小学生经典美文

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小学生经典美文1

小学生朗读的经典美文一:我真希望

小学生经典美文

我真希望,

烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,

烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,

而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,

烟囱里吐出来的不是难闻的气味,

而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,

我真希望,我们居住的地球上,

树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。

小学生朗读的经典美文二:山茶花

昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。

我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。

这是从什么地方吹来的呀?─—原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!

啊,清秋活在我壶里了!

小学生朗读的经典美文三:欢乐的泼水节

西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的'两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!

地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。

小学生朗读的经典美文四:白杨树

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!

它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。

让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树。

小学生经典美文2

性命是一个人自己的不可转让的专利。

性命的过程,就是时间消费的过程。在时间面前,最伟大的人也无逆转之力;我们无法买进,也无法售出;我们只有选择、利用。

因此,珍惜性命,就是珍惜时间,就是最佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生,我越来越吝啬地消费我自己。

我试图选择一种轻松的生活方式,因此我提倡并创作轻诗歌。我所说的轻并非纯粹的游戏人生和享乐,而是追求心灵的轻松和自由,过自我宽松的日子。而这种感觉会导致行为的选择更富有人性和潇洒。一个人自己活得很累,会使你周围的人和社会也感到很累。如果说,我能有益于他人和群体,就是因为我能释放出这种轻松的.气息,使别人和我有缘相聚(无论多么短暂)都能感到快乐。

只有轻松才能使人不虚此生,才能使整个世界变得和谐。以恶是治不了恶的。

对于我们这群黄土地的子孙来说,古老的文明、漫长的历史已使我们背负够重的了,复杂的现实和人际关系使我们体验够累的了。

我愿意以轻对重,以轻对累。对我自己,无论处于佳境还是不幸,我都能寻找到自我轻松,既不受名利之累,也不为劣境所苦。对周围群体,当我出现在他们面前,能带给他们所需要的轻松,从而增添或缓解他们生活中的喜悦和痛楚。

当然,这也是我在非常窄小天地里的一个愿望,为社会、世俗所囿的我,深知——

追求一种轻松的生活方式,在某些时候和某些方面,也许会付出沉重的代价。

小学生经典美文3

摘要:又该是一个春暖花开的季节了,天气渐渐变暖,人们穿起了薄薄的衣服。可好天气没过几天,天又冷了,人们只能不情愿地换上厚厚的衣服。

又该是一个春暖花开的季节了,天气渐渐变暖,人们穿起了薄薄的衣服。可好天气没过几天,天又冷了,人们只能不情愿地换上厚厚的衣服。但是,最让人们烦恼的是“SARS”病毒的蔓延。

“SARS”,我国又把它叫做“非典型性肺炎”,这是一种新的传染性很强的`的疾病。如今,无论你走在哪儿,都可以看到戴着大大的口罩的人。全国不少地方的学校都进行了假期调整,提前放了假。本来,春天了,大家都可以去春游,去郊外踏青和写生什么的,但怕互相传染“非典”不能去也不敢去了。放假了,大街上人并不多,大家都在家里呆着,都尽量不去或少去公共场所。噢!对了,今天和吴仪等党和领导人,深入到一线医务人员的身边,走入老百姓的中间,慰问大家,这使我们都感到无限的温暖。

这是一个特殊的春天,“SARS”病毒给人们的生活带来了极大的不便。但是只要我们每个人都行动起来,我们就一定能取得这场没有硝烟的战争的胜利。我相信,明年的春天将会是一个更加美好的明媚的春天。

小学生经典美文4

不知道从那一天起,我的生活已被作业和成绩所充斥。或许这是大部分中学生都拥有的生活,但这也是所有中学生的悲哀。

我明白,这个阶段是独特的,唯一的,黑暗单调而又美丽的。

而你也在这个是有悄悄的变化了。好几次放学回来,你总是看似漫不经心地问我过于考试的成绩与名次。其实我明白,你希望什么,我也明白,你这么做,只是不想给我压力。但不可否认,我肩上的压力却一天一天的加重。

