精选以礼物作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的以礼物作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以礼物作文 篇1
母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的.花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。今天是母亲节，我们班是为母亲做一顿爱心早餐。
我们班的同学们更是想出了许多办法比如严雨成，她没买鸡蛋，她就给妈妈烧了牛排当早餐，当吃完早餐，有陪妈妈去看了电影，真是丰富多彩。比如王景文，他妈妈有事但他还是在妈妈临走之前把早饭烧好了。万姿更有趣，早上她帮妈妈煎鸡蛋，煎好之后，又送了她妈妈一份礼物，激动都激动死了。章子昂可是千辛万苦的帮他妈妈烧早饭。第一次，他把哈密瓜切成片，把它拼成一个圆再把鸡蛋打入，结果给他搅烂了。第二次，他把再把鸡蛋打入，结果发现他打的鸡蛋是臭鸡蛋。第三次，他再次打入，做好了，但不能吃，因为前面打了臭鸡蛋。
哈哈，我们班在这个母亲节真是趣事多多。祝全天下的母亲们，母亲节快乐！
以礼物作文 篇2
我生活在一个普通的矿山，那地方很小，却蕴藏着许多。我奶奶是这儿的一个普通职工。小时候，我经常去奶奶家玩，我十分喜欢喝奶奶磨的甜豆浆，那味道好纯好纯……，充满着奶奶对我爱的味道，我每次喝到嘴上泛着雪白色的豆浆为止，奶奶用手帮我抹去，我总会说：“奶奶你的豆浆真好喝，下次我帮你磨，让你尝尝。”奶奶总是在那时满嘴答应，到了下次推也不能推一下，还严肃地说：“你是个孩子，你的手扎到了怎么办呀！”我每次听了都嘟着小嘴。
我上五年级了，转眼间，成了个大女孩。我早就忘了奶奶那淳朴的性格、早忘了朴素的她、早忘了那香浓的豆浆。我因学习的关系，在没有去看过奶奶了。
直到六年级，我考重点初中失败了。爸妈对我的数落、亲人对我的悲叹、同学的嘲笑、老师的批评，我才想起了久久不见的她——奶奶。我走这那条小时十分熟悉现在却有点生疏的小路来到了那座房子前。奶奶看着我，我看着她，她的眼里又多了一分寂寞，她的皱纹也明显地增多了，她的那双手更加的粗糙，看了我的'心好痛。她缓慢却又仓促地走过来，对我充满热情地说：“孩子，怎么了吗？眼睛怎么红红的呀，进来说吧！”说完，“咳、咳、咳”的声音传来，我没太留意。进了房，看到了桌子上那杯满满的豆浆，我惊呆了，奶奶说：“我天天磨豆浆，想等你来喝呢！”我再也按捺不住自己的心情，那宛如冰柱一般的东西掉了下来，我一把抱住奶奶，哭泣着说：“奶奶，我考试失败了，大家都看不起我了！”奶奶没说话，她拍着我。过了许久，奶奶好像带着抽泣的声音说：“孩子，人生宛如豆降，没放糖只品出它的原汁原味，你只有经历苦难才能获得糖，使豆浆更为香浓好喝！”我站了一会，猛得醒悟点了点头，喝了那杯豆浆，但奶奶的咳嗽声一直没停。
终于，那天到了，奶奶因糖尿病与高血压、气管淹而生命垂危，我一直跟在奶奶的推床前，直到医院给我们下了病危通知……
奶奶把我叫了过来，我哭泣着不停，她给了我一壶豆浆，和蔼却无力地说：“傻孩子，哭什么呀？奶奶走了，你还有好多亲人……，人要坚强，一个目标没实现在定一个去努力实现……，”：“人生……宛如……豆浆。”就这样，她永远闭上眼睛。我大声疾呼，但她却永远倒下了。
在爱与死之间的那份礼物，我会永远记得，那壶豆浆是奶奶爱的见证。
人生宛如豆浆……
以礼物作文 篇3
礼物是可以给我们带来快乐的；是可以带给我们自信的；还是可以带给我们幸福的……
每个人都有属于自己的礼物，每 个人都非常喜爱自己的礼物，并且珍惜自己的礼物。当我们出世时，我们就是送给父母最好的礼物。我的礼物是独一无二的，因为它是爸爸妈妈送给我的，它带给我 的是温暖。我小时候的身体很不好，经常感冒发烧。记得有一次，我发烧烧到39度8，一直睡了一天，醒来后看见爸爸妈妈正在给我敷毛巾，看到他们心疼、着急 的目光，我顿时感到心里酸酸的……
记得二年级时，我非常爱玩，回到家丢下书包就跳到沙发上看电视。妈妈看见了，关掉电视就让我去学习。我伤心极 了，盼了一天的电视又泡汤了。我垂头丧气的边走边想：妈妈真坏，不让我看电视，只让我学习！我气呼呼的草草写完作业，接着又以百米冲刺的速度跑到了电视机 前，熟练的做了一连串的动作：金鸡独立式开电源时动作、雄鹰展翅式开机顶盒动作，用青蛙功跳到了作沙发上……看起了动画片。这时妈妈走了过来。
