鼓励孩子学习的短文章
孩子从小的学习习惯在一生当中是非常重要的，那么就要从小就培养孩子热爱学习的习惯。下面是本站小编为大家整理的关于鼓励孩子学习的短文章的相关资料，供您参考!
鼓励孩子学习的短文章篇1：鼓励孩子读书
如果你的孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验，那你更应当在他心中植入读书的欲望。你应该每天或者至少每周念一些书给孩子听，并形成定时读书给他听的习惯。
选择有趣味性的书给孩子看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。动物图片和童话故事是孩子们比较喜欢的，理论显示它们是有效的工具，可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。
给孩子们看的书篇幅必须短，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应有较大的插图，细节要少，孩子们大多喜欢那些有插图但是没有文字的图书。
要确保书里的文字容易理解。一本字印得很大的书看起来简单，但却有可能包含难字，所以事先要把它浏览一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
读书给孩子听时，尽量把气氛搞得很轻松愉悦，这样他们会从中体会到更多乐趣。
朗读时，让手指在你读过的字下移动，但不要强迫孩子看这些字或者跟随你的手指读字。
鼓励孩子注意图画中的事物或让他们猜测下一步将要发生什么。当他们这样做时，及时给予表扬。
如果孩子要求的话，重复阅读某些书，一本他特别喜爱的书可以反复阅读。判断孩子是否对某个问题有兴趣的最好方法是看他是否常常谈到它，或者看他有多少回自发地重新去看他最喜欢的书。
当孩子显示出他要读书时，给他一些他熟悉喜爱而又能"读"的书，即使他已经记住了书里的文字。以后当他在其他书里看到这些熟悉的词汇时，他就能读懂它们了。
给孩子准备一些新书，这些书里的故事最好有一定的反复性，而且能够再三出现相同的词汇，即使孩子已经能够自己阅读也不要停止读书给他听。有你与他一起度过这段亲密时光，他肯定会从中得到很多快乐。
教导孩子爱惜书籍，保持书的整洁、美观，不让他们乱涂乱画。把书放在孩子房间里低矮的书架上以便于他们翻阅。另外，我们还要注意书的多样性。
鼓励孩子读书能让孩子对这个世界有一个新的领悟，让我们一起读书吧，去体会读书带给我们的幸福。
鼓励孩子学习的短文章篇2：怎样鼓励孩子读书
如果你的孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验，那你更应当在他心中植入读书的欲望。你应该每天或至少每周数次念书给孩子听，并形成定时读给他听的习惯。
选择有趣味性的书给孩子看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具，可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。
首先，给孩子们看的书篇幅必须短，几页而已，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应有较大的插图，细节少。孩子们大多喜欢那些有插图但是没有文字的图书。
要确保书里的文字容易理解。一本字印得很大的书看起来简单，但却有可能包含难字，所以事先要把它浏览一遍，看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。
读书给孩子听时，尽量把气氛搞得很轻松愉悦，这样他们会从中体会到更多乐趣。
朗读时，让手指在你读过的字下移动，但不要强迫孩子看这些字或者跟随你的手指读字。
鼓励孩子注意图画中的事物或让他们猜测下一步将要发生什么。当他们这样做时，给予表扬。
