碗搭菜。是我们语文老师懒惰吗？不是。因为我们语文老师传统的良心道德尚未泯灭，在坚守着我们心中的那道底线。因为我们都知道，语文不是一朝一夕就能立竿见影的，神仙来了，也奈何语文没法。“冰冻三尺非一日之寒。”语文是个慢功夫。如果把数理化比作油炸食品，语文就是炖煮的艺术。现在还有几人有耐心去等待，去静心膜拜。大家的信仰早已与时俱进，变得更加世故圆滑。数学有奥数，英语有奥英，物理有奥物，一切都与世界接轨，在中国这个日益多元化的国家，通用的东西往往受到追捧，可是语文没有奥语，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇货没有可居的资本。当传统受到冷落，我们的信仰也就随着没落。没有信仰，道德的底线就会沦丧，物欲便会泛滥。在物欲一统的天下，语文就成为天下最廉价的商品。有人戏谑，中学生有三怕：一怕文言文；二怕写作文；三怕周树人。听后，无法可想。仿佛语文是摧毁学生学习兴趣的罪魁祸首。文言文，国之精粹，可惜太遥远，太难啃，谁还有这份诚心，就是学好了，写给谁看，说给谁听，不如学好一门外语，到时大有用场。写作文，又不想成为作家，再说也没有这份闲心独述性灵，老师在叮嘱，家长在叹息，无非就是为了那几十分，一个字俗；关于周树人，作家中的民族英雄，一块彻头彻尾的硬骨头，难啃啊，再说在这和平年代，谁还喜欢这种咄咄逼人的架势。语文就这样尴尬的存在着。我在外面，如果有人问我，我不会说我是语文老师。如果有人问我是教什么的，我羞于回答我是语文老师，从这点上说，我不是一名称职的敬业的语文老师。但在我心底还是热爱着这门边缘而又古老的学科。在课堂上我会聚精会神，全力以赴，为了教好每堂课，我会与同事们讨论商议。在课余，我也会绞尽脑汁为一堂课进行多种预设。只有此时，我才会体会到作为一个语文老师的价值所在：因为学生喜欢，没有人睡大觉，还有一些忠实的粉丝。作为一个语文老师，我觉得有这些就应该心满意足了。在意识形态上，在大环境下，我可能背叛语文，但在语文教学上，我会倾注我所有的热血与心血，做一个称职的让学生铭记的语文老师。课堂就是我们唯一可以守候根据地，虽然这是一条潺潺的小溪，涓涓细流，终可汇成江海。我们现在唯一能做的，也就是从敬畏课堂开始，去重塑我们语文老师那颗业已羸弱的心，用敬畏去成就敬业精神，让精神使我们内心强大！
第二，语文老师应该是专业的。语文不被重视，这并不能成为我们不专业的借口。语文老师的专业那是对语文学科的尊重。有人说：杀猪的可以教语文，扫地倒茶的也可教语文，如果他是专业的，虔诚的，像王力教授，刑福义教授那样，我们一样钦佩。（加一个例子）如果他不是专业的，用心的，这就会成为笑谈，是对语文的亵渎，大家心中自会有一个公正的评价。在诸多学科中，最难教的莫过于是语文，语文是水，他是流动的，没有固定的形态，你可以这么教，他可这么教，永无止境。所以无论你教了多少年，你心中总会有如履薄冰之感，这种敬畏感就是一种专业精神，有了这种精神，你一定会成为一名称职的语文教师。如是乎，学生读，你也读，你成为了学生读书的榜样；学生写，你也写，你成为学生写作路上的明星；学生说，你也说，你说得思想的火花四处迸溅，点亮学生心中一盏盏理想的灯。当你成为学生心中的一座高塔时，你就可以骄傲地拍着胸脯说：我是一名专业的语文老师！
语文老师一辈子可能平淡，甚至默默无闻，但只要你是敬业的，专业的，我相信，会有一个公正的评价给你。正如成语所说：桃李无言下自成蹊。
以上就是我对语文老师的全部认识，虽然肤浅，但我是用心的！
谈完语文老师，下面就切入正题，再耽搁各位一点宝贵的'时间谈谈作文教学的一点肤浅的体会。
关于怎样教作文，从参加工作至今，我感觉自己经历了几个明显的时期：第一期散兵游勇期，这段时间，无计划，无备课，信马由缰，东一棒头，西一榔头。拟个作文题，改作文，讲作文，评作文。其结果是广种薄收，有点刀耕火种的味道。第二期为大补期。自从有了网，接触的信息多。众家之长，全部采之。作文教学，大讲特讲，见到好的，便拿来主义，头发胡子一把抓。自以为得了宝，学生却不买账，讲了这么多收效甚微，结果是顶着碓窝子唱戏——人吃亏戏不好看。第三期为小火慢炖期。特别是语文这门基础学科，快不得，急不得，只有不愠不火，才能有滋有味。作文是块硬骨头，只有小火慢熬，其精神方能浸出。所以说作文教学应该是一个连续的还是一个有劲道的过程。