问道：“作业 做完啦？”我点了点头，便继续看电视。不一会儿，房间里传来了一声惊天动地的.声波，就像原子弹爆炸一样，我的耳朵都快震聋了：“李皓苒！你给我过来！”我 惊讶的走了过去，只见妈妈头上冒着火，生气地看着我。我一看，大事不好，赶紧认罪呀！”“这个题怎么没做？”“不会。”“不会？不会就不做啦？”我摇摇 头，妈妈说“在做二十道！”。学会了不会的这道题，又做了二十道。还有一次，要开运动会了，我的项目是1500米和垒球。垒球简单，次次拿第一。可是 1500米对于上小学的我是一个巨大的挑战。爸爸带着我，每天在体育场跑步。我跑累了，就像坐下休息，爸爸鼓励我说：“加油。坚持就是胜利！”爸爸陪着我 一起跑，一圈、两圈、三圈、四圈……我渐渐能坚持下去了。在运动会上拿了第二的好成绩……
你知道我最美的礼物是什么吗？告诉你吧！它就是爸爸妈妈给我的爱！
以礼物作文 篇4
今天三月八日，是妇女节，也是妈妈的节日，在这里我首先要祝辛苦的妈妈节日快乐！
放学了，看着同学们拿着自己的零花钱在为妈妈挑选礼物，但是我忘带我的零花钱了，我怎么办？我怎么才能给妈妈一个特别的礼物呢？怎样才能让妈妈在她的节日里感到快乐呢？而且又不让自己遗憾呢？我想啊想，终于想出了一个好办法。于是，我赶忙跑回家。
到了家里，还好不算晚，妈妈还没有做饭。我急忙给妈妈倒了一杯热腾腾的茶水，让妈妈坐在那里休息。妈妈每天都为我做饭，今天，我要亲自下一次厨，为妈妈做一次饭。
在妈妈的指点下，我开始准备炒菜。首先，我先把菜洗干净，又小心翼翼地把菜切好，然后，烧热油锅，开始炒菜了……做这一切的时候，我虽然很累，但我还是很高兴，因为，我今天不但让妈妈在她的.节日里好好地休息了一下，同时，我也体会到了妈妈平时做饭有多辛苦，而且我自己也学会怎样炒菜，这真是一举三得呀！吃着自己做的菜，我的心里感到美滋滋的！
这就是我在妈妈的节日里送给妈妈的礼物！
以礼物作文 篇5
今天，我看到这样一幅漫画：小明是一个4岁的男孩。但他和其他同龄的孩子不同，他每天都要练习各种乐器，不能出去玩儿。他的房间里摆着钢琴、小提琴、电子琴等乐器。
“六一”儿童节，小明坐在椅子上，很不情愿底练习弹电子琴。看到其他孩子在楼下玩耍，而自己却不能像他们那样自由自在的玩儿，小明非常沮丧。他乱按了几下琴键，从椅子上蹦起来。小明的脸上没有一丝笑意，用拳头狠狠地打着这些该死的乐器。此时此刻，我为小明不能获得自由而愤怒。
就在这时，小明的爸爸走了进来，微笑着对小明说：“今天是‘六一’，爸爸给你准备了一件很棒的礼物。”说着，他拿出了一个二胡，好像要给小明一个惊喜。小明看到这个特殊的“节日礼物”，一下子撅起嘴，紧锁眉头，非常不高兴。他对爸爸愤怒地说：“我想出去玩儿！”“那可不行，我看着你，你要坚持练琴啊”。爸爸严肃地说。小明虽然口头答应，心思却早已不在这些令他厌烦的乐器上面了。他一直想玩儿游乐场里自己渴望已久的旋转木马，但他的愿望始终没实现。就这样，他度过了一个不愉快的儿童节。看到别的小朋友正在玩儿爸爸妈妈买的玩具时，他非常羡慕。可想而知，小明当时一定很难受，心情很不好。他对音乐肯定已经失去了兴趣。而父亲呢？对小明的情况还不了解。
看完这幅漫画，我的`感触很深。图中这位父亲对孩子的期望很高，要求也很高，让孩子学习许多乐器，结果却事与愿违。我认为父亲的做法不正确，他给孩子增加的负担过重，不征求孩子的意见，不想想孩子的感受，就让孩子疯狂的学习多种乐器，结果肯定适得其反。一般来说，一个孩子可以练习自己喜欢的一种乐器就可以了，练多种乐器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在这个问题。儿童时代应该是最快乐的，儿童节是孩子们的节日。在这一天，孩子们理应当有选择做什么的权利。那么，怎样才能消除这种不良现象呢？问题的关键在于家长是否能换位思考，是否能先征得孩子的同意再让孩子学习。只有家长认为好，同时，孩子也感兴趣，学习便不再是负担了。这个问题不就迎刃而解了吗？
不要再给孩子们太多的压力了！如果还让孩子们小小的肩膀承受这么重的负担，结果肯定事倍功半，不能取得好效果。
以礼物作文 篇6
在我小的时候，就有一个愿望就是：有一辆雷速登赛车。
可每当我向爸爸要的时候，爸爸都说：“灯就是灯，还叫什么雷速登，我给你1元钱你自己去买吧！”我解释着说：“雷速登是一种玩具赛车，不是我们平常用的灯。”爸爸又说：“我平常给你买的玩具还少吗？你不都是把他弄坏了吗？”我听了爸爸的话后，就伤心的离开了。
在10月10日(我的生日)这天，我放学后回家准备写作业，忽然发现桌子上放着一个精美的礼品盒，心想：今天是我的生日，这个礼物会不会是送给我的？我一边想着一边拆开了礼品盒，我行里面一看，原来是我梦寐以求的雷速登赛车，我高兴地蹦了起来，可我准备那它出来玩的.时候，突然看见了一张纸条上面写着：儿子，祝你生日快乐，我把你一直想要的赛车买了回来，你喜欢吗？我看了纸条后，激动地流下了眼泪。
今年的生日礼物比往年的意义更深刻。