美文朗诵稿精选15篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过美文吧?什么是美文?就像一千个人心中就有一千个哈姆雷特一样,每个人心目中都有自己衡量美文的标准。你有了解过美文的写作吗?下面是小编为大家整理的美文朗诵稿,欢迎阅读与收藏。

美文朗诵稿精选15篇

美文朗诵稿1

男领:大江东去,浪淘尽。

男齐:千古风流人物。

女领:故垒西边,人道是,

女齐:三国周郎赤壁。

男领:乱石穿空,

男齐:惊涛拍岸,卷起千堆雪

女领:江山如画,

女齐:一时多少豪杰。

男领:遥想公瑾当年,

男齐:小乔初嫁了,雄姿英发。

女领:羽扇纶巾,谈笑间,

女齐:樯橹灰飞烟灭。

合:故园神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。

男领:打开祖国的壮丽史册,是何等丰富璀璨。

女领:先人们非凡的才智,留给世人宝贵的'财富。

男领:苏轼的生花妙笔唱出了“但愿人长久,千里共婵娟”的千古绝唱。

美文朗诵稿2

甲:(中速)走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。

乙:(喜悦地)早晨,好清爽!

甲:(喜悦地)心里的感觉好清爽!

乙:不骑车,不邀游伴。

甲:也不带什么礼物。

甲乙:(抒情地,轻快地)就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。

甲:那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。

甲乙:(崇敬地)德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?

乙:(关切地)你累吗?

甲:(赞美地)你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方。

乙:(深情地,稍慢)你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。

甲:(深情地,稍慢)波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川。

甲乙:(赞美,渐高渐重)惟有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

乙:走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。

甲:(喜悦地,轻快地)有许多鸟唤我的名字。

甲乙:(喜悦地,轻快地)有许多露珠与我交换眼神。

乙:(缓慢地)我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。

甲:我闭上眼睛,(兴奋地)我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气。

甲乙:(激动地)我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。

乙:(轻快地,热情地)你好,山泉姐姐!

甲:你捧一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?

甲:(轻快地,热情地)你好,溪流妹妹!

甲乙:你吟着一首小诗,是邀我与你唱和吗?

乙:(亲切地)你好,白云大嫂!

甲:(赞美地)月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。

甲:(高兴地)你好,瀑布大哥!

甲乙:(赞美地)雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。

甲乙:(热烈地,欢喜地)你好呀,悬崖爷爷!

甲:高高的额头,刻着玄奥的智慧。

甲乙:深深的峡谷漾着清澈的`禅心。

乙:抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧。

甲:你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?

乙:(爱抚地,亲热地)喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?

甲:我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景!

甲:(缓慢地)捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间的隆隆回声。

乙:(缓慢地)拾一片落叶,细数精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。

甲:(激动地)采一朵小花,插上我的头发。

甲乙:(害羞地,带些自嘲)此刻就我一人,花不会笑我,鸟不会羞我,在无人的山谷,我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄地做了一会儿女性。

乙:(受惊地)忽然下起雷阵雨。

甲乙:(稍重,渐重)像有一千个侠客在天上吼叫。

甲:(紧跟着)又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。

甲乙:(渐慢,稍轻)又感动人又有些吓人。

甲:赶快跑到一棵老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞。

乙:满世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

甲:俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在树下避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,(低声细语,似亲切交谈)蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。

乙:(慢而轻,字字清晰)雨停了。

甲:(慢速)幽谷里传出几声犬吠。

甲乙:(慢速)云岭上掠过一群归鸟。

甲:(恋恋不舍地)我也该回家了。

甲乙:(喜悦地,深情地)于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……

甲乙:(满足地,高声地)于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……

抒情美文朗诵稿2

甲:你打开窗了吗?黄昏已向我走来,天边漂浮着的是你没有带走的记忆。火红火红的记忆一直燃烧着我。

乙:我的窗,一直开着,为你。我知道你如月的目光从没有离开过这扇窗。这是一个无雨的黄昏,我知道你和我一样,已经出发了。

甲:我将穿过丛林,跋涉那座挡住我视线的远山。夜色已朦胧,而我们总是在黄昏时刻出发,用一生的时间去穿越黑暗。

乙:看着我,不要胆怯!记住,我们从没有放弃过的誓言。我的船已起航,在风中航行,我将在海的那岸迎接你。

甲:我抬着头,夜已黑了,但我能感觉你给我的温暖和力量,这使我在寒夜里抵抗着冷风的袭击。

乙:不要让你透明的忧伤模糊了你的眼睛,我要看到你瞳孔里清晰的'我。哦,你似乎在寻找着什么?

甲:是的,我在黑暗里抚摩着一样东西,是我童年时藏下的一个美丽而不易破碎的希望。

乙:你在抚摩一个希望?