前两个时期不堪回首，下面我就把第三期间一些思考和感悟和大家进行一番交流：
怎样去理解作文，我们首先从“作文”这个词眼上说起。“文”是一种底蕴，“作”是一些技巧。没有文，作就成了无本之末，无水之源，一切做的技巧与手段皆服务于文。
文是一个博大精深的字，我们姑且不论其博大，就把它狭义地理解为“文本”，也就是我们的教材。我觉得作文教学应该紧紧扣住教材来进行。更严肃一点说，孤立的来讲作文教学，我觉得那是不科学的，不负责任的，甚至是一种偷懒的行为。我们有时运
用作文课给学生讲开头的技巧，修辞的方法，选材，立意。讲的头头是道，但学生不买账，仅得皮毛，过后即忘。为什么？当离开教材孤立地去讲，难免不会断章取义，让学生产生生疏感与距离感，引起学生的排斥，走不进学生的心里。长时间的淤积，必然造成学生对写作的畏惧，好像这是可望而不可即的，还不曾推开门便止于门外。所以，我个人认为，作文必须以课本为本，讲作文教学穿插与语文课堂之中。其实，我们的课堂中处处都蕴含着写作的技巧，可惜的是我们往往忽视了最关键的一个环节：点破！怎么说呢？譬如：《春》这篇
文章结尾，三段文字，排比兼比喻。我们会让学生分析其修辞及作用。如果仅止于此，这只能说是知识点的识记，激不起学生心中的波澜，当然就无法成为学生写作技巧的储备。。怎么办？我们就要适时导引，让学生从思想上去突破！我们可以不经意去导引：在写作中你有没有类似的尝试？今后能不能用一用？运用和不运用有没有什么不同？不经意急问，实际上拉近了学生与作品的距离，突破了学生心灵与课本的壁垒。这不仅是作家的，也可以是我的。久而久之，学生就会在心中明确，写作就这么点事，每个人都可以去写。也可以写的很好。如果每一次分析讲解都做到有意识的点破，日积月累，学生便会有丰富的积蕴，并熟练的驾驭这些技巧，写出让人称道的文章。总之，语文课堂上的写作渗透，就是一点逆向思维的运用而已。我们分析课文就是顺藤摸瓜，写作渗透就是顺瓜摸藤的事而已。（举例分析）
冰冻三尺非一日之寒。这是我第二次用这个成语，我觉得他就是用来形容语文的。只要我们有恒心，有耐心，坚持不懈，再难的事也会迎刃而解。
还有一点，我觉得，我们语文老师应当有强烈的作文教学意识。要认真钻研教本，找到更多作的技巧。这些东西一定要是自己的学生尚没意识到的和写作中所缺乏的。教师先在自己的头脑中清晰化，在运用作文专题教学加以点化、渲染，让学生有醍醐灌顶、豁然开朗之感受。这样会心的、有目标的，恰中恳切的技法指导，以课本为本，有依有据，相信每个同学都会欣然接受并抱有兴趣的。（举例分析）
勤劳的耕夫，才能发现并挖掘土地的价值。勤奋的教师，才能在教学中不断地发现，不断地惊喜，疲劳的旅途便充满了快乐与幸福。
一位教师曾说过：“写作是一种打开。”当学生没有足够的能力打开时，我们老师就要善于为学生打开。只有善于思考、善于发现，才能在思考与发现的过程中打开一扇又一扇的精彩之门。
以上就是我在作文教学中的一点肤浅的认识，语不达意，妄语不尊之处还望各位见谅。总之作文教学是一门既有章可循，又灵活机变的艺术，只要我们做有心人，在这条路上跋涉不止，一定可以走出一条康庄大道。
演讲稿的作文 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。
如果有人问我你爱你的班集体吗？我会毫不犹豫的对他说：“我爱我的班集体！”。
我从20xx年开始上学的第一天，就走进了咱们五小的一零一班，那时我还是一个动不动就爱哭鼻子的小家伙呢。现在我在这个班已经六年了，我也从一个少不更事的孩子，成长到即将成为中学生的毕业班学生。这六年里，在班集体这个大家庭中，老师、同学就像是自己的亲人一样，伴我走过了这六年的`美好时光。我也和同学们从不认识到了今天的知心，尤其让我不能忘怀的是：当我取得成绩，老师与同学们给予我的掌声；当我遇到挫折和困难时，老师和同学们的鼓励以及热情的帮助。