如果孩子要求的话，重复阅读某些书;一本他特别喜爱的书可以反复阅读。判断孩子是否对某个问题有兴趣的最好方法是：看他是否常常谈到它，或看他有多少回自发地重回头去看他最喜欢的书。
当孩子显示出他要读书时，给他一些他熟悉喜爱而又能“读”的书，即使他已经记住了书里的文字。以后当他在其他书里看到这些熟悉的词汇时，他就能读懂它们了。
给孩子准备一些新书，这些书里的故事最好有一定的反复性，而且再三
出现相同的词汇。
即使孩子已经能够自己阅读也不要停止读书给他听。有你与他一起度过这段亲密时光，他仍然会从中得到很多快乐。
教导孩子爱惜书籍，保持书的整洁、美观，不让他们乱涂乱画。
把书放在孩子房间里低矮的书架上以便于他们翻阅。另外注意书的多样性。
鼓励孩子学习的短文章篇3：如何鼓励孩子自觉学习
心理学家研究发现，有30%的孩子到了学龄时仍然不会自觉地去学习，总是要家长不断地督促，上课注意力不集中、爱做小动作、写作业边写边玩等。这些问题需要家长、老师和孩子本人共同努力来解决。在教育孩子的过程中，望子成龙、望女成凤的家长们都会遇到各种各样的困惑。调查数据显示，家长反映的最大问题就是孩子不自觉学习。对于孩子不能自觉学习的问题，专家认为应该科学培养孩子的学习兴趣，做孩子的良师益友，在学习上应该帮助孩子树立自信心，还要让孩子多参加一些有意义的群体活动，激发孩子的学习兴趣。只要孩子对学习有了兴趣，自觉性的问题就迎刃而解了。但是养成自觉学习的好习惯必须持之以恒、坚持不懈。习惯要经过长期、反复的训练才能形成，何况是要矫正孩子的不自觉学习的不良习惯。孩子自控能力不强，开始要天天检查，再慢慢地可以隔天检查，一星期检查一次，直至养成习惯。等到孩子养成习惯了，家长就要放手，因为孩子已经学会自觉学习了。
沈女士的儿子张枫上小学四年级，每天做作业都要爸妈陪着，没有独立做作业的习惯，说多了就烦，总认为是在为父母学。做作业拖拉，每天作业从放学一直做到晚上10点多，其实作业并不多，但就是拖拉，而且很粗心，常将一些会做的题目做错。有的时候在家里发脾气，大喊大叫：“作业太多了，作业太多了。”他妈妈就说：“多还不赶紧做?”也正是因为他做作业很慢、粗心，他妈妈常常督促他做作业，而且发现一个错别字，就让他重写。时间长了张枫渐渐丧失了学习主动性，一看见学习就烦。张枫对老师说：“我这样做作业都是为了应付我妈。”其实他很聪明，但这种学习态度和不良习惯还有家长的“魔鬼式”管教制约了他的进步。
专家对这种问题也是忧心忡忡，其实孩子学习不自觉并不是孩子一个人的问题，有时家长的教育方式也存在着误区。倘若能改善一下陈旧的家长式教育作风，孩子的学习氛围会明显改观，同时也会激起他们的学习热情，自觉拿起课本学习。请看下面的实例。
“文贞!别玩了，做作业吧!”在厨房里做饭的妈妈说道，妈妈已经有点生气了。文贞玩过家家玩得正起劲，听到妈妈又在啰唆，觉得很扫兴。“哼。”文贞把玩具摔得咣咣响，然后跳上床躺着。一听到妈妈啰唆，就让人心烦，别说写作业了，什么事都不想做了。这时，门突然开了，妈妈生气的脸孔出现在眼前。“哎哟!这孩子!妈妈让你写作业，你不听是吧?你啊!你这是从哪儿学来的?一定要妈妈让你学习吗?妈妈光是照顾你的生活，就已经够辛苦了!你以为你还是一年级、二年级吗?你已经是五年级啦!明后年就要上中学了……”
又开始了。文贞看着妈妈，心里想：“到底什么时候妈妈才不会每天说„写作业吧‟、„学习吧‟、„打扫房间吧‟、„收拾东西去辅导班吧‟之类的话?”她竟然把妈妈想成每天只会研究要啰唆点什么的疯婆子了。“哎呀!真是烦死了!我自己会看着办的。”文贞突然从床上跳起来，打开房门跑了出去。“你现在要去哪里啊?已经是傍晚啦!”文贞把妈妈的喊叫声抛在脑后，站在街上回头望了一下自己的家，她觉得家像地狱一样，非常讨厌。“其他孩子是不是也和我一样，每天活在洪水猛兽般的啰唆中呢?唉!”文贞拿地上的石头出气，用力踢了出去。
“哎哟!”对面传来了尖锐的哀号声。刚飞出去的石头好像打中了人。文贞急忙走过去看，发现有一个女孩抱着腿，原来是同班的朴芝英。
“天啊!芝英，对不起!怎么办呢?很疼吧?”
