放飞的风筝作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的放飞的风筝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
放飞的风筝作文1
咦，为什么今天同学们都带着风筝去上学呢？因为今天是同学们梦寐以求的日子——风筝节。
同学们一到教室先放好书包，然后就带着自己美丽的风筝冲出教室向操场进发，到了操场上，同学们把自己的风筝从袋子里解放出来，再把风筝们系上了长长的“安全带”，以防风筝宝宝“随风飞翔”。系好“安全带”后同学们就带着他们的风筝宝宝去天际飞行了，我的风筝是一只雄伟的大老鹰，我给它起了一个威武的名字——天狼，我毫不犹豫地把我的天狼放飞了起来，可是好景不长，我的天狼被一只黑蝙蝠击落了，我的天狼似乎惨叫了一声“啊！”我愤怒的吼道：“可恶的.黑蝙蝠，我要击落你。”我快速的奔跑着。“咦？我的天狼呢？”我用奇怪的语气问道。“原来在后面啊！天狼快起来，我们去把那只黑蝙蝠击落。”我边拉拉绳子，边说，天狼抖动了几下翅膀，好像在说：“我好痛啊，让我休息一会吧。”没办法，反正我也累了，我和天狼躺在操场的草地上，看着那些天空中自由飞翔的美丽风筝，渐渐的静下心来，休息好之后，我和天狼又踏上了“放飞烦恼之途”，我快速的找到了袭击我的那只黑蝙蝠，然后，我就带着自己的天狼向那只黑蝙蝠撞去，“砰”一声，眼看着天狼和黑蝙蝠就要同归于尽了，可是并着我和天狼的坚强的意志力，天狼还是飞了起来，突然“轰”的一声巨响，那只被我撞的黑蝙蝠坠落了，我和天狼似乎太用力了点，那只蝙蝠死的好惨啊！我大笑一声。那是好像是我最高兴的时候了。
叮铃铃，叮铃铃，风筝节活动结束了，同学们依依不舍的带着自己的风筝宝宝回到自己的教室里，教室里充满了同学们的嘻嘻哈哈的笑声，似乎今天是孩子们最开心的日子了，因为，同学们没有了烦恼，同学们的烦恼已经和风儿姐姐去远方旅行去了。
放飞的风筝作文2
每当秋天的到来，天空仍旧升起无数个风筝。
手中紧紧的攥着线，放飞着理想的风筝，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上，把它寄给蓝天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……
一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。
我总是想伸手举着天，誓做一个顶天立地的'人。但我摸不着顶，看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀，让它带着我遨游，这就是我的理想。
我渴望生活，渴望创造，渴望有一双轻盈的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵，而要做为了祖国在不断学习中成长，在边疆上飞驰的骏马。
我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里淌逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像那自由翱翔的海鸥。
我真想真想飞到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探宝藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋，疏放牧歌的粗犷悠长，牵带芨芨草原的遐想，看护成群的牛羊。
我深知，枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生，练就出一副好体魄，去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。