人类社会如同一把大筛子,无时无刻都在筛选着,这把筛子叫做“压力”。有些人面对压力,胆怯了,惶恐懦弱的往后退,最终被时代的浪潮所吞没。有些人迎难而上,在压力面前有如遒劲的弹簧,压力成了动力,反而把他送出了平凡的劲境地,这些人,叫成功。你放心,我会是第二种人。尽管,我也想挣脱束缚,想鸟儿般自由翱翔,可我不是一个自私的孩子,我不会抛弃这种种压力而追求安逸。有人说,等待是一生中最早的苍老,我决不会让你等太久,就算只是为了耳边苍白的`鬓发。

抬眼望向不可知的苍穹,一成不变的阴暗。低头瞥见锈迹斑斑的铁板下几簇如酥的青苔。明媚的绿色霎时成了我所有的梦魇。远远眺望,潺潺的流水倒映着垂条婵媛的倩柳。生活本就如此,有明必有暗,有舍必有得。或与我也不应怪罪生活,毕竟这是我生命的一个小篇章。

母亲啊!我是你生命的延续。你眼中殷切的期盼,我懂。

小学生经典美文5

诚信然而一种职责,一种美德,一种力量!我们要学会诚实守信,做到诚实守信,一个人要诚信的对待别人,对待自我。

高尔基以前说过:“人类最不道德处,然而不诚实与怯懦。”所以人必须要诚信,诚信对待别人,诚信对待自我。

英国著名小说家瓦特﹒司各特以前借朋友的钱去经营一家公司,经营不善倒闭,朋友因觉司各特有才,让他能够不必还钱,但司各特执意不肯,更加努力去还钱,靠自我的劳动还清了债务。

诚实信用的人,即使在贫穷的时候,依然靠自我的劳动还清了债务,司各特然而守信用的,言必行,行必果,他大可不必去换那债,简单地搞自我的.创作,可然而他没有,没有在贫穷下失去自我的原则,让自我遗憾。诚信待人,诚实应对自我、他人。诚信,一种美德。

商鞅立木取信,商鞅为证明诚信不欺而立木,能搬走者给予黄金,使老百姓确信新法可信,使新法顺利地推行实施,人无信不立。

一个人,一个团体,一个国家都然而一样的,这时候言而无信则自取灭亡,如果人无诚信,则更无法让他去做别的大事,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

诚信然而一种美德,让它开出永不磨灭的花朵,绽放光彩。

小学生经典美文6

经典是经过时间筛选出的著作,它经历了历史的考验,有其宝贵的价值。只有做到品读经典,经典著作的那些价值才会显现。

经典固然有其价值,但如果不去细细品味,经典中的价值又如何能够被显现出来呢?“品读”就是在认真阅读过经典著作后,仔细思考,慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍,而是要有思想、有情感地去阅读。这样,经典作品的价值才会显现出来。

认真阅读并品味经典,你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》,看到老人身上无所畏惧的品质,明白了只有坚持才能获得成功;读《简爱》,看到简爱身上追求自由、平等的精神,知道了面对现实的不公,要敢于斗争;读《悲惨世界》,看到冉阿让身上追求正义的力量,懂得了无论何时,都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典,这对个人来说百益而无一害。

在这个充斥着快餐文化的年代,人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志,越来越少的.人愿意把时间、精力用在品读经典上。经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以,作为一个现代人,我们应该去品味经典,去感知前人留下的智慧。

品读经典,感悟经过时间考验的人生真谛,让经典的价值能够充分显现。

小学生经典美文7

我来到了美丽的百里荒!

百里荒的早晨真静啊,静得一根针掉在地上的声音都听得见;百里荒的早晨真美啊,太阳射出的光芒如箭一样射了过来;百里荒的早晨真香啊,这里弥漫着醉人的芳香。我们走在路上,享受着百里荒的宁静、美丽与花香。

百里荒的夜晚更是迷人。百里荒的夜晚,繁星点点,小虫唧唧。小草的清香夹杂着路边野花的芳香,很是特别。

百里荒的山上密密麻麻地长着大树。远远望去,山上一片葱绿。十分耀眼地照着我们的眼睛。

这里是鸟与昆虫的.天堂。这儿鸟语花香,蝴蝶飞舞,蜻蜓像小飞机似地飞翔着。各种昆虫在空中尽情地舞蹈,小蚂蚁成群结队地搬运食物,就像一位位搬运工;在晚上,蟋蟀在草丛中尽情地歌唱,那歌声就如音乐家的歌声婉转动听;蝴蝶一对一对地跳着圆舞曲,甚是好看。

这里还是孩子们的乐园。在这里可是能滑草的!“嗖”地一下滑下来,很是好玩!这里不仅仅能滑草,还能滑雪、骑马、射箭......很是好玩!