甲:是的。你看,在我的手掌里有一颗彩色的玻璃珠,月亮都会嫉妒她,她有着明亮的美丽。

乙:记得你曾说过,童年的马背上有你奔跑着的梦想,纯白的雪山上树立着你执着的信念,你从没有停止过你热烈的追求,即使在大雪冰封了所有的道路,你仍固执地要出发。

甲:我记得你说过,你要像一只快乐的老鼠,分享我童年的秘密。可你始终没有看到过我珍藏着的秘密。

乙:你一直存封着你青春的忧郁,直到现在,你的忧伤像四月清晨的雾时常潮湿你的额,我想让你明亮的额头泛出你青春美丽的快乐。你能感受到我这深沉的祝福吗?

甲:是的。我知道的,我闭上了眼睛感受潮水的汹涌。

乙:我时常翻开你留下的那本画册,线条并不明晰,但有鲜艳的色彩,满纸都是你五指的彩印,像欲飞的蝴蝶。我在黄昏时站在窗前翻开,幻想这些蝴蝶穿过暮色带去我沉沉的思念。

甲:那是我童年留下的最珍贵的记忆。可你在离别时,只留下一个我走不出的黄昏,我在这样一个又一个的黄昏里徘徊。

乙:黑夜是我们的整个旅程,一夜又一夜,黎明之后的黄昏,黄昏之后的黎明,我一次又一次的起航,驶向你的岸边;一次又一次地等待你从山的那边走来。注定我们将跋涉一生,去完成我们最初的梦想。你累了吗?

甲:是的,疲倦早已在和我搏斗,我累了,但我知道你从没有犹豫和放慢过你的脚步,为了我们最终的相会。我无法放弃,惟有坚持,我不能在你的目光里倒下。你看,蝴蝶已穿过了黑夜来到我的窗前,黎明就要到来。我要停下手中的笔,在黎明到来的这刻,凝望你!

乙:在黎明的晨风里,我闻到你秀发中的清香,如你青春的芬芳,我无法拥有你逝去的青春,但在每一个清晨我能感觉风中的缠绵。你能感觉到吗?我在注视你,你在我整个视网膜里。

甲:我们又要道别了,再见的时刻到了。

乙:是的,再见,下一个黄昏再见。

男甲:再见,黄昏再见。

美文朗诵稿3

一个人,走在黄昏的微雨里,想着心事,想着远方的你,风也轻柔,雨也轻盈,淡远的思念,便沉醉在雨和风合成的一章散韵里。总觉得有些什么是属于前生的记忆,为了一次倾心的相逢,我不知道曾在佛前求了多久,求佛赐我们一段缘,为此,我宁愿成为秋水之湄为你守望的荻花,在痴痴的等待里将思念根植成篱。四季的风,穿越前世的回廊,抚一曲千年的古琴,引蝶翼般美丽的向往。撷我满怀的相思,凝成殷殷红豆,托原上的明月清风相送。再一个月圆时,你來了,迈着从容淡定的步履,挟一缕君子兰花的优雅,迢迢地涉水而来,以悄然颌首的微笑,扣响我人迹罕至的心扉。微风起于青萍之末,山又青了,树又绿了,花儿又红了,而我,也便醉了,醉在你前世相熟的眼波中,醉在你每一声轻轻柔柔的呼唤里。曾经痴迷于一个古老的传说,我便固执地相信,起起落落的缘份,就是一朵花与一只蝶的轮回。于是我只想倾尽一生的柔情来珍爱你,将前世错飞的心蝶,握取为今生鬓旁的那一簇淡菊。从此,做伴红尘,我朝朝暮暮地读你,读你成明媚春阳的温暖,读你成如水月光的飘逸,读你成婉约宋词的韵致,读你成蒹葭诗经的深沉古意。习惯了点一盏精致的香熏小灯,于每一个静夜聆听你的心语。习惯了于每一个无人的角落,在洁白的纸页上写满你的名字,涂无数含笑的眼,诉说我无尽的思念和欢喜。站在满是繁花的.树下,我忍不住再一次想你。想你的感觉,心轻盈得仿佛一片沾染了快乐的羽毛,每一次的颤动里都浸润着你的呼吸。“悠悠脉脉随风至,翩然飘落舞红尘”。风起树摇,有花儿片片飞落。瞬间的眩惑,仿似天籁之音款款奏起,而我,却已分不清眼前舞动的,是透明的蝶翅,还是如仙的霓虹彩翼,更莫辨是如丝的细雨在为飘飘的落花吟千年的情话儿,还是这轻盈的落花早已化身为呢喃着美丽誓言的细雨。这一刻,我多想执你的手啊,舞清风盈袖,弄花香满衣。凝神于风过后,遥望无人可知的距离。轻抚肩头犹自沉醉的,满是飘红的痕迹。轻轻地伸出指,为你收藏一份永恒的美丽。再微笑着对自己说,花开是美,花落亦是醉,何必执着于一种结局?残红犹解相思意。那么,就让我拾几片落花为茗,掬素手为盏,温绕指的柔情成水,为你沏一壶清醇酽酽的茶吧,让往后所有的岁月里,弥漫的是思念的香。我不知道,此生我们是否真的会有相见,如果真的可能相见,我希望是在三月,那个草长莺飞,花稠雨润的季节,我会站在前世相约的树下,和着杏花春雨浅浅地对着你笑,说一声红尘有你,真好!如果终究有一天,缘份注定如烟而逝,那么,我只祈求:让我在五百年轮回的月光里能够再次想起你!……想你,是落花飘飞在肩的美丽。