一颗心，配着一双手，在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园，去寻找理想的湾。
放飞的风筝作文3
清晨，天蒙蒙亮，我看见在不远处有一位小女孩，她抬着头，仰望着天空，又不时望望手中的风筝，像是下定决心似的奔跑了起来，她手中的风筝忽高忽低，没一会儿就落了下来。
早上的风很大，可小女孩却只穿了洗得有些泛白的衬衫，她很瘦，薄薄的上衣宽松地套在她身上，好像风一吹就能将她吹走似的，她的头发有些蓬乱，浅棕的发色像没有营养的.枯草。
她一直来回奔跑着，目光总离不开手中的风筝，可风筝像不听她使唤似的，总是像只断翅的鸟儿在半空坠落。小女孩显得有些着急了，她不断地研究着风筝，不时搔搔后脑勺，紧皱着眉头，眼神十分焦虑。
我看她有些急了，便想上前帮帮她，我接过她手中的风筝，她有些吃惊，但还是期待地望着我，我试了几次，奇迹没发生，风筝依然飞不上碧空，一旁的小女孩比之前更急了。
豆大的泪珠从她红红的眼眶中滚落了下来，我慌了，连忙安慰她“别哭，风筝放不了就不要放了，玩些别的游戏吧！”她摇了摇头，眼泪越哭越多，哭了一会，她才慢慢地吸着鼻子说“其实我妈妈生病了，爸爸说妈妈只是得了普通的感冒，很快就会好了，可我看见有许多与妈妈一样的大人都躺在病床上了，有的还死了。大人都说那是“非典”？我想让天使救救我妈妈，让我妈妈好起来。”
我吃惊地想“非典”？小女孩的妈妈恐怕是凶多吉少了，但她又那么天真，善良，我怎么才能告诉她这残酷的现实呢？还不如帮小女孩实现这个心愿吧！
我点了点头的说“我们再试一次！”我又奔跑了起来，风筝似乎听到了小女孩的心愿，有些颠簸地飞上了天空。小女孩惊讶得凝望着风筝，回头望了望我，笑得很开心，很幸福。
风筝在空中飘扬着，带着小女孩的希望，我也在心中为小女孩的母亲默默祈祷着……。
放飞的风筝作文4
红红的太阳挂在湛蓝的天空上，洁白的云朵在空中飘浮，像织女绣上去的白色小花。我来到莲花山广场，抬头仰望着天空中飞翔的风筝，它们一个个颜色艳丽、色彩斑斓。我在绿茵茵的草坪上坐下来，发现有一只风筝总是跌落下来，我定睛看去，原来它的主人是一个扎着马尾、身穿漂亮连衣裙的小女孩。
一旁的草弯下了腰，红艳艳的花儿垂下了头。我走上前去，问：“需要帮忙吗？”她眉头紧锁，像解不开的死结；脸色苍白得像墙上的'白漆，说：“需要！”
我一手拿着风筝线，一手拿着风筝手柄，小女孩在我身后托着风筝。我一说“放”，小女孩便把手中的风筝用力往上托，我用火箭般的速度往前跑。突然一阵风吹来，我抖了抖身子，感觉有点冷，但手上的力不敢松，可是风筝一下子掉了下来，躲在草坪上，就像一只受伤的鸟儿。
小女孩一下子哭了起来，她的眉毛耷拉着，像两条垂死的黄瓜；眼泪像一直在滴水的水龙头，她断断续续地说：“难道……老……天爷……也不愿意……帮我吗？”
我走过去拍了拍她的肩膀，安慰她：“没事！风筝没放飞成功，我们再努力一次就可以了，我们一定可以的！”小女孩听了我的话，擦干眼泪说：“好！”
我想：她为什么要哭呢？其他没放成功的人还是很开心呀！我把心里的疑惑说出来：“你为什么一定要把风筝放成功呢？”小女孩看着手上的风筝，目光充满了无限的思念，说：“我很想念我的奶奶，我想让这个风筝捎去我对他的思念。”听了这话，我暗暗下决心：一定要帮小女孩把风筝放飞成功！帮她实现她的愿望！
功夫不负有心人，终于，我们的风筝成功飞上了湛蓝的天空，小女孩望着越飞越高的风筝兴奋地在广场上跳起来，她的脸红红的，就像红苹果。她激动地对我说：“谢谢你，是你的帮助和鼓励才让我的愿望成真！”
看着小女孩灿烂的笑容和远去的风筝，我也想我奶奶了，我说：“不客气！”说完后便迫不及待地向家里走去。
放飞的风筝作文5