在班级这个大家庭中。有时同学们也会闹一些小矛盾，但很快就会和好的。我们班很团结，在我们班和别的班比赛中，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。尽管有时在比赛中也会失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每个同学都不愿自己的班级比别的班级差！
我爱我的班集体，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她像一个温柔的母亲、像一个温暖的家，在这些年里细心的呵护着我、帮助着我，使我茁壮成长！
谢谢大家！我的演讲完了。
演讲稿的作文 篇3
尊敬的老师、同学们：
大家好！
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆。然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界。
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的.笑容吧！
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿的作文 篇4
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识，"书"，一个从我们上幼稚园开始就已接触到的东西，它对我们来说是再熟悉不过了。在过去的十几年里，不知不觉的，书已成为我生命中不可或缺的一部分了，书会伴我一生。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书是精神自由的翱翔，读书是想像力无羁的腾飞，读书是超越时空的思索。读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生。
书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的'粮食，书是每一个病人的药方，书是每一个台灯里的灯管。书与我们息息相关，它，永远离不开我们！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿的这句话告诉我们：少年时，是刻苦读书的最好时刻，如果等老了再去读的话，那，已经晚了。
拥有书，我们拥有无限欢乐；拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好未来！
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
演讲稿的作文 篇5
各位老师，各位同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《税收，共和国的血脉》。
同学们，当你坐在明亮宽敞的教室中快乐地学习时，当你悠闲地漫步于洁净宽广的街道时，当你仰望一座座气势雄伟的高楼大厦时，当你在美丽的公园尽情地玩耍时，你是否会由衷地为这幸福美好的生活而欣慰呢？是什么让我们的城市发生如此大的变化？是什么让我们的生活变得如此美好？告诉你吧，是税收给我们带来这美好的一切。因为国家财政收入有90％以上来源于税收，可以说税收是经济和社会持续发展的源泉，在税法意识深入人心的今天，我们可以响亮地喊出这样的口号“依法诚信纳税，方能构成小康社会！”
让我们来听一个依法诚信纳税的故事。