美文朗诵稿4

一个人,走在黄昏的微雨里,想着心事,想着远方的你,风也轻柔,雨也轻盈,淡远的思念,便沉醉在雨和风合成的一章散韵里。总觉得有些什么是属于前生的记忆,为了一次倾心的相逢,我不知道曾在佛前求了多久,求佛赐我们一段缘,为此,我宁愿成为秋水之湄为你守望的荻花,在痴痴的等待里将思念根植成篱。

四季的风,穿越前世的回廊,抚一曲千年的古琴,引蝶翼般美丽的向往。撷我满怀的相思,凝成殷殷红豆,托原上的明月清风相送。再一个月圆时,你來了,迈着从容淡定的步履,挟一缕君子兰花的优雅,迢迢地涉水而来,以悄然颌首的微笑,扣响我人迹罕至的心扉。微风起于青萍之末,山又青了,树又绿了,花儿又红了,而我,也便醉了,醉在你前世相熟的眼波中,醉在你每一声轻轻柔柔的呼唤里。

曾经痴迷于一个古老的传说,我便固执地相信,起起落落的缘份,就是一朵花与一只蝶的轮回。于是我只想倾尽一生的柔情来珍爱你,将前世错飞的心蝶,握取为今生鬓旁的那一簇淡菊。从此,做伴红尘,我朝朝暮暮地读你,读你成明媚春阳的温暖,读你成如水月光的飘逸,读你成婉约宋词的.韵致,读你成蒹葭诗经的深沉古意。习惯了点一盏精致的香熏小灯,于每一个静夜聆听你的心语。

习惯了于每一个无人的角落,在洁白的纸页上写满你的名字,涂无数含笑的眼,诉说我无尽的思念和欢喜。站在满是繁花的树下,我忍不住再一次想你。想你的感觉,心轻盈得仿佛一片沾染了快乐的羽毛,每一次的颤动里都浸润着你的呼吸。“悠悠脉脉随风至,翩然飘落舞红尘”。

风起树摇,有花儿片片飞落。瞬间的眩惑,仿似天籁之音款款奏起,而我,却已分不清眼前舞动的,是透明的蝶翅,还是如仙的霓虹彩翼,更莫辨是如丝的细雨在为飘飘的落花吟千年的情话儿,还是这轻盈的落花早已化身为呢喃着美丽誓言的细雨。这一刻,我多想执你的手啊,舞清风盈袖,弄花香满衣。凝神于风过后,遥望无人可知的距离。轻抚肩头犹自沉醉的,满是飘红的痕迹。轻轻地伸出指,为你收藏一份永恒的美丽。

再微笑着对自己说,花开是美,花落亦是醉,何必执着于一种结局?残红犹解相思意。那么,就让我拾几片落花为茗,掬素手为盏,温绕指的柔情成水,为你沏一壶清醇酽酽的茶吧,让往后所有的岁月里,弥漫的是思念的香。我不知道,此生我们是否真的会有相见,如果真的可能相见,我希望是在三月,那个草长莺飞,花稠雨润的季节,我会站在前世相约的树下,和着杏花春雨浅浅地对着你笑,说一声红尘有你,真好!如果终究有一天,缘份注定如烟而逝,那么,我只祈求:让我在五百年轮回的月光里能够再次想起你!……想你,是落花飘飞在肩的美丽。

美文朗诵稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

乙:英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

丙:当代著名散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”

丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”

乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”

丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀

甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!

乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

丁:下面有请为大家朗诵《xx》。

甲:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。同学们,你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵《xx》。

乙:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。朗读还能改变我们的.性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使我们爱讲话,性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《xx》。

丙:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《xx 》。

丁:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。朗读是有利于提高我们的学习成绩,大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多孩子能在读的过程中,形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《xx》。

甲:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。我还知道大声朗读,可以使脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《 xx 》。

乙:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《xx》。

美文朗诵稿6

看着外面的风,我不禁想到了自己。有时我觉得自己很像这风,独自吹着,独自飘着,独自流浪着,内心一片空旷,原先的单纯、善良和对明天的憧憬犹如茫茫戈壁中仅有的一片绿洲一样,正一点点被无情的沙漠吞噬。有时我会问自己:嘿,知道自己在干什么吗?有时我真不知道。

外面的风虽然像一个流浪者,到处漂泊,没有归宿,但它不在乎这些,它仍然快乐地唱着跑着——永不疲倦,永不感伤,永不停息。它一下子吹醒了我。原来我一直在半睡半醒之间徘徊,原来我迷失了方向,原来我是个懦夫。而这风,它不管明天吹向何处,它不管明天是阴霾还是暴雨如注,它不管能不能到达目的地,它永远对自己充满信心,它相信只要坚持自己的目标和追求,只要朝它努力,那么,即使失败了,也是成功者。

临风而立,我感到了自己的`懦弱,我甚至连这无形的风都不如。不论今天多么艰难,别忘了——既然冬天来了,春天还会远吗?一旦走过冰天雪地的严冬便是阳光明媚的春天,然而遗憾的是,许多人在距离春天一步之遥时放弃了对温暖的追求,从此便永远处于寒冬。如今,春天就在我的面前,我甚至可以触摸到那灿烂的春光,可以嗅到春天的气息,但由冬到春这短短的一段距离恰恰是最寒冷的,我不愿在这严寒中止步,我更愿走过这春天前的寒冬。

美文朗诵稿7

常在周末,乘坐地铁,远离了闹市区,去宁静的地方走一走。就这样漫无目的地走,看花看草,看白云,听鸟儿从天空飞过,落下天籁般的鸟鸣,听河边的蛙鸣,虫声。甚至被一团幺蛾子包围自己,却由唇角发出有喜悦之声。这些声音,仿佛来自于神谕,带着美意。我并以此来修行自己。

我看一位文友曾写着,无论去原野还是哪里,第一眼看到的是花。男人则看水。她说多年的婚姻已经懂得彼此。他们已形成一种默契。看到这位文友的话,我想到了自己。我也如是。每每出去,最想看到或想遇见的也是花。一年四季,也总有不同的花儿等着我,那怕是一朵不知名的小野花。我也去热爱它,去亲近它,我亲近这些花草们,就是亲近大地。每每,他总是说,花痴啊。我的花痴。下辈子,是花妖。嗯呢,下辈子我转世一朵花就好,没有纷争,没有爱恨与病痛,。我如是说着,而他,似乎也没有听见我说的假如来世怎样,。就如文友所说得男人一样,看山看水,看鸟。对身边盛开的花儿如过客。

我喜欢着,热爱着大自然里花草。即使不去郊外,不去河岸,在我心里,永远长着一片茂盛的青草,葳蕤盛开的花儿。虽然这些野草野花不那么起眼,但那蔓草丰盈着的心里,就像滴落着清露一样,就像遇见美人一般。

美好的事物犹如天籁。这些美好,是自然的恩赐,是上帝赐予你的美意。你怎么会不去热爱呢

野有蔓草,零露漙兮。有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。

《国风·野有蔓草》。是一首极浪漫的爱情诗。它是原野牧歌。带着原始的质朴,野性和自由。男女之间的浪漫邂逅,如闪电,清澈无比,格外动人。人都说,一千个读诗经的人,有一千个不同的诗经。我对诗经的热爱,也是所有喜爱诗经人的热爱。

诗经里的植物,总是那么有爱。令人为之动容,难以忘怀,这些草木,如美人。如诗画。一站就是千年。有人也这样说,美人如诗,草木如织。说得真好。不知说出这些句子时,究竟看到了什么幽境和美。但我想,他在第一眼看到了一朵花,或一棵草在他眼里的`美好。花草是美人,是诗,是画与音乐。这来自于大地恩赐的美,不感慨怎么会对得住那一刻的美呢。

人间四月,到处是花开,才女林徽因感慨,你是一树一树的花开/是燕,在梁间呢喃/你是爱,是暖,是希望/你是人间四月天!

多美啊。这人间的四月,这美丽的花儿。

在诗人眼里,说不出的美在诗句里流淌,再流淌,就像一溪山涧溪水。就像一朵一朵流动的白云。天是蓝色的。那白色的云朵,那春天里的青草。有美女一人,站在这茂盛的青草地上,微风吹着她飘扬的长发,那个男子不一见钟情!