这里还是一个度假村。有蒙古包、中式酒店供你住,而且还能露营!

这里还是一个天然氧吧,呼吸一口新鲜的空气,你会感到无比的舒服!

我喜欢这美丽的百里荒!

小学生经典美文8

荔枝

——肖复兴

我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那是十几年前,我刚到北京,家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊儿前,脚挪不动步。那时,北京很少见到这种南国水果,时令一过,不消几日,再想买就买不到了。想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏出钱买了一斤。那时,我刚在郊区谋上中学老师的职,衣袋里正有当月42元半的工资,硬邦邦的,鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。

回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一剜声去了疤,洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮,沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的'处理水果,每斤顶多5分或者1角。居家过日子,老人就是这样一辈子过来了。

我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜——其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母样竟像孩子一样高兴。

那一晚,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥贴。

母亲很喜欢吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总是要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。是啊,它们整整跑了一年的长跑,才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝,我一直信为是天命,是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市,我迟几天才买,那该是何等的遗憾,会让我产生多少无法弥补的痛楚。

其实,我错了。自从家里添了小孙子,母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略了身旁小馋猫的存在,他再不用熬到28岁才能尝到荔枝,他还不懂得什么叫珍贵,什么叫舍不得,只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

而今,荔枝依旧年年红。

小学生经典美文9

自从进入冬季,我们的天气渐渐变冷了。就在前天,突然刮起了大风,到了下午的时候,就下起雪来。刚开始下的时候像白砂糖往下落,渐渐地越来越大,雪纷纷扬扬,鹅毛般的大雪不断地往下落,雪越下越大,像扯碎的棉花团往下扔,一会地上就有了厚厚的雪。

但是到了第二天早晨,当我起床时,看到“哇”好大的`雪啊!天地间一片雪白,万里江山都变成了粉装玉砌的世界。当我步行上学,只听脚下发出咯吱咯吱地声响,就像一曲有规律的进行曲。走进学校,学校犹如童话中的白色宫殿。

更有趣的是冬天的大雪给孩子带来无穷的快乐。操场上热闹非凡,那里是孩子们的乐园,有的滚雪球,有的打雪仗,有的滑冰,还有的三个一群,五个一伙的堆雪人,他们左拍拍,右拍拍,不一会,雪人的身体就做好了,再往上面墩上一个雪球,雪人的雏形就形成了,不知哪个调皮鬼带着胡萝卜,把它插进雪里,鼻子就有了,找两个黑煤球,眼睛也有了,不知谁又找了顶帽子给雪人带上。你瞧雪人正歪着头冲着我们笑呢。雪地里时刻传来孩子们的欢笑声。

雪不仅给孩子带来快乐,还给庄稼带来好处。有句谚语说:“冬盖三层雪,来年枕着馒头睡”。冬天的雪会让来年的小麦丰收,雪可以给麦子保温,可以杀死害虫,融化了可以滋润土壤,也可以预防疾病。

我爱冬天,更爱冬天里的雪。

小学生经典美文10

高红波

我想把手儿

变成桃树的枝,

带着一串串花苞,

随着风儿飘荡。

飘哇,飘

飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫

变成柳树的根,

伸进湿软的土地,

吸取甜美的`营养。

长啊,长

长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,

飘在高高的天上,

看白云多柔软,

瞧太阳多明亮!