春暖花开，在这阳光明媚的日子，我和妈妈来到了公园放风筝。
刚进入公园，一阵花香扑鼻而来，走近一看，原来桃花已经盛开，再仔细一看，有些花已经完全盛开，有些花正在含苞待放，还有些花依然是花骨朵儿。花坛里，各种各样的花朵也已相继开放，红的，蓝的，黄的……。颜色各异，美丽极了！
远处，几个小孩子正拿着一个网，追着抓蝴蝶呢！蝴蝶一会儿向东飞，一会儿向西飞，无论飞到哪里，那些孩子总是紧追不舍，可能是蝴蝶飞得太久的缘故，只见它突然一个转身，飞入了花丛中，那些孩子当然找不到它哦！这真可谓“孩童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻”呀！
这时，妈妈叫了我一声，原来，她已经准备好了风筝，我们来到了公园里的'草地，开始放风筝。我已经几年没放风筝了，一时都忘了放风筝的方法。在妈妈的指导下，我终于学会了放风筝，可是，我每次都放不高，每次放到二、三米高时就掉了下来，又试了几次，还是不行，于是，我干脆不放了，让妈妈玩。这时，妈妈细心地教导我：“放风筝越是没学会，就越是要练，只有坚持不懈的练习才能成功！”听了妈妈的话，我重新燃起了斗志，用心的练习，半个小时后，我终于放飞了风筝。风筝越来越高，很快超过了第一名，我成功了，我终于成功地放飞了风筝！
看着在空中高飞的风筝，我在心中感慨道：人生的梦想就像风筝，在实现的过程中难免会磕磕碰碰，线会断，梦想会碎，但是，只要不轻言放掉手中的线，为梦想坚持不懈努力，梦想就会成真。
“一日之计在于晨，一年之计在于春”，让我们在这大好春日扬帆起程吧！
放飞的风筝作文6
风轻轻的吹，我带着疲倦的心，乘着风筝，随着风一起去流浪。
与其说是流浪，不如说是为自己修筑一条防御冲垮心灵海岸线的堤坝，让一个个的海浪在激起美丽浪花之后，回到自己的位置上去。在那时时刻刻怒号的大海面前，我伪装着自己，一切是那么地风平浪静，幽闲的放飞手中的风筝，让它奋斗在自己的蓝天白云底下，让它在风的陪伴下，感知到：站得高，望着远，此时此刻再回头看那曾经的点点滴滴，一切都显得那么清淅。
曾经在网上聊天时，网友部我：“放风筝会受到年龄的限制吗？”在那时我的回答是肯定的。现在想起来，太幼稚了，如果时光可以倒流到那一刻，我人回答说：“放风筝是不受年龄限制的，小孩时放风筝，是适合他们的好奇心理的；长大以后放风筝，那是给自己解压的好方法；老了以后放风筝，也许是在回忆曾经的快乐。”此时此刻，我选择放风筝，让我那颗受伤的心灵暂时放弃那一本本沉重的课本，连同那让人心碎的情感，在蓝天白云底下，陪伴着风筝自由的'翱翔。不，我想我不能说是暂时放弃，而是应该澈底放开不属于这一旅程的“包袱”，在人生的旅途当中，不同的旅程我们要承受不同的重担，放下这一程的“包袱”，再背起下一程的重担，将会让我们累得苦不堪言，甚至在到达下一旅程时，才发现自己原来一无所有。
看着空中迎风争扎的风筝，我拉了拉绳线，它在风中与我“对抗”，我知道，它是在告诉我说：“放开我吧！我将带着你托付于我的伤悲，随着风，飘落到这浩韩的海洋之中，随着海水，沉坠到太平洋的深处，让一切埋藏于海底，不再随风飘起。”
我感觉到心弦已被扣动，时间老人已再次敲响时间的警钟，我毅然地剪断手中的绳线，风筝在空中飘飘摆摆向我告别之后，冲进了海水之中，在我视线中消失了，我对着被染得血红的海面，轻轻的说了一声：“再见了，曾经——”
放飞的风筝作文7
励志是什么？励志是陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的追求；励志是曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的壮志；励志是周恩来“为中华之崛起而读书”的信念。他们放飞励志的风筝，一生追逐那个坚定的目标。