清扬女子。青草女子。如清露干净清澈的女子。我爱这样的女子。

这也许就是现在日用洗发用品中的那个清扬护发水的初衷吧,虽然我不知道真正的内涵,但在读到野有蔓草之时,就联想到一个清扬女子。但她一定是象征着春天,生机,茂盛,美好和希望。

那天,我采了一把野麦草。他说,无花不爱,怎么变了,爱上了野草?我微微一笑。没有言语。等把野麦草带回来家,插在一个瓷瓶里,那原野的美,一下子就在小屋里散发了。那美是野,是茂盛,是生机。仿佛原野就在你面前,丰盛的青草就长在心里。远方的灵魂,染了青草绿,那些孤独,忧伤,困惑与怅惘,一下子就被青草弥盖了。

人很多时候总是生活在矛盾之中,总是在憧憬中又感到困惑和彷徨。渴望着,又惧怕着。爱着,又痛着。在一条世俗的道路上,而迷茫。而困惑。

杨绛先生曾说过,我们曾如此渴望命运的波澜。到最后才发现。人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定和从容。我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道。世界是自己的,与他人毫无关系。

是啊,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定和从容。世界是自己的,与他人毫无关系。

看来,人生这一场修行也是很难啊。

正写着这样的文字,窗外正在下着细雨,细雨密集而纷飞。总让人陶醉。就这样醉在一场细雨里,也好。走进五月的一丛榴火里,走进一地蔷薇落尽的小路上,看香樟树伸展的枝条开出一朵花来,凌霄花在花墙上潋滟着,仿佛美人提着一盏红灯笼,我借着光,看流水漫过河堤,谛听着晨钟暮鼓,鸟啼流转的声音,也听青草在心底的轻声浅语。很好。很美。

借着清风,也邀请远方的远方,来听一听,我写给自然的情书。

野有蔓草,我有你。

美文朗诵稿8

别让青春埋藏记忆深处

有时候觉得自己像湖面的一叶小舟,

伴着清风飘飘荡荡,

漂泊去向未知的`峡谷,

有时候觉得自己像断翅海鸥,

充满力量却飞不过这宽阔的海洋,

有时候幻想自己是一朵盛开的桃花,

期望暴雨来袭,

让泥土染上芳香,

让世人不再匆匆忙忙,

我本是我,

何苦迷迷茫茫,

我本是我,

何苦执着幻想。

假如有天你会醒悟,

别让青春埋藏记忆深处,

看过夕阳落下,

体会人生道路,

啊!时间的沙漏放慢你的脚步,

湖水似镜看不清你的面孔。

美文朗诵稿9

鸟儿飞过旷野。一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去。

有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵。看,多么壮阔的鸟群啊!……

鸟儿呜叫着,它们和睦相处,互相激励;有时又彼此憎恶,格斗,伤残,有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。

今天,鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原,看到小河在太阳照耀下流泻;时而飞过丛林,窥见鲜红的果实在树荫下闪灼。想从前,这样的地方有的是。可如今,到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样,鸟儿一刻也不停歇,昨天,今天,明天,它们继续打这里飞过。

不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞?它们飞向何方?谁都弄不清楚,就连那些领头的鸟儿也无从知晓。

为什么必须飞得这样快?为什么就不能慢一点呢?

鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而,它们不知道时间是无限的,永恒的,逝去的只是鸟儿自己。它们像着了迷似地那样剧烈,那样急速地振膈翱翔。它们没有想到,这会招来不幸,会使鸟儿更快地从这块土地上消失。

鸟儿依然忽喇喇拍着翅膀,更急速,更剧烈地飞过去……

森林中有一泓清澈的泉水,发出叮叮咚咚的响声,悄然流淌。这里有鸟群休息的地方,尽管是短暂的,但对于飞越荒原的鸟群说来,这小憩何等珍贵!地球上的一切生物,都是这样,一天过去了,又去迎接明天的新生。鸟儿在清泉旁歇歇翅膀,养养精神,倾听泉水的絮语。鸣泉啊,你是否指点了鸟儿要去的方向?

泉水从地层深处涌出来,不间断地奔流着,从古到今,阅尽地面上一切生物的生死、荣枯。因此,泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。

鸟儿站在清澄水边,让泉水映照着身影,它们想必看到了自己疲倦的模样,它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。

鸟儿想随处都能看到泉水,这是困难的。因为,它们只顾尽快飞翔。

不过,它们似乎有所觉悟,这样连续飞翔下去,到头来,鸟群本身就会泯灭的,但愿鸟儿尽早懂得这个道理。

我也是群鸟中的一只,所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。

人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,遮蔽了它的声音,当你夜半突然醒来,你会从心灵的深处,听到幽然的鸣声,那正是潺谖的泉水啊!