望啊,望

望见了大自然这神奇的课堂。

小学生经典美文11

每一个长假,老师都会介绍一本或几本课外读物让我们阅读,这次的暑假也不例外。这不,老师介绍给了我们一本新书——《小学生假期美文阅读》。

这是一本汇集了许多优秀文章和诗句的书,它分为了9个章节,分别是:聆听四季的声音、生活在爱的阳光下、捧一颗感恩的心、竖起耳朵听故事、智慧人生、名人故事、世界真奇妙、和大海的约会、绿色的诗意。在这些故事中,有的描绘了世界的美丽;有的赞美了人物可贵的品质;有些教诲了我们一个又一个道理和哲理……它的每一章、每一个段落、每一个字体都透露出了这本书所蕴含的哲理。

第一章:聆听四季的声音告诉我们:一年四季,美丽总在我们身边,我们可以享受春的温柔、夏的热情、秋的开朗、冬的欢喜……四季,便成为了大自然的交响乐。

第二章:生活在爱的阳光下告诉我们:爱,无处不在,它可以在河里、道路上、家里……我们正被人关爱着,所以,我们是十分幸福的!

第三章:捧一颗感恩的心告诉我们:世间万物,帮助是应该的,但是,如果你接受了别人的帮助,就必须尽力回报。

第四章:竖起耳朵听故事告诉我们:必须自己要明事理,不然的'话,只有后悔和被人嘲笑的份了。

第五章:智慧人生告诉我们:人的一生需要智慧,如果一个人没有智慧地过完一生,那么这段经历会不堪回首,但是相反,如果一个人靠他的智慧度过人生,那么他会流芳百世。

第六章:名人故事告诉我们:世界上没有百分之一百的天才,只有百分之一百的努力,只有努力才能创造天才,才能创造奇迹。

第七章:世界真奇妙告诉我们:世上存在着许多我们做梦也想不到的奇怪事物,但是这些东西必须通过我们的双手,一步一步地去发现这大千世界的奥秘……

第八章:和大海的约会告诉我们:大海,是传说中万千生灵的母亲,也是一个哺育我们人类长大的摇篮,大海中有着许多的秘密需要我们去探索……

第九章:绿色的诗意告诉我们:春天是美丽的,诗人们也用他们各自美好的语言记录了它,让他更加的生机勃勃、美丽迷人。

这本《小学生假期美文阅读》不仅教会了我怎样做人,还让我知道了更多好的词语和句子,让我的写作能力有了大大的提高。这真是一本十分精彩的书!

小学生经典美文12

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我们演讲的题目是《读美文 习美德》。

大家听过《鲁迅嚼辣椒驱寒》的故事吗?鲁迅先生从小认真学习。少年在江南水师学堂读书时,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷难耐时,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

是呀,“书中自有黄金屋”,无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识,无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。遨游书海,跟随着主人公的脚步体验精彩,熏陶情感,提升美德,已经成为我校师生的一种习惯。

读书,可以感受高人智慧的光泽,读史蒂芬·霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张。”

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力,于是生活中的'我们,多了一份宁静,少了一份浮躁……读书,可以浸润我们的心灵,使我们渐渐充实成熟。读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

当我们面临挫折时,读书便是最佳的润滑剂。书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。读罗曼·罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其体肤。”唯有克服磨难,才能担当生活的重任。

同学们,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让读书成为每一个人的习惯,用朗朗的书声装点学校,让校园处处飘溢着书香!让读书伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来!

小学生经典美文13

在一个繁华的大都市里,有两只小花狗,一个叫花花,一个叫斑斑,它们是一对死对头,经常因为一点点儿小事而争吵,还处处和对方攀比,要把对方给比下去。可是,他们谁都不服谁,所以矛盾不断。这不,它们又开始争吵了。

“我比你要大,我的食量比你大,肚量比你大,比你有用得多,所以这块骨头应该给我。”花花说。

不服气的斑斑说:“不对不对,明明就是我比你大,比你力气大,比你有用,我每天都干很多的活,比你有用,所以我吃的应该比你多,这块骨头应该归我!”