“嗯，没关系。”芝英的伤好像不太严重。芝英在班上几乎每次都考第一名，可是她的表情总是很严肃，所以文贞和她走得不是很近。但今天不知为什么，文贞对芝英很好奇。“她怎么成绩这么好呢?为了考第一名是不是比我多努力十倍呢?或者她的妈妈从来都不啰唆?”文贞很纳闷。
“芝英，你刚刚要去哪里?”
“嗯，到商店买点东西，然后要回家啊!”
“我可以到你家玩吗?”
“嗯，好吧。”
文贞是第一次去芝英家玩。芝英的家比想象的还远，而且住在群山环绕的一个小区的尽头。一路走来，文贞的腿疼得都快受不了了。“唉!如果住这种地方，就算每次都考第一，心情还是不好。”到芝英家后，文贞连半个人影也没看到。
“你妈妈在吗?”
“嗯，去工作了，晚上才回来。”
“这样啊。芝英，好羡慕你哦!白天不用听妈妈啰里啰唆的。”
“啰唆?我宁愿听一堆啰唆，也希望妈妈在家里。”
“那，我们交换好了!”
“什么?哈哈哈!”两人四目相对，哈哈大笑。
但是，文贞一想到要和芝英互换环境，不知为什么，突然觉得很可怕。
“那，我们玩什么呢?”文贞一边看着房间里寒酸的家具和破旧不堪的物品，一边说。
“我们先预习一下明天要学的东西吧。”芝英打开课本，说。
“预习什么啊?我们出去跳绳吧。”文贞说。
“不行，现在是预习的时间!你可以去看看那些童话书，等我30分钟好吗?”芝英说完，打开教科书开始看书。
文贞觉得没意思，拿了童话书之后，看了芝英一眼，小心翼翼地问：“你不预习会被妈妈骂，对不对?”
“不是啊，妈妈不会骂我啊，我每天都预习，我喜欢这样!”芝英摇着头说。
“喜欢?”
“对!迫不得已去做一件事情会很痛苦，但自觉地去做一件事情会很快乐，做快乐的事情对自己有帮助。”
文贞什么话都没有说，只是望着芝英专心预习的样子。不需要别人啰唆，芝英自觉努力学习的样子，看起来非常的美。
“你很美!”文贞喃喃自语着。
“什么啊?”
“没有啦!你没听到就算了。”
文贞跟芝英告别后，步伐很沉重。刚开始非常羡慕不需要听妈妈的啰唆过日子的芝英，但是看到芝英不需要别人督促，也能自觉地学习，顿时觉得很惭愧。“学习真的那么有趣吗?难怪每次都考第一名。”仔细想想，自己总算学到了一个很宝贵的学习秘诀。“对了!既然知道秘诀，就试试看吧。反正„好的开始就是成功的一半‟……”
想着想着，不知不觉到家了。文贞进门时大声喊：“妈!从现在起，我会自觉写作业，然后预习、复习。”
坐在客厅沙发上的妈妈，惊讶得双眼睁得又大又圆。
说了这么多，具体父母怎样做才能让孩子自觉学习呢?首先，要使孩子对学习有兴趣，那他才会努力去学习。带孩子到大自然当中去，观察自然，孩子会把好奇心、探索欲转化为学习看书的动力。其次，父母的教育态度也很重要，父母要了解孩子为什么会这样，了解了才会理解，父母积极的赏识能决定孩子的学习积极性，让孩子更加主动自觉的去学习。再次，给孩子自由选择的空间，让他有一个安静的学习环境，要营造良好的学习氛围。严厉的气氛不适宜大脑思考，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能进入积极的学习状态的。所以父母不要守在孩子身旁，孩子一有错，就严厉训斥，甚至打骂，这会使孩子恐惧，思考被抑制、扰乱，从而造成严重妨碍孩子学习的恶果。最后，父母要帮孩子树立这样的观点：学习绝对是孩子自己的事，应该让孩子知道，不独立学习会带来很多苦恼，比如不完成作业会挨老师批评，学习太差会让同学瞧不起。想让孩子自觉学习，就应该放手让他自己做作业，不要天天陪着他并承诺做完作业就可以玩，这样他的积极性和效率才会慢慢提高。
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