回想走过的'道路,多少次在这旷野上迷失了方向。每逢这个时候,当我听到心灵深处的鸣泉,我就重新找到了前进的标志。

泉水常常问我:你对别人,对自己,是诚实的吗?我总是深感内疚,答不出话来,只好默默低着头。

我从事绘画,是出自内心的祈望:我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我:要谦虚,要朴素,要舍弃清高和偏执。

心灵的泉水教导我:只有舍弃自我,才能看见真实。

舍弃自我是困难的,甚至是不可能的,我想。然而,絮絮低语的泉水明明白白对我说:美,正在于此。

美文朗诵稿10

在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝,闪闪地眨着几十个星星的眼,冷眼。他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的`诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。

枣树,他们简直落尽了叶子。先前,还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋。他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤,而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼眨眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白。

鬼眨眼的天空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间,避开枣树,只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各样地眨着许多蛊惑的眼睛。

哇的一声,夜游的恶鸟飞过了。我忽而听到夜半的笑声,吃吃地,似乎不愿意惊动睡着的人,然而四围的空气都应和着笑。夜半,没有别的人,我即刻听出这声音就在我嘴里,我也即刻被这笑声所驱逐,回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。

后窗的玻璃上丁丁地响,还有许多小飞虫乱撞。不多久,几个进来了,许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来,又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了,他于是遇到火,而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩,雪白的纸,折出波浪纹的叠痕,一角还画出一枝猩红色的栀子。

猩红的栀子开花时,枣树又要做小粉红花的梦,青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声;我赶紧砍断我的心绪,看那老去白纸罩上的小青虫,头大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麦那么大,遍身的颜色苍翠得可爱,可怜。

我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。

美文朗诵稿11

偶然的路遇其实是为了故意等你。

擦肩而过的时候用目光默默向你问候,你却无从觉察没有回头,任我的注视遗落在不知名的道口,任青春的脸颊被那抹遥远的云霞烧透。

在心的视野里你越长越高而我却越变越矮,以至昂着头都无法攀援你。

但是,每个有月亮的晚上,却虔诚地为你祝福,为你祈祷,虽然不信佛祖不信上帝,你仍是我的宗教我的诗。不敢冒昧打探你的消息,却又极愿听到关于你的话题。心坎堆满凡尘俗世的杂物,仅留一片洁白的领域,只为给你。

由于你,总忙里偷闲铺开一块晶莹的雪地书写本来疏忽淡漠的心情故事。

静夜,喧嚣的生活总派生出一缕莫名的孤寂和着忧郁。

更深,把弯弯的月亮船划到云深不知处,只为给思念留下一方辽阔的`天地。

明明知道,有一种漂泊的爱永远没有归期,有一份流浪的情永远无望相许,有一个明媚的花季已错过归期,依然坐在梦的台阶上望断山长水阔天涯路,固执地追寻你渐行渐远的脚步。

从不相信,七月七的雨是牛郎织女编织的古老伤感的日期,却喜欢在这种无望的千古绝唱里毫无目的地走着,似乎这样,心就离你近了。

每次的雨巷尽头,丁香树后,都会撑起戴望舒那把湿淋淋的油纸伞,让伞骨上晶莹的泪和着沉郁的情一起幽怨地滑落。

无花,有时候能够结果,期盼,却总没有结局,于是祈望能与你的梦结伴而行,在朦胧中,寻找一种超脱,感受一种浪漫,体味一种拥有。梦中读你,不愿醒来。

你知道我在等你吗?沙砾将我吹得疲惫昏黄,严霜将我浸得枯黯冷涩,风雨将我打得遍体鳞伤,我仍用不变的真情站成你必经的驿站,沦陷你的行迹。用不悔的爱意折叠成无数只小船,跌跌撞撞扑向你……

美文朗诵稿12

今天再次回读了《三袋米的故事》,在阅读中眼泪在眼眶中打转,故事中的母爱,深深的感动着我,在此,我想说一声,母亲,为了儿女您辛苦啦!为了感恩母爱,我写出了这篇文章,献给天下所有伟大的母亲。

母爱,只是默默地为子女去奉献,母爱,就是让儿女一生平安,当她看到儿女有成就时,她想的不是儿女对她的回报。而是最大的欣慰。看到儿女的幸福和微笑,就是母亲最大的心愿。

唐代著名诗人孟郊的诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。”就经典的吟诵了的伟大的母爱,母爱,多么神圣、伟大的词语,这个词语包含了一切的关爱,它就是爱的代言词。

《三代米的故事》是一个真实的故事,故事中的主人公,一个伟大的母亲,在孩子上小学的时候,丈夫不幸去世,这个伟大的母亲为了儿子,没有改嫁,日复一日,年复一年,当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,母亲眼角的皱纹张满了笑意。儿子没有辜负母亲,以最好的成绩考取了县重点中学,母亲却患上了严重的晚期风湿性关节炎,双腿变形,一点农活干不了,但孩子每月要交30斤的粮食,儿子心疼母亲,宁死不上学要退学,母亲说,娘生你,就有法子养你,一个耳光把儿子打进了学校……儿子最后以优异的'成绩考上清华大学,欢送毕业生那天,台上放着三袋米。校长把母亲的儿子叫上讲台,此生纳闷:考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?校长对着儿子讲了三袋米的故事,原来母亲为了不耽误儿子的学业,在家穷四壁的状况下,拖着病体,瞒着儿子四处要饭,为了每月准时的给儿子交30斤的伙食……儿子听后双膝跪在母亲的面前,我的亲娘呀,泣不成声,这就是一个为了儿子,奉献了自己一生的伟大母亲。