“归我!”“归我!”……远远地就听到了它们的争吵声。双方都在努力证明自己,但是他们这样辩论了半天都没有一个结果,所以它们决定用实事说话。

它们来到一家游乐场,里面新进了一批哈哈镜。虽然花花不知道哈哈镜是什么,但是他知道镜子是可以照出自己样貌的'东西。镜子中的花花几乎和屋顶一样高,它心想:那个矮小的斑斑怎么敢和我比谁大呢?我这么的高大,而它那么的卑微,在我眼中几乎可以忽略不计。想着,他比之前更高的把头昂了起来,使劲把尾巴翘了起来,还挺了挺自己的胸脯,大摇大摆的出了游乐场。

与此同时,斑斑也正垂头丧气的离开了一家游戏厅,这到底是怎么回事呢?原来它到了一面凸面镜关,不用说,大家一定都猜到了,当斑斑看到自己是那么矮小的时候,它真想直接撞死在墙上。想着,斑斑的耳朵耷拉了下来,尾巴也像一根绳子一样拖在了后面,蜷缩着,让自己比原来更加矮小了。

从此,花花整天都头仰天,尾巴翘,用自己的两条腿站立,嘴中还叼着一根香烟,整天大摇大摆的走路。而斑斑则截然不同,它的耳朵和尾巴就像是没有了知觉了一样,耷拉在那里,而且蜷缩着身体,遇到花花,还会夹着尾巴,把头低的和地面差不多高,灰溜溜的赶快离开,从此夹着尾巴做狗。

小学生经典美文14

太阳落了,月亮升了,星星亮了,夜深了…

柔和的月光铺洒大地,所有的事物都从白天的炽热中爬出来,做着深呼吸。整个大地都是朦朦胧胧,神神秘秘的',勾起人的猎奇心,给人一种要去享受的冲动。

走在黑色的石板路上漫步在月光中。周围悄无声息,只有我的呼吸和夜的呼吸,这呼吸好轻——是晚风吹过水面,吹落一片片花朵,花朵落在水面上的声音。我凝望着星空,星空也凝望着我。我极力想与这幽深的夜接触。环顾四周,一片寂静,大地也悄悄地睡了。这是怎样一幅充满温馨的画面啊!

望着这幅充满温馨的画面,我心里荡起层层涟漪……

黑夜是寂寞的,在寂寞的日子里可以独赏花开叶落,可以独听潮涌风起,可以自我陶醉,可以独自对着空气说“高山流水遇知音”。寂寞是一种美,黑夜更是一种美。在夜里,无论你做什么事,也没有人在一旁评头论足,是是非非,我可以尽量的宣泄,不顾世间世俗。这样爽快一把,人生在世有几回,有何不妥。

沏上一杯咖啡,找一晚有星光的夜,我喜欢享受黑夜。啊…困了。晚安,今夜。

小学生经典美文15

幼儿园一年一度的艺术节活动又开始了,大班本次活动的主题是“美文朗诵”,巧的是美文朗诵的日子正好和圣诞节是同一天,早上一进幼儿园就感受到了浓浓的节日气氛,还有“圣诞老人”给小朋友们送小礼物,看来今天是充满惊喜的一天,儿子这次担任大六班的领颂任务,希望儿子能有好的表现,圆满完成任务。

下午三点演出正式开始了,请大家随着镜头一起来欣赏孩子们的表演吧:

前面表演的是大一至大五班,大蒙班还有音艺班的小朋友们,我们大六班这次又是压轴,我们向大家朗诵的.是《唱给祖国的歌》。所有参加表演的孩子们个个都精神饱满,充满自信,在背景音乐的烘托渲染下,专注投入,声情并茂,慷慨激昂,饱含深情,把我们带进了美妙的语言世界,让家长们时而心潮澎湃,时而潸然泪下,赢得了热烈的掌声。儿子的领颂也是异常出色,得到了老师和家长们的夸奖。

艺术节在孩子们的喜悦、家长们的感慨中徐徐落幕。孩子们度过了一个愉快而又有意义的节日,通过本次艺术节活动让孩子们都能登台亮相表演,培养了幼儿艺术表现能力及语言表达能力,同时还锻炼了他们的胆量,使他们体验到学习诗歌朗诵的快乐,受到了美的教育。家长们在此次活动中也可以从中发现孩子们的进步,并看到了老师辛勤培育的结果,对老师的工作更加理解与支持。

祝大家新年快乐!

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