陶渊明一生追求那个理想的世外桃源，于是他不慕名利，追求人生中的境界。“问君何能尔，心远地自偏”，他宁静脱俗，远离官场世俗，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他陶醉于田园生活，享受追求理想的过程。“不为五斗米而折腰”，为了理想，他敢于向世俗说不。陶渊明放飞励志，苦苦追寻了一生。便有了“衣沾不足惜，但使愿无违”的追求。
魏武帝跃马扬鞭，壮心不已。乱世中的英雄曹操，一生的追求便是统一天下。临沧海，他豪抒胸中大志，登碣石，一展英雄胸怀。想像大海吞吐日月之气概，展建功立业之抱负。曹操，为了心中不变的追求，征战一生，驾着战马，苦苦追寻了一生。于是，便有了“壮心不已”的伟大志向。
周恩来将他的一生奉献给了中国，小时的`他，为了中国的未来，便有了“为中华之崛起而读书”的志向。他放飞励志，为理想而奋斗。于是，中国多了一位外交家。南昌起义中，有周恩来的身影，万隆会议上，响彻了周总理的脚步声。周恩来为了中国的解放和发展奉献出了自己的一生。
历史的车轮辗过一页又一页，中华民族的史册因有他们而精彩，我们也该放飞励志的风筝，用自己的青春和热血去奋斗，去书写新的史册篇章。
放飞励志的风筝，使我们在成长的路上有了方向，有了力量。现在，让我们放飞励志，书写青春。
放飞的风筝作文8
春天来了，万物复苏，百鸟争鸣，天空中万里无云，阳光明媚。在湛蓝的天空中，一只只鸟儿唱着美妙的歌儿从空中掠过，留下一道道优美的弧线。我们在这个天气晴朗的好日子里一起去放风筝。
“丁零零”开始上班队课了。老师大声宣布：“过会儿大家带好自己的风筝去操场那边放风筝。”霎那间，班级里炸开了锅，大家都迫不及待地想去放风筝，大家你一言我一语，谈论着怎样放风筝才能放得高。
老师又发话了：“大家赶快排队下去放风筝吧！”于是大家就像发了疯似的，拿好风筝立刻就排好了队，没有哪次排队的'速度能比这一次快。来到操场上我们便迫不及待地拿出风筝来放了。
我把线先拉出来一点儿，左手拿着线，手握着风筝，飞快地跑了起来，迫切的希望我的风筝能飞得高一些。我一直这样跑着，直到自己认为风筝已经可以飞起来了，才松开了右手，把左手的线递到了右手，继续奔跑着。跑着跑着，我忽然觉得旁边有一个黑色影子冒了出来，我转过头一看，呀！原来风筝飞起来了，还飞得那么高。我喜出望外，高兴极了！我急忙跑去向好朋友炫耀。可是正当我高兴地向朋友跑去时，风筝像泄了气的皮球似的，一个劲儿地往下坠，直接栽到了地上。我一屁股坐在地上，此时此刻，我甚至有点想放弃让风筝飞得比任何人的都要高的梦想。但看到别人的风筝都高高地飘扬在空中的时候，我不禁又动了心，下定决心，一定要放得比别人高。
说干就干，我又开始努力地想使风筝飞起来，可是风筝好像和我作对似的，就是飞不起来。我没有气馁，又尝试了十几次，终于在最后一次让风筝飞了起来！飞得那么高，我感到非常兴奋。
抬头仰望天空，空中的太阳，都被风筝给遮住了，放眼望去，满眼都是风筝。
“丁零零”下课铃响了，我们恋恋不舍地收好风筝回了教室。
放飞的风筝作文9
每个人都有自己独特的生活方式和观念，我们不能涉足，也不能干扰。
就如同那句名言所说：“世界上没有两片完全相同的树叶”。一样，我们每个人都是一个独一无二的个体，都有自己的目标和追求，所实现的人生价值自然也会不同。就这样，从某种层面上来说，就有了贫富差距。人们的政治阶级，世界观，人生观，也随之而发生了变化。于是，一些在某个方面不如人家的人，就被贴上了标签——失败者。
也许，他们仅仅是没有你富有，但你却一概的认为“他们不成功，他们很无用，他们不快乐“。这种理解为免就太片面，肤浅了。也许，他们成功的，与你并不是同一个领域，你从金钱上得到了满足，而他们从思想，金属，家庭上得到了满足，他们的工作也许比你“低贱”，工资或许也没你高，但他们依然可以实现自己的人生价值啊。者，就是他们的快乐来源啊。如果你没有亲身经历过，你又怎能知道在古樟树下边乘凉边摇蒲扇的乐趣，在小巷头对这一晚牛肉面大快朵颐的乐趣，以及等等呢？若你没经历过他人的生活，请别轻易去评价。