母爱的爱就像冬天的棉被,用自己来温暖我们,自己却忍受着寒冷的侵袭。当你在生活中遇到困难、挫折或情绪不好的时候,对着母亲大发脾气,母亲默默的承受着,但仍坚持地开导着你,当你因工作、学习而疲劳、心烦时,她会送上一杯热茶,不需任何语言,一切感情均化为泪水落于掌心,一切尽在不言中,这就是,当你已经承受不住外界所带来的种种压力时,母亲为你顶起一片天空,就像雨中为我们而撑的伞,她为我们挡雨,自己却被淋得湿湿的。母亲的爱就像我们生病时的药,她宁愿失去生命的全部,也让我们快乐成长,这就是母爱。

母爱既无私又朴素。无论你身处何方,都能感受她的温暖,无论你身险何境,都能感受她的心跳,你快乐,她幸福。你悲哀,她哭泣。只有她,永远不需要珍藏,却永远不会忘记,这就是母爱。而做儿女的,鞠躬尽瘁也无法报答这份伟大的母爱。只能用自己最大的努力去爱去回报自己的母亲。

母爱是人世间最伟大的爱,愿天下母亲都健康长寿,愿每个做儿女的都懂得母爱的厚重!

美文朗诵稿13

苹果园写意

布谷鸟张开翅膀花,轻翔而来

唤醒了果园的春天

那些虬龙盘曲的铁青枝桠上

苹果花铜铃般竞相开放

小黄蜂嘤嘤嗡嗡在花蕊上流连

黄腿的蚂蚱在草丛间弹跳

蟋蟀悠闲地努起小嘴吹奏口琴

昆虫在扇动翅翼梭织多彩的流风

仿佛倾诉着无限的爱恋和憧憬

沿着它们的踪迹

我的思绪如花雨般纷飞

一个童话悠然入梦

秋风吹进这座果园

蓬蓬茂密的绿叶随风摇动

苹果从叶缝中探出浑圆的笑脸

那些粉红,那些金黄

落尽眼底,我嗅到它溢出香气的妖娆

我惊异于这奇妙的变化

打量这枚鲜亮的苹果

宁静地审度它微妙的内心

是花瓣笼着梦的幽秘等待破译

我隐约看到微小的水系

在果实里潺潺地流动

依稀听到表皮内

浆汁冲刷着果肉的声音

细胞慢慢膨胀,日渐充盈

有几粒黑色的种子

隐藏在子房内部

以浓缩的方式背诵苹果的家谱

我由此看到果园春意盎然的源头

一粒种子落地

就开始生生不息地传递

当苹果远离果树母体

就含蓄地表达背叛的意念

使自己在繁衍中不辱使命

朗朗秋空,秋风凛冽

几枚苹果悬挂在枝头

形单影只,几分萧索

在青翠与枯萎

收获与腐朽的临界点上

我仿佛看到它那求助的双眼

饱含了两颗痛楚的泪珠

我抚摸着这枚金灿灿的'苹果

像打开一部生命之书

根从地下摇动果树

从开花到结蒂沐浴雨水和阳光

爱的繁衍与生植

贯穿着苹果的苦旅生涯

我试图攀上它的高枝

寻找生活的甜蜜

甜蜜的苹果,醉人的花香

吮吸过的果核

从枝叶间簌簌而落,回归泥土

宛若呢喃细语

芬芳如故地沁透我的心胸

美文朗诵稿14

“母爱”,这个有温度的词语,它如大海上的波浪,冲击着我心灵的彼岸,让我一次又一次地为它潸然泪下。散文吧原创

在《天下父母》中,有这样一位母亲的事迹深深的触动了我的心灵。

她十几年如一日含辛如苦地将两个残疾的儿子养大成人。从小学到中学再到大学,都是她亲自接送儿子,那条通往学校的大路她比谁都熟悉。尽管背儿子背的腰弯了,人瘦了。但一想到儿子,她说她无怨无悔。谁能有如此大的毅力?只有母亲!又是什么支撑着她对儿子这样义无反顾?只有母爱!