他是一个普普通通的小店老板，小店的利润并不丰厚，但他却能每个月都自觉地向国家交120元左右的税费，我向他提了一个问题:“为什么要纳税呢？把这么多利润交出去，你不觉得亏吗？”他脸上流露出由衷的微笑，说：“我的店现在生意这么好，多亏了国家把我交上去的税款拨下来给我们修路。以前通往小店的路不好走，生意也难做。说到底，这税款还是用在了我们纳税人身上了!”他还说他女儿在一个硬件很好的学校里上学，学校建设的.其中一部分，也许就是他交的税款，“你说会亏吗？”他反问我。
说到这里，不知大家是否明白了，我们向国家交税，到底是谁赚了，谁受益了呢？答案是如此的肯定，我们依法诚信纳税，不仅仅是为了自己，也为了无数和我们一样的老百姓啊！资金来源于人民，有直接或间接地用于为民众造福的各项事业中去，有一句话说得好：“税收取之于民，有用之于民。”只有千千万万的纳税人依法诚信纳税，国家才有足够的资金投入到社会主义各项建设中去，是人民群众安居乐业，生活水平不断提高。
税收，共和国的血脉！涓涓细流汇成大海，共和国的血脉里流淌着纳税人真诚的奉献；税收——共和国的血脉，它融进了每一位公民的辛勤与汗水。站在历史的潮头，我们立足湘潭经济建设，放眼展望未来，征纳双方奋斗的步伐一刻也不能停止！正是因为有纳税人勤勤恳恳地拼搏创业和无私奉献，正是因为有税务人默默无闻地应收尽收，才有了湘潭的天更蓝、水更绿，才有了湘潭经济建设的欣欣向荣、人民的安居乐业。向纳税人致敬，是税务人诚挚的问候；依法纳税，是我们衷心的希望。
朋友们，如果你愿意共创我们美好的家园，如果你爱国，那么请记住：税收是共和国的血脉，我们必须依法纳税、诚信纳税！
最后，我想用这样一首诗来结束我的演讲，也借此表达我一颗诚挚的心：
我是一个光荣的税务人，我有机会回报共和国---我的母亲，无论何时何地，我都不会忘记我的义务和使命，为了母亲的微笑，我愿意把我的劳动成果交给母亲， 因为我知道血浓于水，儿女和母亲永远都是心心相印的一家人!
演讲稿的作文 篇6
尊敬的老师、同学们，大家好：
我叫牟妍妍，今年9岁。我爱好广泛，擅长书法和绘画，学习成绩在班里一直名列前茅。从上一年级开始，我每个学期都被评为三好学生，我的作文《鸡蛋宴》在学校的《笋芽》刊物上发表。20xx年、20xx年，我参加自治区中小学语文竞赛，分别获得二年级组一等奖、三年级组一等奖，获学校班级作业封面设计比赛一等奖等等。我很有爱心，关心同学，乐于助人，非常热爱我们的班集体，积极协助老师管理好班里的.工作。凭着我的优势，我想竞争学习委员。如果大家信任我就请投我一票吧。
演讲稿的作文 篇7
每个人的梦都多得如天上的繁星。有时梦见自己遇到了妖怪；有时梦见自己成为了一个百万富翁；有时梦见自己变成了一位开着的士的司机……随着时间像沙漏一般悄悄地逝去，许多神奇的，美丽的梦已经不太清楚了，只有这个梦我还记得清清楚楚。
那是一个山村里，有一间教室，里面有着一群可爱的孩子，他们几十双明亮而又纯洁的大眼睛齐刷刷地望着我。我拿起书本，走向讲台。突然“哗”地一声，孩子们不约而同地站起来，大声喊到：“老师好。”我站在讲台上亲切地说：“同学们好，你们是祖国的花朵，祖国的未来寄托在你们身上。一个班是一个集体，那么一个集体就应该团结、友好，让我们团结在一起，好吗？”“好！”同学们异口同声地喊到。一股暖流流入我的心头。山村的孩子是多么的可爱，多么的纯真啊！我笑了，笑得特别开心。
接着，就开始上课了。我教孩子们学习，跟我念：“我爱我的祖国，我爱北京天安门。”孩子们也跟着念：“我爱我的.祖国，我爱北京天安门。”孩子们读得那么认真，那么有感情，仿佛每一个字都是发自内心深处的。孩子们像雨后的春笋一般吸吮着知识的甘露，将来为祖国的繁荣做贡献。我在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵啊，你们快快成长吧！学好科学文化知识，将来把祖国建设得更加美丽，”更加富饶。
下课后，我和孩子们玩起了有趣地捉迷藏。孩子们有的躲在课桌下，有的躲在讲台下，有的躲在石柱后，还有的躲在草丛中。我找啊找，终于把他们全部找到了。
在孩子们的欢笑声中，我醒来了，原来这只是一个梦啊！但愿我的梦能成为现实。