也许，他们是你的子女，你希望他们长大后会有所作为，这想法很正常，但是，如果你把你的想法全硬加他们身上，让他们一步步按部就班的按照你的计划走，这就不对了。的确，当他们长大后也许会你所期待的一样会有所作为，但他们会快乐吗？并不。当他们完成你的计划后，他们会很茫然，无所适从。由于你从小的教育，他们一抛弃，遗忘了自己的兴趣，淡薄了自己的天性，再加上这些年来机械化的训练，他们已然忘记了自己最初的.想法，聚敛梦想和目标都是强加上去的，那他们的自在，快乐程度也可想而知了。所以，与其这样硬性教育他们，还不如去尊重他们自己的想法。
我们那些所谓的善意的帮助，其实到最后都成为残忍的迫害。
别去打扰他人天空的那份宁静与安详。
放飞的风筝作文10
星期六终于来了，我和王鑫焱与刘畅早早地来到了放风筝的地点，迫不及待和他们一起去放飞风筝。
我们来到大草坪上。平坦的大草坪上已经有好多小朋友和家长在放风筝了，地面上人群都在望着天空的方向，我也不由自主抬头仰望，无垠的天空中放飞着各种各样的风筝，不仅五颜六色，而且风筝种类众多，有龙，有蝴蝶，有老鹰，可美了！我兴奋地拿起风筝，也赶紧加入进去。
刚开始放风筝时我学着其他同学的样子先小跑起来，可风筝就是在地面上“蹦蹦跳跳”不听话，我有点气馁，我问妈妈风筝为什么老是飞不起来，妈妈笑着说：“你一只手抓住缠线团的柄，一只手抓住线，一点一点慢慢放线，感觉风筝无力，起飞不起，快收点线，记住风筝要对着风向放。”我试了又试，可爱的风筝在我的“调试”下终于慢慢飞起来了。
“飞起来喽！风筝飞起来喽！”我大声呼喊着飞奔着，可风筝依旧很调皮，你看，它没一会儿就和身边的“小燕子”缠在一起，我只好费力地收线再解开。有时我的风筝也会很调皮的把其它风筝拦截下来，时不时传来风筝主人和我嘻嘻哈哈的笑声。经过多次的放飞，我能控制风筝了，我扬着手中的线，在天空下恣意放飞着，追逐着。
忽然，一阵大风吹来，我不小心手一松，风筝从我手中“滑”走了，我连忙向它追去，仰着头望着风筝飞行的痕迹，顾不得脚下，一路追随……只是它越飞越远，越飞越高，飞向湛蓝的'天空，一直随风飞到了很高很远的地方。不知追了多久，我竟释然地慢下脚步，望着蓝天中愈来愈远，愈来愈小的风筝，在心中默默地祝福它一路顺“风”。我不由想到，这小小的风筝不就和我一样吗？风筝被我拉在手里，只能飞到有限的高度，却一直渴望着广袤的蓝天，渴望没有束缚地自由飞翔……
小小的风筝载着我那对它无限的期许，我默默地看向它，直到消失在我的视线里……
放飞的风筝作文11
暑假之际，正在整理柜子里的杂物的我，突然间停顿下来，两眼闪亮着黯淡的光芒，看着手上的放风筝比赛一等奖的奖状，脑海思绪突然把我拉回到一年前。
那时，我正被学习所困惑着，突然间我爸带我去中心广场轻松几下。然后就看到了天上翩翩起舞的风筝，此时放风筝的人，都是灿烂地笑着，令我产生了一丝羡慕。但是转念一想，小学两年级的时候，虽然买过风筝，但是从来就没有让风筝飞上天过，不论我是多快地助跑，还是找个有大风的天气。而且不是风筝的.原因，让同学去飞，不出几下，就飞上了天。我很气愤，是不是天生我就不是放风筝的料，还是风筝讨厌我呢？一想到这里，我就有些心虚，不想想他们一样放风筝，但是我还是把放风筝这个愿望寄托在心中。
没过一个星期，整个市准备举行了放风筝的比赛。突然，我的一个好朋友举了手，说是要参加比赛（放风筝需要两个人参加），还把我拉了上去，也许是因为他是我的好朋友，或者因为碍于我自己额面子，我就答应了。离比赛还有一个月，专门会这方面的学校老师把我们叫道一个教室，随后教我们如何做风筝。风筝是由两个人做，一个人画，一个人做骨架。前期都很顺利，到后来试飞的那一刻，我犹豫了一下，于是我开始跑了起来。