虽然我的母亲没有哪位母亲坚强的毅力,但她对我的爱,绝不比任何母亲给儿女的少。

饭桌上,米最多的那碗是我的,而汤最多的那碗却是母亲的。家里改善生活,炒盘肉,母亲总是夹肥的吃,瘦的都夹给我。我呆呆得看着她时,她却笑笑说:“我喜欢吃肥的。”其实,我知道,她更喜欢吃瘦的.。

母亲的爱是隐藏在心底的,没有通过言语的表达,但我能体会到每一次心倍感温暖的时候,就是母爱靠近的时候。有时,母亲的爱就像一块糖,包在唠里唠叨里,藏在责骂里。让我东找西找,直到懂事才找到。

世间母爱尽如此!

谁说母爱润物细无声,谁说母爱没有深度,爱到极至,足可以惊天地,泣鬼神!

美文朗诵稿15

远远的地方吹过来一股凉风。

风里夹着呼呼的响声。

侧耳仔细听,那像是某一种音乐,我分析了很久,确定那是嫡子的声音,因为萧的声音没有那么清晰,也没有那么高扬。

由于来得遥远,使我对自己的判断感到怀疑;有什么人的笛声可以穿透广大的平野,而且天上还有雨,它还能穿过雨声,在四野里扩散呢?笛的声音好像没有那么悠长,何况只有简单的几种节奏。

我站的地方是一片乡下的农田,左右两面是延展到远处的稻田,我的后面是一座山,前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林,而后面的远方仿佛也在回响。

竹林里是不是有人家呢?小时候我觉得所有的林间,竹林是最神秘的,尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密,阳光总可以毫无困难的穿透,唯有竹林的密叶,有时连阳光也无能为力;再大的树林也有规则,人能在其间自由行走,唯有某些竹林是毫无规则的,有时走进其间就迷途了。因此自幼,父亲就告诉我们“逢竹林莫人”的道理,何况有的竹林中是有乱刺的,像刺竹林。

这样想着,使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了,在稻田田硬坐下来,独自听那一段音乐。我看看天色尚早,离竹林大约有两里路,遂决定到竹林里去走一遭——我想,有音乐的地方一定是安全的。

等我站在竹林前面时,整个人被天风海雨似的音乐震摄了,它像一片乐海,波涛汹涌,声威远大,那不是人间的音乐,竹林中也没有人家。

竹子的本身就是乐器,风是指挥家,竹于和竹叶的关系便是演奏者。我研究了很久才发现,原来竹子洒过了小雨,上面有着水渍,互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙,即使有雨,也阻不住风,发出许多细细的声音,配合着竹子的笛声。

每个人都会感动于自然的声音,譬如夏夜里的蛙虫鸣唱,春晨雀鸟的跃飞歌唱,甚至刮风天里涛天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的,每年到冬春之交,我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响,心里总有一种喜悦的颤动。

我有一个朋友,偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候,他常常在山中独座一日,为的是要听蝉声,有一次他送我一卷录音带,是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了,我在寒夜里放着录音带,一时万蝉齐鸣,使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱,那种经验的`美,有时不逊于在山中听蝉。

后来我也喜欢录下自然的声籁,像是溪水流动的声音,山风吹抚的声音,有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带,在溪水琤琮之间,突然有两声山鸟长鸣的锐音,盈耳绕梁,久久不灭,就像人在平静的时刻想到往日的欢愉,突然失声发出欢欣的感叹。

但是我听过许多自然之声,总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏,再美的声音也仅弹动我们的心弦,可是竹林的交响整个包围了我,像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符,那时候我才真正知道,为什么中国许多乐器都是竹子制成的,因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。

可惜的是我并没有能录下竹子的声音,后来我去了几次,不是无雨,就是无风,或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了解到,原来要听上好的自然声音仍是要有福分的,它的变化无穷,是每一刻全不相同,如果没有风,竹子只是竹于,有了风,竹于才变成音乐,而有风有雨,正好能让竹子摩擦生籁,竹子才成为交响乐。

失去对自然声音感悟的人是最可悲的,当有人说“风景美得像一幅画”时,境界便低了,因为画是静的,自然的风景是活的、动的;而除了目视,自然还提供各种声音,这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家,全是从自然中吸取灵感,但再好的艺术家,总无法完全捕捉自然的魂魄,因为自然是有声音有画面,还是活的,时刻都在变化的,这些全是艺术达不到的境界。

最重要的是,再好的艺术一定有个结局。自然是没有结局的,明白了这一点,艺术家就难免兴起“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的寂寞之感。人能绘下长江万里图令人动容,但永远不如长江的真情实景令人感动;人能录下蝉的鸣唱,但永远不能代替看美丽的蝉在树梢唱出动人的歌声。

那一天,我在竹林里听到竹子随风吹笛,竟忘记了时间的流逝,等我走出竹林,夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了,我却好像经过一场心灵的沐浴,把尘俗都洗去了。

我感觉到,只要有自然,人就没有自暴自弃的理由。

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