“啪！”
标准结局，风筝落在了地上。我心中很不甘心，因为我为了这次释放，看了很多视频，并且模仿他们的动作。
突然老师跑了过来，并且把我们制作的风筝捡起来，看到了风筝左边有单面胶，右边没有，然后他就是：“你看呐，左边有单面胶，而右边没有，这样两边就不平衡。”随后老师就拿出单面胶，也依样画葫芦黏上去。
“再来一次！”
果不其然，它飞上了天！啊，风筝，它不讨厌我！
一个星期之后，市里的比赛我们拿了一等奖，我很快乐。万事都不怕，只要你肯坚持下去，并找到那个难题的弱点把它攻克，这样就会迎来成功地果实。我收回了奖状，我将会带着那次放风筝的成功，走向自己的成功！
放飞的风筝作文12
在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年记事本里，记录了一件令我回味无穷的趣事。
小时候，别人谈起理想时都眉飞色舞。我疑惑不解，“理想？到底什么是理想？”
妈妈看着我迷惑的样子，摇摇头，叹口气说：“唉！理想离你还很遥远，待你长大了就会明白的。”
长大离我们是多么的遥远，而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么，我想得是那样痴迷，似乎周围的声音一点也听不到。我想呀想，啊！我一刹那间恍然大悟：离我很遥远那不就是在天空里吗？也许理想真的藏在天空里也说不定。但是我不会飞呀，怎样才能找到它呢？我绞尽脑汁，可还是想不到任何可以让我飞起来的'办法，我抬起头呆呆地望着电风扇，啊！我终于想到办法了，可以用风筝借助风的力量去寻找理想。于是我就动手做了一个纸风筝，这是我寻找理想的风筝，我希望用它可以找到妈妈所说的理想。
我把风筝拿上阳台，动手把它放了起来。但每一次不是风向不对就是风忽然停了，风筝怎么也飞不起来，经过屡次的失败，我灰心极了，但我没有放弃，我想在这广阔的蓝天中，找到那属于我一个人的理想。到了最后，我终于把我寻找理想的风筝放了起来，我把它越放越高，就像把它放到了天空的极端。但是一阵狂风把风筝那弱小的翅膀吹了下来，那一天，我伤心极了。
几年后，当我拿出那只被风吹得残破不堪的理想风筝时，终于想到了安慰自己的方法：在我们去寻找自己的理想时，往往会受到很大的打击和心灵的创伤，但是只要你永不气馁，就一定会实现自己的理想。
放飞的风筝作文13
在我小屋的墙角挂着一只风筝。
四年前，阿明和我在那个春天扎成了它，花费了所有的课余时间。
我们扎的是只燕子，翅膀老大，老大，阿明说这样飞得快，飞得高。我拿来画画的颜料，把燕子涂得赤橙黄绿青蓝紫；一双圆眼睛涂成金黄色，阿明拍手叫好，谓之“火眼金睛”。
完工后，阿明拍拍满是油彩的手，大人似的叉着细瘦的腰，对我说——
好了，丫头，风起了我们就放出去。
然而一直到现在，风筝仍旧停在小屋的墙角。赤橙黄绿青蓝紫早已分辨不清，“火眼金睛”也成了两团模糊不清的黄云，灰尘一层一层淹没了它。
好象是老天注定了这风筝不得放飞。因为刚扎好的那几天，淅淅沥沥地飘起了小雨，天刚放晴，我就跑去找阿明，他奶奶迎出来，说阿明被他妈妈接回城里去了。
阿明是城里的孩子，他早对我说过他妈妈要接他回去读书，他妈妈是个文化人，脸上架着一对厚厚的瓶子底儿。
我慢慢转过身来，心里想：风筝呢？坏阿明，死阿明……
“丫头，阿明给你留了个条呢。”奶奶小跑进屋，一会儿出来，手里果真拿着张纸条儿。
我那时已认得几个字了，拿过来一看，果然是阿明那大鸟飞腾般的字迹：“丫头我过几天就回来看你看奶奶风zheng先别放出去等我从我妈那儿捎风zheng线回来阿明。”
我攥着那张纸条儿走了。
一转眼，这一年便过去了，又到了草长莺飞的季节，我放学后去帮阿明奶奶挑水，她说：“阿明妈妈说，阿明正在考什么重点中学……忙着呢。”
我再不那样焦急地等了，让风筝静静挂在墙角，让灰尘肆意侵蚀它，但心里藏的怅然和怀念，却一天天深重了。不知遥远的阿明可否记得这只风筝，它寂寞地在小屋的'墙上度过了四年的时光。本属于它的蓝天、清风、白云……它都没有拥有过。如果阿明能回来，大人似的叉着腰对我说，好了，丫头，风起了，我们放风筝去，该有多好。
放飞的风筝作文14
今天的天气最适合放风筝了。放学回家，一放下书包，和小伙伴们去放风筝。
到了田野，我们各自散开，开始写起各自的放风筝经历。可是我的风筝老放不高，好不容易放高了，几个优美的舞蹈动作之后，就和大地亲吻去了。看着同伴们都放高了，我急了，可是越急风筝就越放不高。放的烦了，我就拿着风筝，静静地看着她们放，她们的风筝既高又稳定，而且是越放越高，没有丝毫掉下来的迹象。看着看着，我发觉她们放飞的风筝飞的是同一个方向，风筝是一步一步往上飞。
这时我意识到，放风筝要逆风而放，稍有偏离就会面临坠落。同伴告诉我放线不能一次性放出来，要等风筝稳定了才能慢慢地放出来，而且一次不能放得太多。领会了这点，我仿佛又看到了希望。我重拾起风筝开始放，刚开始放上去，我只是让线的长度保持在能飞的距离，等风筝稳定了，我就慢慢地一次次放线，好几次风筝都偏离了风的方向，而且就快坠落下来，我没放弃，拉着线，让它朝风吹向的方向，慢慢地我的风筝也挤进了在天空高翔的风筝队伍，而且越飞越高，好开心。时间一分一秒地过去，我打算收线了。可收线又是一大难题，我怎么绕都不能快速地把它收完，为了能快点收完，我使劲地拉线，一不小心风筝飞走了，朝着天堂的方向飞去。无奈，只能在旁边等着其他小伙伴收线。心里还一直埋怨，自己的风筝放得太高了。我垂头伤气地回到家，妈妈看我无精打采的，就问我出了什么事，我向她道明了自己的.不快，妈妈说：不是一个风筝嘛，妈妈明天再买给你就是了，但你要切记，风筝的线很细，在大风的阻挡下，它是很容易断的。在收线的时候，你要慢慢地收，不能莽撞，这样你就不用担心再次失去风筝了。
今天，我虽然因为风筝的离去而感到伤心，但我学会了放风筝，同时，我也学到了，收线的方法，真是一失两得。
放飞的风筝作文15
三月是风筝时节，是一个美好的节气。它将带动着我们，飞向那理想的境界，而我们一群正在成长的少年，也在这个节气里，留下了难以忘怀的回忆。
事情就是这样发生的：那一天，正好是农历的三月三日，从小我们就流传着
“三月三，放风筝”的习俗。于是，就在中午的一点钟左右，唐老师就让我们自己走出学校，在一个什么的银行那集合，去放风筝，我们大家都特别高兴。
我们一路上说说笑笑，经过了两三公里的“长征”之后，终于到达了我们的.目的地。这地方，果真是空旷得很哪！两边就是茂密的树林子，前面就是马路，车子一辆辆“嗖——”的开过。很快，就到了发放风筝的时候了，由于我们这组的人数比较多，所以就多拿了一个风筝，男生一只，女生也有一只。我和杨骁先放了起来，他提着风筝，我拉着线，可由于没有放风筝的经验，我们俩放的风筝总是还没放起来就忽然落到了。而女生呢？她们的风筝像一只小鸟，在天空中自由自在地翱翔，怎么也落不下来。我们于是把风筝还了回去，坐在一旁，看着她们放着那只鱼的风筝。
不久，那一支高高的风筝摇摇欲坠，就在这时，女生们竟然都没有了力气，风筝一下子就跌了一大丈，就在这千钧一发之际，杨骁冲了上去，一下子就接住了线柄，拼了命似的，使劲地跑了起来，风筝又向上升了那么一点点。可没过多久，他也没有了力气，全身就像瘫痪了一样。这时，我也跑了过去，接了他的班，很努力地跑着，可是，正当我在拐弯的时候，风向竟然变了，我被迫往两边的林子里跑。突然，我们的风筝就被树枝给挡住了，恰好这时天助我也，风向又转了回来，我见机又向回跑了起来，将风筝又传给了另外一个人。就这样，风筝一直都没有掉下来过，他一直都在天空中飞翔，一直都在我们心中飞翔
放飞风筝，放飞我们每一个人心中的理想！